二下：北京亮起來了

1、PAGE PAGE 3北京亮起來了教學目標：1.認識本課的15個生字，初步理解新詞在課文中的意思，應學生需要重點指導書寫“輝煌，雄偉”這四個字。2.初讀課文，了解課文內容，初步感受北京夜晚的美麗景色，增強對首都北京的熱愛之情。3、培養(yǎng)學生正確、流利朗讀課文的能力。教學重點：1學會本課生字新詞。2初讀課文，了解課文內容。教學難點：1.正確掌握本課生字新詞，并學會應用。2.培養(yǎng)學生正確、流利朗讀課文的能力。教學目標：教學過程：回顧舊知，引入新課。1.提起2008奧運會，你會馬上想到哪里？（北京）板：北京2.上學期，我們就曾走進過北京，欣賞過北京的美景。那里有莊嚴美麗的天安門，有寬闊肅穆的天安門廣場

2、，有高大的人民英雄紀念碑，有又寬又長柏油馬路和壯觀的立交橋，還有許多名勝古跡、高樓大廈和風景優(yōu)美的公園。3.那到了晚上，北京又會變成什么樣呢？那就讓我們一起去暢游夜幕下的北京城吧。教師補充課題（板書：亮起來了）學生讀題。二、初讀課文，自主識字1師：請輕輕的打開書，自由讀一讀課文。想一想：在讀文之前，你想給自己提什么要求？（根據意思，總結歸納學習要求：讀準字音，記住字形，讀通句子，讀順課文。）（1）預設1：讀時不丟字，不落字，想盡辦法把課文讀流利。師：剛開始讀課文，最關鍵的要想盡各種辦法把字音讀準，把課文讀正確，讓我們一起努力作到這一點。（2）預設2：在你讀課文的過程中，遇到不認識的字是用什么方

3、法解決的？（查字典，問小伙伴）2.同學們讀得可認真了，現在讓我來考考大家，這些詞你都會讀嗎？（指名讀，小老師帶讀）帶拼音出示本課新詞（故宮 王府井 雄偉 猶如 繁華 裝扮 一幢幢 夜幕降臨 從天而降 煥然一新 華燈高照 金碧輝煌 燈光閃爍 光彩奪目 絢麗多彩 銀光閃閃 ） 3.去拼音讀。（去了拼音，你還能準確地讀出他們嗎？）開火車讀，男女生讀。四字詞的理解出示一組北京夜景圖片感受，請學生說說可用哪些來形容。4.剛才我們用許多方法記住了這些生字，現在他們從詞語中跳出來了，你還認識它們嗎？齊讀。你是用什么好辦法記住他們的？換偏旁：煥（換），府（符）加一加：幢（巾+童）換詞理解：猶如，圖片感受。句式

4、練習： 落葉 猶如 。練習說話：繁華，裝扮。指導書寫：輝煌、雄偉。觀察字形，（輝和煌的偏旁提醒；雄的第三筆及右邊部分不是“住”字）。適時出示其他要寫的8個生字，應學生要求說注意點。交流展評。再讀課文，感知內容1.生字都讀準確了，相信也能把課文讀得很流暢。誰愿意試試？（指名六位同學分段讀課文）其他同學思考：每當夜幕降臨，北京的哪些些地方就亮起來了？請用筆從書中圈出來。2.教師出示填空，學生完成填空。每當夜幕降臨，北京的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）就亮起來了！整個北京城變成了（ ），（ ）。四、學習第一自然段1.細心地同學們，你們發(fā)現了嗎？課文用了一個詞，很形象地告訴我們

5、，此時的北京城天已經黑了？（出示句子：每當夜幕降臨，北京就亮起來了。）2.是啊，每當夜幕降臨，北京的這么多地方就亮起來了，讓我們感受到整個北京城變成了（出示：整個北京城變成了燈的海洋，光的世界）3.海洋是什么樣子的？燈的海洋又是怎樣的？（燈很多，連成一片，就像海洋一樣） 4.這么多的燈，不計其數，每一盞燈都放著耀眼的光芒，連成一片，形成了燈的海洋，光的世界。5.欣賞感受。（出示一組北京夜景圖）這片燈海，讓整個北京城變的絢麗多彩，璀璨奪目。 誰能帶著內心的感受再來讀一讀？（重點指導讀好：整個，燈的海洋，光的世界 ）6.個性朗讀體會。同學們，想象一下，當你來到這個燈的海洋，光的世界，你會說些什么？6.齊讀第一自然段。帶著對夜景的想象，帶著對北京的熱愛，讓我們再次美美的讀