科學《買年貨》公開課

1、科學買年貨大四班邱東明設計意圖：在冬天的秘密這個主題中有很多關于節(jié)日的活動馬上也將迎來新年，為 了讓幼兒更加深入的體驗節(jié)日的喜悅，因此設計了本次科學活動買年貨。在 買年貨活動中有關于數的組成和分解是數概念教育內容中的一個重要組成局部。 新綱要要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數量關系”，還要關注幼兒探 索、操作、交流、問題解決和合作的能力。對于數的組成他們也已經有了一定經 驗。我嘗試讓幼兒親自動手操作、然后記錄結果，在教師的引導下尋找分解和組 成的規(guī)律，讓幼兒在玩中學，以到達活動目標與幼兒興趣最優(yōu)化的結合。活動目標：.引導幼兒通過動手操作，感知10的分解組成，掌握10的9種分法。.在感知數的分

2、解組成的基礎上，掌握數組成的遞增、遞減規(guī)律和互相交換 的規(guī)律。.開展幼兒觀察力、分析力，培養(yǎng)幼兒對數學的興趣。重難點分析：重點：本次活動的重點在于幼兒能夠感知整體與局部的關系，學習并記錄 10的9種分法。通過探索、操作、交流、記錄等方法來感受數字之間的樂趣。難點：本次活動的難點在于總結歸納10以內數的分解和組成規(guī)律，能夠理 解和和清楚數字之間的關系，但是總結歸納成為他們的難點，應該怎么樣表述他 們之間的規(guī)律是幼兒需要克服的?；顒訙蕚洌?10以內數的分解和組成。.數字卡片假設干。.小木棒假設干?；顒舆^程：一、快速回答，引出活動主題1.問答形式復習以前學過的數的組成和分解。如：師：我來問，你來答，

3、9可以分成3和幾？（幼兒邊拍手邊回答）二、挑戰(zhàn). 10的組成和分解。師：馬上就要過新年了我們需要準備什么呀？那你們家里都需要買年貨嗎？ 你想不想給家里買年貨呀？可是現在我遇到一些問題？你們能幫助我嗎？提問：(1)我一共有10元錢。(2)我來到超市看不懂貨架上的物品是多少錢，你們幫我們看一下嗎？(3)播放超市單價圖片(8元)。(4)那我一共有10元錢，買了這個物品我還剩多少呀？(5)幼兒回答教師記錄。.10的不同分成秘密(1)原來10可以分成2和8呀，拿除了這樣分，還有多少種分法呢？(2)幼兒進行操作，記錄自己對于10的不同分成方法。(3)引導幼兒觀察10的分解式，發(fā)現總結10以內數分解組成規(guī)律

4、：除1 以外，每個數分法的種類都比本身少1;把一個數分解成兩個較小的數，所分成 的兩個數合起來就是原來的數，即整體大于局部；把一個數分成兩局部，如果一 局部增加1,另外一局部就減少個1,即遞增遞減規(guī)律；交換規(guī)律。三、鞏固練習.卡片填數10 10 10 4 9A A A V V 8 7 5 10 10四、游戲活動L “找朋友”。游戲規(guī)那么：請前面手里拿卡片的小朋友找座位上的小朋友做 “好朋友”，要求兩數和起來是10。2.火車開了。游戲規(guī)那么:幼兒每人一張數字卡片，找和自己卡片上數字合起 來是10的小朋友手拉手一起上火車，邊唱火車開了歌曲?；顒臃此迹罕竟?jié)活動我從幼兒已有知識出發(fā)，結合幼兒的生活實際和年齡特點，創(chuàng)設生 動有趣的故事情境，讓幼兒通過擺一擺、記一記、說一說等生動有趣的活動，自 主嘗試探索，學習并掌握了 10的9種分法，幼兒能用較為清楚的語言表達分與 合的過程，在此基礎上，還發(fā)現和總結出10以內數的分解和組成規(guī)律?；顒又? 幼兒表現出濃厚的興趣，又體驗到了成