2012年連云港市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃

1、2012年連云港市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹國家和省、市教育工作會(huì)議精神，圍繞連云港市中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）確立的中心任務(wù)，以全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持“師德為先、突出骨干、傾斜農(nóng)村、面向全員”的原則，努力開拓教師培訓(xùn)工作的新局面，實(shí)現(xiàn)我市教師培訓(xùn)工作水平的新提升。二、目標(biāo)任務(wù)1.精心設(shè)計(jì)，合理安排，高質(zhì)量完成省級(jí)培訓(xùn)任務(wù)。按照省教育廳下達(dá)的年度培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃，加強(qiáng)調(diào)查研究，精心設(shè)計(jì)省市合作項(xiàng)目方案，實(shí)施精致化管理，以全省一流的質(zhì)量，完成省市合作項(xiàng)目11項(xiàng)約7500人次。統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排，挑選高素質(zhì)、有培養(yǎng)

2、前途的骨干教師和校長參加省級(jí)培訓(xùn)，力爭(zhēng)使大多數(shù)“333工程”高層次人才培養(yǎng)對(duì)象參加省級(jí)高端培訓(xùn)，為我市本級(jí)培訓(xùn)儲(chǔ)備較高素質(zhì)的培訓(xùn)者，全年計(jì)劃推薦1000余名骨干教師參加11大類省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目。2.重在質(zhì)量，創(chuàng)新形式，高水平實(shí)施市級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目。依據(jù)我市中小學(xué)高層次人才“333工程”的規(guī)劃，銜接國家、省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目，以質(zhì)量為首，努力拓展新的培訓(xùn)形式和管理辦法，打造市級(jí)教師培訓(xùn)品牌項(xiàng)目。完善以“港城名師”為主體的校長、班主任和學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)計(jì)劃，組織實(shí)施國內(nèi)外高端研修，助推專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)骨干群體的快速成長；繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)課程”，改革申報(bào)辦法和組織實(shí)施形式，追求高品味，突出專題特色，為名特優(yōu)教師成名成家架

3、設(shè)平臺(tái)，為年輕教師嶄露頭角提供舞臺(tái)；開展鄉(xiāng)村教師專項(xiàng)培訓(xùn)，以教育教學(xué)技能提升為重點(diǎn)，實(shí)施“百校千師”鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)工程、“百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行”巡展活動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)村教師專業(yè)水平的快速提高；按崗位分類別，組織開展專題培訓(xùn)，提升骨干教師的教學(xué)實(shí)踐能力、教育理論素養(yǎng)和科研水平、運(yùn)用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)與研究的水平；加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)校長、中層干部的崗位專業(yè)知識(shí)和工作技能培訓(xùn)。全年計(jì)劃完成市本級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目43個(gè)，培訓(xùn)教師30000人次左右。3.分工協(xié)作，資源共享，高效率開展縣區(qū)級(jí)全員培訓(xùn)工作。按照省、市、縣中小學(xué)教師培訓(xùn)職責(zé)分工，各縣區(qū)要在全面完成省、市級(jí)培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，更加注重銜接培訓(xùn)，把省市級(jí)培訓(xùn)

4、的示范引領(lǐng)作用內(nèi)化到全員培訓(xùn)，通過舉辦形式多樣、豐富多彩的全員培訓(xùn)活動(dòng)，全面提升教師的師德水平、教育管理能力、教學(xué)技能和教育科研能力，確保每位教師每年接受一次縣區(qū)級(jí)以上培訓(xùn)。市教育局將以全市現(xiàn)有特級(jí)教師、名師、名校長及“333工程”所有梯隊(duì)培養(yǎng)對(duì)象為主，采取個(gè)人申報(bào)與組織安排相結(jié)合的辦法，建立全市性教師培訓(xùn)師資庫，并制定相應(yīng)的管理考核辦法，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源共享，保障各縣區(qū)各項(xiàng)全員培訓(xùn)工作的順利開展，滿足市縣區(qū)級(jí)培訓(xùn)的師資需求。4.多措并舉，合力合為，強(qiáng)力助推校本研訓(xùn)工作的深入開展?！笆濉逼陂g，各級(jí)教育行政部門要在不斷強(qiáng)化本級(jí)培訓(xùn)的同時(shí)，逐步將培訓(xùn)管理的重心下移，不斷完善和健全國家、省、市、縣（

5、區(qū)）、校五級(jí)研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，采取政策引導(dǎo)、示范引領(lǐng)、達(dá)標(biāo)評(píng)估等多種舉措，扎實(shí)推進(jìn)“農(nóng)村以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校為重點(diǎn)、城市以各級(jí)各類學(xué)校為主體”的校本研訓(xùn)工作的有效深入開展。2012年市教育局將制定出臺(tái)“連云港市中小學(xué)校本研訓(xùn)示范校標(biāo)準(zhǔn)”及創(chuàng)建評(píng)估辦法，2013年啟動(dòng)首批“校本研訓(xùn)示范?！眲?chuàng)建評(píng)估工作。三、培訓(xùn)管理1.經(jīng)費(fèi)保障。市安排教師隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，按項(xiàng)目對(duì)市級(jí)教師培訓(xùn)進(jìn)行補(bǔ)助。各縣區(qū)要積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣拇罅χС?，建立以政府撥款為主的教師培?xùn)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，將教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入當(dāng)?shù)卣?cái)政教育預(yù)算，切實(shí)落實(shí)省政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的意見（蘇政發(fā)2007125號(hào)）中關(guān)于“農(nóng)村中小學(xué)按照學(xué)校年度公

6、用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%、其他各級(jí)各類學(xué)校按照不低于核定工資總額的1.5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。”的規(guī)定，確保教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的持續(xù)增長，為教師培訓(xùn)提供穩(wěn)定可靠的經(jīng)費(fèi)來源。各單位、各學(xué)校要按照培訓(xùn)計(jì)劃的要求，提早做好培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，做到足額安排，專款專用，不得以任何形式和借口，擠占或挪用教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)并自覺接受財(cái)政、審計(jì)部門的監(jiān)督。2.組織實(shí)施。所有市本級(jí)培訓(xùn)由教育行政部門實(shí)行扎口管理，統(tǒng)一規(guī)劃和實(shí)施。凡未列入年度培訓(xùn)計(jì)劃的項(xiàng)目，不納入市級(jí)中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核范圍，不計(jì)算繼續(xù)教育課時(shí)。為保證培訓(xùn)工作的順利完成，市教育局委托相關(guān)機(jī)構(gòu)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，具體培訓(xùn)項(xiàng)目安排見附件2。校長培訓(xùn)由政治處協(xié)助落實(shí)；骨干教師培訓(xùn)

7、、德育干部培訓(xùn)由教育人才交流中心承辦；國際合作培訓(xùn)由國際交流處協(xié)助落實(shí)；教師專業(yè)技能類培訓(xùn)由市教研室承辦；教育技術(shù)能力類培訓(xùn)由市電教館承辦；特殊教育師資培訓(xùn)項(xiàng)目由基礎(chǔ)教育處承辦；體育、藝術(shù)、衛(wèi)生類教師培訓(xùn)由體藝衛(wèi)處承辦；職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)由職社處承辦；港城名師工作室建設(shè)項(xiàng)目及教師研究能力提升培訓(xùn)由教科所承辦；農(nóng)村教師技能提高培訓(xùn)、校長任職培訓(xùn)和新教師崗前培訓(xùn)由連云港師專承辦。各承辦單位要嚴(yán)格按照項(xiàng)目計(jì)劃任務(wù)書的規(guī)定內(nèi)容組織實(shí)施。3.考核評(píng)比。各級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)教師培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，將教師培訓(xùn)納入教育督導(dǎo)范疇，列為教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)和中小學(xué)校長考核的重要內(nèi)容。市教育師資工作領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)對(duì)縣區(qū)級(jí)

8、培訓(xùn)的過程指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)對(duì)所有市級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行過程監(jiān)控和績效考核。對(duì)在培訓(xùn)工作中取得優(yōu)異成績的單位和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并作為評(píng)選市級(jí)先進(jìn)集體和個(gè)人的主要依據(jù)之一，先進(jìn)個(gè)人和單位（項(xiàng)目）負(fù)責(zé)人，將優(yōu)先選送參加國內(nèi)外高層次研修，優(yōu)先推薦評(píng)先晉級(jí)。對(duì)未完成培訓(xùn)任務(wù)或者在培訓(xùn)中搞形式主義、走過場(chǎng)的單位或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，經(jīng)學(xué)員滿意度測(cè)評(píng)或者培訓(xùn)績效考核不合格的，實(shí)行一票否決，單位及其主要負(fù)責(zé)人不得參加各種先進(jìn)、榮譽(yù)稱號(hào)的評(píng)選，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。凡應(yīng)該參加培訓(xùn)而未取得培訓(xùn)合格證書的人員不能評(píng)先晉級(jí)。各級(jí)教育行政部門要高度重視教師培訓(xùn)工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，把教師培訓(xùn)工作列入重要議事日程，統(tǒng)籌規(guī)劃；要根據(jù)省市年度培訓(xùn)計(jì)劃的安