人類的呼吸教學(xué)課題質(zhì)量守恒定律_第1頁
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人類的呼吸教學(xué)課題質(zhì)量守恒定律_第5頁
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文檔簡介

四、教案片斷1、教學(xué)課題：質(zhì)量守恒定律2、課的類型： 新課3、教學(xué)模式：實(shí)驗(yàn)探究法4、教學(xué)過程：五、背景資料空氣對維持生命的重要性及人類的呼吸1771年，普里斯特利(英)的實(shí)驗(yàn)已知材料：綠色植物環(huán)境因素：光照實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：夕照下丁香旁的蠟燭依然燃燒，小老鼠也依然存活1771年，普里斯特利(英)的實(shí)驗(yàn)四、教案片斷1、教學(xué)課題：質(zhì)量守恒定律2、課的類型： 新課3、教學(xué)模式：實(shí)驗(yàn)探究法4、教學(xué)過程：一、氧氣與生物普利斯特利實(shí)驗(yàn)生物的生存需要氧氣二、人類的呼吸鼻、咽 、喉、氣管、支氣管、肺人類的呼吸器官呼吸過程：（1）吸氣新鮮空氣口或鼻腔咽喉氣管支氣管肺（2）呼氣廢氣肺支氣管氣管喉口或鼻腔肺泡及毛細(xì)血管網(wǎng)肺泡氣體交換肺泡毛細(xì)血管網(wǎng)CO2O2活動 7.6模擬人類的呼吸人每時每刻都在呼吸，呼吸的過程是通過吸氣和呼氣兩個動作完成的。你仔細(xì)分析過自己吸氣和呼氣時胸部是怎樣變化的嗎？互相觀察小組同學(xué)深呼吸時的胸部變化，體驗(yàn)呼吸的過程。小活動呼吸時的胸部變化： 呼氣時，胸腔向內(nèi)收縮；吸氣時，胸腔向外擴(kuò)張。吸氣呼氣吸入O2吸氣呼出CO2呼氣

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