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文檔簡介

1、長方體的認識人教版義務教育教科書數(shù)學五年級下冊長方體的理解課件.6個 長方形相對面完全相同12條8個相對的棱的長度相等（特殊情況有兩個相對的面是正方形）6個 長方形相對面完全相同12條8個相對的棱的長度相等（特殊情況有兩個相對的面是正方形） 學習目標 1、掌握長方體的特征 ，初步學會看立體圖形。 2、理解長方體的長、寬、高，學會根據(jù)需要實行簡單的計算。 3、培養(yǎng)操作水平，初步形成空間觀點。 學習目標 1、掌握長方體的特征 ，初步學會看立體圖形。 2、理解長方體的長、寬、高，學會根據(jù)需要實行簡單的計算。 3、培養(yǎng)操作水平，初步形成空間觀點。 學習目標 1、掌握長方體的特征 ，初步學會看立體圖形。

2、 2、理解長方體的長、寬、高，學會根據(jù)需要實行簡單的計算。 3、培養(yǎng)操作水平，初步形成空間觀點。長方體的認識課件. 學習目標 1、掌握長方體的特征 ，初步學會看立體圖形。 2、認識長方體的長、寬、高，學會根據(jù)需要進行簡單的計算。 3、培養(yǎng)操作能力，初步形成空間觀念。長方體的認識課件.流程一： 自主學習 小組討論流程二： 展示交流 質疑對抗面棱頂點相對的面完全相同長方體有12條棱相對的棱長度相等6個 長方形相對面完全相同12條8個相對的棱的長度相等（特殊情況有兩個相對的面是正方形）長寬高相交于同一頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。長寬高流程三： 課堂檢測 鞏固提高長方體的特征口訣長方體立體圖 8頂

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