2014-2015學(xué)年陜西省西安七十中八年級(jí)上期末物理試卷

1、2014-2015 學(xué)年陜西省西安七十中八年級(jí)（上）期末物理試卷一、選擇題（每小題 2 分，共 30 分，每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）1（2 分）下列數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是（）A所用物理的厚度約為 5cmB人步行速度約 4km/hC水的溫度是 70D眨眼一次所用的時(shí)間為 10s2（2 分）下列四種環(huán)境中不能聲音的是（）A在起大風(fēng)暴的沙漠里 B在潛水員遨游的海底C在世界屋脊的珠穆朗瑪峰頂 D在宇航員漫步的太空 3（2 分）對(duì)下列光的現(xiàn)象成因的說法中錯(cuò)誤的是（ A日食、月食光的直線 B影的形成光的反射C倒影的形成光的鏡面反射）D耀眼光的反射4（2 分）下列說法中不正確的是（）A電視發(fā)射的是紅外線B驗(yàn)鈔機(jī)利

2、用的是紅外線 C醫(yī)院殺菌使用的是紫外線D過量的紫外線照射對(duì)有害5（2 分）的四種情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（）A水里的鉛筆偏折照鏡子BC不銹鋼勺子里的像D手影6（2 分）如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，a 為玻璃板，b 和c 是兩支完全相同的蠟燭下列說法錯(cuò)誤的是（）為了保證實(shí)驗(yàn)效果應(yīng)選擇較薄的玻璃板實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板 a 應(yīng)與水平桌面垂直放置C沿水平桌面c 前應(yīng)先將其點(diǎn)燃D該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行7（2 分）放映幻燈時(shí)，要想使銀幕上出現(xiàn)大的“F”字母，幻燈片正確的放法應(yīng)該是（）ABC和D8（2 分）“五一”期間，第一次乘坐動(dòng)車在行駛的動(dòng)車上透過窗戶看到路旁的風(fēng)景樹疾速向車后退去這是因?yàn)樗x

3、的參照物是（）A路旁風(fēng)景樹B路旁的房子C乘坐的動(dòng)車D鐵軌9（2 分）五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無數(shù)的詩歌辭賦，在欣賞這些詩歌辭賦時(shí)，不僅要挖掘其內(nèi)涵，還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律，下面是某位同學(xué)對(duì)部分詩句中蘊(yùn)涵的物理知識(shí)的理解其中正確的是（）A“不敢高聲語，恐驚天上人”“高”是指聲音的特征“音調(diào)” B“露似珍珠月似弓”露實(shí)際是小水珠，是由冰熔化形成 C“人畫桃花相映紅”桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉 D“孤帆一片日邊來”“孤帆”的運(yùn)動(dòng)，是以江岸為參照物的10（2 分）某天上學(xué)時(shí)，以 1.2m/s 的速度走完前一半的路程，為了不，他改以 1.8m/s的速度走完后一半的路程，他上學(xué)時(shí)

4、走路的平均速度是（）A1.5 m/sB1.44 m/s C1.68 m/s D1.36m/s11（2 分）平面鏡中的“花”的大小取決于（A花本身的大小 B平面鏡的大小 C花到平面鏡的距離 D平面鏡放置的高低）12（2 分）“揚(yáng)子江”牌臺(tái)燈有一款頂部開口的燈罩，夜晚，打開臺(tái)燈，在它的上方某一高度處放白紙下面四張圖中最符合實(shí)際情況的是（圖中黑色為陰暗區(qū)域）（）ABCD13（2 分）如果在載玻片上寫一個(gè)字如圖甲所示，怎么樣使圖象變成圖乙？（）A將載玻片順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) 90B將載玻片逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) 90C將載玻片向左上角移動(dòng) D將載玻片向右下角移動(dòng)14（2 分）甲、乙兩人用兩個(gè)刻度尺，分別測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，甲

5、測(cè)得的結(jié)果是 6.50dm，乙測(cè)得的結(jié)果是 0.648m，下列說法中正確的是（ A兩人所用的刻度尺的分度值相同 B兩人所用的刻度尺的分度值不同 C兩人結(jié)果中必定有一個(gè)是錯(cuò)誤的D甲讀數(shù)比乙準(zhǔn)確15（2 分）如圖，是物體 A 通過凸透鏡（透鏡未標(biāo)出）成像的示意圖當(dāng)凸透鏡放在哪點(diǎn)時(shí)，才能產(chǎn)生圖中所成的像A（）Aa 點(diǎn) Bb 點(diǎn) Cc 點(diǎn) Dd 點(diǎn)二、填空與作圖題（32 分）16（3 分）“創(chuàng)文行動(dòng)，從我做起”西安的空氣質(zhì)量逐年好轉(zhuǎn)，往年難得一見的彩虹重現(xiàn)在雨過天晴的空中，這是光的現(xiàn)象（選填“反射”或“折射”）；不同色光在空氣中的速度是（填“相同”或“不同”）的，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是白光中包含的不同顏色

6、的光發(fā)生偏折時(shí)的偏折程度大的是色光17（4 分）的零刻度線位置）由為某輛啟動(dòng)過程的頻閃，該從賽道的起點(diǎn)處（車頭所對(duì)開始出發(fā)，同時(shí)，照相機(jī)開始拍照（如圖甲所示），以后沿直線向右運(yùn)動(dòng)的過程中，照相機(jī)每隔 0.2s一次（如圖乙所示），如果照此規(guī)律從起點(diǎn)運(yùn)動(dòng) 1.0s 到達(dá) E 處請(qǐng)你認(rèn)真思考后完成：仔細(xì)觀察頻閃（1）填寫表格中所缺的三個(gè)數(shù)據(jù)（不需要估讀）（2）分析在這段時(shí)間內(nèi)通過的路程和時(shí)間的關(guān)系，可知路程和成正比丙起點(diǎn)ABCDE時(shí)間/s00.20.40.60.81.0路程/m01418（3 分）間圖象從家出發(fā)到人民廣場(chǎng)，其中一半路程步行，一半路自行車，路時(shí)，則：騎車的是圖中段（選填“OA”或“AB

7、”）步行的速度為m/s，從家到人民廣場(chǎng)全程的平均速度是m/s19（3 分）某小組在空易拉罐的底部戳個(gè)小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層，將其水平放置，在左側(cè)固定一只與小孔等高薄膜，制作成一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)的小燈泡，燈泡發(fā)光時(shí)，可在薄膜上看到燈絲（選填“倒立”或“”）的像若水平向動(dòng)易拉罐，像的大小（選填“變大”、“變小”或“不變”）若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀（選填“改變”或“不變”）20（2 分）若用鏡頭焦距為 f 的照相機(jī)拍照，被拍景物到鏡頭的距離應(yīng)2f（選填“大于”、“小于”或“等于”）；如圖是的兩張清晰的，拍攝這兩張時(shí)照相機(jī)鏡頭的焦距相同，那么拍攝時(shí)，相機(jī)離的距離更大21（9 分）

8、如圖是教學(xué)中常用的一臺(tái)光學(xué)投影儀的示意圖（1）右側(cè)是其使用說明書，請(qǐng)你在畫線部分填寫合適的（2）A 的作用是如果畫面偏下，應(yīng)將A 的（3）投影幕的幕布做的白色的、粗糙的，其原因一光照射到幕布時(shí)發(fā)生，讓各個(gè)方向的學(xué)生都能看到畫面；其原因二是，讓學(xué)生看到色彩豐富的畫面（4）請(qǐng)?jiān)趫D中將光路補(bǔ)畫完整22（8 分）（1）通過細(xì)管穿過的直鐵絲，卻碰不上物塊，請(qǐng)?jiān)趫D 1 中作出通過細(xì)管看見物塊的入射光線和法線；（2）根據(jù)射入和射出的光線，在圖 2 中的方框中畫出適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)器件如圖 3 所示，完成光路圖如圖 4 所示，平面鏡前有一線狀發(fā)光物體AB，請(qǐng)作出 AB 在平面鏡中所成的像三、實(shí)驗(yàn)探究題（30 分）23

9、（5 分）（1）圖 1 中溫度計(jì)的示數(shù)是常用的液體溫度計(jì)是利用測(cè)溫液體的（2）如圖 2 所示，用甲、乙兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng)，就分度值而言， 尺精密些，就使用方法而言，尺不正確，正確使用的刻度尺的讀數(shù)為cm24（5 分）請(qǐng)你對(duì)下面物理實(shí)驗(yàn)情景進(jìn)行分析并得出結(jié)論（1）把正在機(jī)放在玻璃罩內(nèi)（如圖甲所示），逐漸抽出其中的空氣聽到越來越小，最后幾乎聽不到鈴聲，這說明圖乙是探究“”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，把平面鏡放在水平桌面上，再把一張可以沿ON 向前或向后折的紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的 ON 垂直于鏡面能折疊的紙板的作用是：圖丙所示的裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)：組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，放置石棉網(wǎng)的

10、鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵夾位置非常重要，應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定的位置（選填“鐵圈”或“鐵夾”）；實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是25（13 分）同學(xué)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中性質(zhì)工作的（l）將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖甲所示的光路圖，則該透鏡的焦距為cm（2）如圖乙是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖：如果你是他的合作者，請(qǐng)你幫他該裝置中的兩處錯(cuò)誤：；（3）錯(cuò)誤改正后，將凸透鏡固定在 50cm 處，將點(diǎn)燃的蠟燭放在 10cm 處，移動(dòng)光屏，在屏上得到清晰的倒立、的實(shí)像（4）繼續(xù)將點(diǎn)燃的蠟燭靠近凸透鏡，當(dāng)燭焰移至 35cm 處，移動(dòng)光屏，在屏上得到清晰的倒立、的實(shí)像，（選填“照相機(jī)

11、”“投影儀”或“放大鏡”）應(yīng)用這一原理制成（5）在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)物距在不斷的減小的過程中，成像性質(zhì)發(fā)生改變的兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是和（6）仔細(xì)觀察光具座，發(fā)現(xiàn)它所標(biāo)最大刻度是 100cm，他手邊現(xiàn)有焦距分別為 10cm，30cm，40cm 的凸透鏡，你認(rèn)為選擇焦距為的凸透鏡比較合適（7）在做完凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)后，把圖丙中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，看作是視網(wǎng)膜給凸透鏡“戴”上近視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像若“取下”近視眼鏡，為使光屏上的像清晰，在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下，應(yīng)將光屏 透鏡（選填“遠(yuǎn)離”“靠近”）圖丁所示的四幅圖中，表示遠(yuǎn)視眼成像情況的圖是 ，遠(yuǎn)視眼校正后成像情況的圖是26（7

12、 分）在探究氣泡運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中學(xué)組 在長(zhǎng)約 1 米的細(xì)玻璃管內(nèi)注入水，管內(nèi)留有長(zhǎng)約 0.8 厘米的氣泡，他們用橡皮塞塞住管口后，用膠帶將玻璃管固定在中間有數(shù)字的木制米尺上在探究過程中，他們觀察到如下現(xiàn)象：（1）玻璃管豎直放置時(shí)氣泡幾乎不動(dòng)，請(qǐng)你提出一種使氣泡動(dòng)起來的方法（2）在氣泡上升的過程中，他們的視線隨氣泡一起移動(dòng)，則通字與原來相比（選填“變大”、“不變”、“變小”）泡觀察到米尺上面的數(shù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后才開始計(jì)時(shí)，這是因?yàn)闉榱伺袛鄽馀菔欠褡鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，為便于測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較（選填“快”或“慢”）（5）實(shí)驗(yàn)氣泡的數(shù)據(jù)如下表，小氣泡所

13、做的是（勻速/變速）直線運(yùn)動(dòng)，判斷的理由是，30cm 運(yùn)動(dòng)的速度是m/s路程 S/cm0102030405060時(shí)間 t/s024681012四、綜合題（8 分）27（8 分）今年，西安G89 高速列車（高鐵鐵路全長(zhǎng) 2223km）運(yùn)行時(shí)刻表如下：根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問題：計(jì)算列車由西安開往計(jì)算列車由西安開往所需的時(shí)間為全程的平均速度（3）為了確保行車安全，列車上的系統(tǒng)，通過對(duì)高速運(yùn)轉(zhuǎn)車輪的熱輻射產(chǎn)生的一種不可見光進(jìn)行檢測(cè)，實(shí)現(xiàn)對(duì)車輪溫度的實(shí)時(shí)這種不可見光是西安北鄭州東長(zhǎng)沙南廣州南北到達(dá)時(shí)間10：2212：4814：1616：5617：33發(fā)車時(shí)間10：0310：4512：5114：20

14、17：002014-2015 學(xué)年陜西省西安七十中八年級(jí)（上）期末物理試卷參考與試題一、選擇題（每小題 2 分，共 30 分，每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）1（2 分）（2014 秋碑林區(qū)校級(jí)期末）下列數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是（）A所用物理的厚度約為 5cmB人步行速度約 4km/hC水的溫度是 70D眨眼一次所用的時(shí)間為 10s【分析】首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的【解答】解：A、的厚度在 1cm 以內(nèi)，達(dá)不到 5cm；故 A 錯(cuò)誤；所用物理B、人步行的速度一般在 1.1m/s 左右，根據(jù)速度3

15、.6km/h=3.96km/h；與 4km/h 接近；故 B 正確；間的關(guān)系得，1.1m/s=1.1C、水的溫度與人的體溫差不多較適合；70溫度太高，做誤D、；人眨眼一次所用的時(shí)間為 0.1s 左右；故 D 錯(cuò)誤故選 B【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可水會(huì)將人燙傷；故 C 錯(cuò)的認(rèn)識(shí)，找2（2 分）（2015武威校級(jí)模擬）下列四種環(huán)境中不能聲音的是（）A在起大風(fēng)暴的沙漠里 B在潛水員遨游的海底C在世界屋脊的珠穆朗瑪峰頂 D在宇航員漫步的太空【分析】聲音的需要靠介質(zhì)，固體、液體和氣體都能聲音，真空不能傳聲、空氣），所以聲音可以【解答】解：選項(xiàng)

16、A、B、C 中都有聲音的介質(zhì)（；而選項(xiàng) D 中宇航員漫步的太空是真空，沒有聲音故選 D的介質(zhì)，所以聲音不能；【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查聲音的條件，應(yīng)當(dāng)知道真空不能傳聲3（2 分）（2014 秋碑林區(qū)校級(jí)期末）對(duì)下列光的現(xiàn)象成因的說法中錯(cuò)誤的是（A日食、月食光的直線 B影的形成光的反射 C倒影的形成光的鏡面反射）D耀眼光的反射【分析】光在同種均勻物質(zhì)中沿直線，在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像和的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線的；當(dāng)光照射到物體界面上時(shí)，有一部分光被反射回來，例如：平面鏡成像、水中倒影等；【解答】解：A、日食和月食是由于光的直線形成的，故A 正確；B、的形成是由于光的直線形成的

17、，故 B 錯(cuò)誤；C、倒影的形成是平面鏡成像，屬于光的反射現(xiàn)象，故 C 正確；D、耀眼發(fā)生的是光的漫反射，故 D 正確故選 B【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查光的直線和光的反射的應(yīng)用，都是基礎(chǔ)知識(shí)4（2 分）（2014 秋碑林區(qū)校級(jí)期末）下列說法中不正確的是（）A電視發(fā)射的是紅外線B驗(yàn)鈔機(jī)利用的是紅外線 C醫(yī)院殺菌使用的是紫外線D過量的紫外線照射對(duì)有害【分析】紅外線的熱作用很強(qiáng)，可以制成熱譜儀、紅外線夜視儀、電視等等；紫外線VD，促進(jìn)鈣的吸收等能殺菌、能使熒光物質(zhì)發(fā)光、能【解答】解：A、電視發(fā)射的是紅外線，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意；B、驗(yàn)鈔機(jī)利用的是紫外線使熒光物質(zhì)發(fā)光，該選項(xiàng)說法不正確，符合題意；C、醫(yī)

18、院殺菌使用的是紫外線，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意；D、適量的紫外線照射能夠促進(jìn)法正確，不符合題意故選 B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了紅外線和紫外線的相關(guān)知識(shí)，屬于基本內(nèi)容的考查，比較簡(jiǎn)單對(duì)鈣的吸收，過量的紫外線照射對(duì)有害，該選項(xiàng)說5（2 分）（2014 秋碑林區(qū)校級(jí)期末的四種情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（）A水里的鉛筆偏折 B照鏡子C不銹鋼勺子里的像D手影【分析】（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線的形成、日食和月食等；，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、（2）光線到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；（3）光線在同種不均勻介

19、質(zhì)中或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的【解答】解：A、水里的鉛筆偏折是光的折射現(xiàn)象，該選項(xiàng)正確；B、照鏡子是由于光的反射現(xiàn)象形成的，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、不銹鋼勺子里的像是由于光的反射現(xiàn)象形成的，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、手影是光沿直線故選 A形成的，該選項(xiàng)錯(cuò)誤【點(diǎn)評(píng)】本題通過幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了對(duì)光的折射、光的直線、光的反射的理解，考查了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，在學(xué)習(xí)過程中要利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象6（2 分）（2010）如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，a 為玻璃板，b 和c 是兩支完全相同的蠟燭下列說法錯(cuò)誤的是（）為了保證

20、實(shí)驗(yàn)效果應(yīng)選擇較薄的玻璃板實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板 a 應(yīng)與水平桌面垂直放置C沿水平桌面c 前應(yīng)先將其點(diǎn)燃D該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行【分析】A、從厚玻璃板的兩個(gè)面都可以當(dāng)作反射面會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像和保證實(shí)驗(yàn)效果這個(gè)角度去分析此題B、實(shí)驗(yàn)中玻璃板如果不垂直于桌面，后面的蠟燭無法與前面蠟燭的像完全重合 C、玻璃板是透明的，兩面都能發(fā)生反射形成像D、當(dāng)實(shí)驗(yàn)環(huán)境光線較暗時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象會(huì)更加明顯【解答】解：A、因?yàn)楹癫ＡО宓膬蓚€(gè)面都可以當(dāng)作反射面，會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像，影響到實(shí)驗(yàn)效果，所以應(yīng)選用薄玻璃板，故本選項(xiàng)正確，但不符合題意B、實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板如果不豎直，不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合，就無法驗(yàn)證像的位

21、置和大小，所以玻璃板 a 應(yīng)與水平桌面垂直放置故本選項(xiàng)正確，但不符合題意C、因?yàn)椴ＡО迨峭该鞯?，兩面都能發(fā)生反射現(xiàn)象形成像，如果c 前先將其點(diǎn)燃，在玻璃板兩面都會(huì)形成蠟燭的像，實(shí)驗(yàn)很難進(jìn)行故本選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意D、因蠟燭是點(diǎn)燃的，所以適合在較本選項(xiàng)正確，但不符合題意故選 C【點(diǎn)評(píng)】此題以選擇題的形式考查平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中需要注意的事項(xiàng)，這既是平時(shí)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的環(huán)境下才可看清蠟燭的像，能保證實(shí)驗(yàn)效果故的地方，又是中經(jīng)常涉及到的地方，要求深入理解，熟練掌握7（2 分）（2015望城縣校級(jí)模擬）放映幻燈時(shí)，要想使銀幕上出現(xiàn)大的“F”字母，幻燈片正確的放法應(yīng)該是（）ABCD【分析】首先要明確幻燈機(jī)的制成原理

22、，然后根據(jù)其原理確定幻燈片的放置方法【解答】解：幻燈機(jī)是利用凸透鏡成像的原理制成的，當(dāng)物體在凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間時(shí)，物體成倒立放大的實(shí)像此時(shí)的倒立不僅包括上下顛倒，也包括左右顛倒由此可知為了使像呈現(xiàn) F 字樣，因此要按照 A 選項(xiàng)的方法去放置幻燈片故選 A【點(diǎn)評(píng)】明確凸透鏡成像中倒立的包括：上下倒、左右倒兩方面的含義是解決此題的關(guān)鍵8（2 分）（2014桂林）“五一”期間，和第一次乘坐動(dòng)車在行駛的動(dòng)車上透過窗戶看到路旁的風(fēng)景樹疾速向車后退去這是因?yàn)樗x的參照物是（）A路旁風(fēng)景樹B路旁的房子C乘坐的動(dòng)車D鐵軌【分析】在研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，要先選取一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)作為參照物，物體和參照物之間的

23、位置如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是的【解答】解：透過窗戶看到路旁的風(fēng)景樹疾速向車后退去，說明風(fēng)景樹在運(yùn)動(dòng)，風(fēng)景樹相對(duì)于動(dòng)車的位置在發(fā)生變化，是以故選 C乘坐的動(dòng)車為參照物【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)參照物的選擇、運(yùn)動(dòng)和的相對(duì)性的理解和掌握，研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論9（2 分）（2015大石橋市校級(jí)一模）五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無數(shù)的詩歌辭賦，在欣賞這些詩歌辭賦時(shí)，不僅要挖掘其內(nèi)涵，還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律，下面是某位同學(xué)對(duì)部分詩句中蘊(yùn)涵的物理知識(shí)的理解其中正確的是（）A“不敢高聲語，恐驚天上人”“高

24、”是指聲音的特征“音調(diào)” B“露似珍珠月似弓”露實(shí)際是小水珠，是由冰熔化形成 C“人畫桃花相映紅”桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉 D“孤帆一片日邊來”“孤帆”的運(yùn)動(dòng)，是以江岸為參照物的【分析】（1）區(qū)分音調(diào)和響度，就要看生活中的含義是指聲音大小還是高低；知道露的形成是液體現(xiàn)象；判斷光源的依據(jù)是否發(fā)光；判斷運(yùn)動(dòng)是看被研究物體相對(duì)于參照物是否有位置變化【解答】解：A、“高聲語”是指大聲說話的意思，所以是指響度，故 A 錯(cuò)誤； B、空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠，是液化，故B 錯(cuò)誤； C、桃花紅的原因是反射了紅光，它本身并不發(fā)光，故 C 錯(cuò)誤；D、孤帆相對(duì)于江岸有位置的變化，是運(yùn)動(dòng)的，故 D 正

25、確故選 D【點(diǎn)評(píng)】本題涉及聲、熱、光、運(yùn)動(dòng)等方面的基礎(chǔ)判斷類知識(shí)，要求知識(shí)點(diǎn)掌握準(zhǔn)確這也體現(xiàn)了生活中時(shí)時(shí)處處都蘊(yùn)含著物理知識(shí)的10（2 分）（2014 秋碑林區(qū)校級(jí)期末）某天上學(xué)時(shí)，以 1.2m/s 的速度走完前一半的路程，為了不A1.5 m/s，他改以 1.8m/s 的速度走完后一半的路程，他上學(xué)時(shí)走路的平均速度是（B1.44 m/s C1.68 m/s D1.36m/s）【分析】設(shè)總路程為 s，由速度公式的變形公式求出間，然后由平均速度公式求出全程的平均速度前一半路后一半路程的運(yùn)動(dòng)時(shí)【解答】解：設(shè)總路程為 s，前一半路后一半路程 s1=s2=s，v=，的運(yùn)動(dòng)時(shí)間：t1=，t2=，總的平均速

26、度 v=1.44m/s故選 B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了平均速度的計(jì)算，關(guān)鍵是知道平均速度等于總路程除以總時(shí)間11（2 分）（2008蘇州）平面鏡中的“花”的大小取決于（A花本身的大小 B平面鏡的大小 C花到平面鏡的距離 D平面鏡放置的高低）【分析】根據(jù)平面鏡成、等大的虛像這一特點(diǎn)即可作出正確選擇【解答】解：因?yàn)槠矫骁R所成的像與物體大小相等，與平面鏡的大小、物距的大小、平面鏡放置的高無關(guān)，所以平面鏡中的“花”的大小取決于花本身的大小故選 A【點(diǎn)評(píng)】牢記平面鏡成像的特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵，此題難度不大，屬于基礎(chǔ)題12（2 分）（2010揚(yáng)州二模）“揚(yáng)子江”牌臺(tái)燈有一款頂部開口的燈罩，夜晚，打開臺(tái)燈，在它的

27、上方某一高度處放色為陰暗區(qū)域）（）白紙下面四張圖中最符合實(shí)際情況的是（圖中黑ABCD【分析】解答本題的關(guān)鍵是要知道光在同種均勻介質(zhì)中沿直線勻透明的物質(zhì)，而空氣被認(rèn)為是一種均【解答】解：夜晚，在打開臺(tái)燈的正上方放一白紙，因?yàn)闊粽猪敳渴情_口的，由于光在到白紙上不會(huì)是一個(gè)亮點(diǎn)，而是一個(gè)較大同種均勻介質(zhì)中沿直線的光斑故選 C，所以燈光通過開【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生是否會(huì)用所學(xué)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，是一道基礎(chǔ)題，卻也是熱點(diǎn)的13（2 分）（2010 秋江陰市期末）如果在載玻片上寫一個(gè)字如圖甲所示，怎么樣使圖象變成圖乙？（）A將載玻片順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) 90B將載玻片逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) 90C將載玻片向左上角移動(dòng) D將載玻片

28、向右下角移動(dòng)【分析】要知道通過顯微鏡觀察到的像和載玻片上物體的倒正關(guān)系，首先明確顯微鏡的構(gòu)造成像原理顯微鏡由物鏡和目鏡組成，載玻片在物鏡的一倍焦距和二倍焦距之間，成倒立、放大的實(shí)像，倒立、放大的實(shí)像又在目鏡的一倍焦距以內(nèi)，成、放大的虛像，經(jīng)過了兩次放大所以載玻片上的物體和看到的像是左右顛倒，上下顛倒的【解答】解：載玻片在物鏡的一倍焦距和二倍焦距之間，成倒立、放大的實(shí)像，倒立、放大的實(shí)像又在目鏡的一倍焦距以內(nèi)，成、放大的虛像，經(jīng)過了兩次放大所以載玻片上的物體和看到的像是左右顛倒，上下顛倒的要看到如圖乙的像，載玻片上的物體如圖丙放置，所以把甲逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) 90故選 B【點(diǎn)評(píng)】凸透鏡成倒立的實(shí)像，物像

29、上下顛倒，左右顛倒凸透鏡成平面鏡成的虛像，物像上下不變，左右不變的虛像，物像上下不變，左右顛倒14（2 分）（2014 秋碑林區(qū)校級(jí)期末）甲、乙兩人用兩個(gè)刻度尺，分別測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，甲測(cè)得的結(jié)果是 6.50dm，乙測(cè)得的結(jié)果是 0.648m，下列說法中正確的是（ A兩人所用的刻度尺的分度值相同B兩人所用的刻度尺的分度值不同C兩人結(jié)果中必定有一個(gè)是錯(cuò)誤的 D甲讀數(shù)比乙準(zhǔn)確）【分析】長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)要估讀到分度值的下一位，由測(cè)量結(jié)果的分度值，分度值小的說明精確程度高就可以看出所使用的刻度尺【解答】解：甲測(cè)得的結(jié)果是 6.50dm，最后的一個(gè) 0 是估計(jì)值，倒數(shù)第二位是 5，表示5cm，所以這把刻度尺的

30、分度值是 1cm；乙測(cè)得的結(jié)果是 0.648m，最后一個(gè) 8 也是估計(jì)值，倒數(shù)第二位是 4，表示 4cm，所以這把刻度尺的分度值是 1cm所以A 是正確的，B 是錯(cuò)誤的由于測(cè)量總是存在誤差，在誤差范圍內(nèi)，兩人的測(cè)量結(jié)果都是正確的，所以 C 是錯(cuò)誤的分度值越小，表示精確程度越高，甲乙的分度值一樣，所以甲乙的準(zhǔn)確程度一樣，所以D 是錯(cuò)誤的故選 A【點(diǎn)評(píng)】此題考查的有關(guān)長(zhǎng)度測(cè)量的知識(shí)，這是中考時(shí)必考的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，需要注意15（2 分）（2009河北）如圖，是物體 A 通過凸透鏡（透鏡未標(biāo)出）成像的示意圖當(dāng)凸透鏡放在哪點(diǎn)時(shí)，才能產(chǎn)生圖中所成的像 A（）Aa 點(diǎn) Bb 點(diǎn) Cc 點(diǎn) Dd 點(diǎn)【分析】在圖

31、中物體成倒立縮小的實(shí)像，故是當(dāng)u2f 時(shí)，成倒立縮小的實(shí)像【解答】解：由于當(dāng) u2f 時(shí)，成倒立縮小的實(shí)像，故凸透鏡應(yīng)放在c 點(diǎn)才能成倒立縮小的實(shí)像故選 C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了凸透鏡成像的規(guī)律二、填空與作圖題（32 分）16（3 分）（2014 秋碑林區(qū)校級(jí)期末）“創(chuàng)文行動(dòng)，從我做起”西安的空氣質(zhì)量逐年好轉(zhuǎn)，往年難得一見的彩虹重現(xiàn)在雨過天晴的空中，這是光的 折射 現(xiàn)象（選填“反射”或“折射”）；不同色光在空氣中的速度是 不同 （填“相同”或“不同”）的，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是白光中包含的不同顏色的光發(fā)生偏折時(shí)的偏折程度大的是 紫 色光【分析】解答此題應(yīng)了解：彩虹是光的色散現(xiàn)象光在同一介質(zhì)中的速度不同

32、不同顏色的光發(fā)生折射時(shí)的折射率不同【解答】解：當(dāng)成彩虹；不同色光在真空中的光射入雨后空氣中的小水滴時(shí)，光經(jīng)過折射發(fā)生色散，從而形速度是相同的，但在同一種介質(zhì)中的速度最?。凰俣仁遣煌?，紅光的速度最大，紫光的不同顏色的光發(fā)生折射時(shí)的偏折程度不同，故會(huì)出現(xiàn)色散現(xiàn)象，發(fā)生偏折時(shí)的偏折程度大的是紫色光故為：折射；不同；紫【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是彩虹的形成原因以及光在介質(zhì)中的介質(zhì)中速度不同是此題的難點(diǎn)速度理解不同色光在同一種17（4 分）（2005金湖縣）點(diǎn)處（車頭所對(duì)的零刻度線位置）由為某輛啟動(dòng)過程的頻閃，該從賽道的起開始出發(fā)，同時(shí)，照相機(jī)開始拍照（如圖甲所示），以后沿直線向右運(yùn)動(dòng)的過程中，照相機(jī)每隔 0

33、.2s一次（如圖乙所示）仔細(xì)觀察頻閃，如果照此規(guī)律從起點(diǎn)運(yùn)動(dòng) 1.0s 到達(dá) E 處請(qǐng)你認(rèn)真思考后完成：（1）填寫表格中所缺的三個(gè)數(shù)據(jù)（不需要估讀）（2）分析在這段時(shí)間內(nèi)通過的路程和時(shí)間的關(guān)系，可知路程和 時(shí)間的平方 成正比【分析】（1）直接通過觀察圖形，運(yùn)用刻度尺的讀數(shù)方法即到缺少的三個(gè)數(shù)據(jù)；（2）由圖可以看出，小車的速度是逐漸變大的，那么可通過運(yùn)用比值定義法來表示出速度和時(shí)間的比例關(guān)系，然后根據(jù)速度的變形式間接的得出路程和時(shí)間的關(guān)系【解答】解：（1）規(guī)律為第三個(gè) 0.2s 應(yīng)到達(dá)第 9 格，第四個(gè) 0.2s 到達(dá) 16 格，第五個(gè) 0.2s到達(dá) 25 格故為：9；16；25（2）對(duì)表格進(jìn)行

34、分析可知，在小車經(jīng)過 A、B、C、D、E 五點(diǎn)時(shí)，速度是逐漸變大的，如下：VA=5m/s，VB=10m/s，VC=15m/s，VD=20m/s，VE=25m/s；由此可以看出，小車的速度隨時(shí)間的增大而相應(yīng)的增大，即速度和時(shí)間成正比，設(shè)這個(gè)比例系數(shù)為 k，那么可表示為：V=kt，而S=Vt，即S=kt2；所以可以看出，路程和時(shí)間的平方是成正比的；故為：時(shí)間的平方【點(diǎn)評(píng)】此題的難點(diǎn)在于第二問，能夠發(fā)現(xiàn)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律，并結(jié)合比值法來進(jìn)行分析，是正確解題的關(guān)鍵18（3 分）（2013 秋建湖縣期末）從家出發(fā)到人民廣場(chǎng)，其中一半路程步行，一半路，則：騎車的是圖中 AB段（選填“OA”或“AB”），

35、從家到人民廣場(chǎng)全程的平均速度是 2m/s自行車，路時(shí)間圖象步行的速度為 1.2m/s，【分析】（1）知道 AB 段和 BC 段的路程和時(shí)間，根據(jù)速度公式求出速度大小，判斷步行速度的（2）知道全程的路程和時(shí)間，根據(jù)速度公式求出速度大小【解答】解：（1）AB 段的速度：v=1.2m/s，BC 段的速度：v=6m/s，丙起點(diǎn)ABCDE時(shí)間/s00.20.40.60.81.0路程/m014在AB 段是步行，在 BC 段是騎自行車，步行速度是 1.2m/s從家到人民廣場(chǎng)全程的平均速度：所以（2）v= =2m/s故為：AB；1.2；2【點(diǎn)評(píng)】求物體的平均速度時(shí)，一定要用這段時(shí)間內(nèi)的路程和時(shí)間，根據(jù)速度公式

36、進(jìn)行求解19（3 分）（2010南通）某小組在空易拉罐的底部戳個(gè)小圓孔，將頂部剪去后，將其水平放置，在左側(cè)固定一蒙上一層薄膜，制作成一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時(shí)，可在薄膜上看到燈絲 倒立 （選填“倒立”或“正立”）的像若水平向動(dòng)易拉罐，像的大小 變大 （選填“變大”、“變小”或“不變”）若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀 不變 （選填“改變”或“不變”）【分析】小孔成像是光沿直線的典型應(yīng)用，像的大小與物體到孔的距離、頂部的薄膜到孔的距離有關(guān)，與孔的形狀無關(guān)=【解答】解：根據(jù)光沿直線，小孔成倒立的實(shí)像，滿足：，所以燈絲像的大小=燈絲的大小，若水平向動(dòng)易拉罐，燈絲到孔的距

37、離減小，像將增大；小孔成像與孔的形狀無關(guān)故為：倒立、變大、不變【點(diǎn)評(píng)】光線通過小孔，若孔較大，則在孔后面呈現(xiàn)的是與孔形狀相同的亮斑，若孔較小，無論孔是什么形狀的，孔后面是物體的倒立的實(shí)像20（2 分）（2014 秋碑林區(qū)校級(jí)期末）若用鏡頭焦距為 f 的照相機(jī)拍照，被拍景物到鏡頭的距離應(yīng) 大于 2f（選填“大于”、“小于”或“等于”）；如圖是的兩張清晰的，拍攝這兩張時(shí)照相機(jī)鏡頭的焦距相同，那么拍攝 乙 時(shí)，相機(jī)離的距離更大【分析】凸透鏡成像時(shí)，u2f，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)和機(jī)物體和照相機(jī)的距離是物距，膠片和鏡頭的距離是像距，膠片安裝在暗箱的最后端凸透鏡成像時(shí)，物體在凸透鏡焦點(diǎn)以外，物

38、距減小，像距增大，像變大【解答】解：照相機(jī)的鏡頭利用的是物距大于二倍焦距時(shí)凸透鏡的成像規(guī)律，即成倒立縮小的實(shí)像由圖可知，乙較小，根據(jù)凸透鏡成像時(shí)，物體在凸透鏡焦點(diǎn)以外，物距減小，像距增大，像變大可知，拍攝乙時(shí)，相機(jī)離的距離更大故為：大于；乙【點(diǎn)評(píng)】掌握凸透鏡成像的三種成像情況和應(yīng)用，凸透鏡成像的規(guī)律：u2f，成倒立縮小的實(shí)像，應(yīng)用是照相機(jī)； u=2f，成倒立等大的實(shí)像，應(yīng)用是測(cè)焦距； fu2f，成倒立放大的實(shí)像，應(yīng)用是投影儀；u=f，不成像；uf，成放大的虛像，應(yīng)用是放大鏡21（9 分）（2014 秋碑林區(qū)校級(jí)期末）如圖是教學(xué)中常用的一臺(tái)光學(xué)投影儀的示意圖（1）右側(cè)是其使用說明書，請(qǐng)你在畫線部

39、分填寫合適的（2）A 的作用是 改變光的方向 如果畫面偏下，應(yīng)將A 的 大 投影幕的幕布做的白色的、粗糙的，其原因一光照射到幕布時(shí)發(fā)生 漫反射 ，讓各個(gè)方向的學(xué)生都能看到畫面；其原因二是 白色幕布能反射所有色光 ，讓學(xué)生看到色彩豐富的畫面請(qǐng)?jiān)趫D中將光路補(bǔ)畫完整【分析】（1）投影儀的兩個(gè)重要的光學(xué)元件是平面鏡和凸透鏡凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距減小，像距變大，像變大，根據(jù)這個(gè)結(jié)論進(jìn)行判斷（2）投影儀中平面鏡可以改變光的判斷平面鏡的角度路線，凸透鏡的作用是成像的根據(jù)光的反射定律光射到粗糙的表面上，反射光線會(huì)射向各個(gè)方向，這是漫反射根據(jù)光的反射定律進(jìn)行作圖【解答】解：（1）如圖，A 是平面鏡，B 是凸透鏡如

40、果感到屏幕上的像太小，需要使像變大，要減小物距，同時(shí)增大像距，所以將 B 向下移動(dòng)，同時(shí)將投影儀遠(yuǎn)離屏幕（2）平面鏡可以成像，平面鏡可以改變光的方向，在投影儀中平面鏡的作用是改變光的方向如圖 1，如果畫面偏下，說明入射角太小，所以要增大入射角，將 A 的大投影幕的幕布做的粗糙，粗糙的幕布可以發(fā)生漫反射，利用粗糙的幕布發(fā)生漫反射，使各個(gè)角度的人都可以看見幕布上的畫面其原因二是白色幕布能反射所有色光，讓學(xué)生看到色彩豐富的畫面；如圖，作出法線 ON，根據(jù)光的反射定律，作出反射光線OD，即可故為：（1）平面鏡；凸透鏡；下；（2）改變光的方向；大；漫反射；白色幕布能反射所有色光；如下圖【點(diǎn)評(píng)】投影儀在教

41、學(xué)中有廣泛的應(yīng)用，要了解每一個(gè)元件的作用，工作時(shí)的工作原理等，達(dá)到的目的22（8 分）（2014 秋碑林區(qū)校級(jí)期末）（1）通過細(xì)管穿過的直鐵絲，卻碰不上物塊，請(qǐng)?jiān)趫D 1 中作出通過細(xì)管看見物塊的入射光線和法線；（2）根據(jù)射入和射出的光線，在圖 2 中的方框中畫出適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)器件如圖 3 所示，完成光路圖如圖 4 所示，平面鏡前有一線狀發(fā)光物體AB，請(qǐng)作出 AB 在平面鏡中所成的像【分析】（1）要解決此題，需要掌握光的折射定律的內(nèi)容：折射光線與入射光線在同一平面上，折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；光從水或其它介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角仔細(xì)觀察各圖中出射光線和入射光線的特點(diǎn)，結(jié)合各種透鏡及

42、面鏡的光學(xué)特點(diǎn)，找到合適的光學(xué)元件先確定所給的入射光線和折射光線的特點(diǎn)，然后根據(jù)凹透鏡的三條特殊光線作圖平面鏡成像的特點(diǎn)是：像與物大小相等，連線與鏡面垂直，到平面鏡的距離相等，左右相反；先作出端點(diǎn)A、B 的像點(diǎn)，連接連接兩個(gè)像點(diǎn)即為物體AB 的像【解答】解：（1）由題意知，光從物塊射到水面處發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線遠(yuǎn)離法線，射入細(xì)管中，進(jìn)入人眼，所以人看到了物塊（2）折射光線相對(duì)于入射光線遠(yuǎn)離了主光軸，所以該透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，因此填凹透鏡如下圖所示：折射光線的延長(zhǎng)線過凹透鏡的另一側(cè)焦點(diǎn)，則入射光線將平行軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長(zhǎng)線過焦點(diǎn)；先作出端點(diǎn) A、B 關(guān)

43、于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn) A、B，用虛線連接 AB，即為物體 AB 在平軸平行面鏡中所成的像，：【點(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查了光的折射規(guī)律，一定要熟練掌握光的折射定律的內(nèi)容，關(guān)鍵是搞清折射角與入射角之間的關(guān)系在此題中，法線與界面垂直因?yàn)椴皇菍?shí)際存在的，所以要畫成虛線本題考查凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線的作用，注意比較出射光線與入射光線的關(guān)系凹透鏡三條特殊光線的作圖：延長(zhǎng)線過另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸平行軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長(zhǎng)線過焦點(diǎn)過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后方向不改變（4）平面鏡成像時(shí)像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，要注意先作出端點(diǎn)或關(guān)鍵點(diǎn)的像點(diǎn)，再用虛線連接得到物體的像三、實(shí)驗(yàn)探

44、究題（30 分）23（5 分）（2014 秋碑林區(qū)校級(jí)期末）（1）圖 1 中溫度計(jì)的示數(shù)是 6常用的液體（2）如圖 2 所示，用甲、乙兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng)，就分度值而言， 甲尺精密些，就使用方法而言， 乙 尺不正確，正確使用的刻度尺的讀數(shù)為 2.50cm【分析】（1）溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，溫度計(jì)的讀數(shù)除了要認(rèn)清分度值外，還要看是在零下還是零上（2）分度值就是每相鄰兩刻線之間的距離，分度值小的刻度尺精確程度高；放置刻度尺時(shí)要將刻度尺與被測(cè)長(zhǎng)度緊貼；在進(jìn)行長(zhǎng)度的測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的下一位；其數(shù)據(jù)由準(zhǔn)確值和估讀值組成，但只準(zhǔn)確到分度值所對(duì)應(yīng)的那一位，如分度值為毫米的刻度尺則準(zhǔn)

45、確到毫米級(jí)，毫米級(jí)以下為估計(jì)值【解答】解：（1）圖中溫度計(jì)的分度值是 1，液面在 0以下，是6；常用的液體溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的溫度計(jì)是利用測(cè)溫液體 熱脹冷縮 的性質(zhì)工作的（2）刻度尺甲的分度值是 0.1cm；刻度尺乙的分度值是 1cm刻度尺甲的精確程度高；刻度尺乙的刻度面沒有和被測(cè)長(zhǎng)度緊貼，所以是錯(cuò)誤的由圖可知，刻度尺的分度值是 0.1cm，物體左側(cè)與 1.00cm 對(duì)齊，右側(cè)為 3.50cm，所以物體的長(zhǎng)度為 L=3.50cm1.00cm=2.50cm故為：（1）6；熱脹冷縮；（2）甲；乙；2.50【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是溫度計(jì)的讀數(shù)、溫度計(jì)的原理，以及刻度尺的使用方法和讀數(shù)，是

46、一道基礎(chǔ)題24（5 分）（2014 秋碑林區(qū)校級(jí)期末）請(qǐng)你對(duì)下面物理實(shí)驗(yàn)情景進(jìn)行分析并得出結(jié)論（1）把正在機(jī)放在玻璃罩內(nèi)（如圖甲所示），逐漸抽出其中的空氣聽到越來越小，最后幾乎聽不到鈴聲，這說明 真空不能傳聲 圖乙是探究“ 光的反射定律 ”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，把平面鏡放在水平桌面上，再把一張可以沿 ON 向前或向后折的紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的 ON 垂直于鏡面能折疊的紙板的作用是： 便于探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi) 圖丙所示的裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)：組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵夾位置非常重要，應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定 鐵圈 的位置（選填“鐵圈”或“鐵

47、夾”）；實(shí)驗(yàn)時(shí)，時(shí)間 【分析】（1）聲音的向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是 縮短試驗(yàn)需要介質(zhì)，聲音可以在氣體、液體和固體中，但不能在真空中（2）此圖為“探究反射定律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖；從觀察光的線和法線的關(guān)系進(jìn)行分析路徑和探究入射光線、反射光（3）因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)中需要用燈的外焰加熱，所以應(yīng)從下向上固定實(shí)驗(yàn)器材的位置；掌握影響加熱時(shí)間的【解答】解：水的多少、水的初溫及是否加蓋等（1）用抽氣機(jī)逐漸抽出罩內(nèi)的空氣時(shí)，玻璃罩內(nèi)是（接近）真空的，雖然鬧鐘仍在響，卻不能從玻璃罩傳出來了因?yàn)槁曇舻男枰橘|(zhì)，真空是不能傳聲的（2）分析圖象可知，此圖為探究“光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖；將光屏的左半部分向前后

48、翻折，就不會(huì)看到反射光線，只有當(dāng)整個(gè)光屏為一平面時(shí)，才能夠看到反射光線，因此借助光屏可以探究入射光線、反射光線和法線是否共面（3）在實(shí)驗(yàn)中需要用燈的外焰加熱，所以應(yīng)先確定鐵圈的高度；在實(shí)驗(yàn)中，向燒杯內(nèi)倒入熱水，這樣可以縮短將水加熱至沸騰所需的時(shí)間故為：真空不能傳聲；光的反射定律；便于探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)；鐵圈；縮短試驗(yàn)時(shí)間【點(diǎn)評(píng)】此題考查了聲音的需要介質(zhì)、“光屏”在探究光的反射定律實(shí)驗(yàn)中的作用、實(shí)驗(yàn)器材的安裝順序等；是一道綜合性題目25（13 分）（2014 秋碑林區(qū)校級(jí)期末）同學(xué)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中（l）將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖甲所示的光路圖，則該透鏡的焦距為

49、10cm（2）如圖乙是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖：如果你是他的合作者，請(qǐng)你幫他該裝置中的兩處錯(cuò)誤： 蠟燭與凸透鏡位置放反了 ； 焰心、光心、屏心不在同一高度 （3）錯(cuò)誤改正后，將凸透鏡固定在 50cm 處，將點(diǎn)燃的蠟燭放在 10cm 處，移動(dòng)光屏，在屏上得到清晰的倒立、 縮小 的實(shí)像（4）繼續(xù)將點(diǎn)燃的蠟燭靠近凸透鏡，當(dāng)燭焰移至 35cm 處，移動(dòng)光屏，在屏上得到清晰的倒立、 放大 的實(shí)像， 投影儀 （選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）應(yīng)用這一原理制成（5）在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)物距在不斷的減小的過程中，成像性質(zhì)發(fā)生改變的兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是 焦點(diǎn) 和 二倍焦點(diǎn) （6）仔細(xì)觀察光具座，發(fā)現(xiàn)它所標(biāo)最

50、大刻度是 100cm，他手邊現(xiàn)有焦距分別為 10cm，30cm，40cm 的凸透鏡，你認(rèn)為選擇焦距為 10cm的凸透鏡比較合適（7）在做完凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)后，把圖丙中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體， 光屏 看作是視網(wǎng)膜給凸透鏡“戴”上近視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像若“取下”近視眼鏡，為使光屏上的像清晰，在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下，應(yīng)將光屏 靠近 透鏡（選填“遠(yuǎn)離”“靠近”）圖丁所示的四幅圖中，表示遠(yuǎn)視眼成像情況的圖是 B ，遠(yuǎn)視眼校正后成像情況的圖是 D 【分析】（1）焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離就是凸透鏡的焦距；（2）在組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，凸透鏡應(yīng)放在蠟燭和光屏的中間，并保持三者的中心在同一

51、高度；（3）（4）根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律，u2f，成倒立、縮小的實(shí)像，照相機(jī)根據(jù)這一原理制成的；2fuf，成倒立、放大的實(shí)像，幻燈機(jī)根據(jù)這一原理制成的；uf，成、放大的虛像，放大鏡依據(jù)的是這一原理焦點(diǎn)是虛像和實(shí)像的分界點(diǎn)，二倍焦點(diǎn)是放大的像和縮小的像的分界點(diǎn)；為了保證所成的實(shí)像都可以在光具座長(zhǎng)度的范圍內(nèi)能用光屏呈接到，應(yīng)使光具座的長(zhǎng)度大于凸透鏡的 4 倍焦距人的眼睛視物原理相當(dāng)于一架照相機(jī)，晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可做出相應(yīng)的【解答】解：（1）讀圖可知，將一束平行光射向凸透鏡，在距光心 10cm 處得到一個(gè)最小最亮的光斑，則該透鏡的焦距為 10cm（2）如圖乙所以，該裝置中的兩處

52、錯(cuò)誤是蠟燭與凸透鏡位置放反了，應(yīng)使凸透鏡放在蠟燭與光屏的中間；焰心、光心、屏心不在同一高度（3）將凸透鏡固定在 50cm 處，將點(diǎn)燃的蠟燭放在 10cm 處，則此時(shí)物距 u=50cm10cm=40cm2f，移動(dòng)光屏，在屏上得到清晰的倒立、縮小的實(shí)像（4）繼續(xù)將點(diǎn)燃的蠟燭靠近凸透鏡，當(dāng)燭焰移至 35cm 處，此時(shí)物距 u=50cm35cm=15cm，在焦距與二倍焦距之間，移動(dòng)光屏，在屏上得到清晰的倒立、放大的實(shí)像，投影儀就是應(yīng)用這一原理制成的當(dāng)物距在不斷的減小的過程中，成像性質(zhì)發(fā)生改變的兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是焦點(diǎn)和二倍焦點(diǎn)其中，焦點(diǎn)是虛像和實(shí)像的分界點(diǎn)，二倍焦點(diǎn)是放大的像和縮小的像的分界點(diǎn)為了保證所成的實(shí)

53、像都可以在光具座長(zhǎng)度的范圍內(nèi)能用光屏呈接到，應(yīng)使光具座的長(zhǎng)度大于凸透鏡的 4 倍焦距，由于光具座的最大刻度是 100cm，故在焦距分別為 10cm，30cm， 40cm 的凸透鏡中，只能選擇焦距為 10cm 的凸透鏡才合適人的眼睛視物原理相當(dāng)于一架照相機(jī)，晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏 近視鏡是凹透鏡，對(duì)光有發(fā)散作用，給凸透鏡“戴”上近視眼鏡，相當(dāng)于光發(fā)散了一些若取下近視眼鏡，光會(huì)比原因會(huì)聚一些，為使光屏上的像清晰，在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下，應(yīng)將光屏靠近透鏡遠(yuǎn)視眼成像在視網(wǎng)膜后，要用凸透鏡來矯正，故圖丁所示的四幅圖中，表示遠(yuǎn)視眼成像情況的圖是 B，遠(yuǎn)視眼校正后成像情況的圖是D故為

54、：（1）10；蠟燭與凸透鏡位置放反了；焰心、光心、屏心不在同一高度縮小放大；投影儀焦點(diǎn)；二倍焦點(diǎn)；（6）10cm；（7）光屏；靠近；B； D【點(diǎn)評(píng)】此題是探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)，考查了焦距的測(cè)量及實(shí)驗(yàn)器材的調(diào)節(jié)，掌握成像特點(diǎn)及物距、像距之間的關(guān)系及應(yīng)用，同時(shí)自己做一些總結(jié)，更有利于對(duì)成像規(guī)律的理解和掌握26（7 分）（2014 秋碑林區(qū)校級(jí)期末）在探究氣泡運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，學(xué)組 在長(zhǎng)約 1 米的細(xì)玻璃管內(nèi)注入水，管內(nèi)留有長(zhǎng)約 0.8 厘米的氣泡，他們用橡皮塞塞住管口后，用膠帶將玻璃管固定在中間有數(shù)字的木制米尺上在探究過程中，他們觀察到如下現(xiàn)象：（1）玻璃管豎直放置時(shí)氣泡幾乎不動(dòng)，請(qǐng)你提出一種使氣泡動(dòng)起來的方法 將玻璃管傾斜一定的角度 （2）在氣泡上升的過程中，他們的視線隨氣