廣東藥學(xué)院碩士學(xué)位論文抽查質(zhì)量評價表

1、評閱人姓名職 稱專 業(yè)身份證號碼廣東藥學(xué)院碩士學(xué)位論文盲審質(zhì)量評價表論文題目： 編號： 總體評價：優(yōu) 良 一般 不合格一級目標(biāo)二級指標(biāo)參 考 標(biāo) 準(zhǔn)等級評分ABCD文獻(xiàn)資料閱讀與論文選題（20分）文獻(xiàn)資料閱讀（10分）閱讀廣泛，了解本領(lǐng)域國內(nèi)外學(xué)術(shù)動態(tài)，主攻方向明確，綜合分析能力強(qiáng)。閱讀較廣泛，了解本領(lǐng)域前人的主要工作，明確自己工作的意義。閱讀量能基本滿足論文工作的需要，能在前人工作的基礎(chǔ)上，確立自己的工作。閱讀量較少，綜述不夠或沒有綜述。論文選題(10分)選題符合所在學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域，接觸學(xué)科前沿，有較大理論意義和實(shí)用價值。選題符合所在學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域，有理論意義或?qū)嵱脙r值。選題符合所在學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域

2、，有一定的理論意義或?qū)嵱脙r值。選題與所在學(xué)科專業(yè)不相符，或缺乏理論意義或?qū)嵱脙r值。論文水平(50分)論文成果與創(chuàng)新性(20分)研究成果或研究方法有較明顯的創(chuàng)新。成果的理論價值或?qū)嶋H應(yīng)用價值大。有新見解，研究成果較突出，有較好的理論價值或?qū)嵱脙r值。有一定的新見解，成果具有理論意義或?qū)嶋H應(yīng)用價值。沒有新見解，沒有取得有意義的結(jié)論或成果。研究手段與技能(15分)研究思路正確，方法先進(jìn)，論證充分，結(jié)論可靠。研究思路正確，方法可行，論證較充分，結(jié)論正確。研究思路基本正確，方法基本可行，有論證，但說服力不強(qiáng)。研究思路不正確；或論證過程不具說服力；或研究方法不正確。結(jié)論錯誤或不可信?；A(chǔ)理論和專門知識(15

3、分)很好的掌握堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識。較好的掌握基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識。掌握了一般的基礎(chǔ)理論和專門知識。基礎(chǔ)理論不夠扎實(shí)，專門知識不夠系統(tǒng)深入。能力體現(xiàn)(30分)綜合分析能力實(shí)驗(yàn)或計(jì)算能力(20分)綜合分析能力強(qiáng)，設(shè)計(jì)出較高水平的實(shí)驗(yàn)，手段新；或提出新的計(jì)算方法，結(jié)果可靠。綜合分析能力較強(qiáng)，掌握先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)手段，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可靠；或提出較先進(jìn)的計(jì)算方法，結(jié)果正確。有一定的綜合分析能力，進(jìn)行了必要的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)基本可靠；或基本掌握計(jì)算方法，結(jié)果基本正確綜合分析能力較差，實(shí)驗(yàn)工作欠缺，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不可靠或運(yùn)算能力較差。寫作能力與態(tài)度(10分)寫作認(rèn)真，論文條理清晰，層次分明，邏輯性強(qiáng)，文筆流暢，圖表規(guī)范，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。寫作較認(rèn)真，論文分層次，有條理，有邏輯性，文筆較好，圖表工整，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。寫作較認(rèn)真，論文有條理、有邏輯性，圖表工整，學(xué)風(fēng)較嚴(yán)謹(jǐn)。但論文的規(guī)范性不夠。寫作不認(rèn)真，寫作能力差，論文不規(guī)范，學(xué)風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)。總分 總 體 評 價 意 見 （不少于300字）評語：論文的不足之處及修改意見：