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1、|第二單元理解權(quán)利義務(wù)|一、選擇題TOC o 1-5 h z2020營(yíng)口關(guān)于我國(guó)公民的基本權(quán)利,下面隸屬關(guān)系正確的有()集會(huì)自由政治自由姓名權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)選舉權(quán)和被選舉權(quán)人身自由財(cái)產(chǎn)權(quán)社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利B.C.D.2020昆明下列行為屬于履行憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)的是()錢某積極為災(zāi)區(qū)捐款捐物李某按時(shí)申報(bào)并繳納稅款趙某積極參加保護(hù)滇池志愿者活動(dòng)張某舉報(bào)某國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的違法行為2020成都小華爸爸想把幾名欠他錢的“老賴”的資料發(fā)布到網(wǎng)上,包括其姓名、照片、欠債金額、家庭住址、聯(lián)系方式和事件詳情。小華認(rèn)為他爸爸的想法不妥并提出若干理由,其中正確的是()任何合法權(quán)利都有其邊界應(yīng)用合法手段維護(hù)合法權(quán)利必須
2、充分協(xié)商之后再訴訟應(yīng)向公安機(jī)關(guān)申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行B.C.D.2020齊齊哈爾下列行為屬于正確行使公民權(quán)利的是()小哲在網(wǎng)上散布虛假信息蘇某拾到他人錢物拒不返還小杰給有關(guān)部門打電話舉報(bào)學(xué)校附近的“黑網(wǎng)吧”小浩與同學(xué)發(fā)生矛盾,于是找機(jī)會(huì)“報(bào)復(fù)”B.涉嫌違法,侵犯他人人身自由人人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角多此一舉,這是國(guó)家安全機(jī)關(guān)的事2020巴中以下是曉娟同學(xué)家最近發(fā)生的幾件事,其中涉及公民基本義務(wù)的是()曉娟哥哥應(yīng)征報(bào)名參軍曉娟媽媽報(bào)名參加馬拉松比賽曉娟爸爸找商家調(diào)換有質(zhì)量問(wèn)題的電視機(jī)曉娟?duì)敔斎ス珗@學(xué)打太極拳2020廣東中學(xué)生小雪的一篇小說(shuō)被一家雜志社錄用發(fā)表,雜志社給小雪寄來(lái)了樣刊和稿費(fèi)匯款單,同時(shí)還在備
3、注欄里標(biāo)明了應(yīng)納稅的金額。對(duì)此,理解不正確的是()公民可以只享有權(quán)利不履行義務(wù)公民的權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的公民享有權(quán)利同時(shí)履行法定義務(wù)權(quán)利和義務(wù)相互依存相互促進(jìn)2020綏化權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一。下列選項(xiàng)中既是公民基本權(quán)利,又是公民基本義務(wù)的是()A.受教育B.依法納稅C.依法服兵役D.保守國(guó)家秘密2020北京某班同學(xué)運(yùn)用法律知識(shí)對(duì)生活中的現(xiàn)象進(jìn)行分析。下列觀點(diǎn)正確的是()進(jìn)行憲法宣誓,是在行使政治權(quán)利努力完成學(xué)業(yè),是享有勞動(dòng)權(quán)的體現(xiàn)主動(dòng)申報(bào)納稅,是自覺(jué)履行基本義務(wù)破壞文物古跡,均屬一般違法行為2020山西訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段,是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。下列案例屬于行政訴訟的是(
4、)小李與某廠家簽訂了買賣合同,廠家收到全款后卻只發(fā)放了一半貨物,小李遂將廠家告上法庭周某因捕殺、販賣珍稀野生動(dòng)物,被提起訴訟某小學(xué)生在家長(zhǎng)完全不知情的情況下,用媽媽的手機(jī)給一個(gè)美女主播打賞21萬(wàn)元,媽媽與直播平臺(tái)協(xié)商索回款項(xiàng)無(wú)果,決定提起訴訟店主小王收到市場(chǎng)監(jiān)督管理局的處罰決定書(shū)后,因不服處罰提起訴訟2020寧波以下能正確反映下圖主題的選項(xiàng)是()堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一權(quán)利和義務(wù)是完全對(duì)等的公民要依法履行義務(wù)公民享有廣泛的權(quán)利二、簡(jiǎn)答題12.2020德陽(yáng)讀圖,回答問(wèn)題。都磴里12點(diǎn)了把音樂(lè)關(guān)了吧不管,聽(tīng)歌是我C3眇如此上訪從正確行使公民權(quán)利的角度,分析漫畫(huà)給我們的啟示。半夜歌世13.2020湖州閱
5、讀材料,回答問(wèn)題。團(tuán)1:愛(ài)憎分明圖2;自由的代價(jià)吉詒H由丘1)請(qǐng)繪制一幅體現(xiàn)“權(quán)利、義務(wù)、勞動(dòng)、受教育”四者關(guān)系的示意圖來(lái)說(shuō)明圖1的“愛(ài)憎分明”是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。2)結(jié)合圖2,運(yùn)用權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的知識(shí),進(jìn)一步分析漫畫(huà)主人公這樣的“愛(ài)憎分明”要不得。14.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一民法典規(guī)定禁止從建筑物中拋擲物品,由此造成他人損害的,要依法承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。今后,萬(wàn)一被高空拋物砸傷,我們可以去找物業(yè)或選擇報(bào)警解決。(1)結(jié)合材料說(shuō)明,公民應(yīng)如何正確行使權(quán)利和履行義務(wù)?材料二李某在八達(dá)嶺長(zhǎng)城的墻磚上刻畫(huà)字樣,涉嫌故意損壞國(guó)家保護(hù)文物,公安機(jī)關(guān)根據(jù)治安管理處罰法,對(duì)李某處以行政拘留5日并罰款200元的處罰。
6、(2)依據(jù)違反法律的類別,判斷材料二中李某的違法行為。從依法履行義務(wù)的角度分析公安機(jī)關(guān)對(duì)李某作出處罰的原因。三、分析說(shuō)明題15.2020邵陽(yáng)改編理解權(quán)利與義務(wù),維護(hù)合法權(quán)益材料一2020年5月28日,十三屆全國(guó)人大第三次會(huì)議審議通過(guò)了中華人民共和國(guó)民法典,民法典將人格權(quán)獨(dú)立成編,用了四十多個(gè)條文規(guī)定了生命健康權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等重要權(quán)利,強(qiáng)化了對(duì)人格的全面保護(hù),成為民法典編纂中最大的創(chuàng)新和亮點(diǎn)之一,是世界民法典的首創(chuàng)。材料二某天,中學(xué)生小華從超市出來(lái),門口的警報(bào)器突然響起來(lái),保安就將小華帶到走廊詢問(wèn),并強(qiáng)迫小華脫下衣服接受檢查,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何物品,保安才讓他回家,事后小華覺(jué)得自己的人格權(quán)受到了侵
7、犯。(1)有同學(xué)說(shuō),民法典只規(guī)定了公民的權(quán)利,請(qǐng)你運(yùn)用權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析這一觀點(diǎn)。2)結(jié)合材料,請(qǐng)簡(jiǎn)要回答:小華應(yīng)該怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益?參考答案】單元對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練B解析選舉權(quán)和被選舉權(quán)屬于政治權(quán)利,排除。B3.A4.C5.C6.A7.A8.A9.C10.D11.A12.公民享有憲法和法律賦予的權(quán)利,但權(quán)利的行使必須遵守道德和法律的規(guī)定。不得超越法律許可的范圍,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益。要尊重他人的權(quán)利不能在合法權(quán)利之外謀(2)公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行,義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)(公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法定義務(wù)的承擔(dān)者,任何公民不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù))。漫畫(huà)中主人公享有言論自由的權(quán)利,同時(shí)應(yīng)履行遵守法律法規(guī),不造謠、不傳謠的義務(wù),否則就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。(1)被高空拋物砸傷時(shí),要通過(guò)正確的途徑和方式維護(hù)自身合法權(quán)益;公民要依法履行義務(wù),法律禁止做的,堅(jiān)決不做,堅(jiān)決不能從建筑物中拋擲物品。(2)行政違法行為。法定義務(wù)須履行,保護(hù)文物屬于維護(hù)國(guó)家文化安全的法定義務(wù),必須自覺(jué)履行;違反義務(wù)須擔(dān)責(zé),李某實(shí)施了法律所禁止的行為,必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。(1)觀點(diǎn)錯(cuò)誤。公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行,義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。公民既是合法權(quán)利的享有者
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