擴展語句(公開課)用教學(xué)教材課件

1、擴展語句(公開課)用教學(xué)教材擴展的類型 1、直接擴展型 2、補充完善型 3、想象創(chuàng)新型 題型一 對給定的一組詞或一個句子進行擴展，組詞成句或者在所給詞句的主干上添加修飾限制成分，使之更具體、更準確、更生動，以豐富表達內(nèi)容。直接擴展型2000年全國統(tǒng)一高考試題： 根據(jù)下列兩種情景，以“歌聲”為重點，分別擴展成一段話，每段不少于30個字。 情景一：畢業(yè)典禮上 同學(xué)們 歌聲 情景二：考試前夕 我 歌聲1、夜晚，操場上彩旗招展，燈火通明，在學(xué)生會主席主持的畢業(yè)典禮上，面帶笑容的同學(xué)們所唱出的充滿豪情的歌聲在空中飄揚。（沒有以歌聲為重點，對歌聲的描寫，也只是對歌聲性質(zhì)的概括性描述。） 2、在畢業(yè)典禮上，

2、同學(xué)們圍成一圈，手拉著手，人人發(fā)自內(nèi)心唱出了一首團結(jié)的歌。 （把重點落在“同學(xué)們”的身上。） 3、在緊張的考試前夕，充滿焦慮心情，連日來睡不好覺的我被這優(yōu)美動聽的歌聲打動了。 （重點落在“我”的身上。） 4、考試前夕，我吃了晚飯，出去走了一會兒，聽到一陣歌聲。（語言蒼白，構(gòu)思平庸，對“歌聲”沒有作具體的描寫 ） 上周三，在學(xué)校為高三年級舉行的畢業(yè)典禮上，同學(xué)們手拉著手，滿懷激情地唱起了校歌，用歌聲表達了他們對老師的感激，用歌聲傳達了他們對母校的熱愛，用歌聲唱出了他們對未來的憧憬，那歌聲至今還縈繞在我的耳邊。期中考試前夕，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。忽然，從遠處傳來一陣優(yōu)美的歌聲，那歌聲像媽媽的手溫柔

3、地撫摸著我，使我的心漸漸平靜下來，催我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。 畢業(yè)典禮上，張雨同學(xué)激動地唱著，那歌聲，如泣如訴，包含著師生間的離別誼，蘊滿了同學(xué)們的不舍情。得分要點：圍繞“中心”，突出重點；符合規(guī)定的情境，體現(xiàn)出兩者的差別；構(gòu)思新穎，語言形象生動，沒有語病。不要誤將擴展語句理解為字面上的簡單解釋或改頭換面，應(yīng)增加與情景有關(guān)的內(nèi)容。題型二 補充完善型 補充完善型擴展，就是提供一句話或一段話，要求能根據(jù)所提供的具體的語言環(huán)境進行補寫或續(xù)寫。補寫或續(xù)寫的句子必須做到與原句文意相通、中心一致、語境和諧、句式相同，甚至語言風(fēng)格和修辭手法也應(yīng)和原句保持一致。當(dāng)然，關(guān)鍵是必須符合題干的要求。高考經(jīng)典例題（08浙

4、江）根據(jù)下面的情境，補寫流水與樹根的對話。（4分） 一天，流水遇到了樹根。流水諷刺樹根說： 樹根謙和地回答： 到了春天，流水穿過山澗，走過草地，驚訝地看到樹根滋養(yǎng)出的鮮花裝點了大地。【參考答案】流水：你永遠處在黑暗中，瞧你丑陋的樣子，只知道喝我的汁液，你一無是處。 樹根：是啊，我匍匐地下，默默地汲取，是為了春天變得更加美麗。 有人說：“有時候擁有善良比擁有真理更重要?！闭埜鶕?jù)這句話的意思，續(xù)寫一段文字。要求：續(xù)寫的話與引文銜接自然，語言通順。字數(shù)在70至90之間。（6分）高考典題滿分卷 擁有真理，常會將錯誤掀翻在地，永世不得抬頭；擁有善良，則會包容一切錯誤，使之改過自新。擁有真理，常會使少數(shù)人

5、孤獨；擁有善良，則會使天下人成一家。 想象創(chuàng)新型題型三題目只設(shè)定了某一具體情境，考生可根據(jù)自己的理解能力、知識水平、生活閱歷加以擴展?！?010湖北卷】請根據(jù)王維的詩句“竹喧歸浣女”寫一個場景。要求：想象合理；語言生動；不超過50字。（4分）答案：月光在竹林中灑下斑斑光點，四周一片寂靜。一陣風(fēng)吹來，傳來浣衣歸來的少女的喧嘩。話音如玉盤落珠般清脆，笑聲如銀鈴搖動般響亮，她們是這般地?zé)o憂無慮。梅花開放了。當(dāng)積雪壓斷枝頭的時候，當(dāng)冰棱高掛樹梢的時候，當(dāng)百花紛紛凋零的時候，帶著微笑，迎著風(fēng)雪，悄悄地1、添加成分練一練 主要運用修辭手法突出事物某方面的特點，從而使讀者具體、形象、生動地感知事物。 比喻、

6、比擬、對偶、夸張、排比、借代、設(shè)問等 用三個比喻從不同側(cè)面描寫野花的情狀，字數(shù)50個以內(nèi) （藍本48頁第4題） 溪流的兩岸，滿是五彩繽紛的野花， 像滿天的星星那么繁密， 像燃燒的焰火那么繽紛，像綿延的織錦那么華麗。要求：修辭性擴展要抓住事物的特征，恰當(dāng)運用修辭格 ，使得描寫對象生動具體。答題關(guān)鍵是想象充分，修辭恰當(dāng)。 主要運用表現(xiàn)手法突出事物某方面的特點，使人產(chǎn)生聯(lián)想和想象，從而具體、形象、生動地感知事物。 渲染、烘托、對比、虛實相生、動靜結(jié)合、點面結(jié)合、正面?zhèn)让娼Y(jié)合等3活用表現(xiàn)方法例4 將下面的這個句子擴展，使之細致生動。 琴聲吸引了許多路人駐足傾聽。 優(yōu)美的梁山伯與祝英臺小提琴協(xié)奏曲，輕輕

7、地飄出小白樓的窗戶，穿過蒙蒙細雨，灑落在林間的小路上。許多行人情不自禁地停下腳步，聽得如癡如醉。 按要求把下面的句子擴寫成一段話。（ 08年安徽卷）這個冬季，天氣異常寒冷。要求：正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合。 至少運用兩種不同的修辭方法。不少于80字。 這個冬天來得特別早，剛過11月，漫天大雪棉絮般紛紛飄落，一下就是幾天，沒完沒了，樹上、房頂上、田野里到處都是雪，鋪天蓋地；天氣異常的寒冷，似乎出口氣就會結(jié)冰，連平常活潑好動的狗也一動不動地窩在火堆旁，木雕泥塑一般。用多種方法擴展下面的句子擴展2：加修辭手法 她含著淚笑了，像一朵帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙。擴展3：加表現(xiàn)手法 她含著淚笑了，像一朵帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙?；▋阂蛩男ψ兊酶訝N爛，月兒因她的笑而變得更加嬌媚。 她笑了。擴展1：加修飾成份她含著淚笑了。練習(xí)：按要求把下面的句子擴寫成一段話。 騰空而起的焰火，光彩奪目。 要求：正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合。至少運用兩種修辭手法。不少于70字。【滿分卷】騰空而起的焰火，像一條條飛天的巨龍，直沖云霄，伴隨著艷麗的色彩，炸開了，閃亮著，光彩奪目。人們昂著頭，有的捂著耳朵，有的指著天空，有的舞動著雙手，還有的有節(jié)奏地跳躍著，