經(jīng)濟組織與經(jīng)濟行為實驗室教學系統(tǒng)

1、V1.1用戶手冊目錄 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark4 o Current Document 引言1 HYPERLINK l bookmark6 o Current Document 編寫目的1 HYPERLINK l bookmark14 o Current Document 用途2 HYPERLINK l bookmark16 o Current Document 功能2 HYPERLINK l bookmark18 o Current Document 概述2 HYPERLINK l bookmark20 o Current Document 登錄和

2、登出2 HYPERLINK l bookmark22 o Current Document 歷史記錄2 HYPERLINK l bookmark24 o Current Document 發(fā)送消息2 HYPERLINK l bookmark26 o Current Document 學生管理2 HYPERLINK l bookmark28 o Current Document 老師管理3 HYPERLINK l bookmark30 o Current Document 進行實驗3 HYPERLINK l bookmark32 o Current Document 顯示指導(dǎo)語3 HYPERLI

3、NK l bookmark34 o Current Document 性能3 HYPERLINK l bookmark36 o Current Document 精度3 HYPERLINK l bookmark38 o Current Document 時間特性3 HYPERLINK l bookmark40 o Current Document 靈活性3 HYPERLINK l bookmark42 o Current Document 安全保密4 HYPERLINK l bookmark44 o Current Document 運行環(huán)境5 HYPERLINK l bookmark46 o

4、 Current Document 硬件環(huán)境5 HYPERLINK l bookmark48 o Current Document 軟件環(huán)境5 HYPERLINK l bookmark50 o Current Document 使用過程6 HYPERLINK l bookmark52 o Current Document 安裝與初始化6 HYPERLINK l bookmark60 o Current Document 輸入11 HYPERLINK l bookmark62 o Current Document 輸入數(shù)據(jù)的現(xiàn)實背景11 HYPERLINK l bookmark64 o Curr

5、ent Document 輸入格式12 HYPERLINK l bookmark66 o Current Document 輸入舉例12 HYPERLINK l bookmark68 o Current Document 輸出15 HYPERLINK l bookmark70 o Current Document 輸出數(shù)據(jù)的現(xiàn)實背景15 HYPERLINK l bookmark72 o Current Document 輸出格式15 HYPERLINK l bookmark74 o Current Document 出錯處理和恢復(fù)15 HYPERLINK l bookmark76 o Curr

6、ent Document 運行說明15 HYPERLINK l bookmark78 o Current Document 運行表15 HYPERLINK l bookmark80 o Current Document 運行步驟16 HYPERLINK l bookmark82 o Current Document 運行控制16 HYPERLINK l bookmark84 o Current Document 操作信息16 HYPERLINK l bookmark86 o Current Document 輸入輸出文件17 HYPERLINK l bookmark88 o Current D

7、ocument 非常規(guī)過程17 HYPERLINK l bookmark90 o Current Document 操作命令一覽表17 HYPERLINK l bookmark92 o Current Document 程序文件（或命令文件）和數(shù)據(jù)文件一覽表18 HYPERLINK l bookmark94 o Current Document 9用戶操作舉例19 HYPERLINK l bookmark96 o Current Document 學生管理舉例19 HYPERLINK l bookmark98 o Current Document 老師管理舉例20 HYPERLINK l bo

8、okmark100 o Current Document 實驗設(shè)置舉例20 HYPERLINK l bookmark102 o Current Document 老師操作舉例21 HYPERLINK l bookmark104 o Current Document 學生操作舉例22 HYPERLINK l bookmark106 o Current Document 歷史記錄舉例22 HYPERLINK l bookmark108 o Current Document 附錄A實驗精度說明24 HYPERLINK l bookmark110 o Current Document 附錄B實驗操作說

9、明251引言編寫目的編寫中國人民大學經(jīng)濟組織與經(jīng)濟行為實驗室教學系統(tǒng)V1.1-用戶手冊目的是讓用戶能夠了解此系統(tǒng)的功能、性能，指導(dǎo)用戶能夠正確地使用此系統(tǒng)，預(yù)期用戶為中國人民大學經(jīng)濟組織與經(jīng)濟行為實驗室。背景本用戶手冊專門為中國人民大學經(jīng)濟組織與經(jīng)濟行為實驗室教學系統(tǒng)編寫。項目的任務(wù)提出者是中國人民大學經(jīng)濟組織與經(jīng)濟行為實驗室，開發(fā)者是和信誠（北京）軟件有限公司。安裝和使用該軟件的用戶（單位）是中國人民大學經(jīng)濟組織與經(jīng)濟行為實驗室。定義本文中出現(xiàn)的“系統(tǒng)”指“中國人民大學經(jīng)濟組織與經(jīng)濟行為實驗室教學系統(tǒng)”；本文中出現(xiàn)的“需求說明書”指“實驗軟件需求說明書”。參考資料?中國人民大學經(jīng)濟學實驗室軟

10、件信息模塊?第二批實驗軟件需求說明書2用途2.1功能概述軟件分為兩大類：信息和博弈論、產(chǎn)業(yè)組織。每個實驗分為幾節(jié)，每節(jié)中每輪的實驗參數(shù)是固定的，但是不同節(jié)的參數(shù)是不一樣的。在每節(jié)內(nèi)重復(fù)數(shù)輪。在實驗開始設(shè)置參數(shù)的時候首先需要選擇實驗持續(xù)幾輪，每節(jié)的參數(shù)，每節(jié)包含幾輪，同時為每一節(jié)指定一套參數(shù)。每節(jié)實驗在開始的時候需要彈出指導(dǎo)語，此指導(dǎo)語中涉及參數(shù)的部分要隨著參數(shù)的改變而自動改變，即是自動隨著參數(shù)調(diào)整的。登錄和登出用戶輸入用戶名和密碼，選擇指導(dǎo)老師方可登錄系統(tǒng)。用戶名和密碼由指導(dǎo)老師指派，選擇的指導(dǎo)老師即是已經(jīng)登錄系統(tǒng)的指導(dǎo)此次實驗的老師。歷史記錄實驗參與者（老師）選定某一個實驗，點擊“歷史記錄”

11、按鈕或者右鍵選中“查看歷史記錄”查看該實驗的歷史記錄；點擊“刷新”按鈕獲取歷史記錄的列表，以完成時間為名的歷史記錄在記錄的下拉框中列出來；選中要查看的一項，點擊“查看”，實驗的結(jié)果將顯示在下面的表格中；若該實驗支持繪圖功能可點擊“繪圖”按鈕實現(xiàn)繪圖；點擊“導(dǎo)出”，可以把表格中的歷史結(jié)果導(dǎo)出到Excel中。發(fā)送消息實驗參與者（老師）在實驗的主界面查看在線學生，點擊“發(fā)送消息”按鈕給選中的學生發(fā)送消息，可以單獨發(fā)送消息也可以群發(fā)消息。選定實驗進入實驗后或者實驗正在進行時，在“連接管理”菜單欄中查看當前學生或者查看遲到學生，發(fā)送消息方法同主界面發(fā)送消息一樣。學生管理用戶管理即學生管理，用來添加、修改

12、和刪除學生信息。欲使用本軟件的學生需有用戶名和密碼才能進入該系統(tǒng)，學生ID和密碼即是用戶登錄所需的用戶名和密碼。設(shè)置學生ID、學生姓名、密碼和確認密碼點擊“確定”可實現(xiàn)添加學生的功能；編輯學生姓名、密碼和點擊“確認”密碼可實現(xiàn)修改學生的功能；在表格中選中學生，點擊“刪除”可實現(xiàn)刪除學生的功能。老師管理老師管理，用來添加、修改和刪除老師信息。欲使用本軟件的老師需有用戶名和密碼才能進入該系統(tǒng)，老師ID和密碼即是用戶登錄所需的用戶名和密碼。設(shè)置老師ID、老師姓名、密碼和確認密碼點擊“確定”可實現(xiàn)添加老師的功能；編輯老師姓名、密碼和點擊“確認”密碼可實現(xiàn)修改老師信息的功能；在表格中選中學生，點擊“刪除

13、”可實現(xiàn)刪除老師的功能。若是以老師的身份第一次使用系統(tǒng)，可使用用戶名administrator和密碼demeter登錄系統(tǒng)。進行實驗實驗參與者（老師）選中某一個實驗，對這個實驗進行參數(shù)設(shè)置，確定后就能和其他實驗參與者（學生）進入選中的實驗。第一次開始時，老師需點擊“開始實驗”按鈕，之后這個實驗會自動依次進行下一輪次或者節(jié)次，也可以手動控制實驗的開始和結(jié)束。老師和學生的實驗界面都顯示正進行實驗的實驗信息。學生按照提示語或者指導(dǎo)老師的指導(dǎo)建議提交實驗數(shù)據(jù)，進行實驗。顯示指導(dǎo)語開始一個實驗的每一節(jié)，在實驗參與者（學生）實驗界面彈出“閱讀指導(dǎo)語”對話框，確認閱讀指導(dǎo)語。實驗參與者（老師）彈出對話框顯示

14、參與實驗的學生的指導(dǎo)語的閱讀情況。實驗設(shè)置的指導(dǎo)語即是彈出的指導(dǎo)語。性能精度各個實驗軟件的使用者輸入數(shù)字的范圍在0到10000間的最多兩位小數(shù)的浮點數(shù)，輸入的字符串的長度為600個字符以內(nèi)；“系統(tǒng)”輸出的數(shù)字精度為最多兩位小數(shù)的浮點數(shù)。各個實驗軟件的精度請查詢附錄1。時間特性?數(shù)據(jù)傳輸（查詢，修改，刪除）時間在3秒以內(nèi)，超過30秒鐘，系統(tǒng)提示與服務(wù)器連接超時，系統(tǒng)退出；?響應(yīng)時間為3秒以內(nèi)；?更新處理時間為3秒以內(nèi)；?計算時間為1秒。靈活性操作方面，用戶可以按照窗口提示，用快捷鍵對軟件進行操作，如提交數(shù)據(jù)按回車（Enter）鍵，退出當前對t框按退出（Esc）鍵等；運行平臺方面，在安裝有.Net

15、Framework的微軟Windows操作系統(tǒng)下都可以運行“系統(tǒng)”的客戶端，服務(wù)器需要安裝IIS；精度方面，不可改變，我們設(shè)定，輸入和輸出的數(shù)字最多為小數(shù)點后兩位小數(shù)的浮點數(shù)，字符串最多600個字符；具體應(yīng)用方面，按照需求說明書的要求，每一個實驗軟件的參數(shù)都可以進行修改。安全保密在軟件開發(fā)過程中涉及到中國人民大學經(jīng)濟學院的信息，本單位對各類信息、數(shù)據(jù)等保密，遵從中國人民大學的各項保密規(guī)定，按照規(guī)定進行采集、存儲、處理、傳遞、使用和銷毀。3運行環(huán)境硬件環(huán)境?服務(wù)器CPU奔騰IV2.4GHz以上，建議2.4GHZ或以上內(nèi)存：512MB建議1GB或以上硬盤：100MB或者以上剩余空間操作系統(tǒng)Wind

16、owsXP/Server2003/Vista，建議WindowsServer2003網(wǎng)卡安裝以太網(wǎng)卡，同時確定操作系統(tǒng)已啟用tcp/ip協(xié)議?客戶端CPU奔騰IV2.4GHz以上，建議2.4GHZ或以上內(nèi)存：512MBi建議512MB以上硬盤：50MB或以上剩余空間操作系統(tǒng)WindowsXP/Server2003/Vista網(wǎng)卡安裝以太網(wǎng)卡，同時確定操作系統(tǒng)已啟用tcp/ip協(xié)議軟件環(huán)境運行“系統(tǒng)”所需要的支持軟件有?操作系統(tǒng)MicrosoftWindows2000，Windowsxp，WindowsServer2003或者WindowsVista中任意一種操作系統(tǒng)?運行環(huán)境安裝有.NetFr

17、amework3.0或者更高版本，服務(wù)器安裝有互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)（IIS）5.0以上的版本?數(shù)據(jù)庫MicrosoftSQLServer2005?其他軟件MicrosoftOfficeExcel2007或者MicrosoftOfficeExcel20034使用過程在本章，首先用圖表的形式說明軟件的功能同系統(tǒng)的輸入源機構(gòu)、輸出接收機構(gòu)之間的關(guān)系。安裝與初始化系統(tǒng)分兩個安裝部分，分別是經(jīng)濟組織與經(jīng)濟行為實驗室教學系統(tǒng)服務(wù)器安裝程序和經(jīng)濟組織與經(jīng)濟行為實驗室教學系統(tǒng)客戶端的安裝程序。?服務(wù)器的安裝第一步，運行安裝程序setup.exe第二步，閱讀安裝向?qū)Вx擇“下一步。如圖4-1圖4-1服務(wù)端安裝向?qū)У谌?/p>

18、步，選擇安裝地址，如“站點”選擇默認站點，“虛擬目錄”的設(shè)置為RendaLabServicel.1。設(shè)置完成后，選擇下一步。如圖4-2圖4-2選擇安裝地址第四步，選擇“下一步”，確認安裝。如圖4-3第五步，如果服務(wù)器系統(tǒng)安裝有SQLSERVEF2005,對服務(wù)器進行配置，如服務(wù)器為MyPC用戶名為sa,密碼為12345678,數(shù)據(jù)庫為mydbo配置完成后，選擇“確定”。如果沒有安裝，選擇“取消”，實驗的配置和結(jié)果等數(shù)據(jù)會保存到開發(fā)人員自定義的文件中。如圖4-4圖4-4數(shù)據(jù)庫設(shè)置第六步，等待服務(wù)端的安裝完畢，關(guān)閉程序。如圖4-5爵經(jīng)濟期組與輕捺行為實驗室教學賽禁服哥器W.1安裝完成已成功安裝經(jīng)演

19、期狙與經(jīng)密行為安監(jiān)室教學累統(tǒng)服募需V1lo單擊“美閉”退出.諳使用WiikdowsUpdate檢查是否有重要的,METFramework更新口取消IN上一步電）I圖4-5完成安裝客戶端的安裝程序4-6第一步，運行安裝程序setup.exe第二步，閱讀安裝向?qū)?，進行下一步操作。如圖圖4-6客戶端安裝向?qū)У谌?，選擇需要安裝的客戶端，進行下一步操作。如圖 4-7圖4-7選擇安裝4-8第四步，選擇安裝文件夾，配置安裝范圍，進行下一步操作。如圖點較濟甥嶷與合濟行為實整室數(shù)學賽/系維，1】選擇安裝文件夾安裝程序格把簽灌期領(lǐng)與蟄薪行為安監(jiān)室載學系統(tǒng)累蛻vl1安裝到下面的文件夾中。要在該女伴我中進行安裝，諳

20、單擊謔下一步“口要安裝到及植文件夾，謂在下面輸入另一個文件兵或單擊“瀏覽”.遮一 | 感盤開銷如，|立件夾化)；口:iPidgyfiffl-F:1士=正1回也*打工旺。癥毒拈象與蠟海桿不安監(jiān)叁洋為自己還息為所有使用該汁苴旭1人安裝彝濟殂織與經(jīng)濟行為實艙宣教學索統(tǒng)索練VI.1：俗任何人a)只有我QP取消下一步如IIIUI”I1MU1“8111”占”111“小|圖4-8選擇安裝路徑并設(shè)置權(quán)限第五步，確認安裝后，進行下一步操作。如圖4-9第六步，配置服務(wù)地址。服務(wù)地址應(yīng)指向服務(wù)器的站點。例如可設(shè)置為，大配置曷地址 HYPERLINK http:/localhost/RendaLabService1.

21、1/ http:/localhost/RendaLabService1.1/。如圖4-10q兇輸入鬢簍地址http:/10calhoat/RendaLatServicel,1/如，http：/localhcist/KendaLabSeivicel.1/確定|匚瞬二圖4-10配置服務(wù)地址第七步，等待客戶端程序安裝完畢，關(guān)閉。如圖4-11圖4-11客戶端安裝完成輸入輸入前提，安裝有系統(tǒng)，操作終端有鍵盤鼠標，顯示器。輸入數(shù)據(jù)的現(xiàn)實背景按照“信息和博弈論”和“產(chǎn)業(yè)組織”等系列軟件的要求，系統(tǒng)的使用者根據(jù)提示信息輸入數(shù)據(jù)。軟件模擬市場交易，讓使用者理解一些經(jīng)濟現(xiàn)象或者規(guī)律。為了能夠保證實驗的完整進行，軟

22、件對使用這的輸入進行了限制。輸入格式文本框左起輸入，表格內(nèi)容左起輸入；指導(dǎo)語輸入限制在1到600個字符之間；表格要求至少保留一行；人數(shù)，件數(shù)輸入限制為正整數(shù)；金額、財產(chǎn)、財富、價格限制為最多兩位小數(shù)的數(shù)字;發(fā)送消息的輸入無特別限制。輸入舉例例如：?信息博弈論類的協(xié)調(diào)問題白學生端輸入，如圖4-12和4-13選擇下拉框中的動作一或動作二，提交動作。圖4-14協(xié)調(diào)問題第一節(jié)學生界面輸入數(shù)據(jù)為0到分配總金額間的最多兩位小數(shù)的數(shù)字；是工筌H?圖4-13協(xié)調(diào)問題第三節(jié)學生界面產(chǎn)業(yè)組織類的壟斷管制，如圖4-14 , 4-15 , 4-16點選按鈕“是”或者“否”，必需輸入；事我?guī)椭鷂口1 國玨士普百標窿舞敘

23、播懶繳鼐笑蔻靠添麟哪魄訝觸的謔金百W年 鑰圖4-14壟斷管制學生界面-選擇是否參與交談在發(fā)送對象下拉框中選擇交談的對象，在消息內(nèi)容文本框中輸入交談的內(nèi)容。消息內(nèi)容限制在1-200字符之間；近望中i邠r息簾.個人信用as字里看幗g蜜粕包機某於。nF個人信息T人信事二顯后息三前輪戌；就A你空建王的期據(jù).賣的年果港比押是否察與PI大：M0i 否中口學彳漏油.工拔於塞的S七幽B基際西三百破斯立帽啟：切M： 所電離組妲馬姓那行為實景空置學系5ET生季福傣其白觸雷包螞與注濟fcr力室處夏強學家法學步季笈隹更J圖4-15壟斷管制學生界面-交談輸入的生產(chǎn)量必須為大于0小于等于10000之間的整數(shù);輸出輸出數(shù)據(jù)

24、的現(xiàn)實背景使用系統(tǒng)完成其中某一項實驗后，實驗結(jié)果會顯示在軟件的“實驗結(jié)果”顯示區(qū)，最終的歷史結(jié)果也可以用軟件“歷史記錄”查看，顯示終端為CRT或者LCD顯示器。實驗參與者（老師）可以把歷史記錄導(dǎo)出到Excel中。歷史結(jié)果為實驗參與者（老師）使用。輸出格式軟件輸出格式按照需求要求；用戶信息、實驗配置和歷史結(jié)果的源文件為開發(fā)者自定義格式的文件。如若系統(tǒng)安裝數(shù)據(jù)庫則保存至數(shù)據(jù)庫中。出錯處理和恢復(fù)表4-1出錯處理和恢復(fù)出錯原因啟動和恢復(fù)用戶承擔連接服務(wù)失敗檢查網(wǎng)絡(luò)配置是賬號密碼錯誤重新設(shè)置是配置實驗出錯按要求重新配置是登出服務(wù)出現(xiàn)異常網(wǎng)絡(luò)繁忙否未知錯誤無否程序出錯無否5運行說明具體實驗的操作參考附錄B

25、實驗操作說明。運行表表5-1運行表運行命令運行目的登錄登錄系統(tǒng)退出退出系統(tǒng)選定實驗選定實驗學生管理對學生進行管理發(fā)送消息向?qū)W生發(fā)送消息歷史記錄查看和導(dǎo)出歷史記錄等開始實驗開始選定實驗的當前輪次結(jié)束實驗結(jié)束選定實驗的當前輪次離開實驗離開選定實驗實驗設(shè)置對選定實驗進行配置確定確認當前操作加獲得上次操作取消取消當前操作刷新獲取最新數(shù)據(jù)（信息）運行步驟運行控制?系統(tǒng)老師控制說明操作步驟：.登錄.可選擇?選定實驗，可依次執(zhí)行步驟3,4,5,6?歷史記錄，可依次執(zhí)行步驟7,8?學生管理，可執(zhí)行步驟9?在線學生，可執(zhí)行步驟10.設(shè)置實驗.確定，即進入實驗；取消，即退回主界面；重置，即恢復(fù)為上次設(shè)置.開始實驗

26、.結(jié)束實驗.刷新.查看歷史記錄，導(dǎo)出歷史記錄和繪制圖表.添加學生，修改學生，刪除學生.發(fā)送消息，對選定的學生發(fā)送消息.登出?系統(tǒng)學生控制說明操作步驟：.登錄.閱讀系統(tǒng)消息和老師發(fā)送的消息.參與老師選定的實驗.登出5.2.2操作信息表5-2操作信息表操作預(yù)計運行時間一、/注思登錄2s無登出1s無刷新歷史記錄1s網(wǎng)絡(luò)傳輸，需要時間響應(yīng)查看歷史記錄2s網(wǎng)絡(luò)傳輸，需要時間響應(yīng)進入實驗1s等待參與者全部進入實驗開始實驗1s無結(jié)束實驗1.5s計算當前實驗的結(jié)果，應(yīng)減少對服務(wù)器的請求提交1s無修改組數(shù)0.1s無新增行0.1s無刪除最舟-行0.1s最舟-行不會被刪除說明，預(yù)計運行時間如save-config需

27、要新的配置時02*.us用戶信息文件webroot-save-user需要新建用戶時03*.ers實驗結(jié)果保存義件webroot-save-result已經(jīng)另外保存或者要放棄歷史記錄時04*.log運行日志文件webroot-logs-logs和已發(fā)送至開發(fā)人員approot-logs或者創(chuàng)建時間大于60天時說明，文件*.ec表示文彳名為*以ec為后綴的文件；webroot和approot表示站點目錄和應(yīng)用程序目錄。6非常規(guī)過程出現(xiàn)下列情況可能導(dǎo)致“系統(tǒng)”無法正常運行1網(wǎng)絡(luò)斷開2網(wǎng)絡(luò)繁忙，可能造成通信阻塞3斷電等不可預(yù)知因素程序運行時出現(xiàn)的異常，會保留在異常日志中。請及時的把異常記錄反饋給開發(fā)

28、者，以便開發(fā)者對系統(tǒng)進行改進。7操作命令一覽表?操作命令：幫助幫助-關(guān)于我們發(fā)送消息歷史記錄歷史記錄-刷新歷史記錄-刪除歷史記錄-查看歷史記錄-繪圖歷史記錄-導(dǎo)出連接管理連接管理-查看當前學生連接管理-查看遲到學生實驗管理實驗管理-開始本節(jié)實驗實驗管理-結(jié)束本節(jié)實驗實驗管理-返回實驗界面實驗設(shè)置實驗設(shè)置-重置實驗設(shè)置-確定實驗設(shè)置-取消提交選定實驗學生管理學生管理-刷新學生管理-添加學生學生管理-修改學生學生管理-刪除學生在線學生8程序文件（或命令文件）和數(shù)據(jù)文件一覽表?程序集：DemeterSoft.NetworkLab.CallbackImplement.dllDemeterSoft.Ne

29、tworkLab.CommonLibrary.dllDemeterSoft.NetworkLab.Dao.dllDemeterSoft.NetworkLab.DataContracts.dllDemeterSoft.NetworkLab.Experiment.Interface.dllDemeterSoft.NetworkLab.ExperimentLocalization.Interface.dllDemeterSoft.NetworkLab.FaultContracts.dllDemeterSoft.NetworkLab.ServerData.dllDemeterSoft.NetworkL

30、ab.Service.Interface.dllDemeterSoft.NetworkLab.ServiceCallback.Interface.dllDemeterSoft.NetworkLab.ServiceProxy.dllDemeterSoft.NetworkLab.Windows.Forms.dllExperimentLocalizationPart1.dllExperimentLocalizationPart2.dllExperimentPart1Data.dllExperimentPart1Data.dllMicrosoft.Office.Interop.Excel.dllMic

31、rosoft.Transactions.Bridge.dllMicrosoft.Vbe.Interop.dllOffice.dllSMDiagnostics.dllSystem.IdentityModel.dllSystem.IdentityModel.Selectors.dllSystem.Runtime.Serialization.dllSystem.ServiceModel.dll說明：程序運行必需的程序集。?可執(zhí)行程序：ClientUninstall.exeHostConfig.exeStudent.exeTeacher.exe說明：分別是客戶端卸載程序，服務(wù)器配置程序，系統(tǒng)學生可執(zhí)行

32、程序，系統(tǒng)老師可執(zhí)行程序。?配置文件：ChairmanExperiments.xmlHostConfig.xmlStudentExperiments.xml說明：管理系統(tǒng)配置信息?其他文件：文件夾images文件夾logs文件main.html說明：輔助程序運行的文件，如圖片和日志等。9用戶操作舉例學生管理舉例編輯學生ID，學生姓名，為該用戶設(shè)置密碼，然后確定添加這個用戶；同樣可以修改用戶信息，注意不能修改這個用戶的ID；選中用戶點擊刪除學生按鈕，這個用戶將會被刪除。如圖9-1圖9-1學生管理老師管理舉例編輯老師ID,老師姓名，為該用戶設(shè)置密碼，然后確定添加這個用戶；同樣可以修改用戶信息，注意

33、不能修改這個用戶的ID;點擊表格某行的刪除按鈕，該行的老師賬號將會被刪除。由于默認系統(tǒng)中設(shè)置了默認老師administrator,該帳戶不能被刪除，因此增加的老師的帳戶不能為administrator。如圖9-2圖9-2老師管理實驗設(shè)置舉例以“協(xié)調(diào)問題”為例，在輸入框里編輯實驗輪次、實驗時間、指導(dǎo)語；在動作與收益表格中,設(shè)置收益；點擊“確定”保存設(shè)置并進入實驗，點擊“重置”將參數(shù)為上次保留的設(shè)置，點擊“取消”不保存信息并退出。如圖9-3圖9-3實驗設(shè)置老師操作舉例進入實驗后，菜單欄的連接管理可以查看當前學生和遲到學生；點選“開始實驗”和“結(jié)束實驗”手動控制實驗的進程；左側(cè)顯示老師信息、當前實驗信息和系統(tǒng)提示信息；右側(cè)實驗界面顯示當前輪次實驗參與者（學生）的實驗信息。如圖9-3。圖9-4開始實驗學生操作舉例以“協(xié)調(diào)問題”中的“第一節(jié)”為例，