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文檔簡(jiǎn)介

1、警察與贊美詩(shī) 美 歐 亨利 教 學(xué) 目 標(biāo)1、品味語(yǔ)言,感知人物形象,明確文章主題22、欣賞歐亨利式結(jié)尾的獨(dú)有風(fēng)格作者簡(jiǎn)介 美國(guó)最著名的短篇小說(shuō)家之一,他的一生富于傳奇性,當(dāng)過(guò)藥房學(xué)徒、牧牛人、會(huì)計(jì)員、土地局辦事員、新聞?dòng)浾?、銀行出納員。當(dāng)銀行出納員時(shí),因銀行短缺了一筆現(xiàn)金,為避免審訊,離家流亡。后因回家探視病危的妻子被捕入獄。在獄中為給女兒買(mǎi)禮物而用歐亨利為筆名發(fā)表小說(shuō)。1901年提前獲后,遷居紐約,專門(mén)從事寫(xiě)作。 他的作品風(fēng)格以描寫(xiě)紐約曼哈頓市民生活最為著名,他把那兒的街道、小飯館、破舊的公寓氣氛渲染得十分逼真,故有“曼哈頓的桂冠詩(shī)人”之稱;他的作品構(gòu)思新穎、語(yǔ)言詼諧、結(jié)尾常常出人意外而又

2、在情理之中。被譽(yù)為“美國(guó)生活的幽默百科全書(shū)”,代表作有麥琪的禮物最后一片葉子等,這些作品為他獲得了世界聲譽(yù),歐亨利與法國(guó)的莫泊桑、俄國(guó)的契訶夫并稱為“世界短篇小說(shuō)三大巨匠”。 基礎(chǔ)知識(shí) hng fn dn引吭高鳴 氣氛 撣去 cn wi co zhu ji暗忖 偎依 嘈雜 啁啾 快速閱讀課文本文圍繞蘇貝,寫(xiě)了怎樣一個(gè)故事?請(qǐng)同學(xué)簡(jiǎn)單概述一下。思考 小說(shuō)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局各是什么? 1故事開(kāi)端(1-5) 蘇貝為逃脫嚴(yán)冬的威脅,籌劃著怎樣才能被捕入獄。2故事發(fā)展(6-38) 蘇貝屢次惹是生非,都沒(méi)有達(dá)到被捕入獄的目的。3故事高潮(39-47) 蘇貝佇立在教堂外良心發(fā)現(xiàn),決心重新做人時(shí),突然被

3、捕。4故事結(jié)局(48) 蘇貝被判入獄三個(gè)月。探討蘇貝是一個(gè) 的人。原本也有生活理想的正常人而今:窮苦的、人性已經(jīng)扭曲、無(wú)所謂人格尊嚴(yán)、無(wú)所事事 提示 1. 小說(shuō)中發(fā)展部分和高潮部分描寫(xiě)了哪些事件? 2.從這兩部分中你能看出蘇貝是一個(gè)怎樣的人呢? 讓 別 人 交 給 警 察 直 接 被 警 察 抓 住 蘇貝的行為進(jìn)上等餐館 被推到人行道上砸 櫥 窗 連個(gè)旁證都不算進(jìn)低檔飯館 被“叉”在人行道上調(diào)戲 女子 女子纏住他大吵 大鬧 讓他只管鬧去偷 綢 傘 被認(rèn)為是傘的主人 愿望或打算結(jié)果5小結(jié)分析刻畫(huà)人物形象的方法:正面描寫(xiě):外貌、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理側(cè)面描寫(xiě)環(huán)境描寫(xiě)的作用:再現(xiàn)自然景色或點(diǎn)明時(shí)令季

4、節(jié)渲染氣氛烘托人物的心情暗示或突出主題推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展 是什么造成蘇貝這一形象的前后反差?貧富懸殊,列寧曾經(jīng)說(shuō):“美國(guó)成為貧富鴻溝最深的國(guó)家之一?!?社會(huì)制度腐朽,道德淪喪,是非混淆。在這種社會(huì)下的警察又是何種形象呢?不作為蠢笨是非顛倒討論以警察和贊美詩(shī)為題有什么含義?警察: 維護(hù)生活秩序的社會(huì)安定的國(guó)家機(jī)器。贊美詩(shī): 宗教音樂(lè) 凈化心靈 升華境界。警察+贊美詩(shī)=明確:一個(gè)國(guó)家在生活方面擁有維護(hù)正常秩序和社會(huì)安定的警察隊(duì)伍,而在精神方面擁有凈化人的靈魂的宗教音樂(lè)。從邏輯上講,應(yīng)很完美,甚至是“人間天堂”。 實(shí)際上,從一個(gè)側(cè)面反映了美國(guó)下層人民的生活和扭曲的心靈。顯示了法律在現(xiàn)實(shí)生活中的窘迫和宗教對(duì)

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