人教版八年級道德與法治下冊公平正義的守護課件ppt

1、人教版八年級道德與法治下冊公平正義的守護一、堅守公平 人們總是渴望公平的陽光普照，但公平的社會不會自然而然地形成。公平從美好的愿望轉化為現實，離不開我們每個人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛(wèi)公平。1.我們?yōu)槭裁匆獔允毓?？新課講解公與平者，即國之基址也。 清何啟目貴明，聽貴聰，心貴公。 鄧析子一言得而天下服，一言定而天下聽，公之謂也。管子公正是賞罰公明者的美德。 亞里士多德在政府事務中，公正不僅是一種美德，而且是一種力量。 拿破侖對他人的公正就是對自己的施舍。 孟德斯鳩江家“良心秤”準確公道、分毫不差2.我們如何堅守公平？（1）面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，

2、以公平之心待人處事。遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平。（2）對于立法而言，在規(guī)定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的；對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。二、守護正義 追求正義是社會生活的一個重要主題。正義感是公民的基本德性。期盼正義、實現正義、維護正義，是我們的共同心聲。我們要做有正義感的人，以實際行動建構正義的大廈。1.我們?yōu)槭裁匆鲇姓x感的人？探究與分享 P109：醉駕車輛沖崗拖行交警，三名互不相識的出租車司機相互配合合力將肇事轎車逼停及時挽救了交警的生命?！咎?/p>

3、示】守護正義需要勇氣和智慧。既要勇于斗爭還有講究策略，尋找有效方法。評價三名司機的行為，從中你學到了什么？相關鏈接常用重要的熱線電話110-負責處理刑事、治安案件、緊急危難求助(迷路等)。120-緊急醫(yī)療救援中心。122-交通事故處理。119-火災隱患舉報、火災救援、技術援助(如車禍、人員被困)、化學援助(化學物質泄露)、生物援助(病蟲害)。注 意: 12歲及以下的未成年人監(jiān)護人應教育孩子不要以無聊時亂撥打110或119或120戲弄民警、消防員、醫(yī)務人員取樂，如有別人的孩子用自己孩子的手機或電話戲弄110 119 120(則罰款100元)，應對其或讓其家長對其進行教育。（1）個人守護正義需要勇

4、氣和智慧。面對非正義行為，一方面要敢于斗爭；另一方面要講究策略，尋找有效的方法。（2）司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。2.怎樣守護正義？探究與分享【提示】需要，司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線。審判員回避正是體現了司法公正。圖中的審判員需要回避嗎？為什么？我申請審判員回避，因為他是被告的舅舅。 公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。實現公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。讓我們從點滴事情做起，攜手共進，共建共享公平正義的美好社會。3.追求公平正義是共同的責任。探究與分享 梅汝璈(1904-19

5、73)，江西南昌人。1946年代表中國出任遠東國際軍事法庭法官，參與了舉世聞名的東京審判，對第一批28名日本甲級戰(zhàn)犯的定罪量刑工作作出了突出的貢獻。紐倫堡審判 指的是1945年11月21日至1946年10月1日間，由第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國對歐洲軸心國的軍事、政治和經濟領袖進行數十次軍事審判。由于審判主要在德國紐倫堡進行，故總稱為紐倫堡審判。在這場審判中的被告共計22名，均為納粹德國的軍政首領。另外包括德國內閣在內的6個組織也被調查和判決，其中3個判決為犯罪組織，另外3個則無罪。紐倫堡審判正義女神 在西方國家法院所在地的建筑物上或建筑物前，經常能看見正義女神的塑像：一位蒙上眼睛的女性，一手提著一個天秤，一手握著寶劍。在這里，之所以蒙眼，是因為司法純靠理智，不靠誤人的感官印象；天秤，比喻裁量公正；劍，表示制裁嚴厲，決不姑息。這其中，公平正義得到了生動的體現。正義女神課堂小結1.第十二屆全國人大第五次會議審議通過了中華人民共和國民法總則。該法第184條規(guī)定，因自愿實施緊急施救行為造成受助人損害的，求助人不承擔民事責任，這一條款（）A既要見義勇為，又要見義智為 B有利于維護正義，匡正社會風氣C不適用于自我保護能力弱的未成年人 D體現了以保護生命第一原則隨堂演練2.下列關于公平正義的說法正確的是（）A公平是我們社會生活追