假如我是導游正式

1、假如我是導游設(shè)置情境 導入新課 同學們，你都去過那些旅游 景點？能不能說一說你的見聞及感受？ 回憶導游是怎樣給你介紹景點的。自主探究當導游有怎樣的要求？一位導游要用標準的，字正腔圓的普通話向大家介紹各景點的人文景觀和自然景觀 。導游要幽默風趣。面帶微笑，有親切感。按一定的順序（時間、空間）介紹景觀。熟悉景點的歷史古跡、人文事跡介紹景觀時要抓住事物的明顯特征。 在引導游客游覽欣賞景觀、形象描述景物時要注意什么呢？人有情，景生趣穿插介紹有景物有關(guān)的人文知識善于激發(fā)游客的游覽興趣，調(diào)節(jié)氣氛注意的事項: 按一定的順序（時間、空間） 熟悉景點的歷史古跡、人文事跡 抓住事物的明顯特征 帶有感情的介紹選擇家

2、鄉(xiāng)的一處景點，設(shè)計一段解說詞能力拓展 首先，要將自己的熱情融入景觀的介紹中，要注重景物的神似，運用恰當?shù)谋扔鳎鹩慰偷腻谒肌?導游的介紹熱情熾烈，還會使沒有情的景物變得情深深意濃濃。例如：優(yōu)秀導游語言范例 一位優(yōu)秀的導游這樣介紹一株常見的老槐樹： “游客朋友們，請看這棵老槐樹，它的根堅實而精壯，裸露于地表的那部分像條條巨蟒，可以想象它地下的根正向著地心一點點兒地延伸，擴展。它讓我們認識到生的偉力。 你們再看它挺直而粗大的干，需要三四個人才能合抱起來。黑褐色樹皮上的裂痕，像一道道深深的皺紋，這不正是老槐樹歷經(jīng)滄桑的見證嗎？ 大家抬頭看，老槐樹的冠寬闊而繁茂，那伸展的綠的葉掌，似乎要與藍天擁抱。

3、它讓我們認識到生的蓬勃。 大家看仔細，老槐樹杯狀的青色花托中盛著白色蝶花，蘊著清香，抿一小口這生命的酒釀，怎不叫人心醉？” “朋友們，請向前望，那騰空飄灑的瀑布飛流直下，好似白龍從天降，仔細看，那傾瀉的瀑布更像一條透明的玉帶，凌空飄落。起風了，請大家注意看，此刻百丈瀑布成了翩翩少女，那乳白色的衣裙，因風作態(tài)，變幻無窮。上端如同朵朵白云，恰似團團棉絮，悠然飄落，連綿不絕;下端宛如飛花碎玉，紛紛揚揚，似雪似霜灑入墨綠的水潭。聽這的老人說，若是遇上春夏多雨季節(jié)，山洪爆發(fā)時，瀑布像野馬，晝夜奔騰，近聽如悶雷轟響，遠聽似古鐘長鳴。” 其次，介紹景觀時要穿插介紹與景觀有關(guān)的人文知識。 導游講解時適當?shù)卮┎?/p>

4、進有關(guān)的人文知識不僅可以激發(fā)游客的游覽興趣，而且還可以豐富游客的知識，滿足他們渴求人文知識的愿望。例如：介紹南京的莫愁湖 蓮性寺白塔建在瘦西湖的南邊，造型上模仿北京北海瓊島的白塔，十分富有美感。為什么在南方的園林中造一座代表北方園林氣勢雄渾風格的白塔呢？這里原先沒有塔，傳說清乾隆皇帝游湖時走到這兒，對侍從說：“這里向北海的瓊島春陰呀，可惜就少個白塔！”當時有個姓江的大鹽商做鹽商綱總，承辦乾隆皇帝游覽揚州的一切，他為了討好皇帝，拿出一萬兩銀子賄賂皇帝的侍臣，取得了北海白塔的圖樣，在一夜之間就用鹽包堆起了一座假白塔以供御覽。隨后用動用大量勞力，于短期內(nèi)修建了這座白塔。如今的白塔，在綠樹濃蔭的襯托下

5、古樸幽靜，與五亭橋交相輝映。一優(yōu)秀導游這樣介紹張家界的迷魂臺 “迷魂臺”是取這里的風光奇絕，令人意亂神迷，馳魂奪魄之意。站在石臺上遠望，黃石寨和腰子寨連成了一幅半弧形的山水畫；金鞭溪和沙刀溝若隱若現(xiàn)；腳下山谷中，成團成簇的巖峰間，云繚霧繞，有時彌漫成壯闊的江流，現(xiàn)出“江上數(shù)峰青”的奇異圖畫。這時，就自然而然想起古人的句子：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。”愁的是魂靈迷失在這片奇山異水之間，找不到歸途了。 最后，一位優(yōu)秀的導游，不僅服務態(tài)度要好，而且要善于激發(fā)游客的游覽興趣，這激發(fā)興趣的很重要的一點就是對不同游客運用不同的方式調(diào)節(jié)氣氛。 導游和游客之間互動的基礎(chǔ)是對景物的共同游覽的興趣，互動的程度越強，游客的主觀積極性越能充分調(diào)動 如果你帶一群中學生去游覽浙江 的江心寺，面對寺門前的一副對聯(lián)，左聯(lián)是“云朝朝朝朝朝朝朝朝散”；右聯(lián)是“潮長長長長長長長長消”。宋朝狀元王十朋在島上攻讀時所寫。作為