幼兒園：大班科學(xué)活動(dòng)：神奇的碘酒

1、大班科學(xué)活動(dòng)：神奇的碘酒設(shè)計(jì)意圖：碘酒是一種常見(jiàn)的醫(yī)用藥水，孩子們?cè)诖蜥樆蛘呤撬て破つw都可以用它進(jìn)行 消毒。長(zhǎng)期以來(lái)，人們一直把化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)視為幼兒之“禁區(qū)”，認(rèn)為要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適 合孩子們感知化學(xué)科學(xué)的條件、環(huán)境，是一件非常難的事情。而綱要中指出： 科學(xué)教育首先要精心呵護(hù)和培養(yǎng)幼兒對(duì)周?chē)挛锛艾F(xiàn)象的好奇心和探究欲望。針 對(duì)大班孩子好奇、好問(wèn)、好探索的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了此次將化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)引進(jìn)幼兒 科學(xué)教育活動(dòng)領(lǐng)域的實(shí)踐活動(dòng)神奇的碘酒。活動(dòng)目標(biāo)：.通過(guò)操作，感知淀粉遇到碘酒會(huì)變成藍(lán)黑色。.學(xué)習(xí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，嘗試運(yùn)用這個(gè)現(xiàn)象解決實(shí)際問(wèn)題。.樂(lè)意與同伴合作實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣和探究欲望?；顒?dòng)重點(diǎn)：通過(guò)操作，感

2、知淀粉遇到碘酒會(huì)變藍(lán)黑色?；顒?dòng)難點(diǎn)：嘗試運(yùn)用淀粉遇到碘酒變藍(lán)黑色的原理?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.盤(pán)子、碘酒、噴壺、淀粉、棉簽、一次性杯。.薯片、黃瓜、藕、餅干、面包、蘿卜、芹菜。.記錄紙、筆、畫(huà)紙?；顒?dòng)過(guò)程：一、初步了解碘酒的顏色和作用師：今天收到一個(gè)包裹，是誰(shuí)寄給我的呢？（翻開(kāi)包裹，一封信和一大包藥 水）噴噴就會(huì)發(fā)生神奇的事。你們想看嗎？（噴藥水）小朋友，你們好！我是慢羊羊村長(zhǎng)，最近我發(fā)現(xiàn)了一種神奇的藥 水它叫碘酒提問(wèn)：我們來(lái)看一下碘酒是什么顏色的？（每組一份，棕褐色）師：你在哪里見(jiàn)過(guò)碘酒，它有什么用？師：碘酒是棕褐色的，有消毒功能，能殺死許許多多的細(xì)菌，在我們打針或 受傷的時(shí)候，經(jīng)常用到它。二、感知碘

3、酒滴入淀粉中會(huì)變色。.幼兒嘗試第一次操作師：最近，他發(fā)現(xiàn)，碘酒除了能消毒之外，滴一滴到饅頭上，會(huì)發(fā)生另一個(gè) 神奇的現(xiàn)象，你們想不想試一試？（幼兒嘗試）將碘酒噴到到饅頭上，看看饅頭怎樣了？.幼兒嘗試第二次操作你們認(rèn)識(shí)這些食物嗎？如果碘酒噴到它們上面，會(huì)發(fā)生這個(gè)現(xiàn)象嗎？（認(rèn)一認(rèn)管筐里的食物，每個(gè)孩子一個(gè)盤(pán)子）將碘酒噴到食物上，觀察現(xiàn)象師提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么？.揭示碘酒遇到淀粉變藍(lán)現(xiàn)象師：你知道為什么這些食物會(huì)變藍(lán)嗎？因?yàn)樗麄兩眢w里都有一樣?xùn)|西叫淀粉, 淀粉遇到碘會(huì)變藍(lán)。（教師出示淀粉，請(qǐng)幼兒看看）淀粉是什么樣的？摸一摸。（加水，變淀粉 水）像什么？三、嘗試運(yùn)用這個(gè)現(xiàn)象解決問(wèn)題。.情境引出興趣師:慢羊

4、羊村長(zhǎng)說(shuō)，他想請(qǐng)我們小朋友幫他調(diào)查一些事，因?yàn)榕卤粍e人發(fā)現(xiàn)， 就用了淀粉水給我們寫(xiě)的這份神秘的信。師：村長(zhǎng)在信上提到：第一件事：懶洋洋因?yàn)樨澇裕斐闪松眢w的不健康。醫(yī)生讓他不能吃含有淀 粉的食物，可是他還是偷偷在吃，村長(zhǎng)不知道哪些是含淀粉的食物，想請(qǐng)小朋友 來(lái)幫助找一找，你們可以嗎？第二件事:灰太狼，為了掙些錢(qián)給紅太郎和小灰灰買(mǎi)好吃的,動(dòng)起了歪腦筋， 開(kāi)了一家超市。超市里很多東西奶制品里面都放了淀粉，這樣賣(mài)可以賺到更多的 錢(qián)，所以許多羊村的村民上了當(dāng)。村長(zhǎng)想請(qǐng)我們聰明的小朋友想想好方法，用什么方法可以檢測(cè)食品是否含有 淀粉呢？.幼兒討論檢測(cè)方法。師：你可以用什么方法來(lái)檢測(cè)？（看顏色、嘗一嘗、用碘酒）.幼兒分組操作，并記錄在表中。四個(gè)人為一個(gè)小分隊(duì)，你們可以商量先調(diào)查誰(shuí)，每次調(diào)查完都要將結(jié)果記錄 在調(diào)查表中，如果食物里沒(méi)有含淀粉的，用那個(gè)符號(hào)標(biāo)志？如果含有淀粉的，用 哪個(gè)符號(hào)標(biāo)記？（分組）師：請(qǐng)你們用碘酒試一試，找出那些含有淀粉的食物吧。派代表講述。四、聯(lián)系生活，結(jié)束活動(dòng)師:我們用了神奇的碘酒找出了那么多含有淀粉