2021-2022學(xué)年河北省邢臺市卓越聯(lián)盟高二下學(xué)期第一次月考生物試題（解析版）

1、絕密啟用前2021-2022學(xué)年河北省邢臺市卓越聯(lián)盟高二下學(xué)期第一次月考生物試題考試范圍：xxx；考試時間：100分鐘；命題人：xxx題號一二三總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）評卷人得分一、單選題1大興安嶺樹木挺直、高大、枝葉繁茂，逛天蔽日，呼倫貝爾大草風(fēng)牧草綿延，一望無際。不同的生態(tài)系統(tǒng)的具體組成成分不盡相同，以下可以稱作生態(tài)系統(tǒng)的是（）A太平洋中所有浮游植物、浮游動物和微生物B一塊麥田中的水土和所有生物C一個湖泊中的所有水蚤和分解者D一個生態(tài)缸中所有金魚和水草2生態(tài)系統(tǒng)種類繁多、每個生態(tài)系統(tǒng)都有其特定的結(jié)構(gòu)和功能，下列

2、有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）A生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者B每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中所處的營養(yǎng)級是固定的C處于同一營養(yǎng)級的生物一定屬于同一個物種D食物鏈和食物網(wǎng)反映的是各生物之間的營養(yǎng)關(guān)系3動物、植物和微生物共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是（）生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物植物都是生產(chǎn)者動物都是消費(fèi)者細(xì)菌、真菌都是分解者異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者ABCD4某蘋果園中生活著多種昆蟲，其中有卷葉蛾、蚜蟲、蚧蟲等害蟲，有草蛉、螳螂等害蟲的天敵。在果樹下面種草，天敵昆蟲的數(shù)量和種類都大大增加。下列說法正確的是（）A卷葉蛾、蚜蟲、蚧蟲等害蟲是次級消費(fèi)者B卷葉蛾螳螂

3、黃雀是一條食物鏈，螳螂是第二營養(yǎng)級C應(yīng)該把草蛉、螳螂等害蟲徹底消滅D種草后，此生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜5對于生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中每一個營養(yǎng)級都存在能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失，那么食物鏈中某一營養(yǎng)級生物所獲能量的最終去向是（）A以熱能的形式散失到環(huán)境中B用于自身的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動C被分解者分解利用D流入下一個營養(yǎng)級6人類調(diào)整膳食結(jié)構(gòu)不僅可以維持自身身體健康，還可以為生態(tài)系統(tǒng)節(jié)省更多能量，有利于生態(tài)系統(tǒng)持久穩(wěn)定發(fā)展。某生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng)，如將c的食物比例由a：b=1：1調(diào)整為5：1，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載c的數(shù)量是原來的（）A1.875倍B1.375倍C2.

4、2倍D3.2倍7將單位時間內(nèi)各營養(yǎng)級所得到的能量數(shù)值轉(zhuǎn)換為相應(yīng)面積的圖形，并將圖形按照營養(yǎng)級的次序排列可形成一個金字塔圖形，叫做能量金字塔。某研究小組根據(jù)七里河的能量流動情況繪制的能量金字塔如圖所示。下列說法錯誤的是（）A圖示每一個營養(yǎng)級代表處于該營養(yǎng)級的所有生物B圖示金字塔可反映生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級所獲得能量的特點(diǎn)C圖中I構(gòu)成的食物鏈可能不止一條D圖中未體現(xiàn)出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是非生物的物質(zhì)和能量8“碳中和”是指在一定時間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放總量，通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放量，實(shí)現(xiàn)正負(fù)抵消，達(dá)到相對“零排放”。據(jù)生態(tài)學(xué)家估算，截至2

5、020年7月澳大利亞叢林大火或已導(dǎo)致超過600萬公頃森林被毀，大火約向空中釋放了3.5億噸二氧化碳，氣候?qū)＜艺J(rèn)為、大火釋放的二氧化碳被地球上的生物吸收可能需要一個世紀(jì)或更長時間。下列相關(guān)說法錯誤的是（）A含碳有機(jī)物中的碳元素在大火中以CO2的形式轉(zhuǎn)移到大氣CO2庫B生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C碳元素在生產(chǎn)者與分解者之間以含碳有機(jī)物的形式雙向傳遞D為了盡早實(shí)現(xiàn)“碳中和”，我們應(yīng)優(yōu)先選乘公共交通、注意節(jié)約用電9下列有關(guān)“土壤微生物的分解作用”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是（）A氣候、溫度等因素均會影響落葉分解的時間B探究微生物對落葉的分解作用時，對照組土壤要滅菌處理C具有分解作用的土壤微生物

6、包括細(xì)菌、真菌、放線菌等多種類型D探究微生物對淀粉的分解作用時，需提前制備土壤浸出液靜置備用10蚜蟲的糞便是含有糖分的黏液，稱為“蜜露”。螞蟻非常喜歡吃“蜜露”，常用觸角拍打蚜蟲背部，通過拍打產(chǎn)生的振動頻率促使蚜蟲分泌“蜜露”。蚜蟲受到其天敵瓢蟲襲擊時，會從尾部發(fā)出報警信息素，將危險信息通知其他蚜蟲，同時螞蟻接收到報警信息素就會趕來驅(qū)除蚜蟲天敵。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A螞蟻拍打蚜蟲獲得“蜜露”過程中使用到了物理信息B蚜蟲受到瓢蟲襲擊時發(fā)出的信息素可以在同種和異種生物間傳遞C“蜜露”中含有的能量屬于蚜蟲同化的能量D信息能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系、進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定11分析下列各項(xiàng)，敘述不正確的

7、是（）哺乳動物的體溫 鳥類的鳴叫 孔雀開屏 螢火蟲發(fā)光昆蟲的性信息素 薊的刺蜜蜂跳舞植物分泌的化學(xué)物質(zhì)植物開花A屬于物理信息的是 B屬于化學(xué)信息的是C屬于行為信息的是D生態(tài)系統(tǒng)中的信息只能來自于生物12科研人員對某地富營養(yǎng)化水體實(shí)施生態(tài)恢復(fù)，先后引入以藻類為食的某些貝類，引種蘆葦、香蒲等水生植物，以及放養(yǎng)植食性魚類等。經(jīng)過一段時間，基本實(shí)現(xiàn)了“水清”“景美”“魚肥”的治理目標(biāo)。下列敘述錯誤的是（）A治理前的水體不能實(shí)現(xiàn)自我凈化，說明該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力喪失B引種蘆葦、香蒲既可吸收水中的無機(jī)鹽，又能遮光抑制藻類生長繁殖C放養(yǎng)植食性魚類可使生態(tài)系統(tǒng)中的能量高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠諨這一成功案

8、例說明調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是生態(tài)恢復(fù)的重要手段13為觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，某生物興趣小組設(shè)計(jì)了4個密閉、透明的生態(tài)缸，各缸內(nèi)的組成和條件見下表。下列相關(guān)敘述正確的是（）生態(tài)系統(tǒng)組成光水草藻類浮游動物小魚泥沙生態(tài)缸編號-+-+-+-注：“+”表示有；“-”表示無。A生態(tài)缸應(yīng)置于太陽光直射的地方B生態(tài)缸中的氧氣含量應(yīng)該高于生態(tài)缸C生態(tài)缸的穩(wěn)定性最強(qiáng)D實(shí)驗(yàn)說明消費(fèi)者和生產(chǎn)者是該生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分評卷人得分二、多選題14在湖泊進(jìn)行人工養(yǎng)殖需定期投放餌料，生物興趣小組對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下表所示。若人工養(yǎng)殖過程中，植食性動物通過餌料獲得的能量為20105kJ，肉食性動物通過餌料獲得

9、的能量為5105kJ。下列說法不正確的是（）植物植食性動物肉食性動物同化量（105kJ）700XY呼吸消耗量（105kJ）20142.83.8未被利用的能址（105kJ）390452.6分解者分解的能量（105kJ）1412.2微量A該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中所有的生物可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)B圖中X為120，Y為11.4，第二、三營養(yǎng)級之間的能續(xù)傳遞效率約9.5%C流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指植物通過光合作用固定的太陽能和人工投放的餌料D在該湖泊中養(yǎng)魚可以讓更多的能量流向?qū)θ祟惛幸娴牟糠?5能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能。它們同時進(jìn)行，彼此相互依賴，不可分割。下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能

10、的敘述，錯誤的是（）A動物的眼、鼻、耳、皮膚，植物的葉、芽以及細(xì)胞中的特殊物質(zhì)等可以接收多樣化的信息B人類生產(chǎn)生活排放的重金屬元素進(jìn)入環(huán)境，會進(jìn)行與碳等元素相同的循環(huán)過程C物質(zhì)是能量的載體，能量是物質(zhì)循環(huán)的動力D能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞緊密交織在一起，具有相同的特點(diǎn)16動物分泌的性外激素能在同種兩性生物間互通信息，引誘異性來交配，根據(jù)這一原理，科研人員利用性外激素類似物作誘餌來防治害蟲、并取得了一定成效。下列敘述正確的是（）A性外激素通過體液運(yùn)輸在同種兩性個體間傳遞信息B性外激素互通信息有利于生物繁衍C利用性外激素防治農(nóng)業(yè)害蟲屬于生物防治D利用性外激素類似物誘殺雄蟲可降低害蟲的種群密度17

11、庫布齊沙漠位于河套平原黃河“幾”字彎里的黃河南岸，在3000年前的西周時期，這里森林茂密、水草豐美、綠茵冉冉、牛羊成群。自商代后期至戰(zhàn)國，氣候變得干冷多風(fēng)，使沙源裸露，庫布齊沙漠在此期間形成，庫布齊沙漠多為流動沙丘和半流動沙丘，粗放式的放牧和破壞性的挖掘活動讓脆弱的生態(tài)雪上加霜。30多年來，當(dāng)?shù)卣堫^企業(yè)、沙區(qū)居民緊密合作，綠化沙漠面積6000多平方千米，庫布齊因此成為全球第一個被整體治理的沙漠。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A治理沙漠的第一步是固沙，植樹種草能防風(fēng)固沙B開發(fā)太陽能資源，可改善因牧民亂樵濫砍引起的地表植被破壞的現(xiàn)狀C引入黃河水，使沙丘形成許多島嶼，發(fā)生次生演替，加快沙漠治理的速度

12、D與草原生態(tài)系統(tǒng)相比，沙漠生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性高，恢復(fù)力穩(wěn)定性低18在生物圈中，人口、資源、環(huán)境和發(fā)展存在緊密而復(fù)雜的相互關(guān)系。下列有關(guān)環(huán)境保護(hù)的說法，正確的是（）A含氮、磷化合物的生產(chǎn)、生活污水大量排放入江河可引起水體富營養(yǎng)化B大量排放二氧化硫是全球氣候變暖的主要原因C大氣中的二氧化碳、氟氯烴等過多會使臭氧層出現(xiàn)空洞D重金屬元素和放射性物質(zhì)易發(fā)生生物富集第II卷（非選擇題）評卷人得分三、綜合題19下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，請據(jù)圖回答有關(guān)問題。草羊狼(1)狼想要增加1kJ能量，所需消耗的草的能量至少為_kJ，至多為_kJ。(2)若該草原生態(tài)系統(tǒng)中遷入一批兔子，植被無明顯變化，則經(jīng)過

13、一段時間后，狼的數(shù)量將_（填“增加”、“減少”或“基本不變”）。(3)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點(diǎn)為_、_，請解釋原因_、_。20圖1為某自然生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，af為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動示意圖（字母表示能量的多少）。據(jù)圖分析回答：(1)請寫出圖1中包含的食物鏈為_，生物群落內(nèi)部碳元素以_形式流動。f、d、b在生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分中屬于_，該成分在生態(tài)系統(tǒng)中的主要作用是_。(2)圖2中甲表示_、乙表示_。第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為_（用圖中相應(yīng)的字母表示）。(3)若該生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落演替達(dá)到最終的平衡狀態(tài)，即頂級群落，其生產(chǎn)者總同化量_整個生物

14、群落的呼吸消耗量。21近年來大氣中CO2含量持續(xù)增長，成為當(dāng)前人們最關(guān)心的環(huán)境問題之一?？茖W(xué)工作者利用動植物遺體和動物的排遺物，在沒有氧氣的情況下高溫處理，制成“生物炭”，“生物炭”可以穩(wěn)定地固定碳元素長達(dá)數(shù)百年，且具備土壤改良功能。如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。據(jù)此回答下列問題：(1)在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間，碳主要以_形式進(jìn)行循環(huán)。(2)“生物炭”固定碳元素的過程類似于圖中的_，當(dāng)前人類提倡的“低碳生活”主要指減少圖中_的CO2排放。（均填序號）(3)圖中過程釋放的能量大部分去向是_。研究認(rèn)為人類倡導(dǎo)素食有利于減少生態(tài)系統(tǒng)的能量損耗，從營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的角度分析、原因是_。(4)土壤中的“生物炭”

15、，在化學(xué)燃料大量消耗后可作為發(fā)電燃料和原油代替品，實(shí)現(xiàn)能量的充分利用，從而提高了_。22下圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖乙虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng)，箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的一般性模型。請據(jù)圖回答：(1)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性_、因?yàn)閮鲈鷳B(tài)系統(tǒng)_。(2)若去除雷鳥和雪兔，在生產(chǎn)者固定的太陽能不變的情況下，北極狐獲得的能量將_（“增加”或“減少”），原因是_。(3)圖乙中A、B、C、D合稱為_。(4)“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”、“螳螂捕蟬、黃雀在后”、“飛蛾撲火”分別體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_、_、_功能。(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中，為高效、低殘留地防控

16、有害昆蟲、往往利用性引誘劑誘殺有害昆蟲的雄性個體，破壞種群正常的_，從而達(dá)到降低其種群密度的目的。從研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的意義角度分析，農(nóng)民除草、治蟲的目的是_。23稻田養(yǎng)蟹是一種新的復(fù)合型農(nóng)業(yè)生態(tài)種養(yǎng)模式，此技術(shù)能夠?qū)⑥r(nóng)業(yè)生產(chǎn)與漁業(yè)產(chǎn)業(yè)有機(jī)結(jié)合起來，充分提高土地利用率，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效，請分析并回答下列問題：(1)水稻與田間雜草的種間競爭主要體現(xiàn)在_（至少填2種）等方面。蟹類的存在可以_（填“減弱”或“增強(qiáng)”）這種競爭，從而使水稻的產(chǎn)量_。(2)從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析、稻田養(yǎng)蟹增加了稻田生態(tài)系統(tǒng)中_的復(fù)雜性；從生態(tài)系統(tǒng)功能分析、稻田養(yǎng)蟹促進(jìn)了稻田生態(tài)系統(tǒng)中_。(3)從環(huán)境保護(hù)的角度出發(fā)，請說一說稻田

17、養(yǎng)蟹的優(yōu)點(diǎn)：_。答案第 = page 16 16頁，共 = sectionpages 16 16頁答案第 = page 15 15頁，共 = sectionpages 16 16頁參考答案：1B【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)，指在自然界的一定的空間內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體，在這個統(tǒng)一整體中，生物與環(huán)境之間相互影響、相互制約，并在一定時期內(nèi)處于相對穩(wěn)定的動態(tài)平衡狀態(tài)。地球最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈；最為復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)是熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)，人類主要生活在以城市和農(nóng)田為主的人工生態(tài)系統(tǒng)中。【詳解】生態(tài)系統(tǒng)指的是所有生物和環(huán)境的集合體， 一塊麥田中的水土和所有生物可以稱為一個生態(tài)系統(tǒng)，而A、B、C選項(xiàng)中都只是

18、包括生物成分，不是生態(tài)系統(tǒng)。故選B。2D【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的成分有：非生物的物質(zhì)和能量：空氣、水、礦物質(zhì)、陽光、熱能；生產(chǎn)者：屬自養(yǎng)生物（主要是綠色植物）；是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分；消費(fèi)者：屬異養(yǎng)生物（各種動物）；分類：初級消費(fèi)者、次級消費(fèi)者、三級消費(fèi)者；分解者：屬異養(yǎng)生物（細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物），其作用為：分解動植物遺體、排出物和殘落物中的有機(jī)物為無機(jī)物歸還到無機(jī)環(huán)境?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是指非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，A錯誤；B、生態(tài)系統(tǒng)中，部分消費(fèi)者所處的營養(yǎng)級不是固定不變的，B錯誤；C、處于同一營養(yǎng)級的生物不一定是同種生物，因此不一定屬于同一個物

19、種，C錯誤；D、食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，反映的是各生物之間的營養(yǎng)關(guān)系，D正確。故選D。3A【解析】【分析】自養(yǎng)型生物指的是絕大多數(shù)綠色植物和少數(shù)種類的細(xì)菌以光能或化學(xué)能為能量的來源，以環(huán)境中的二氧化碳為碳源，來合成有機(jī)物，并且儲存能量的新陳代謝類型。異養(yǎng)型生物：一些生物（如動物）不能直接利用外界的無機(jī)物合成自身生命所需的有機(jī)物，必須從自養(yǎng)型生物或其他同類生物獲取養(yǎng)料。通過代謝過程將攝取的物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身所需的蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、碳水化合物等有機(jī)物。具有這樣營養(yǎng)方式的生物則稱為異養(yǎng)型生物。【詳解】生產(chǎn)者是指能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的生物，都是自養(yǎng)型生物，為生態(tài)系統(tǒng)提供物質(zhì)和能量來源，正確；植物

20、主要是生產(chǎn)者，但有些植物如菟絲子為寄生生物，屬于消費(fèi)者，錯誤；動物不一定都是消費(fèi)者，有些動物如蜣螂、禿鷲等，為分解者，錯誤；細(xì)菌不一定都是分解者，如結(jié)核桿菌屬于消費(fèi)者，硝化細(xì)菌和硫細(xì)菌之類屬于生產(chǎn)者，真菌不一定都是分解者，如使人長蘚的真菌也屬于消費(fèi)者，錯誤；異養(yǎng)型生物包括消費(fèi)者和分解者，錯誤。故選A。4D【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，是指生態(tài)系統(tǒng)各組分之間建立起來的營養(yǎng)供求關(guān)系；當(dāng)從食物對象的角度研究營養(yǎng)結(jié)構(gòu)時，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)實(shí)質(zhì)上是由生物食物鏈所形成的食物網(wǎng)構(gòu)成?！驹斀狻緼、卷葉蛾、蚜蟲、蚧蟲是以植物為食，為初級消費(fèi)者，A錯誤；B、卷葉蛾螳螂黃雀不是一條食物鏈，捕食食物鏈的起點(diǎn)必須

21、是生產(chǎn)者，B錯誤；C、不能把草蛉、螳螂等害蟲徹底消滅，因?yàn)椴蒡取Ⅲ氲拇嬖谠黾由鷳B(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)目，有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C錯誤；D、種草后，生產(chǎn)者種類更多，以此為食的動物也會增多，此生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，D正確。故選D。5A【解析】【分析】在食物鏈中，能量流動的時候只能從低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級，而不能倒過來流動；各營養(yǎng)級同化的能量去向有：呼吸作用消耗、流向分解者、流入下一營養(yǎng)級、未被利用；能量流動的特點(diǎn)是單向流動，逐級遞減。【詳解】A、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點(diǎn)是單向流動，逐級遞減，所以能量的最終去向是以熱能的形式散失在環(huán)境中，A正確；B、輸入某一營養(yǎng)級的能量，一部分用于生長、發(fā)育和繁殖，也

22、就是儲存在構(gòu)成生物體的有機(jī)物中，但最終還是以熱能的形式散失到環(huán)境中，B錯誤；C、生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的營養(yǎng)級中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者，分解者分解利用是進(jìn)行呼吸作用，最終也是以熱能形式散失，C錯誤； D、食物鏈中某一營養(yǎng)級生物獲得的能量，可以流入下一營養(yǎng)級，但不是最終去向，D錯誤。故選A。6C【解析】【分析】據(jù)圖分析，該食物網(wǎng)中具有2條食物鏈，即ac，abc；解題時從高營養(yǎng)級c求低營養(yǎng)級a，則除以能量傳遞效率，即乘以10，而生產(chǎn)者的數(shù)量是一定的，進(jìn)而得出食物比例改變前后的數(shù)量關(guān)系?！驹斀狻繌腸出發(fā)，設(shè)當(dāng)食物由a:b為1:1時，c的能量為x，需要的a為1/2x10+1/2x1010=55x，

23、設(shè)當(dāng)食物由a:b為5:1時，c的能量為y，需要的a為5/6y10+1/6y1010=25y，由于兩種情況下，生產(chǎn)者的數(shù)量是一定的，所以55x=25y，則y=2.2x，因此是2.2倍，ABD錯誤，C正確；故選C。7D【解析】【分析】能量金字塔指將單位時間內(nèi)各個營養(yǎng)級所得到的能量數(shù)值由低到高繪制成的圖形呈金字塔形，營養(yǎng)級別越低，占有的能量就越多；反之，營養(yǎng)級別越高，占有的能量就越少，所以能量金字塔塔基體積最大，越往上越小，能量金字塔是絕不會倒置的，生物能量金字塔每一臺階的含義：代表食物鏈中每一營養(yǎng)級生物所含能量多少?！驹斀狻緼、圖示是能量金字塔，每一個營養(yǎng)級代表處于該營養(yǎng)級的所有生物，A正確；B、

24、營養(yǎng)級別越低，占有的能量就越多；反之，營養(yǎng)級別越高，占有的能量就越少，圖中I、的大小分別表示不同的營養(yǎng)級所得到的能量，所以圖示金字塔可反映生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級所獲得能量的特點(diǎn)，B正確；C、圖中I、代表不同的營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級可有多種不同的生物，所以可形成多條食物鏈，C正確；D、圖中涉及的生物只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，未體現(xiàn)出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是非生物的物質(zhì)和能量和分解者，D錯誤。故選D。8C【解析】【分析】碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間是以二氧化碳形式進(jìn)行循環(huán)的。碳在生物群落中，以含碳有機(jī)物形式存在。大氣中的碳主要通過植物光合作用進(jìn)入生物群落。生物群落中的碳通過動植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料

25、的燃燒等方式可以回到大氣中。【詳解】A、含碳有機(jī)物在大火中被燃燒變成CO2，以CO2的形式轉(zhuǎn)移到大氣CO2庫，A正確；B、生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，B正確；C、碳元素在生產(chǎn)者與分解者之間以含碳有機(jī)物的形式單向傳遞，C錯誤；D、為了盡早實(shí)現(xiàn)“碳中和”，我們應(yīng)減少化石燃料的燃燒，優(yōu)先選乘公共交通、注意節(jié)約用電等，D正確。故選C。9B【解析】【分析】要探究微生物對落葉的分解作用，實(shí)驗(yàn)的自變量是有無土壤微生物，因變量是落葉是否腐爛?！驹斀狻緼、氣候、環(huán)境條件等因素均會影響落葉的分解時間，如在溫暖的環(huán)境中，落葉分解較快，A正確；B、

26、探究微生物對落葉的分解作用時，自變量是微生物的有無，自變量是人為改變的量，因此實(shí)驗(yàn)組土壤要滅菌處理，B錯誤；C、具有分解作用的土壤微生物主要營腐生生活，主要包括細(xì)菌、真菌、放線菌等多種類型，C正確；D、探究微生物對淀粉的分解作用時，需提前制備土壤浸出液靜置備用，土壤浸出液中含有微生物，可用碘液或斐林試劑進(jìn)行檢測，D正確。故選B。10C【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率。（2）化學(xué)信息：生物在生命活動中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動物的性外激素等。（3）行為信

27、息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏。【詳解】A、螞蟻拍打蚜蟲背部產(chǎn)生的振動頻率屬于物理信息，A正確；B、蚜蟲受到其天敵瓢蟲襲擊時，會從尾部發(fā)出報警信息素，將危險信息通知其他蚜蟲，同時螞蟻接收到報警信息素就會趕來驅(qū)除蚜蟲天敵，信息素屬于化學(xué)信息，由此可見，蚜蟲發(fā)出的化學(xué)信息可以在同種或異種生物間傳遞，B正確；C、“蜜露”屬于蚜蟲的糞便量，糞便量不屬于蚜蟲的同化量，屬于上一營養(yǎng)級的同化量，C錯誤；D、據(jù)題干信息，螞蟻和蚜蟲可以通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，D正確。故選C。11D【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中光、聲、溫度、濕度、磁力等通過物理過程傳遞的信

28、息稱為物理信息。在生物的生命活動中，生物產(chǎn)生的一些傳遞信息的物質(zhì)屬于化學(xué)信息。動物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息，屬于行為信息。【詳解】A、物理信息包括光、聲、溫度、濕度、磁力等，為物理信息，A正確；B、化學(xué)信息是生物產(chǎn)生的一些傳遞信息的物質(zhì)，為化學(xué)信息，B正確；C、行為信息是動物的特殊行為， 為行為信息，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)中的信息可以來在無機(jī)環(huán)境也可以來自生物，D錯誤。故選D。12A【解析】【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的。如

29、果外界的干擾超過了調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。例如，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴(yán)重破壞草場植被，造成上沙化，草場就很難恢復(fù)原樣了?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，且這種能力有一定的限度，治理前的水體不能實(shí)現(xiàn)自我凈化說明該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力不足，A錯誤；B、蘆葦、香蒲屬于挺水植物，由于其莖葉部分高出水面，能夠更充分地利用光照，因此引種二者既可吸收水中的無機(jī)鹽，又能遮光抑制藻類生長繁殖，B正確；C、植食性魚類可以以水中的浮游植物為食物，進(jìn)而使生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量更好地流向人類，C正確；D、這一成功案例說明調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是生態(tài)恢復(fù)的重要手段，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】本題

30、考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的類型，掌握影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素；識記生物多樣性的價值及實(shí)例；識記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類及作用，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。13C【解析】【分析】生態(tài)瓶制作要求：生態(tài)瓶必須是封閉的；生態(tài)瓶中投放的幾種生物必須具有很強(qiáng)的生活力，成分齊全（具有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者）；生態(tài)瓶材料必須透明；生態(tài)瓶宜小不宜大，瓶中的水量應(yīng)占其容積的4/5，要留出一定的空間；生態(tài)瓶采光用較強(qiáng)的散射光；選擇生命力強(qiáng)的生物，動物不宜太多，個體不宜太大。【詳解】A、生態(tài)缸應(yīng)置于散射光下，不能置于直射光下，A錯誤；B、生態(tài)缸中的氧氣含量應(yīng)該低于生態(tài)缸，因?yàn)楸戎卸嘈◆~，小魚會消耗

31、氧氣，因此其中的溶解氧含量低，B錯誤；C、生態(tài)缸中成分齊全，而生態(tài)缸中缺乏分解者（泥沙），生態(tài)缸中成分齊全，且消費(fèi)者數(shù)量較少，生產(chǎn)者、消費(fèi)者以及分解者之間應(yīng)保持適宜比例，以維持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定，因此，生態(tài)缸穩(wěn)定性最強(qiáng)，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)該具有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者以及非生物物質(zhì)和能量（光能），由于四個生態(tài)缸都具有消費(fèi)者，因此不能說明消費(fèi)者是該生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明非生物的物質(zhì)和能量、分解者是生態(tài)系統(tǒng)比不可少的成分，D錯誤。故選C。14ABC【解析】【分析】1、生物群落是指一定區(qū)域內(nèi)全部生物的總稱，包含所有動物、植物和微生物；2、某營養(yǎng)級的同化量=流入下一營養(yǎng)級的同化量+自身

32、呼吸消耗量+未被利用的能量+分解者分解的能量；3、相鄰營養(yǎng)級的傳遞效率=后一營養(yǎng)級的同化量/前一營養(yǎng)級的同化量100%。【詳解】A、生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)只含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不含分解者和無機(jī)環(huán)境，故食物網(wǎng)中的所有生物不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，A錯誤；B、由表中數(shù)據(jù)可知，第二營養(yǎng)級（植食性動物）的同化量X=植物的同化量-呼吸消耗量-未被利用的能量-分解者分解的能量+通過餌料獲得的能量=700-201-390-14+20=115（105kJ），同理，第三營養(yǎng)級（肉食性動物）的同化量Y=115-42.8-45-12.2+5 =20（105kJ），所以二者之間的能量傳遞效率=肉食動物從植食性動物獲得的能量/植

33、食性動物同化的能量=（115-42.8-45 -12.2）/115=15/11513.04%，B錯誤；C、根據(jù)題意，流經(jīng)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生產(chǎn)者固定的太陽能和投放的餌料中的化學(xué)能，C錯誤；D、在該湖泊中養(yǎng)魚，通過調(diào)整能量流動關(guān)系，可以讓更多的能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?，D正確。故選ABC。15BD【解析】【分析】1、物質(zhì)循環(huán)指的是組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程，具有全球性、循環(huán)性。2、能量流動與物質(zhì)循環(huán)之間的異同：（1）區(qū)別：在物質(zhì)循環(huán)中，物質(zhì)是循環(huán)出現(xiàn)，反復(fù)利用的；在能量流動中，能量是單向流動，是逐級遞減的

34、。（2）聯(lián)系：兩者同時進(jìn)行，彼此相互依存，不可分割；能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移、釋放，都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程；物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動；能量是推動物質(zhì)循環(huán)的動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)。3、信息包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息，信息傳遞往往具有雙向性?！驹斀狻緼、動物的眼、鼻、耳、皮膚，植物的葉、芽以及細(xì)胞中的特殊物質(zhì)等可以接收多樣化的信息，如物理信息、化學(xué)信息和行為信息，A正確；B、人類活動排放的重金屬元素進(jìn)入環(huán)境，會沿著食物鏈富集，但不會進(jìn)行與碳等元素相同的循環(huán)過程，B錯誤；C、物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動，能量作為物質(zhì)循

35、環(huán)的動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)，C正確；D、能量流動的特點(diǎn)是單向流動、逐級遞減，物質(zhì)循環(huán)具有循環(huán)往復(fù)、全球性等特點(diǎn)，信息傳遞往往具有雙向性，D錯誤。故選BD。16BCD【解析】【分析】信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用;（2）生物種群的繁衍，離不開信息傳遞;（3）能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，經(jīng)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！驹斀狻緼、題意可知，性外激素在同種個體間傳遞信息，因此性外激素不是通過體液運(yùn)輸傳遞的，而是通過空氣等傳遞的，A錯誤；B、昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息，吸引異性來交配，這利用了信息傳遞有利于種群繁衍的作用，B正確；CD、利用性外激素

36、吸引、誘殺雄蟲，可以改變種群的性別比例，以降低害蟲的出生率，進(jìn)而降低種群密度，這一防治手段利用了生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞，屬于生物防治，CD正確。故選BCD。17CD【解析】【分析】1、人類活動對群落演替的影響：人類的活動往往會使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。利于群落演替的人類活動：退耕還林、還草、還湖、封山育林等。不利于群落正常演替的活動：濫砍濫伐、濫捕濫獵、填湖造地等。2、從生態(tài)學(xué)角度分析，沙漠治理的實(shí)質(zhì)是改變?nèi)郝溲萏娴姆较?。成功治理沙漠的?biāo)志是：在撤出人的因素后，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動（或：物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞）等功能通過自我調(diào)節(jié)不斷加強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性不斷提高。

37、【詳解】A、植樹種草能防風(fēng)固沙，固沙是沙漠治理的第一步，A正確；B、開發(fā)太陽能資源，能夠滿足牧民生活需要的能源，間接減少了植被的破壞，B正確；C、人們利用得天獨(dú)厚的地理位置，引入黃河水，緩解當(dāng)?shù)卦谒Y源上的匱乏，沙丘上發(fā)生的為初生演替，有利于沙漠的治理，C錯誤；D、沙漠生態(tài)系統(tǒng)與草原生態(tài)系統(tǒng)相比，生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，其抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都低，D錯誤。故選CD。18AD【解析】【分析】生物體從周圍環(huán)境吸收、積蓄某種元素或難以降解的化合物，使其有機(jī)體內(nèi)濃度超過環(huán)境濃度的現(xiàn)象，稱作生物富集；含氮、磷化合物的生產(chǎn)、生活污水使水中某些藻類植物大量生長，使水體富營養(yǎng)化?！驹斀狻緼、含氮、磷化

38、合物的生產(chǎn)、生活污水使水中某些藻類植物大量生長，使水體富營養(yǎng)化，從而造成水體缺氧，使其他水生生物因缺氧而死亡，破壞生態(tài)系統(tǒng) ，A正確；B、大量排放二氧化碳是全球氣候變暖的主要原因，B錯誤；C、大氣中的氟氯烴等過多會使臭氧層出現(xiàn)空洞，C錯誤；D、生物富集指生物體從周圍環(huán)境吸收、積蓄某種元素或難以降解的化合物，使其有機(jī)體內(nèi)濃度超過環(huán)境濃度的現(xiàn)象，所以吸收重金屬元素和放射性物質(zhì)，易發(fā)生生物富集，D正確。故選AD。19(1)25 100(2)基本不變(3)單向流動 逐級遞減 能量流動是沿著食物鏈進(jìn)行的，食物鏈中各營養(yǎng)級之間的捕食關(guān)系是長期自然選擇的結(jié)果，是不可逆轉(zhuǎn)的，各營養(yǎng)級通過呼吸作用產(chǎn)生的熱能不能

39、被生物群落重復(fù)使用，因此能量流動無法循環(huán) 各營養(yǎng)級的生物都會因呼吸作用消耗相當(dāng)大的一部分能量，各營養(yǎng)級總有一部分能量未被下營養(yǎng)級的生物利用，生產(chǎn)者的枯枝敗葉、消費(fèi)者的遺體、排泄物中的能量被分解者分解而釋放出來【解析】【分析】1、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級；2、一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成；3、食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。(1)食物鏈中只有10%-20%

40、的能量能流入下一營養(yǎng)級，因此在草羊狼這條食物鏈中，狼想要增加1kJ能量，所需消耗的草的能量至少為：120%20%=25kJ的能量，至多是110%10%=100kJ。(2)若該草原生態(tài)系統(tǒng)中遷入一批兔子，食物鏈增加草兔狼，狼的營養(yǎng)級未發(fā)生變化，兔子和羊都吃草，屬于競爭關(guān)系，此時植被無明顯變化，說明第二營養(yǎng)級兔和羊數(shù)量相對穩(wěn)定，狼以兔子和羊?yàn)槭澄?，所以則經(jīng)過一段時間后，狼的數(shù)量將基本不變。(3)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點(diǎn)為單向流動，逐級遞減，原因是能量流動是沿著食物鏈進(jìn)行的，食物鏈中各營養(yǎng)級之間的捕食關(guān)系是長期自然選擇的結(jié)果，是不可逆轉(zhuǎn)的，各營養(yǎng)級通過呼吸作用產(chǎn)生的熱能不能被生物群落重復(fù)使用，因此能

41、量流動無法循環(huán)，只能單向流動；各營養(yǎng)級的生物都會因呼吸作用消耗相當(dāng)大的一部分能量，各營養(yǎng)級總有一部分能量未被下營養(yǎng)級的生物利用，生產(chǎn)者的枯枝敗葉、消費(fèi)者的遺體、排泄物中的能量被分解者分解而釋放出來，所以能量逐級遞減。【點(diǎn)睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、種間關(guān)系、能量流動等知識，意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識點(diǎn)的理解與運(yùn)用。20(1)e f d b （含碳）有機(jī)物 消費(fèi)者 能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，對于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要的作用。(2) 第二營養(yǎng)級同化量 第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育、繁殖的能量 c/a100%或者（b-h）/a100%(3)（幾乎）等于【解析】【分析】1.碳循環(huán)全過程是在

42、生物圈中進(jìn)行，碳元素通過光合作用或化能合成作用進(jìn)入生物群落，生物群落中的碳元素通過呼吸作用、分解作用或燃燒回歸到無機(jī)環(huán)境。2.根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中a是大氣中的CO2庫、e是生產(chǎn)者、f、d、b代表消費(fèi)者，c代表分解者。3.攝入量=同化量+糞便量。同化量=呼吸量+用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量。(1)圖1中a是大氣中的CO2庫、e是生產(chǎn)者、f、d、b代表消費(fèi)者，c代表分解者。圖1中包含的食物鏈為e f d b。生物群落內(nèi)部碳元素以（含碳）有機(jī)物形式流動。f、d、b在生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分中屬于消費(fèi)者，消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中的主要作用是能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，對于植物的傳粉和種子的傳播等具有

43、重要的作用。(2)圖2中甲表示第二營養(yǎng)級同化量，乙表示第二營養(yǎng)級同化量減去呼吸消耗的能量，即第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育、繁殖的能量。第一營養(yǎng)級的同化量是a，第二營養(yǎng)級的同化量是c或b-h，因此第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為c/a100%或者（b-h）/a100%。(3)若該生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落演替達(dá)到最終的平衡狀態(tài)，即頂級群落，生產(chǎn)者制造的有機(jī)物的量（固定的CO2的量）幾乎等于包括生產(chǎn)者在內(nèi)所有個體的有機(jī)物的消耗量（排出的CO2量），此時群落處于相對穩(wěn)定的階段?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示主要考查碳循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識圖能力，要求學(xué)生能夠理解所學(xué)知識要點(diǎn)，能運(yùn)用所學(xué)知

44、識，解決實(shí)際問題。21(1)CO2(2) (3)以熱能的形式散失 食物鏈縮短，減少了能量散失(4)能量利用率【解析】【分析】據(jù)圖分析：表示光合作用，表示捕食關(guān)系，表示動植物的呼吸作用，表示分解者的分解作用，表示化石燃料的燃燒作用，表示“生物炭”固定碳元素的過程。(1)碳在生物群落中主要以有機(jī)物形式存在，在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)過程，主要是以CO2的形式進(jìn)行。(2)圖表示捕食關(guān)系，碳主要以有機(jī)物形式傳遞。題干中明確說明利用動植物遺體和動物的排遺物，在沒有氧氣的情況下高溫處理，制成“生物炭”，所以“生物炭”固定碳元素的過程類似于圖中的；當(dāng)前提倡的“低碳生活”主要指減少圖中化石燃料燃燒產(chǎn)生的C

45、O2排放。(3)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)常伴隨著能量的流動，圖中過程釋放的能量大部分以熱能的形式散失；倡導(dǎo)素食可以縮短食物鏈，減少能量散失，有利于減少生態(tài)系統(tǒng)能量損耗。(4)土壤中的“生物炭”在化學(xué)燃料大量消耗后可作為發(fā)電燃料和原油代替品，從而提高了能量利用率?！军c(diǎn)睛】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)功能的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。22(1)較低（或差） 動植物種類稀少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單(2)增加 極狐由第二、三營養(yǎng)級變成了單純的第二營養(yǎng)級，在生產(chǎn)者固定的太陽能不變的情況下，獲得的能量將增加(3)生物群落(4)物質(zhì)循環(huán) 能量流動 信息傳遞(5)性別比例 調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧窘馕觥俊痉治觥?.研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人