《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》技能實(shí)訓(xùn)9

1、【技能訓(xùn)練二】仿真測試燈光控制器電路一、實(shí)訓(xùn)目的掌握J(rèn)K觸發(fā)器轉(zhuǎn)換為T觸發(fā)器的方法掌握用仿真軟件Multisim 10設(shè)計(jì)簡單燈光控制器電路的方法二、實(shí)訓(xùn)器材實(shí)訓(xùn)器材計(jì)算機(jī)仿真軟件Multisim 10其他數(shù)量1臺(tái)1套三、實(shí)訓(xùn)原理及操作jk觸發(fā)器轉(zhuǎn)換為r觸發(fā)器在時(shí)鐘脈沖CP的作用下，T觸發(fā)器具有翻轉(zhuǎn)功能，因此，利用這個(gè)功能可以將JK觸發(fā) 器轉(zhuǎn)接為T觸發(fā)器構(gòu)成分頻電路。實(shí)際應(yīng)用中，可以將某種功能的觸發(fā)器經(jīng)過改接或附加 一些門電路后，轉(zhuǎn)換為另一種功能的觸發(fā)器，轉(zhuǎn)換方法是利用讓已有觸發(fā)器和待求觸發(fā)器的 特性方程相等的原則，求出轉(zhuǎn)換邏輯。JK觸發(fā)器轉(zhuǎn)換為T觸發(fā)器的邏輯圖，如圖3-23所示。-1J 以1

2、-1K圖3-23 JK觸發(fā)器轉(zhuǎn)換為T觸發(fā)器2 .仿真分頻電路的設(shè)計(jì)根據(jù)JK觸發(fā)器轉(zhuǎn)換為T觸發(fā)器的邏輯圖，在Multisim 10中創(chuàng)建分頻電路，如圖3-24所示。VCC圖3-24由JK觸發(fā)器構(gòu)成的分頻電路信號(hào)發(fā)生器XFG1將頻率設(shè)置為IKHz,波形設(shè)置為方波。打開仿真開關(guān)，調(diào)整示波器XSC1,得到示波器顯示波形，如圖3-25所示。分頻電路的仿真結(jié)果由波形圖可以看出，IQ、2Q、3Q波形的周期分別是時(shí)鐘脈沖周期的2、4、8倍，它們的頻率分別是時(shí)鐘脈沖頻率的1/2、1/4、l/8o圖3-25分頻電路顯示的信號(hào)波形燈光控制器電路的設(shè)計(jì)將上述分頻電路的輸出端接上顯示器件，比如接發(fā)光二極管（LED）,就

3、構(gòu)成了多路燈光 變化快慢不一樣，但有規(guī)律變化的燈光控制器電路，仿真電路如圖3-26所示。X4X4X1X2X3.5 V圖3-26燈光控制器電路的仿真電路圖四、注意事項(xiàng)1 .信號(hào)發(fā)生器XFG1將頻率設(shè)置不宜太高，否則燈光閃爍過快，不易觀察。顯示器件多種可以選擇，本例中使用的是PROBE （發(fā)光指示）器件。若用發(fā)光二極 管（LED）,需考慮限流電阻問題。五、想一想：可否將顯示器件構(gòu)成文字或圖案？六、實(shí)訓(xùn)考核任務(wù)：仿真測試JK觸發(fā)器邏輯功能班級(jí)姓名組號(hào)扣分記錄得分項(xiàng)口配分考核要求評(píng)分細(xì)則正確連接電路20分能使用仿真軟件，并能正確連接電路不會(huì)使用仿真軟件扣10分未能正確連接電路扣5 分掌握J(rèn)K觸 發(fā)器轉(zhuǎn)換 為T觸發(fā) 器的方法40分能正確將JK觸發(fā)器轉(zhuǎn)換為T觸發(fā)器連接方法不正確，每處 扣5分不能正確進(jìn)行仿真，扣5分轉(zhuǎn)換不準(zhǔn)確，每次扣5 分燈光控制器電路的設(shè)計(jì)30分能正確進(jìn)行燈光控制器電路的設(shè)計(jì)能正確選擇并連接顯示器件，否則扣10分不能正確進(jìn)行頻率設(shè) 置，扣10分電路有故障，每次扣5 分安全文明操作10分安全用電，無人 為損壞儀器、元件 和設(shè)備；保持環(huán)境整潔， 秩序井然，操作習(xí) 慣