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1、教 案教師:_ 科目:_ 時(shí)間:_ 學(xué)生:_專題三 方程與不等式知識(shí)梳理一、方程與方程(組)1.方程與方程(組)有關(guān)概念(1)方程:含有未知數(shù)的等式。(2)整式方程:重點(diǎn)研究一元一次方程()和一元二次方程()。(3)分式方程(可化為一元一次方程的分式方程)(4)二元一次方程組2.方程(組)的解與解方程(組)(1)方程的解:使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解,只含有一個(gè)未知數(shù)的方程的解也叫做根。(2)方程組的解:使方程組中每個(gè)方程左右兩邊的值都相等的所有未知數(shù)的值,叫做該方程組的解。(3)解方程:求方程解的過程。(4)等式的基本性質(zhì):等式兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式,所得的結(jié)
2、果仍是等式;等式兩邊都乘以(或除以)同一個(gè)數(shù)(除數(shù)不是零),所得的結(jié)果仍是等式。(5)一元一次方程(包括含字母系數(shù)的一元一次方程)解法的一般步驟:去分母去括號(hào)移項(xiàng)合并同類項(xiàng)系數(shù)化為1(6)一元二次方程的解法:直接開平方法,因式分解法,配方法,公式法;(7)一次方程組的解法:一次方程組通過代入消元或加減消元轉(zhuǎn)化為一次方程來解決。(8)可化為一元一次方程的分式方程的解法;分式方程通過去分母或換元轉(zhuǎn)化為整式方程來解決,注意驗(yàn)根。(9)二元一次方程組的解法:通過代入消元或加減消元轉(zhuǎn)化為一元一次方程來解決。3.一元二次方程根的判別式。方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根方程沒有實(shí)數(shù)根4.應(yīng)用問
3、題解應(yīng)用題時(shí),應(yīng)該有兩步檢驗(yàn),一是檢驗(yàn)所求得的解是否為原方程(組)的解;二是檢驗(yàn)它是否符合實(shí)際意義。(1)列方程(組)解應(yīng)用問題常用的基本數(shù)量關(guān)系:數(shù)量的和、差、倍、分;距離速度時(shí)間,注意變式的情況;工作量工作效率工作時(shí)間;數(shù)字問題。面積問題:同底等高(等底等高)三角形的面積相等。(2)列方程(組)解應(yīng)用問題的一般步驟:審、設(shè)、表、列、解、檢、答。(3)用方程的思想解綜合性問題。二、不等式與不等式(組)1.不等式的解集與解不等式(1)不等式的基本性質(zhì):不等式的兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式,不等號(hào)的方向不變。不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號(hào)的方向不變。不等式的兩邊都乘以
4、(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向改變。(2)一個(gè)含有未知數(shù)的不等式的所有的解,組成這個(gè)不等式的解的集合。(3)求不等式的解集的過程,叫做解不等式。2.不等式組的解集與解不等式組(1)幾個(gè)含有同一個(gè)未知數(shù)的一元一次不等式合在一起,就組成了一個(gè)一元一次不等式組。幾個(gè)一元一次不等式的解集的公共部分,叫做由它們所組成的一元一次不等式組的解集。(2)求不等式組的解集的過程,叫做解不等式組。(3)解一元一次不等式組的步驟:分別求出不等式組中各個(gè)不等式的解集;利用數(shù)軸求出這些不等式的解集的公共部分,即這個(gè)不等式組的解集。3.應(yīng)用問題列一元一次不等式(組)解決實(shí)際問題的步驟:(1)找出實(shí)際問題的不等關(guān)系,設(shè)
5、定未知數(shù),列出不等式(組);(2)解不等式(組);(3)從不等式組的解集中求出符合題意的答案。專題訓(xùn)練A 組方程(組)和不等式(組)一、選擇題(每小題4分,共48分)1方程 2 x2 + x = 0 的解為( )。x1 = 0 x 2= EQ F(1,2) B x1 = 0 x 2=2 x = EQ F(1,2) x1 = 0 x 2 = EQ F(1,2) 2點(diǎn)在第三象限,那么值是( )。3. 已知是關(guān)于x、y的二元一次方程,則m、n的解是( )。 B 4不等式組的解集是x,則的取值范圍是( )。3 B=3 3 2-m的解集為x-1,則m的取值范圍是_。x的方程10 x2(m+3)x+m7=
6、0,若有一個(gè)根為0,則m=_,這時(shí)方程的另一個(gè)根是_。5二元一次方程的所有正整數(shù)解為_。6不等式組的解集是xm2,則m的取值應(yīng)為_。7方程組 的解是 ,則a+b=_。8. 用換元法解方程,若設(shè),則可得關(guān)于y的整式方程為_。三、解答下列各題(第8題14分,其余每小題8分,共70 分)1解方程:(1) (2x 3)2 = (3x 2)2 (2) 3(2x 1)2 = 75 2已知關(guān)于x,y的方程組與的解相同,求a,b的值。3. 如圖,8塊相同的長(zhǎng)方形地磚拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,每塊長(zhǎng)方形地磚的長(zhǎng)和寬分別是多少?4.某科技公司研制成功一種新產(chǎn)品,決定向銀行貸款200萬元資金用于生產(chǎn)這種產(chǎn)品,簽定的合同約定兩
7、年到期時(shí)一次性還本付息,利息為本金的8,該產(chǎn)品投放市場(chǎng)后,由于產(chǎn)銷對(duì)路,使公司在兩年到期時(shí)除還清貸款的本金和利息外,還盈余72萬元;若該公司在生產(chǎn)期間每年比上一年資金增長(zhǎng)的百分?jǐn)?shù)相同,試求這個(gè)百分?jǐn)?shù)。5、請(qǐng)求解我國古算經(jīng)九章算術(shù)中的一個(gè)題:在一個(gè)方形池,每邊長(zhǎng)一丈,池中央長(zhǎng)了一顆蘆葦,露出水面恰好一尺,把蘆葦?shù)捻敹耸盏桨哆叄J葦頂端和岸邊水面恰好相齊,問水深和蘆葦?shù)拈L(zhǎng)度各是多少?(1丈=10尺)6小華在沿公路散步,往返公交車每隔分鐘就有一輛迎面而過;每隔 分鐘就有一輛從小華的背后而來若小華與公交車均為勻速運(yùn)動(dòng),求車站每隔幾分鐘發(fā)一班公交車?7“五一”黃金周期間,某學(xué)校計(jì)劃組織385名師生租車旅
8、游,現(xiàn)知道出租公司有42座和60座兩種客車,42座客車的租金每輛為320元,60座客車的租金每輛為460元。(1)若學(xué)校單獨(dú)租用這兩種車輛各需多少錢?(2)若學(xué)校同時(shí)租用這兩種客車8輛(可以坐不滿),而且要比單獨(dú)租用一種車輛節(jié)省租金。請(qǐng)你幫助該學(xué)校選擇一種最節(jié)省的租車方案。8機(jī)械加工需要用油進(jìn)行潤(rùn)滑以減少摩擦,某企業(yè)加工一臺(tái)大型機(jī)械設(shè)備潤(rùn)滑用油量為90千克,用油的重復(fù)利用率為60%,按此計(jì)算,加工一臺(tái)大型機(jī)械設(shè)備的實(shí)際耗油量為36千克為了建設(shè)節(jié)約型社會(huì),減少油耗,該企業(yè)的甲、乙兩個(gè)車間都組織了人員為減少實(shí)際耗油量進(jìn)行攻關(guān) (1)甲車間通過技術(shù)革新后,加工一臺(tái)大型機(jī)械設(shè)備潤(rùn)滑油用油量下降到70千
9、克,用油的重復(fù)利用率仍然為60%問甲車間技術(shù)革新后,加工一臺(tái)大型機(jī)械設(shè)備的實(shí)際耗油量是多少千克? (2)乙車間通過技術(shù)革新后,不僅降低了潤(rùn)滑用油量,同時(shí)也提高了用油的重復(fù)利用率,并且發(fā)現(xiàn)在技術(shù)革新的基礎(chǔ)上,潤(rùn)滑用油量每減少1千克,用油量的重復(fù)利用率將增加1.6%這樣乙車間加工一臺(tái)大型機(jī)械設(shè)備的實(shí)際耗油量下降到12千克問乙車間技術(shù)革新后,加工一臺(tái)大型機(jī)械設(shè)備潤(rùn)滑用油量是多少千克?用油的重復(fù)利用率是多少?B 組方程(一)一元一次方程、二元一次方程組一、選擇題(每小題3分,共24分)1以為解的二元一次方程組是( ) (A)(B)(C)(D)2如果與是同類項(xiàng),則的值為( ) (A)2(B)1(C)(D
10、)03方程的非負(fù)整數(shù)解有( ) (A)4組(B)5組(C)6組(D)7組4三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是15,那么其中最大的奇數(shù)為( ) (A)5(B)7(C)9(D)115當(dāng)時(shí),代數(shù)式的值是4,那么當(dāng)時(shí),這個(gè)代數(shù)式的值是( ) (A)(B)8(C)(D)26中央電視臺(tái)2套“開心辭典”欄目中,有一期的題目如圖所示,兩個(gè)天平都平衡,則三個(gè)球體的重量等于一個(gè)正方體的重量的( ) (A)2倍(B)3倍(C)4倍(D)5倍 (第6題) (第7題)7一副三角板按如圖所示擺放,且1的度數(shù)比2的度數(shù)大50,若設(shè)1,2,則可得到方程組為( ) (A)(B)(C)(D)8,是兩個(gè)給定的整數(shù),某同學(xué)分別計(jì)算當(dāng),1,2,4時(shí)代
11、數(shù)式的值,依次得到下列四個(gè)結(jié)果,其中只有三個(gè)是正確的,那么錯(cuò)誤的一個(gè)是( ) (A)(B)(C)(D)二、填空題(每小題3分,共18分)9一個(gè)一元一次方程的解為2,請(qǐng)你寫出這個(gè)方程:_10二元一次方程,用含的代數(shù)式表示,是_11如果方程與方程的解相同,則_12如圖,由8個(gè)大小相同的長(zhǎng)方形拼成的大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為46cm,則每個(gè)小長(zhǎng)方形的面積為_cm2 (第12題) (第13題)13九章算術(shù)是我國東漢時(shí)期一部數(shù)學(xué)經(jīng)典著作在它的“方程”一章里,一次方程組是由算籌布置而成的把圖所示的算籌圖用我們現(xiàn)在所熟悉的方程組表示出來,就是類似地,圖所表示的算籌圖我們可以表示為_14把22只兔子分別裝入6個(gè)籠子內(nèi),
12、且每個(gè)籠子都必須有兔子,裝入的兔子數(shù)均不相同,則這6個(gè)籠子中的兔子數(shù)分別為_三、解答題(每小題5分,共20分)15解方程: 16解方程組:17當(dāng)取何值時(shí),代數(shù)式的值比代數(shù)式的值大1?18關(guān)于,的二元一次方程組的解互為相反數(shù),求的值四、解答題(每小題6分,共24分)19對(duì)于,規(guī)定一種運(yùn)算,如,當(dāng)時(shí),求的值20解方程組時(shí),本應(yīng)解為由于看錯(cuò)了系數(shù),得到方程組的解為求的值21甲、乙兩人各有書若干本,如果甲送乙10本,那么兩人所有的書相等;如果乙送給甲10本,那么甲所有的書就是乙剩的書的兩倍問原來甲、乙各有書多少本?22甲、乙、丙三種零件分別為1,2,3只配成一套已知每天生產(chǎn)甲種零件50個(gè),或乙種零件8
13、0個(gè),或丙種零件100個(gè),現(xiàn)要在30天內(nèi)生產(chǎn)最多的成套產(chǎn)品,甲、乙、丙三種零件各應(yīng)按排生產(chǎn)多少天?五、解答題(每小題7分,共14分)23某人從吉林驅(qū)車趕往長(zhǎng)春共用2小時(shí),吉林至長(zhǎng)春全程為120km,全程分為公路和市區(qū)道路兩部分,在公路上行駛的平均速度為80km/h,在市區(qū)道路上行駛的平均速度為40km/h根據(jù)題意,甲、乙兩名同學(xué)分別列出的方程組一部分如下:甲: 乙:(1)請(qǐng)你在方框中補(bǔ)全甲、乙兩名同學(xué)所列的方程組(2)求這個(gè)人在公路上驅(qū)車行駛的時(shí)間24某高校共有5個(gè)大餐廳和兩個(gè)小餐廳經(jīng)過測(cè)試:同時(shí)開放1個(gè)大餐廳、2個(gè)小餐廳,可供1680名學(xué)生就餐;同時(shí)開放2個(gè)大餐廳、1個(gè)小餐廳,可供2280名
14、學(xué)生就餐 (1)求1個(gè)大餐廳、1個(gè)小餐廳分別可供多少名學(xué)生就餐; (2)若7個(gè)餐廳同時(shí)開放,能否供全校的5300名學(xué)生就餐?請(qǐng)說明理由方程(2)可化為一元一次方程的分式方程一、選擇題(每小題3分,共24分)1下列各式與相等的是( ) (A)(B)(C)(D)2化簡(jiǎn)的結(jié)果是( ) (A)(B)(C)(D)3使分式的值是負(fù)數(shù)的的取值范圍是( ) (A)(B)(C)(D)不能確定4使分式有意義的的取值范圍為( ) (A)(B)(C)(D)5如果關(guān)于的方程無解,那么的值為( ) (A)(B)5(C)2(D)36解分式方程,可知方程( ) (A)解為(B)解為(C)解為(D)無解7若有人天完成某項(xiàng)工程,
15、則這樣的人完成這項(xiàng)工程需要的天數(shù)為( ) (A)(B)(C)(D)8某種長(zhǎng)途 的收費(fèi)方式如下:接通 的第一分鐘收費(fèi)元,之后的每一分鐘收費(fèi)元如果某人打該長(zhǎng)途 被收費(fèi)8元錢,則此人打長(zhǎng)途 的時(shí)間是( ) (A)分鐘(B)分鐘(C)分鐘(D)分鐘二、填空題(每小題3分,共18分)9_;_10已知與互為相反數(shù),則式子的值為_11若分式的值為0,則_12已知,則_13若關(guān)于的方程有增根,則增根是_14甲、乙兩人承包一項(xiàng)工程合作10天完成,若他們單獨(dú)做,甲比乙少用8天,設(shè)甲單獨(dú)做需要天完成,則所列的方程是_三、解答題(每小題5分,共20分)15計(jì)算: 16解方程:17已知:,求的值 18m為何值時(shí),關(guān)于x
16、的方程會(huì)產(chǎn)生增根?四、解答題(每小題6分,共24分)19解方程:20代數(shù)式與的值互為負(fù)倒數(shù),求的值21解答一個(gè)問題后,將結(jié)論作為條件之一,提出與原問題有關(guān)的新問題,我們把它稱為原問題的一個(gè)“逆向”問題例如,原問題是“若矩形的兩邊長(zhǎng)分別為3和4,求矩形的周長(zhǎng)”,求出周長(zhǎng)等于14后,它的一個(gè)“逆向”問題可以是“若矩形的周長(zhǎng)為14,且一邊長(zhǎng)為3,求另一邊的長(zhǎng)”;也可以是“若矩形的周長(zhǎng)為14,求矩形面積的最大值”,等等(1)設(shè)A eq f(3x,x2) eq f(x,x2),B eq f(x24,x),求A與B的積;(2)提出(1)的一個(gè)“逆向”問題,并解答這個(gè)問題222004年我國鐵路進(jìn)行了第五次大
17、提速,A、B兩個(gè)火車站相距720千米,現(xiàn)在火車的速度提高到原來速度的1.2倍,提速之后,從 HYPERLINK :/ 1230.org A站到B站的運(yùn)行時(shí)間縮短了1.2小時(shí),問提速之前,火車的速度是多少?五、解答題(每小題7分,共14分)23小紅的媽媽在供銷大廈用12.50買了若干瓶酸奶,后來她在百貨商場(chǎng)食品自選超市內(nèi)發(fā)現(xiàn),同樣的酸奶,這里要比供銷大廈每瓶便宜0.2元錢,因此,當(dāng)她第二次買酸奶時(shí),便到百貨商場(chǎng)去買,結(jié)果用去18.40元錢,買的瓶數(shù)比第一次買的瓶數(shù)多,問小明的媽媽第一次在供銷大廈買了幾瓶酸奶?24甲、乙兩地相距360千米,一輛販毒車從甲地出發(fā)前往乙地街頭取貨,警方獲取情報(bào)后,立即
18、組織干警從甲地出發(fā),前往乙地捉拿這伙犯罪分子,結(jié)果警車與販毒車同時(shí)到達(dá),將這伙犯罪分子一網(wǎng)打盡已知販毒車比警車早出發(fā)1小時(shí)15分,警車與販毒車的速度比為4:3,求販毒車和警車的速度方程(3)一元二次方程一、選擇題(每小題3分,共24分)1若一元二次方程的常數(shù)項(xiàng)為0,則得值為( )(A)2(B)(C)(D)2方程的解為( )(A)(B)(C)(D)3已知關(guān)于的方程的一個(gè)根是1,那么的值是( ) (A)1(B)2(C)0(D)不確定4若方程是關(guān)于的一元二次方程,則的取值范圍是( ) (A)(B)(C)(D)5實(shí)數(shù),滿足,則,的值不能為( ) (A),(B),(C),(D),6在一次籃球聯(lián)賽中,每個(gè)
19、小組的各隊(duì)都要與同組的其他隊(duì)比賽兩場(chǎng),然后決定小組出線的球隊(duì)若某小組共有個(gè)隊(duì),共賽了90場(chǎng),則列出正確的方程是( )(A)(B)(C)(D)7圓心距為6的兩圓相外切,則以這兩個(gè)圓的半徑為根的一元二次方程是( )(A)(B)(C)(D)8在一元二次方程中,若、異號(hào),則方程( )(A)根的情況無法確定(B)沒有實(shí)數(shù)根 (C)有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根(D)有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根二、填空題(每小題3分,共18分)9關(guān)于的方程是一元二次方程,則的范圍為 10關(guān)于的方程的一個(gè)解是,則 11當(dāng)時(shí),代數(shù)式的值等于12試寫出一個(gè)一元二次方程,使它的兩個(gè)根都是2,這個(gè)方程是 13某小區(qū)的一塊長(zhǎng)26米,寬15米的草坪內(nèi)要修
20、一條如圖所示寬度相同的甬道,使綠地的面積是甬道面積的4倍,甬道的寬度為 (第13題)14若一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)均滿足方程,則此三角形的周長(zhǎng)是_三、解答題(每小題5分,共20分)15解方程:16是一元二次方程的一個(gè)解,且,求的值17方程的一個(gè)根為,求的值18在直角坐標(biāo)系內(nèi)有一點(diǎn)A(2,5)另有一點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為,之間的距離為10,求點(diǎn)的坐標(biāo)四、解答題(每小題6分,共24分)19已知等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別是方程的兩根,求此等腰三角形的周長(zhǎng)20已知關(guān)于x的一元二次方程(1)請(qǐng)你為m選取一個(gè)合適的整數(shù),使得到的方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;(2)設(shè)、是(1)中你所得到的方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求22的值21一個(gè)農(nóng)戶
21、用24米長(zhǎng)的籬笆圍成一排一面靠墻、大小相等且彼此相連的三個(gè)矩形雞舍(如圖所示),要使雞舍的總面積為36m2,那么每個(gè)雞舍的長(zhǎng)、寬各應(yīng)是多少?22如圖,P為拋物線上對(duì)稱軸上右側(cè)的一點(diǎn),且點(diǎn)P在軸上方,過點(diǎn)P作PA垂直軸與點(diǎn)A,PB垂直軸于點(diǎn)B,得到矩形PAOB若AP1,求矩形PAOB的面積五、解答題(每小題7分,共14分)23如圖,在Rt中,cm,cm點(diǎn)、同時(shí)由、兩點(diǎn)出發(fā),分別沿、方向都以1cm/s的速度勻速移動(dòng),幾秒后的面積是面積的一半?24一輛汽車以20 m/s的速度行駛,司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方路面有情況,緊急剎車后汽車又滑行25m后停車剎車后汽車滑行的距離(m)與滑行的時(shí)間(s)之間滿足關(guān)系式:(1
22、)汽車從剎車到停車用了多少時(shí)間?(2)從剎車到停車平均每秒車速減少多少?(3)剎車后汽車滑行到15m時(shí)約用了多少時(shí)間?不等式與不等式組一、選擇題(每小題3分,共24分)1不等式的非負(fù)整數(shù)解的個(gè)數(shù)為( ) (A)1個(gè)(B)2個(gè)(C)3個(gè)(D)4個(gè)2不等式組的解集在數(shù)軸上表示正確的是( ) (A) (B) (C) (D)3如果,三個(gè)數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)從左到右依次排列,那么的取值范圍是( ) (A)(B)(C)(D)為任意實(shí)數(shù)4若,是三角形的三條邊,則代數(shù)式的值是( ) (A)正數(shù)(B)負(fù)數(shù)(C)等于零(D)不能確定5某商販去菜攤買黃瓜,上午買了30斤,價(jià)格為每斤元;下午買了20斤,價(jià)格為每斤元后
23、來他以每斤元價(jià)格賣完后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己賠了錢,其原因是( ) (A)(B)(C)(D)6測(cè)量某種玻璃球體積的過程如圖所示:(1)將300ml的水倒進(jìn)一個(gè)容量為500ml的杯子中;(2)將四顆相同的玻璃球放入水中,結(jié)果水沒有滿;(3)再加一顆同樣的玻璃球放入水中,結(jié)果水滿溢出則可推測(cè)這樣一顆玻璃球的體積在( ) (A)20cm3以上,30cm3以下(B)30cm3以上,40cm3以下(C)40cm3以上,50cm3以下(D)50cm3以上,60cm3以下 (第6題) (第7題)7如圖,直線是函數(shù)的圖象若點(diǎn)P(,)滿足,且,則點(diǎn)P的坐標(biāo)可能是( ) (A)(7,5)(B)(4,6)(C)(3,4)(
24、D)(,1) (第7題)8某班學(xué)生在頒獎(jiǎng)大會(huì)得知該班獲得獎(jiǎng)勵(lì)的情況如下表:三好學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生干部?jī)?yōu)秀團(tuán)員市級(jí)233校級(jí)18612 已知該班共有28人獲得獎(jiǎng)勵(lì),其中只獲得兩項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的有13人,那么該班獲得獎(jiǎng)勵(lì)最多的一位同學(xué)可能獲得的獎(jiǎng)勵(lì)為( ) (A)3項(xiàng)(B)4項(xiàng)(C)5項(xiàng)(D)6項(xiàng)二、填空題(每小題3分,共18分)9若無理數(shù)滿足不等式請(qǐng)寫出兩個(gè)你熟悉的無理數(shù):_,_10已知關(guān)于的不等式組無解,則的取值范圍是_11如果的最小值是,的最大值是,則_12有如圖所示的兩種廣告牌,其中圖是由等腰直角三角形構(gòu)成的,圖是一個(gè)矩形,從圖形上確定這兩個(gè)廣告牌面積的大小關(guān)系,并將這種大小關(guān)系用含字母,的不等式表示為
25、_ (第12題)13規(guī)定一種新運(yùn)算:,如,請(qǐng)比較:_(填“”、“”或“”)14某商口的進(jìn)價(jià)是500元,標(biāo)價(jià)為750元,商店要求以利潤(rùn)率不低于5%的售價(jià)打折出售,售貨員最低可以打_折出售此商品三、解答題(每小題5分,共20分)15解不等式:16求不等式組:的非負(fù)整數(shù)解17已知方程組的解滿足,求的取值范圍18已知關(guān)于的方程:的解適合不等式,求的取值范圍四、解答題(每小題6分,共24分)19已知,其中(1)求證:,并指出A與B的大小關(guān)系;(2)指出A與C哪個(gè)大?說明理由20關(guān)于的不等式的解都是不等式的解,求的取值范圍21某校在一次外出郊游中,把學(xué)生編為9 個(gè)組,若每組比預(yù)定的人數(shù)多1人,則學(xué)生總數(shù)超
26、過200人;若每組比預(yù)定的人數(shù)少1人,則學(xué)生總數(shù)不到190人,求預(yù)定每組學(xué)生的人數(shù)22有10名菜農(nóng)每人可種甲種蔬菜3畝或乙種蔬菜2畝,已知甲種蔬菜每畝收入0.5萬元,乙種蔬菜每畝收入0.8萬元,若要使總收入不 HYPERLINK :/ 1230.org 低于15.6萬元,最多只能安排多少人種甲種蔬菜?五、解答題(每小題7分,共14分)23為了美化青島,創(chuàng)建文明城市,圓林部門決定利用現(xiàn)有的3600盆甲種花卉和2900盆乙種花卉搭配A,B兩種園藝造型共50個(gè),擺放在迎賓大道兩側(cè),搭配每個(gè)造型所需花卉情況如下表所示:甲乙A90盆30盆B40盆100盆 結(jié)合上述信息,解答下列問題: (1)符合題意的搭
27、配方案有哪幾種? (2)若搭配一個(gè)A種造型的成本為1000元,搭配一個(gè)B型的成本為1200元,試說明(1)中哪種方案成本最低?24我們知道:,(1)請(qǐng)你根據(jù)上面的材料歸納出,之間的一個(gè)數(shù)學(xué)關(guān)系式;(2)試用(1)中你歸納的數(shù)學(xué)關(guān)系式,解釋下面生活中的一個(gè)現(xiàn)象:“若克糖水里含有克糖,再加入克糖(仍不飽和),則糖水更甜了”;(3)如圖,在RtABC中,C90o,CB,CA,ADBE能否根據(jù)這個(gè)圖形提煉出與(1)中同樣的關(guān)系式?并給予證明 參考答案 A組一、1、D 2、C 3、C4、A5、D6、D7、C 8、D 9、C 10、B 11、B 12、A二、1、1;2、; 3、m2;4、7,1; 5、和;
28、6、m3;7、3;8、。三、1、(1)1;(2)x=3或x=-2. 2. ,。3. 每塊長(zhǎng)方形地磚的長(zhǎng)是45cm,寬是15cm。4、設(shè)每年增長(zhǎng)的百分?jǐn)?shù)為。 解得: (不合題意,舍去) 答:(略)5、設(shè)水深尺,則蘆葦長(zhǎng)尺,由題意得: 解得: 答:(略)6分鐘(提示:設(shè)車站每隔分鐘發(fā)一班車,小華的速度為米分,公交車的速度為米分,則)7(1)38542單獨(dú)租用42座客車需10輛,租金為320103200元 38560單獨(dú)租用60座客車需7輛,租金為46073220元 (2)設(shè)租用42座客車 x 輛,則60座客車(8x )輛,由題意得: 解之得:xx取整數(shù), x 4,5當(dāng)x4時(shí),租金為3204460(84)3120元;當(dāng)x5時(shí),租金為3205460(85)2980元答:租用42座客車5輛,60座客車3輛時(shí),租金最少。說明:若學(xué)生列第二個(gè)不等式時(shí)將“”號(hào)寫成“”號(hào),也對(duì)8(1)由題意,得70(1-60%)=7040%=28(千克)(2)設(shè)乙車間加工一臺(tái)大型機(jī)械設(shè)備潤(rùn)滑用油量為x千克由題意,得:x1-(90-x)1.6%-60%=12,整理得x-65x-750=0,解得:x1=75,x2=-10(舍去),(90-75)1.6%+60%=84%答:(1)技術(shù)革新后
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