第一節(jié)生物的性狀表現(xiàn)

1、第一節(jié) 基因控制生物的性狀什么是生物的性狀？請你回顧性狀就是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的統(tǒng)稱。什么是相對性狀？請你回顧相對性狀就是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。1.貓的白毛與藍眼2.豌豆植株的高莖和矮莖3.兔的黑毛和兔的短毛練習檢測請判斷下列性狀是不是相對性狀？并說出判斷理由。父母究竟是把什么東西傳給了后代，才使子女像父母呢？ 資料分析轉(zhuǎn)基因鼠的啟示 1982年，英國的自然雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個美國實驗小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級鼠，也就是把小鼠變成了大鼠。轉(zhuǎn)基因鼠比與同胎所生的小鼠生長速度快23倍，體積大一倍。這項研究，被譽為分子生物學技術(shù)發(fā)展的里程碑。觀看下面動畫演示，小組合作完成

2、教材27頁討論題。課本P27轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程是怎樣的呢？從輸卵管中取出核尚未融合的受精卵顯微注射器大鼠生長激素基因注入輸卵管攜帶轉(zhuǎn)入基因的受精卵正常受精卵固定細胞的吸管轉(zhuǎn)基因超級鼠1. 這項研究中,被研究的性狀是什么？2. 控制這個性狀的是什么？3.轉(zhuǎn)基因超級鼠的生長發(fā)育速度比同胞胎的其它鼠快的原因是什么？4.這項研究說明了性狀與基因之間是什么關(guān)系？5.由此推論，在生物傳宗接代的過程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？鼠的個體大小大鼠生長激素基因基因控制生物的性狀討論：控制性狀的基因小組合作體內(nèi)有大鼠生長激素基因什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)？ 把一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基

3、因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。應(yīng)用： 轉(zhuǎn)基因作物、轉(zhuǎn)基因動物、轉(zhuǎn)基因食品、轉(zhuǎn)基因藥物等。 我們在生活中經(jīng)常接觸各類轉(zhuǎn)基因生物或食品，都是依據(jù)人類的需求，將一種生物的基因轉(zhuǎn)入另一種生物培育出來的生物，現(xiàn)在，關(guān)于轉(zhuǎn)基因食品安全性的質(zhì)疑聲也越來越大，同學們是怎樣看待這個問題的呢？生物體的所有性狀都能遺傳嗎？ 為什么蘿卜根的地上部分和地下部分顏色會不同？課本P28葉綠素只有在光下才能形成。地上部分能接受到陽光形成葉綠素，地下部分沒有陽光不能形成葉綠素。這說明生物的性狀的表現(xiàn)還會受到什么的影響？性狀受環(huán)境因素的影響 同一個麥穗上的小麥粒,分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中,再結(jié)出的麥粒前者大于后者,這能說明什么?只有是遺傳物質(zhì)引起的性狀才能遺傳，受外界環(huán)境因素引起的性狀不能遺傳。歸納總結(jié)：決定生物性狀的因素生物的性狀由基因控制，同時還受到環(huán)境的影響。 1、關(guān)于性狀和基因的關(guān)系，描述正確的一項是（ ） A基因控制著性狀 B性狀控制著基因 C有些性狀不受基因控制 D基因和性狀都能遺傳下去慧眼識珠A2親代的許多性狀之所以在子代身上體現(xiàn)，原因是（ ） A精子和卵細胞中攜帶著