耕耘三尺講臺

1、耕耘三尺講臺，享受快樂人生尊敬的各位評委、各位老師：大家上午好！我是XX號選手，我叫郭亞東，來自利辛中學，我今天演講的題目是耕耘三尺講臺，享受快樂人生。孟子說：人生有三樂，父母俱在，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯人怍于人，二樂也；得天下英才而教之，三樂也。我要說，三尺講臺，鑄就了我的快樂人生我的快樂來自平凡工作中的每一天。每天清晨，當黎明的霞光照進校園，我已靜候在教室門口，迎接著我班63名同學的到來，一聲問候，老師早上好，管向楠你好，一天工作在幸福和快樂中啟航。我的快樂就在和孩子們一起課間操的時候，站在孩子們中間，當音樂響起，孩子們整齊劃一的動作，舒展的肢體，仿佛一股涌動的春潮在催生著民族的

2、希望蓬勃而起，我也和著節(jié)拍和孩子們一起屈身直立，此刻，我感到自己的脊背在挺拔起民族的希望，我的肩膀今生注定將留給孩子們登高遠望，這是甘為人梯的快樂。我的快樂，來自每一個后進生的轉變，曹國輝、盛志強，我班兩個出了名的問題生，上課遲到，說話，作業(yè)不能按時這完成，成績居后，為了改變他們的現狀，我每天早上早起半個小時，喊他們和我一起上學，課堂上我把簡單的問題留給他們作答，從而樹立他們學習的信心，放學后，我讓他們把作業(yè)帶到我家，我在備課，他們就在我的旁邊學習，遇到問題，我就耐心地幫他們講解，一個月，兩個月，一學期過去了，他們倆徹底變了，不但不遲到了，我還把班級鑰匙交給了他們，看到孩子進步，家長樂了，孩子

3、樂了，我自得其樂。有人說，你是在這么好的中學教書，有這么好的條件，這么優(yōu)秀的學生，當然快樂了，其實不然，在我工作的九年中，我有5年的時間是在農村中學，剛入編時，我被分配到利辛縣舊城鎮(zhèn)盛黃中學，那是一所偏僻的農村中學，當時的條件很難和現在這里相比，在那段日子里，我同樣快樂地工作著，生活著。和孩子們一起碾平了年久失修的操場，扶起了倒下的籃球架，一場師生友誼賽開始了；中秋來了，為了讓我校138名留守兒童都能過上一個團聚的中秋，我發(fā)動孩子們從家里帶來土特產，花生、紅棗、石榴都端了上來，從辦公室里抬來了風琴，孩子們點起了火把，沐浴著月光，伴著一曲外婆的澎湖灣，一場中秋晚會開始了，孩子們講故事，做游戲，那個夜晚整個盛黃中學都沉浸在歡樂的海洋當中，孩子們久久不愿散去，這樣的中秋，終生難忘。也正是有了五年農村基層的教學經歷是，我汲取到了豐富的鄉(xiāng)土教學的營養(yǎng)，腳下沾滿了泥土，積淀了我對教育的厚重深情，今天我自豪地說，我的5年農村工作經歷，是我人生快樂的源泉。結束了一天的工作，叩開家門，愛人和兒子已把可口的飯菜端了上來，愛人用理解的目光看著我，我撫摸著兒子的頭，看著兒子大口的吃飯，盡享天倫之樂。當我即將走下今天這方講臺，我的人生還將在另一方講臺上繼續(xù)，我離不開那個講臺