加血輸出兩不誤FF14玩學者正確姿勢

1、加血輸出兩不誤玩1學4者正確姿勢Q：為什么要開啟科普模式？A：本人認為，國服絕大多數(shù)玩家把學者這個職業(yè)定位為單純的治療是極端錯誤的。Q：學者為什么要輸出，不是奶媽嗎？A：-解決高難度8人本開荒期DPS不足問題-加快4人小副本通關(guān)速度-對隊友白魔的考驗-大量的鍵位與宏，APM與極限操作的追求-喜歡劃水的朋友不適合觀看此教學Q：學者為什么能輸出，白魔為什么不適合輸出？A：-學者可以學幻術(shù)師戰(zhàn)姿充裕的藍量-木樁數(shù)據(jù)的優(yōu)勢-3個無視命中的高傷害dot,而白魔后期存在大量的miss-dot技能的高效性，一旦點上后就可切換目標單盾暴擊的大減傷獲得輸出空隙-學者的主要副屬性：暴擊與信念對輸出有很大提升，而白

2、魔需要對輸出影響很小的信仰、詠唱-小仙女與活性tt宏的存在Q：我心中的學者?黠重對隊是器的友制和的定朋場面的控制（如大傷害來臨前）和應(yīng)急A：我喜歡把學者定位為控場職業(yè)和輔助輸出，白魔的技能主要為增加隊友血量，而學者本體能對隊友血量產(chǎn)生影響的技能只有4個：醫(yī)術(shù)、單盾、群盾、活性。除活性外，對隊友血量的影響都與白魔無法相比，取而代之的是盾的減傷效果以及活性的瞬間救場效果，同時擁有以眼還眼10%減傷和病毒10秒15%全屬性降低、野戰(zhàn)10%減傷，所以本人認為學者更多Q：具體如何進行輸出和控場呢？A:搬運和翻譯一下國際服storm大神的輸出技能宏范例/macroicon猛毒菌/ac猛毒菌/ac猛毒菌/p

3、ac月光的擁抱/pac日光的擁抱所有的輸出技能都像這樣做成宏后，輸出的同時可以令小仙女無間斷治療當前T,另外活性tt宏：/ac生命活性法用于救場另外毀壞為無念且占用GCD技能，別忘了GCD期間的自動攻擊。如果不喜歡大量輸出，可以全程選定T,把boss設(shè)為焦點，這樣點下2個必中的dot時也能點在boss身上。請注意無論是沒有戰(zhàn)姿的狀態(tài)下進行輸出，還是站姿狀態(tài)下進行加血都是非常沒有意義的行為，如果想輸出，請把戰(zhàn)姿設(shè)為一個順手的快捷鍵并熟練切換，但是我在輸出時總有白魔讓我不要開戰(zhàn)姿加血，這令我非常的郁悶。Q：活性、單盾要怎么用?A:單盾用于大傷害來臨前和大傷害產(chǎn)生后，如T5死刑?；钚杂糜诖髠Ξa(chǎn)生后

4、快速提升MT血線，如T5P4死刑，T9鳥喙，還用于救場，如T6跑線慢，而boss即將吐出等。Q：如何調(diào)教小仙女?A:這里不列舉一系列的打斷宏，僅舉例說明2只小仙女所應(yīng)用的具體場合。首先在本人的定位里，夕月的作用是提升全隊的輸出速度，而找日的作用是幫助白魔抬起團血或利用技能放生全團來提升自己的輸出，所以用找日時的全隊DPS絕不一定比夕月低。夕月的典型場合：動物園除第二波小怪的全程，其他當前版本所有4人本（可全自動，除了動物園第二波小怪，其他的4人本即使是一波流用找日也非常的沒有意義），T5雙學者，T84DPS,T9P1,T4P1,極風神雙奶3分等（以上8人本請設(shè)為手動，配合上文的輸出宏進行調(diào)教）找日純抬血的典型場合：單學者極風神，T5P5同時抬MT、ST的血，鷲主全7全程傷聲9單白魔死亡1時等萬核爆，極火神柱子階段團血不穩(wěn)定，極利用找日放生全團或單放生MT進行輸出的典型場合：動物園第二波小怪，T4火車頭，JTT全程，極賢王等Q:學者輸出有什么壞處？A:-對同隊T的心理承受能力有一定要求-白魔有可能很痛苦-輸出過高，導致時間軸混亂，如T678Q:有什么心路歷程嗎?A:國際服玩DPS時，排本痛不欲