2012年浙江省人力資源和社會保障科研重點

1、2012年浙江省人力資源和社會保障科研重點一、一般項目（一）宏觀綜合類：自擬題目，勞動保障類向省勞科院申報，人才人事類向省人科所申報。選題要求以宏觀經(jīng)濟社會綜合分析的視角，剖析我省經(jīng)濟社會發(fā)展過程中人才隊伍建設、人事工作、勞動就業(yè)、社會保障、收入分配、勞動關系等各項事業(yè)發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境、思路創(chuàng)新、政策優(yōu)化、規(guī)劃調(diào)整等重大戰(zhàn)略問題的解決路徑和政策選擇。要求申報者具備開闊的宏觀分析視野，強烈的宏觀決策意識，優(yōu)秀的宏觀學術底蘊，以及微觀的研究能力。突出研究的全局性、前瞻性、科學性。（二）勞動保障類：自擬題目向省勞科院申報。1.就業(yè)與再就業(yè)。就業(yè)是民生之本，促進就業(yè)是安國之策，是經(jīng)濟社會發(fā)展的優(yōu)先目標，

2、是社會和諧的重要基礎。結合當前國際國內(nèi)形勢、我省經(jīng)濟社會發(fā)展的主題主線以及保障和改善民生的需要，深入開展就業(yè)前沿相關理論政策研究。就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略研究；推進經(jīng)濟發(fā)展與擴大就業(yè)良性互動研究；實施積極的就業(yè)政策和鼓勵創(chuàng)業(yè)研究；加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式拉動就業(yè)研究；擴大就業(yè)促進經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展研究；勞動力供求總量、結構、就業(yè)形式及變化趨勢研究；促進大學畢業(yè)生、農(nóng)民工、就業(yè)困難群體等重點人群就業(yè)研究；就業(yè)公平與就業(yè)歧視研究；就業(yè)服務體系建設研究，勞動就業(yè)基本公共服務均等化研究；促進就業(yè)政策研究；就業(yè)專項資金、失業(yè)保險基金的籌集、管理及使用研究；失業(yè)登記制度研究；創(chuàng)業(yè)型城市建設研究；發(fā)展家庭服務業(yè)促進就業(yè)研究等。2

3、.社會保障。深化社會保障制度改革，以保障民生、改善民生、建設覆蓋城鄉(xiāng)的社會保障體系為核心，以完善制度、擴大覆蓋面、提高待遇水平為重點，深入開展職工基本養(yǎng)老保險、職工基本醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險、生育保險、城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險、城鄉(xiāng)居民社會醫(yī)療保險、失地農(nóng)民基本生活保障等各項社會保障制度的相關理論政策、當前存在的問題以及發(fā)展思路研究；城鎮(zhèn)企業(yè)職工基礎養(yǎng)老金全國統(tǒng)籌辦法研究；各項制度的轉移接續(xù)研究；發(fā)展職業(yè)年金、建立多層次的養(yǎng)老保險體系研究；機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險制度改革研究；社會保障的財政責任和負擔能力研究；社會保障基金監(jiān)管及保值增值研究；社會保險制度可持續(xù)性研究；社會保險待遇調(diào)整機制研究；社

4、會保障“一卡通”、信息化建設研究等。3.職業(yè)能力建設。從推動產(chǎn)業(yè)結構轉型升級、促進就業(yè)出發(fā)，立足浙江產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，按照“民生為本、人才優(yōu)先”的原則，以促進勞動者技能成才、技能就業(yè)為目標，以高技能人才振興計劃為主線，深入開展職業(yè)技能鑒定、技能人才培養(yǎng)、高技能人才隊伍建設、技工教育等相關理論政策研究；行業(yè)性、區(qū)域性技能人才開發(fā)研究；企業(yè)培訓政策機制、管理、評價研究；公共實訓基地建設以及激勵退出機制研究；開發(fā)、推廣新職業(yè)（工種）培訓及評價標準模式研究；技工院校、職業(yè)培訓師資隊伍建設研究；農(nóng)村轉移勞動力、在崗職工、退役士兵職業(yè)培訓研究；大學生創(chuàng)業(yè)問題研究、職業(yè)培訓補貼政策研究等。4.收入分配。深化收入

5、分配制度改革，圍繞調(diào)節(jié)收入分配差距，提高低收入群眾收入，擴大中等收入者比重，構建科學合理、公平公正的收入分配體系，建成惠及全省人民的小康社會為核心，開展收入分配的相關理論政策研究；企業(yè)薪酬調(diào)查和信息發(fā)布制度建設研究；區(qū)域性、行業(yè)性工資集體協(xié)商制度研究；最低工資標準調(diào)整機制研究；工資指導線、勞動力市場工資指導價位制度研究；一線職工工資合理增長機制研究；工資支付立法問題研究；非全日制用工和勞務派遣工收入分配問題研究；人工成本和工資增長等。5.勞動關系。以構建和諧勞動關系，推動社會和諧發(fā)展為目的，堅持以人為本、科學發(fā)展、改革開放、民主法制的原則，從政策完善、法律規(guī)范、體制變革和觀念變化等多方面深入開

6、展勞動關系的相關理論政策和法律體系研究；勞動關系和諧指數(shù)評價指標體系及發(fā)布制度研究；勞動關系動態(tài)預警和分級響應機制研究；勞動關系三方協(xié)商機制建設研究；提高小企業(yè)勞動合同簽訂覆蓋率研究；勞動保障監(jiān)察“兩網(wǎng)化”建設研究；工資支付保障長效機制研究；勞動關系法制建設研究；企業(yè)社會責任研究；職工民主管理研究；勞動爭議、仲裁研究；基層勞動關系調(diào)解網(wǎng)絡建設、仲裁機構實體化建設研究等。（三）人才人事類：自擬題目向省人科所申報。6.公共行政管理與服務。以城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、區(qū)域均衡為重點，深入開展公共行政管理與服務研究，加快建設覆蓋全省、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的公共服務平臺和網(wǎng)絡?；竟卜站然碚撗芯浚晦D型時期政府治理結構的變革

7、；服務型政府建設；政府化解網(wǎng)絡輿情能力研究；公共政策評估研究；社會管理體制機制創(chuàng)新研究；政府管理的績效評估研究。7.公務員隊伍建設與管理服務。公務員激勵、培訓、考錄、選拔機制研究；公務員聘用制度研究；參照公務員管理制度研究；以政府為主導、社會多元主體協(xié)同的人力資源公共服務機制研究；特殊崗位公務員招聘（特聘）制度研究等。8.人才與人才隊伍建設。以統(tǒng)籌六支人才隊伍、促進人才強省戰(zhàn)略為目的，深入開展人才與人才隊伍相關理論政策研究。建設浙江海洋經(jīng)濟綜合示范區(qū)、義烏國際貿(mào)易綜合試驗區(qū)、舟山群島新區(qū)、溫州金融改革綜合試驗區(qū)的緊缺急需人才研究；浙江14個產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)人才優(yōu)勢理論分析；長三角人才開發(fā)制度一體化研

8、究；長三角人才政策比較研究；人力資源市場一體化建設研究；產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整下的人才結構研究；轉型升級背景下重點產(chǎn)業(yè)人力資源開發(fā)研究；企業(yè)家尤其是新生代企業(yè)家人才隊伍建設研究；人才特區(qū)建設研究；人才安全的理論和預測模型、評價指標體系研究；高技能人才培養(yǎng)模式研究，以及高技能人才公共實訓基地建設研究。9.人事工作與制度改革。以“堅持科學發(fā)展，構建和諧社會”為原則，深入開展機關事業(yè)單位的人事制度、企業(yè)用人制度的改革和創(chuàng)新研究。軍官轉業(yè)安置制度創(chuàng)新研究；職稱制度改革研究；企事業(yè)單位的人事工作效率研究和業(yè)務外包可行性研究；機關、企事業(yè)單位工資制度研究；機關、企事業(yè)單位工資正常增長機制研究；義務教育、公共衛(wèi)生和基

9、層醫(yī)療衛(wèi)生等事業(yè)單位績效工資實施效果評價研究；高校人事制度改革及考核績效評價研究；人事考試的規(guī)程和制度研究；人事考試突發(fā)事件應急處理機制研究；終身教育和考核使用聯(lián)動機制研究；人事爭議仲裁典型案例分析研究；博士后工作站制度研究；留學人員創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新機制研究等。二、重點項目重點項目圍繞以下2個主題展開，根據(jù)項目申報情況，經(jīng)評審確定立項的給予適當經(jīng)費資助。1企業(yè)人才隊伍建設典型案例研究：自擬題目向省人科所申報。2012年是我省的企業(yè)人才工作年。做好企業(yè)人才工作是貫徹落實科學人才觀的集中體現(xiàn)，是推動企業(yè)轉型升級的迫切需要。我省將實施企業(yè)人才優(yōu)先開發(fā)戰(zhàn)略，制定出臺加強和創(chuàng)新企業(yè)人才工作的政策意見，實施一批面

10、向企業(yè)的人才工程，打造企業(yè)人才工作新品牌。為更好地做好企業(yè)人才工作，擬對我省企業(yè)人才工作情況展開重點研究。選題要求以“人才強企”為原則，緊密結合浙江企業(yè)人才隊伍建設的現(xiàn)狀、存在問題、發(fā)展趨勢，就我省企業(yè)人才工作中人才招聘、引進、培養(yǎng)與使用情況，企業(yè)人力資源建設，企業(yè)人才工作機制改革與創(chuàng)新，企業(yè)人才合理分布與流動，企業(yè)博士后工作站工作，企業(yè)技術創(chuàng)新團隊建設，企業(yè)人才實訓基地建設等方面展開研究。要求申報者以浙江某一企業(yè)（企業(yè)類型、區(qū)域不限，具有一定規(guī)模和典型性）為考察對象，綜合運用人才學、經(jīng)濟學、管理學、社會學等相關理論對企業(yè)人才工作展開全方位、多層次的實證研究。可以就某一企業(yè)的人才隊伍建設進行全方位的研究，也可以就某一支隊伍或某一項人才工作進行深入分析和研究，能用數(shù)據(jù)、事實和實例等予以論證。文章要求框架完整、用詞準確、觀點鮮明，符合論文的基本規(guī)范，字數(shù)在1.5萬左右。全省十一個市人社系統(tǒng)應至少組織申報一個項目。2浙江家庭服務業(yè)問題研究：自擬題目向省勞科院申報。家庭服務業(yè)是以家庭為服務對象，向家庭提供各類勞務，滿足家庭生活需求的服務行業(yè)。家庭服務業(yè)需求大、范圍廣，極具發(fā)展?jié)摿?，是未來幾年重點關注的就業(yè)途徑。為加快發(fā)展我省家庭服務業(yè)，根據(jù)浙江省人民政府辦公廳關于加快發(fā)展家庭服務業(yè)的實施意見（浙政辦發(fā)2011132號），擬對我省家庭服務業(yè)問題展開重點研究。選題要求緊密聯(lián)系浙江省家