綱要規(guī)程試題學(xué)習(xí)

1、幼兒園規(guī)程綱要復(fù)習(xí)題一、填空題1、幼兒園是對(duì)3 周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施（ ）和（ ）的機(jī)構(gòu)，是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分。是學(xué)校教育制度的（ ） 。保育 教育 基礎(chǔ)階段2、幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的（ ） 、 （ ）和（ ）的興趣生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣參加體育活動(dòng)3、幼兒園必須切實(shí)做好幼兒（ ）和（ ）衛(wèi)生保健工作。生理 心理6、幼兒一日活動(dòng)的組織應(yīng)（ ） ，注重幼兒的實(shí)踐活動(dòng)，保證幼兒（ ） 、 （ ）自由活動(dòng)。動(dòng)靜交替愉快的有益的7、幼兒園教育工作的原則是體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)（ ） ， （） 。相互滲透有機(jī)結(jié)合幼兒園教育工作的原則

2、要遵循幼兒身心發(fā)展的 （） ， 符合幼兒的 （） ， 注重 （） ，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。規(guī)律 年齡特點(diǎn) 個(gè)體差異9、幼兒園教育工作面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持（ ） 、 （ ）的正面教育。積極鼓勵(lì) 啟發(fā)誘導(dǎo)10培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)是（ ）領(lǐng)域的目標(biāo)?？茖W(xué)二、選擇題：11、尊重、愛護(hù)幼兒，嚴(yán)禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒（）的行為。A 身心健康B 身體健康C 心理健康D 思想健康12、幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為小班（ 3 至 4 周歲） 25 人，中班（ 4 至 5 周歲） 30 人， 大班 （ 5周歲至 6 或 7 周歲） 35 人，混合班（）人。A 35 B 3

3、0 C 40 D 25B13、幼兒園在當(dāng)?shù)匦W(xué)寒暑假期間，以（）為原則，工作人員可輪流休假，具體辦法又舉辦者自定。（A）保育和教育相結(jié)合（B）便于管理（C）尊重幼兒權(quán)利（D）不影響家長(zhǎng)工作）中發(fā)展起來(lái)的？14幼兒的語(yǔ)言能力是在（A.想象B.讀書 C寫字D運(yùn)用15幼兒語(yǔ)言的發(fā)展與（）密切相關(guān)。A.情感B.經(jīng)驗(yàn) C思維D.社會(huì)交往能力A、 B、 C、D幼兒園日常生活組織， 要從實(shí)際出發(fā)， 建立必要的合理的常規(guī)， 堅(jiān)持一貫性， 一致性和 （）的原則，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。A 綜合性B 靈活性C 全面性D 啟蒙性B組織活動(dòng)應(yīng)根據(jù)不同的教育內(nèi)容， 充分利用周圍環(huán)境的有利條件， 積極發(fā)揮

4、幼兒的感官作用，靈活的運(yùn)用集體或個(gè)別活動(dòng)的形式，為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)，注重活動(dòng)的（） ，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。A.結(jié)果B 過(guò)程C 目標(biāo)D 經(jīng)過(guò)18、幼兒園的品德教育以情感教育和培養(yǎng)良好的（）為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中。A.生活習(xí)慣B學(xué)習(xí)習(xí)慣C衛(wèi)生習(xí)慣D行為習(xí)慣D三、問(wèn)答19幼兒的健康可以分為哪兩部分？答案：身體健康和心理健康。20幼兒在集體生活中情緒安定，愉快是哪個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)？答案：健康領(lǐng)域。21教師和幼兒在教育活動(dòng)中的關(guān)系是什么？答案：教師是活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者22請(qǐng)你說(shuō)出社會(huì)領(lǐng)域的教育目標(biāo)？a.能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心；b.樂意與

5、人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；c.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則；d,能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；e.愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。23幼兒園教育內(nèi)容：可以相對(duì)分為哪五個(gè)領(lǐng)域？答案：健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。24孩子對(duì)數(shù)與量的認(rèn)知是哪個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容？答案：科學(xué)25科學(xué)教育活動(dòng)最重要的目標(biāo)是什么？回答：重在激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和探索欲望26請(qǐng)你舉例說(shuō)明藝術(shù)的表現(xiàn)形式有哪些？畫畫、制作、手工、舞蹈、唱歌、27請(qǐng)你說(shuō)出藝術(shù)領(lǐng)域的教育目標(biāo)？答：a.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；b.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；c

6、.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。28請(qǐng)你說(shuō)出科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)？答：a.對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；b.能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題；c.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果；d.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；e.愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。 29請(qǐng)你說(shuō)出語(yǔ)言領(lǐng)域的教育目標(biāo)？答：a.樂意與人交談，講話禮貌；b.注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)；c.能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事；e.喜歡聽故事、看圖書；f.能聽懂和會(huì)說(shuō)普通話30、什么是幼兒園的教育活動(dòng)？答：幼兒園的教育活動(dòng)，是教師以多種形式有目的

7、、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教育過(guò)程。31、教育活動(dòng)目標(biāo)要以什么為依據(jù) 答：教育活動(dòng)目標(biāo)要以幼兒園工作規(guī)程和本綱要所提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為依據(jù)。32、什么是重要的教育資源？答：環(huán)境是重要的教育資源。33 幼兒園應(yīng)本著什么原則爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持？答： 家庭是幼兒園重要的合作伙伴。 應(yīng)本著尊重、 平等、 合作的原則， 爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、 支持。34、教師應(yīng)以什么樣的態(tài)度與幼兒交往？答：以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。必答題。35、教育活動(dòng)的內(nèi)容的組織應(yīng)注重什么？答：教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教育

8、于生活、游戲之中。36對(duì)于有語(yǔ)言障礙的兒童，我們老師應(yīng)當(dāng)怎么做？答： 對(duì)有語(yǔ)言障礙的兒童要給予特別關(guān)注，要與家長(zhǎng)和有關(guān)方面密切配合，積極地幫助他們提高語(yǔ)言能力。37社會(huì)領(lǐng)域教育的特點(diǎn)是具有潛移默化的特點(diǎn)，你對(duì)這句話是怎么理解的？答： 社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)。 幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中， 要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受到接納、 關(guān)愛和支持的良好環(huán)境， 避免單一呆板的言語(yǔ)說(shuō)教。38教師在藝術(shù)活動(dòng)中的作用是什么？請(qǐng)給予適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。回答：教師重在激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn)，使之體檢自由表達(dá)和創(chuàng)造的特點(diǎn)，并且根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和

9、需要，對(duì)表現(xiàn)形式和技能、技39 兒科學(xué)教育的指導(dǎo)要點(diǎn)？a 幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。b 要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的 樂趣。c 科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。40 兒園的任務(wù)是什么？答：幼兒園的任務(wù)是：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。 幼兒園同時(shí)為家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。41 教師如何成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)著？答： （一）以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。耐心傾聽，努力理

10、解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá)。（二）善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。（三） 關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)， 敏感地察覺他們的需要， 及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動(dòng)。（四）尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教，努力使 每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功。（五）關(guān)注幼兒的特殊需要，包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙，與家庭密切配合，共同促 進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。42 教師應(yīng)怎樣科學(xué)、合理的安排和組織一日生活？答： （一）時(shí)間安排應(yīng)有相對(duì)的穩(wěn)定性與靈活性，既有利于形成秩序，又能滿足幼兒童合理需要，照顧到個(gè)體差異。（二） 教師直接指導(dǎo)的活動(dòng)和間接指導(dǎo)的活動(dòng)相結(jié)合， 保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動(dòng)時(shí)間。教師直接指導(dǎo)的集體活動(dòng)要能保證幼兒的積極參與，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)。（三）盡量減少不必要的集體行動(dòng)和過(guò)渡環(huán)節(jié)，減