歡迎臺南市營造優(yōu)質(zhì)英語生活環(huán)境評審委員ppt課件

1、歡迎臺南市營造優(yōu)質(zhì)英語生活環(huán)境評審委員蒞校指導(dǎo)一、標(biāo)示雙語化、符碼化林森路大門銜牌，中正樓銜牌以印度黑花崗石材質(zhì)標(biāo)示雙語化行政、教學(xué)共八棟大樓，各處室、辦公室、圖書室、閱覽室、均標(biāo)示雙語化 各公共場所標(biāo)示均雙語化、各樓層設(shè)有中英對照標(biāo)示牌製作中英對照員工識別証、桌上職名牌、洽公証學(xué)校銜牌雙語化東平路大門林森路大門內(nèi)部單位牌標(biāo)示雙語化（一）內(nèi)部單位牌標(biāo)示雙語化（二）公共服務(wù)場所、動線指引雙語化（一）本校游泳池雙語標(biāo)示行政大樓雙語標(biāo)示公共服務(wù)場所、動線指引雙語化（二）公共服務(wù)場所、動線指引雙語化（三）公共服務(wù)場所、動線指引雙語化（四）公共服務(wù)場所、動線指引雙語化（五）教室、辦公室及行政處室樓層雙語

2、標(biāo)示員工識員證、職名牌、臨時識別證雙語化（一）教師識別證雙語化員工識員證、職名牌、臨時識別證雙語化（二）桌上銜牌及訪客證雙語化二、資訊雙語化學(xué)校簡介中英對照?？袢占字虚_闢英語園地信封、公文封地址中英對照活動節(jié)目單中英對照錄製校園簡介DVD提供英文成績單、英文畢業(yè)證書 信封、公文封地址中英對照活動節(jié)目單中英對照陳總統(tǒng)蒞臨府城本校表演節(jié)目介紹英文成績單、畢業(yè)證書雙語化三、導(dǎo)覽、服務(wù)、諮詢雙語化 本校英語科教師及英語實驗班學(xué)生提供雙語導(dǎo)覽、諮詢服務(wù)製作英語導(dǎo)覽DVD每週二四早自習(xí)時間播放大家說英語電視教學(xué)並製作學(xué)習(xí)單 校慶運動員宣誓雙語化 活動主持人雙語主持電話總機語音雙語化 四、雙語環(huán)境佈置融入

3、教學(xué) 每學(xué)期舉辦班級教室佈置並融入雙語環(huán)境設(shè)計及比賽 設(shè)計教學(xué)活動：校園巡禮及成語好好玩各樓梯口製作英語諺語看板提供學(xué)生學(xué)習(xí) 網(wǎng)頁提供學(xué)生英語每日一句 網(wǎng)頁設(shè)置英語討論區(qū)，以網(wǎng)頁技術(shù)限制學(xué)生使用英語輸入 洗手臺、小便池張貼中英對照文句提供學(xué)生學(xué)習(xí) 英語科公布欄提供雙語時事教學(xué) 校園植物牌雙語標(biāo)示 班級教室佈置融入雙語環(huán)境設(shè)計樓梯口英語諺語看板樓梯口英語諺語看板洗手臺、廁所勵志格言或宣導(dǎo)語對照文句英語科公布欄雙語時事教學(xué)校園植物牌雙語標(biāo)示五、其他建置優(yōu)質(zhì)英語生活環(huán)境之創(chuàng)意作為 辦理英語說故事、英語對話比賽參與臺南市英語文競賽、英語園遊會與空中英語教室合作辦理英語教學(xué)演唱會畢業(yè)聯(lián)歡會英語話劇表演畢業(yè)典禮學(xué)生雙語致詞辦理暑期生活英語營辦理校內(nèi)英語科研習(xí)每學(xué)期四次 英語說故事、英語對話比賽臺南市英語文競賽、英語園遊會辦理英語教學(xué)演唱會畢業(yè)聯(lián)歡會英語話劇表演、畢業(yè)典禮學(xué)生雙語致詞辦理暑期生活英語營校內(nèi)英語科研習(xí)檢討與建議我們?nèi)杂胁簧倥臻g，會持續(xù)加強改進。生活化與口語化應(yīng)是最需要加強推行地方。雙語環(huán)境建置所費不貲，對學(xué)校是筆很大負擔(dān)。但經(jīng)費確必須自籌，常造成排擠效果。各項訪視工作一直是學(xué)校很大負擔(dān)，才在討論如何整合與減輕訪視工作，但新的訪視工作