創(chuàng)意兒童孩子藍色卡通大班幼小銜接家長會PPT模板

1、DA BAN YOU XIAO XIAN JIE JIA ZHANG HUI 時間：20XX.XX主講人：XXXX幼兒園做好幼小銜接準備，讓孩子們有準備地進入小學大班幼小銜接家長會目錄CONTANTS什么是幼小銜接Please click here to add appropriate text to explain, you can directly copy and paste the幼兒園會怎么做Please click here to add appropriate text to explain, you can directly copy and paste the家長如何做好銜接

2、Please click here to add appropriate text to explain, you can directly copy and paste the家長需配合的工作Please click here to add appropriate text to explain, you can directly copy and paste theLorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industrys stan

3、dard dummy text ever since什么是幼小銜接PART 01幼兒園與小學的差異幼兒園教育小學教育學習學習環(huán)境寬松活潑嚴謹規(guī)范學習內容以動手動腦的游戲為主學習基礎知識和基本技能學習形式培養(yǎng)學習興趣并進行知識啟蒙教育，沒有考試系統(tǒng)學習，需要完成作業(yè)，有考試的任務和壓力生活教育不同老師像媽媽一樣照顧生活，保教一體老師側重于學習與品德的教育，生活照顧相對較少時間不同30分鐘教學以游戲為主45分鐘課堂以聽課為主行為規(guī)范不同較自由，鼓勵孩子自由發(fā)展較規(guī)范，學校規(guī)章嚴格交往不同多在老師家長視線范圍和老師的組織范圍內與小朋友交往課間、課外由學生自由支配和小朋友交往的獨立性強60%的孩子適應

4、性不足“幼小銜接”是兒童從幼兒園向小學過渡之間的銜接，是兒童結束以游戲為主的學齡前生活，是走上以學習為主的正規(guī)學習生活的過渡。根據國家教委進行的“幼小銜接”研究表明，由于小學生活與幼兒園生活有著很大的不同，超過60%的孩子入學后存在學習適應性嚴重不足的問題。幼銜小出現的不適應：不適應正規(guī)的學校教育，不適應相對緊張的學習環(huán)境，不適應跟老師、同學的相互配合，不適應學校在學習習慣和思維習慣等方面的要求等等。Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been th

5、e industrys standard dummy text ever since幼兒園會怎么做PART 02大班幼小銜接實踐活動計劃表上學期下學期學習良好的握筆姿勢、你聽習慣會寫自己的名字，10以內加減法110數字練習漢字基本筆畫練習數的分解和組合拼音的初步認識生活學習疊衣服、疊被子及根據冷熱變化穿脫衣服參觀小學、大班畢業(yè)典禮學習當值日生、班長下課時自由選擇游戲，注重合作有事情要說出來自己按需要喝水學習自己解決一些問題整理書包增強銜接意識從情感入手，以能激發(fā)幼兒入小學的愿望；從研討入手，加強幼兒園與小學間的教學銜接工作。做詳細計劃每學期各班制定出詳細的幼小銜接計劃、方案，期末有總結。學習初

6、定本期所開展的活動，每個活動有具體的方案。端正指導思想從孩子入手，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活能力；從家長入手，爭取家園配合，做好幼小銜接工作。Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industrys standard dummy text ever since家長如何做好銜接PART 03心理與學習能力的準備讓孩子減少對家長和老師的依賴，學會獨立；提前了解和熟悉小學生的學習與生活情況。注重培養(yǎng)幼兒的自信心和任務意識，以便孩子能迅速的適應

7、小學的學習方式與學習環(huán)境。培養(yǎng)孩子的閱讀、書寫能力、思維能力，培養(yǎng)孩子初步計算的能力，做好幼小過渡的準備。注意力記憶力觀察力自理能力的準備讓孩子學會自己穿衣、吃飯、睡覺，管理好自己的物品，有事大膽地說出來，懂得講衛(wèi)生，注意要保護好自己，有時間觀念，做事不拖拖拉拉。交往能力的準備讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼，同伙伴一起玩耍的時候要做到謙讓，學會一些解決糾紛的方法，學會夸獎別人，做錯事要對別人說“對不起”Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been

8、the industrys standard dummy text ever since家長需配合的工作PART 04請用四個粗的易拉罐來做高蹺，用寬一些縫好的布條來做孩子手拉的繩子。繩子放在四個瓶子下面，最后，用寬膠囊上下左右轉圈粘結實，照這個樣子一共做兩個高蹺，孩子左右腳各一個；或者用7個易拉罐瓶子做高蹺也可以。請家長用結實干凈的大編織袋來做，在上面用布縫上一些好看的圖案，袋子上面的兩側位置縫上寬松緊，長度適應大班孩子。做好后，讓孩子試一試。及時調節(jié)；通過自制玩具增加與孩子間的感情互動。帶孩子一起自制玩具：踩高蹺帶孩子一起自制玩具：袋鼠袋V家長的配合工作認真對孩子進行家庭輔導，鼓勵孩子做自己力所能及的事情。X家長的配合工作孩子生病或者有事不能來學習時，家長要及時告知老師。V家長的配合工作多與孩子溝通，生活中做好自己，給孩子起到榜樣的作用。V家長的配合工作及時收看老師、學校的信息，保持與老師、學校的良好溝通。X家長的配合工作搞好孩子的衛(wèi)生，讓孩子學會