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1、第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系第十七章 歐姆定律義 務(wù) 教 育 教 科 書物理 九年級 全一冊點此播放教學(xué)視頻 你能用桌子上給你的器材連接一個電路使小燈泡發(fā)光嗎? 點此播放教學(xué)視頻 探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系,控制電阻一定,改變?nèi)坞妷?,測出對應(yīng)的三個電流值。 點此播放教學(xué)視頻 AV510探究歐姆定律點此播放教學(xué)視頻 注意:電路圖和實物圖要一一對應(yīng);連接實物圖時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài);;電流表和電壓表的量程選擇,以及“+”、 “-”接線柱的接法;滑動變阻器的接線柱“一上一下”的接法;閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)處于最大值端。點此播放教學(xué)視頻 得到結(jié)論:電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體
2、兩端的電壓成正比。 點此播放教學(xué)視頻 在探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系時我們需要改變什么,控制什么不變? 點此播放教學(xué)視頻 得到結(jié)論:導(dǎo)體兩端電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。 點此播放教學(xué)視頻 本節(jié)課有什么收獲?點此播放教學(xué)視頻 休息一下,自主回顧學(xué)習(xí)下面這個故事吧!學(xué)習(xí)之路,時刻保持謙虛!熟能生巧,正像下面這個故事說的一樣!故事再現(xiàn)自學(xué)目標1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚??磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人
3、物的形象?從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立 但微頷之取 置 覆 酌 瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然 笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說說熟能生巧的事例。 2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸人外有人,天外有天。取人之長,補己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的。老舍 尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。屈原 1、正視自己的長處,揚長避短,2、正視自己的缺點,知錯能改,3謙
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