美術(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案050403

1、美術(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案（050403）一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原則，堅(jiān)持四項(xiàng)基本 原則，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品德良好；具有美術(shù)科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和 系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)；掌握一門外國(guó)語；視野開闊，能夠把握國(guó)內(nèi)外美術(shù)發(fā)展最新動(dòng) 態(tài)，有較強(qiáng)從事美術(shù)學(xué)科研究、創(chuàng)作和教學(xué)的工作能力，具有健康的身體和良好 的心理素質(zhì)，能夠成為積極為中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)的高級(jí)美術(shù)專門人才。 二、研究方向A 、美術(shù)文化與史論研究B 、中國(guó)畫創(chuàng)作實(shí)踐與理論研究C 、油畫創(chuàng)作實(shí)踐與理論研究D、設(shè)計(jì)教育E、書法篆刻藝術(shù)研究三、學(xué)習(xí)年限學(xué)習(xí)年限定為三年，要求至少修滿35學(xué)分，鼓勵(lì)多修學(xué)分。

2、外單位委托培 養(yǎng)研究生與本校全日制研究生相同。 本校在職研究生學(xué)習(xí)年限為三年至四年， 在 職研究生從事畢業(yè)論文工作時(shí)，一般可脫產(chǎn)一年。四、課程設(shè)置（見后）碩士研究生課程分為學(xué)位課程、非學(xué)位課程兩大類，學(xué)位課程包括公共課、 專業(yè)基礎(chǔ)課。原則上碩士研究生必須按照本專業(yè)培養(yǎng)方案用一年半的時(shí)間修完規(guī) 定的課程。五、教學(xué)實(shí)踐教學(xué)實(shí)踐是培養(yǎng)碩士研究生的重要環(huán)節(jié)。碩士研究生參加教學(xué)實(shí)踐的教學(xué) 工作量相當(dāng)于助教1個(gè)月的工作量。教學(xué)實(shí)踐經(jīng)考核合格者，計(jì)2學(xué)分。效果不 好的，不給學(xué)分，但允許重新安排一次教學(xué)實(shí)踐。六、專業(yè)實(shí)習(xí)與藝術(shù)實(shí)踐碩士研究生根據(jù)科研、創(chuàng)作和論文工作的需要，可以外出進(jìn)行寫生、藝術(shù) 考察、收集資料

3、等業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)工作，一般安排在第五、六學(xué)期進(jìn)行。專業(yè)實(shí)習(xí)、社 會(huì)實(shí)踐均不計(jì)學(xué)分，但要進(jìn)行檢查、總結(jié)及考評(píng)。七、學(xué)位論文、畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）美術(shù)學(xué)碩士研究生應(yīng)該用不少于一年的時(shí)間參加科學(xué)研究及撰寫學(xué)位論文 和進(jìn)行畢業(yè)創(chuàng)作（創(chuàng)作不含理論方向），不計(jì)學(xué)分。論文、創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）的選題 工作一般在第三學(xué)期期末或第四學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行，向?qū)熃M提交學(xué)位論文、創(chuàng)作 計(jì)劃并做開題報(bào)告，經(jīng)導(dǎo)師組討論認(rèn)為選題合適且計(jì)劃可行者， 方能正式開展論 文和創(chuàng)作工作。對(duì)于不合適者，要重新進(jìn)行開題，最遲應(yīng)在第四學(xué)期開學(xué)以后的 前兩個(gè)月內(nèi)完成。八、學(xué)分計(jì)算碩士研究生須至少獲得35學(xué)分之后方可參加碩士學(xué)位論文的撰寫及答辯。學(xué)位課程要求各科成

4、績(jī)均在75分以上，（含75分）。補(bǔ)修課程不作為學(xué)位 課程，但要進(jìn)行成績(jī)考核。九、培養(yǎng)方式與方法采取以導(dǎo)師為主，導(dǎo)師與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。每位導(dǎo)師必須 在學(xué)科帶頭人的組織下，為研究生開列必讀書目并及時(shí)檢查研究生對(duì)必讀科目的 閱讀情況，參與審核學(xué)位課程的命題及評(píng)分，負(fù)責(zé)對(duì)研究生進(jìn)行中期考核，對(duì)學(xué) 位論文、畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量和進(jìn)展情況進(jìn)行督促、檢查，協(xié)助組織學(xué)位論 文的答辯和畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）成績(jī)的評(píng)定。對(duì)研究生的培養(yǎng)，應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，采取系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)與科 學(xué)研究相結(jié)合，講授與討論相結(jié)合，校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外調(diào)查相結(jié)合，統(tǒng)一要求與因 材施教相結(jié)合的方法。十、考核必修課均安排為考試，

5、選修課可以安排為考試或考察?？荚嚳颇堪窗俜种?評(píng)定成績(jī)，考查科目按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級(jí)計(jì)分制評(píng)定成績(jī)。具體考 核辦法按河南師范大學(xué)關(guān)于課程考核及成績(jī)管理的規(guī)定執(zhí)行。在研究生入學(xué)后的第四學(xué)期的五、六月份進(jìn)行中期考核，即對(duì)研究生在政 治思想、課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、藝術(shù)創(chuàng)作和教學(xué)能力等各個(gè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面的、 綜合性的測(cè)評(píng)，具體辦法按河南師范大學(xué)研究生中期考核辦法執(zhí)行。十一、其他研究生入學(xué)后，要根據(jù)培養(yǎng)方案在三個(gè)月內(nèi)制定出個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，個(gè)人 學(xué)習(xí)計(jì)劃既要服從本專業(yè)培養(yǎng)方案的總原則，又要在選課、培養(yǎng)方式、論文、實(shí) 習(xí)等方面具體體現(xiàn)因材施教的原則。 個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃一式三份，分別由學(xué)院、導(dǎo)師 組和研

6、究生本人保存。美術(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案課程設(shè)置表課程類別課程編R課程名稱總學(xué)時(shí)學(xué)分開課學(xué)期及周學(xué)時(shí)備注InmWVVI公共000001馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論1811000003英語216566中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐課000004研究3622必學(xué)120101藝術(shù)美學(xué)3622修課 (科120123藝術(shù)史學(xué)3622至少基120124藝術(shù)文化學(xué)3622修6學(xué) 位 課 程礎(chǔ)課120133藝術(shù)社會(huì)學(xué)3622學(xué)分)專120119美術(shù)史個(gè)案研究3622業(yè)120120中外美術(shù)比較研究3622至少主120118近現(xiàn)代美術(shù)思潮研究3622修6干課120134中西畫論與繪回思想研究3622學(xué)分120125中

7、外美術(shù)史專題研究5433120107美術(shù)批評(píng)與理論研究5433120103美術(shù)教育學(xué)3622120108中國(guó)回技法研究5433至120110中國(guó)回創(chuàng)作與研究5433120111油畫技法研究5433少選120113油畫創(chuàng)作與研究5433選修120128世界設(shè)計(jì)史3622修珠12120129平面設(shè)計(jì)實(shí)踐研究5431 3學(xué)分120130環(huán)2設(shè)計(jì)實(shí)踐研究5433120131書法篆刻技法研究5433120132書法篆刻創(chuàng)作與研究5433120135專業(yè)外語1811教學(xué)實(shí)踐2*3主要課程介紹課程編號(hào)：120101總課時(shí)：36開課單位：美術(shù)學(xué)院 教學(xué)要求：課程名稱：藝術(shù)美學(xué)學(xué) 分：2開課學(xué)期：1本課程引導(dǎo)學(xué)

8、生系統(tǒng)掌握藝術(shù)美學(xué)的基本方法和基本理論，通過學(xué)習(xí)研究, 深入理解藝術(shù)現(xiàn)象的精神本質(zhì)，把握藝術(shù)美學(xué)在當(dāng)代發(fā)展的動(dòng)向。教學(xué)內(nèi)容：1 、藝術(shù)反映論和藝術(shù)再現(xiàn)論；2、藝術(shù)直覺論和藝術(shù)表現(xiàn)論；3、藝術(shù)認(rèn)識(shí) 論和藝術(shù)理解論；4、藝術(shù)死亡論和藝術(shù)消解論；5、藝術(shù)創(chuàng)造論和藝術(shù)顯現(xiàn)論； 6、藝術(shù)形態(tài)論和藝術(shù)生活論。教材及主要參考書目：.劉綱紀(jì)，藝術(shù)哲學(xué)，1986年，湖南人民出版社；.海德格爾，藝術(shù)作品的本原，1997年，上海譯文出版社；.加達(dá)默爾，真理與方法，2001年，上海譯文出版社；.康德，判斷與批判，1964年，商務(wù)印書館；.謝林，藝術(shù)哲學(xué)，2005年，中國(guó)社會(huì)出版社；.黑格爾，美學(xué)，1979年，商務(wù)印書

9、館；.喬治、科林伍德，藝術(shù)原理，1985年，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社;.博格斯特，藝術(shù)判斷，1988年，三聯(lián)書店。課程編號(hào)：120123課程名稱：藝術(shù)史學(xué)總課時(shí)：36學(xué) 分：2開課單位：美術(shù)學(xué)院開課學(xué)期：1教學(xué)要求：本課程引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)掌握藝術(shù)發(fā)展的歷史，通過學(xué)習(xí)研究，從理論上使學(xué)生 理解什么是藝術(shù)史？他的背景是由怎樣的思想、 制度和實(shí)踐所形成的？他如何成 為今天的面貌？他運(yùn)用怎樣的研究方法？教學(xué)內(nèi)容：該課程圍繞著藝術(shù)發(fā)展的歷史進(jìn)行系統(tǒng)的闡述。上編：1、回顧藝術(shù)史作為一門學(xué)科從中世紀(jì)到現(xiàn)代的發(fā)展；2、從柏拉圖到18世紀(jì)藝術(shù)理論的發(fā)展；3、藝術(shù)史的方法論，主要涉及從溫克爾曼到后現(xiàn)代主義時(shí)期的各種藝術(shù)史研

10、究方 法。下編：1、中國(guó)藝術(shù)的歷史成就、特色與理論發(fā)展；2、中國(guó)藝術(shù)的中國(guó)特色 行程與發(fā)展階段；3、中國(guó)藝術(shù)精神；4、中西藝術(shù)比較。教材及主要參考書目：.米奈，藝術(shù)的歷史，2007年，上海人民出版社；.德比奇，西方藝術(shù)史，2001年，海南出版社；.貢布里希，藝術(shù)發(fā)展史，1986年，天津人民美術(shù)出版社；. H-阿拉森，西方現(xiàn)代藝術(shù)史，1988年，天津人民美術(shù)出版社；.李浴，中國(guó)美術(shù)史綱，1984年，人民美術(shù)出版社；.王伯敏，中國(guó)美術(shù)通史，1987年，山東教育出版社；.朱光潛，美學(xué)和中國(guó)美術(shù)史，1984年，知識(shí)出版社；.蔣 勛，寫給大家的中國(guó)美術(shù)史，1993年，三聯(lián)書店；.潘天壽，中國(guó)繪畫史，19

11、83年，上海人民美術(shù)出版社；.王伯敏，中國(guó)繪畫史，1982年，上海人民美術(shù)出版社。課程編號(hào)：120124課程名稱：藝術(shù)文化學(xué)總課時(shí)：36學(xué) 分：2開課單位：美術(shù)學(xué)院開課學(xué)期：1教學(xué)要求：本課程引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)掌握藝術(shù)文化學(xué)的基本方法和基本理論，通過學(xué)習(xí)研 究，使學(xué)生理解藝術(shù)與文化的關(guān)系、藝術(shù)在文化的大環(huán)境下的發(fā)展和演變。 教學(xué)內(nèi)容：1、文化對(duì)藝術(shù)的影響；2、藝術(shù)作為文化呈現(xiàn)的載體之一如何體現(xiàn)文化影 響；3、中國(guó)與西方傳文化對(duì)藝術(shù)的影響及比較； 4、近現(xiàn)代文化對(duì)藝術(shù)的影響 教材及主要參考書目：由導(dǎo)師根據(jù)情況選擇確定。課程編號(hào)：120133總課時(shí)：36開課單位：美術(shù)學(xué)院 教學(xué)要求：課程名稱：藝術(shù)社會(huì)學(xué)

12、學(xué) 分：2開課學(xué)期：1通過梳理“藝術(shù)本課程揭示藝術(shù)的各種相對(duì)性質(zhì)以及與之相應(yīng)的社會(huì)因素o社會(huì)學(xué)”的范疇、在“美學(xué)”中的地位、發(fā)展歷史及影響藝術(shù)的主要自然、 社會(huì) 因素，繼而認(rèn)識(shí)歷史上的各種藝術(shù)思潮更選變遷的社會(huì)學(xué)淵源。教學(xué)內(nèi)容：1、影響藝術(shù)的因素；2、藝術(shù)與自然；3、藝術(shù)與經(jīng)濟(jì)；4、藝術(shù)與文化心理 結(jié)構(gòu)；5、藝術(shù)與宗教。教材及主要參考書目：由導(dǎo)師根據(jù)情況選擇確定。課程名稱：美術(shù)史個(gè)案研究學(xué) 分：3開課學(xué)期：2課程編號(hào)：120119總課時(shí)：54開課單位：美術(shù)學(xué)院 教學(xué)要求：本課程通過對(duì)中外美術(shù)歷史上有代表性的美術(shù)家個(gè)案、典型美術(shù)現(xiàn)象個(gè)案的 研究、分析與解讀，使學(xué)生深入了解、認(rèn)識(shí)其在美術(shù)歷史進(jìn)程和

13、變革中所具有的 重要作用與意義。教學(xué)內(nèi)容：1、美術(shù)家個(gè)案與美術(shù)歷史進(jìn)程；2、美術(shù)現(xiàn)象個(gè)案與美術(shù)變革；3、美術(shù)史 個(gè)案與觀察、思考美術(shù)問題。教材及主要參考書目：1、王伯敏，中國(guó)美術(shù)通史，1987年，山東教育出版社；2、陳師曾，中國(guó)繪畫史，2004年，中國(guó)人民大學(xué)出版社；3、潘耀昌，中國(guó)近現(xiàn)代美術(shù)史，2004年，百家出版社；4、李裕，西方美術(shù)史綱，1980年，遼寧美術(shù)出版社；5、（英）貢布里希，藝術(shù)發(fā)展史，1986年，天津人民美術(shù)出版社；6、（法）讓呂克夏呂姆，解讀藝術(shù)，2005年，文化藝術(shù)出版社。課程編號(hào)：120118課程名稱：近現(xiàn)代美術(shù)思潮研究總課時(shí)：36學(xué) 分：2開課單位：美術(shù)學(xué)院開課學(xué)期：

14、2教學(xué)要求：本課程通過對(duì)西方近現(xiàn)代美術(shù)思潮的考察，著重分析研究其發(fā)生、發(fā)展的思 想根源及其理論依據(jù)。使學(xué)生通過對(duì)近現(xiàn)代美術(shù)流派的研究學(xué)習(xí)，系統(tǒng)了解掌握近現(xiàn)代美術(shù)發(fā)展的基本線索、基本階段和基本規(guī)律。開拓藝術(shù)視野，提升藝術(shù)研 究能力。教學(xué)內(nèi)容：1、近現(xiàn)代美術(shù)的概述；2、近現(xiàn)代美術(shù)的科學(xué)觀；3、近現(xiàn)代美術(shù)的哲學(xué)觀；4、 近現(xiàn)代美術(shù)的社會(huì)觀；5、近現(xiàn)代美術(shù)的意義和影響。教材及主要參考書目：由導(dǎo)師根據(jù)情況選擇確定課程編號(hào)：120120課程名稱：中外美術(shù)比較研究總課時(shí)：36學(xué) 分：2開設(shè)單位：美術(shù)學(xué)院開設(shè)學(xué)期：2教學(xué)目的：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)中國(guó)美術(shù)和西方美術(shù)在各自不同的文 化歷史背景下所形

15、成的藝術(shù)形態(tài)與藝術(shù)特征，分析、比較中西美術(shù)各自不同的審美意識(shí)與表現(xiàn)形式，并通過剖析、發(fā)掘、探尋它們各自的特殊性以及形成這種特 殊性的原因，發(fā)現(xiàn)、對(duì)比中西美術(shù)的區(qū)別與差異，提高研究生扎實(shí)、系統(tǒng)的研究 水平。教學(xué)內(nèi)容：1、比較美術(shù)方法研究；2、中西繪畫畫面容量比較；3、中西繪畫語言比較; 4、中西美術(shù)鑒賞比較。教材及主要參考書目：.袁寶林比較美術(shù)教程，高等教育出版社，1998;.孔新苗、張萍中西美術(shù)比較，山東畫報(bào)出版社，2002;.郭曉川中西美術(shù)史方法論比較，河北美術(shù)出版社，2002;.李新生主編永恒藝術(shù)魅力的探尋一一中西繪畫鑒賞比較，文化藝術(shù)出版社,課程編號(hào)：120134總課時(shí)：36開課單位：美

16、術(shù)學(xué)院 教學(xué)要求：2008。課程名稱：中西畫論與繪畫思想研究學(xué) 分：2開課學(xué)期：2通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生理解中西繪畫理論與繪畫思想的關(guān)系和特點(diǎn)。從中西不同文化角度探討中西繪畫理論與繪畫思想的淵源。側(cè)重從文化史、思想史的角度關(guān)照畫論的發(fā)展，對(duì)中西不同時(shí)期文化、思想、審美風(fēng)尚的變化，進(jìn)行宏觀 性的描述。教學(xué)內(nèi)容：1、中國(guó)畫論與中國(guó)繪畫思想研究，2、西方畫論與西方繪畫思想研究， 教材及主要參考書目：課程編號(hào)：120125總課時(shí)：54開設(shè)單位：美術(shù)學(xué)院 教學(xué)目的：由導(dǎo)師根據(jù)情況選擇確定。課程名稱：中外美術(shù)史專題研究學(xué) 分：3開設(shè)學(xué)期：3通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中外美術(shù)史研究中的熱點(diǎn)與焦點(diǎn)問題，提高

17、美術(shù)史論專業(yè)研究生的理論學(xué)術(shù)水平，引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)的運(yùn)用美術(shù)理論和方法去研 究、分析美術(shù)史的相關(guān)問題，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)化、學(xué)術(shù)化的研究能力。教學(xué)內(nèi)容：1、中國(guó)女性繪畫形象發(fā)展與演變研究；2、西方女性繪畫形象發(fā)展與演變研 究。教材及主要參考書目:.梁巧娜性別意識(shí)與女性形象，中央民族大學(xué)出版社，2004;.陶詠白中國(guó)女性繪畫史，湖南美術(shù)出版社，2000;.沃納英藝術(shù)中的女性形體，三聯(lián)書店，1992;.徐虹女性：美術(shù)之思,江蘇人民出版社，2003。課程編號(hào)：120107課程名稱：美術(shù)批評(píng)與理論研究總課時(shí)：54學(xué) 分：3開課單位：美術(shù)學(xué)院開課學(xué)期：3教學(xué)要求：本課程通過對(duì)美術(shù)批評(píng)途徑、方法的梳理和分析，使學(xué)

18、生了解美術(shù)批評(píng)的形 成發(fā)展的歷史，掌握美術(shù)批評(píng)的理論與方法，開拓視野，增強(qiáng)學(xué)生研究和把握美 術(shù)現(xiàn)象與發(fā)展動(dòng)向的能力。教學(xué)內(nèi)容：、西方美術(shù)批評(píng)發(fā)展的歷史；2、中國(guó)美術(shù)批評(píng)發(fā)展的歷史；3、美術(shù)批評(píng) 的哲學(xué)基礎(chǔ)；4、美術(shù)批評(píng)的時(shí)代特征；5、美術(shù)批評(píng)方法論。教材及主要參考書目：.霍埃，批評(píng)的循環(huán)，1987年，遼寧人民出版社；.托多羅夫，批評(píng)的批評(píng)，2002年，三聯(lián)書店；.伽達(dá)默爾，真理與方式，1987年，遼寧人民出版社；.阿恩海姆，藝術(shù)與視知覺，1984年，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社；.潘諾夫斯基，視覺藝術(shù)的含義，1987年，遼寧人民出版社；.阿恩海姆，視覺思維，1987年，光明日?qǐng)?bào)出版社；.朗哥，藝術(shù)問題，

19、1983年，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社；.巴克森德爾，意圖的模式，1997年，中國(guó)美術(shù)學(xué)院出版社。課程編號(hào)：120103課程名稱：美術(shù)教育學(xué)總課時(shí)：36學(xué) 分：2開課單位：美術(shù)學(xué)院開課學(xué)期：2教學(xué)要求：本課程要求學(xué)生通過對(duì)美術(shù)教育學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研讀， 結(jié)合有關(guān)美術(shù)教育教 學(xué)理論問題的討論，采用歷史研究法、理論研究法、范例研究法等全面理解掌握 美術(shù)教育的理論與方法，具備完成美術(shù)教育教學(xué)研究課題的能力。教學(xué)內(nèi)容：1、緒論；2、美術(shù)教學(xué)的研究；3、美術(shù)教學(xué)中的學(xué)生；4、美術(shù)教學(xué)中的教師； 5、美術(shù)課程與教材；6、美術(shù)教學(xué)資源與技術(shù)；7、美術(shù)教學(xué)過程；8、美術(shù)教學(xué) 的組織；9、美術(shù)教學(xué)模式；10、美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)

20、；11、美術(shù)教學(xué)策略；12、美術(shù) 教學(xué)目的；13、美術(shù)教學(xué)方法。教材及主要參考書目：.常銳倫，美術(shù)學(xué)科教育學(xué)，2001年，首都師范大學(xué)出版社；.郭紹綱，美術(shù)教育方法論，1993年，嶺南美術(shù)出版社；.王大根，學(xué)校美術(shù)教育的目的，1994年，教育科學(xué)出版社；.王大根，美術(shù)教學(xué)論，2000年，華東師范大學(xué)出版社；.范凱熹，設(shè)計(jì)藝術(shù)教育方法論，1996年，嶺南美術(shù)出版社。課程編號(hào)：120108課程名稱：中國(guó)畫技法研究總課時(shí)：54學(xué) 分：3開課單位：美術(shù)學(xué)院開課學(xué)期：3教學(xué)要求：本課程采用中國(guó)畫技法理論學(xué)習(xí)與專題研究相結(jié)合的教學(xué)模式， 通過對(duì)中國(guó) 畫技法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究，使學(xué)生了解中國(guó)畫技法形成的學(xué)理淵

21、源、 認(rèn)識(shí)技法的 視覺審美特性；使學(xué)生系統(tǒng)掌握中國(guó)畫技法的基本規(guī)律和表現(xiàn)方法， 以此提高學(xué) 生對(duì)中國(guó)畫藝術(shù)的認(rèn)識(shí)能力、表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容：1 、中國(guó)畫技法概論；2、中國(guó)畫技法體系研究；3、中國(guó)畫技法與美學(xué)觀；4、 中國(guó)畫技法材料研究；5、中國(guó)畫技法的延展與創(chuàng)新。教材及主要參考書目：1、尹潤(rùn)生，墨林史話，1993年，紫禁城出版社；2、五代荊浩，筆法記，載中國(guó)畫論卷一，1995年安徽美術(shù)出版 社；3、李兆志，中國(guó)毛筆，1994年，新華出版社；4、宋代，宣和畫譜，載中國(guó)畫論卷一，1995年安徽美術(shù)出版社；5、清王原祁等，佩文齋書畫譜，1984年，北京市中國(guó)書店；6、蔣玄怡，中國(guó)繪畫材料史，1986年

22、，上海書畫出版社。課程編號(hào)：120110課程名稱：中國(guó)畫創(chuàng)作與研究總課時(shí)：54學(xué) 分：3開課單位：美術(shù)學(xué)院開課學(xué)期：3教學(xué)要求：本課程采取中國(guó)畫創(chuàng)作理論學(xué)習(xí)和專題研究相結(jié)合的教學(xué)模式，通過教學(xué)使學(xué)生掌握中國(guó)畫創(chuàng)作的基本規(guī)律和方法，認(rèn)識(shí)繪畫語言、風(fēng)格、媒介、表達(dá)方式 等對(duì)作品的視覺作用，從而提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和中國(guó)畫的創(chuàng)作能力。教學(xué)內(nèi)容：1、中國(guó)畫創(chuàng)作的基本規(guī)律和方法；2、表現(xiàn)語言、風(fēng)格與中國(guó)畫創(chuàng)作；3、 藝術(shù)性、社會(huì)效應(yīng)與中國(guó)畫創(chuàng)作；4、歷代中國(guó)畫優(yōu)秀作品視讀與分析。教材及主要參考書目：由教師根據(jù)情況選擇確定。10課程編號(hào)：120111課程名稱：油畫技法研究總課時(shí)：54學(xué) 分：3開課單位：美術(shù)

23、學(xué)院開課學(xué)期：3教學(xué)要求：本課程采用油畫技法理論學(xué)習(xí)與專項(xiàng)課題研究相結(jié)合的模式，通過對(duì)歐洲古典主義、浪漫主義、印象主義、表現(xiàn)主義、現(xiàn)代主義和現(xiàn)當(dāng)代繪畫技法的全面學(xué) 習(xí)、研修，使學(xué)生系統(tǒng)掌握油畫技法的基本表現(xiàn)方法與規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上全面提升學(xué)生對(duì)西方油畫文化的理解與研究、創(chuàng)作能力。教學(xué)內(nèi)容：1 西方油畫技法概述；2油畫技法體系研究；3西方繪畫文化演變研究；4 西方繪畫技法美學(xué)研究；5油畫傳統(tǒng)技法材料研究；6現(xiàn)代西方繪畫技法變革研 究。教材及主要參考書目：由導(dǎo)師根據(jù)情況選擇確定課程名稱：油畫創(chuàng)作與研究學(xué) 分：3開課學(xué)期：3課程編號(hào)：120113總課時(shí)：54開課單位：美術(shù)學(xué)院 教學(xué)要求：本課程通過對(duì)

24、現(xiàn)當(dāng)代美術(shù)的分析研究， 進(jìn)一步拓展學(xué)生的藝術(shù)視野，更新其 藝術(shù)觀念，使學(xué)生對(duì)現(xiàn)當(dāng)代美術(shù)有更深的認(rèn)識(shí)， 加強(qiáng)藝術(shù)判斷力，掌握藝術(shù)創(chuàng)作 的基本規(guī)律和方法，提升藝術(shù)創(chuàng)作和研究能力。教學(xué)內(nèi)容：1、概述；2、當(dāng)代藝術(shù)的價(jià)值觀；3、當(dāng)代藝術(shù)的文化觀；4、民族與地域；5、 圖像的影響；6、禁忌的失效；7、多元的可能教材及主要參考書目：由導(dǎo)師根據(jù)情況選擇確定課程編號(hào)：120111總課時(shí)：36開課單位：美術(shù)學(xué)院課程名稱：世界設(shè)計(jì)史學(xué) 分：2開課學(xué)期：211教學(xué)要求：本課程旨在使學(xué)生全面系統(tǒng)了解世界設(shè)計(jì)藝術(shù)的發(fā)展歷史、 不同歷史階段重 要藝術(shù)設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)及事件、不同歷史階段的設(shè)計(jì)風(fēng)格特點(diǎn)、 流派及代表人物等，為 藝術(shù)

25、設(shè)計(jì)創(chuàng)作奠定理論基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：1、現(xiàn)代設(shè)計(jì)和現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育；2、藝術(shù)設(shè)計(jì)的萌芽與“工藝美術(shù)”運(yùn)動(dòng)；3、 “新藝術(shù)”運(yùn)動(dòng)；4、“裝飾藝術(shù)”運(yùn)動(dòng)；5、現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)的興起；6、藝術(shù)設(shè) 計(jì)教育；7、工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展；8、世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)；9、現(xiàn)代主義之后的設(shè)計(jì)。 教材及參考書目：1、世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史 王受之，中國(guó)青年出版社；2、外國(guó)設(shè)計(jì)藝術(shù)文獻(xiàn)選編 董占軍，山東教育出版社；3、藝術(shù)學(xué)概論 楊琪，高等教育出版社；4、藝術(shù)概論 王宏建，文化藝術(shù)出版社；5、西方工業(yè)設(shè)計(jì)300年（丹麥）阿德里安海斯等著，李宏等譯，吉 林美術(shù)出版社。課程編號(hào)：120129課程名稱：平面設(shè)計(jì)實(shí)踐研究總課時(shí)：54學(xué) 分：3開課單位：美術(shù)學(xué)

26、院開課學(xué)期：3教學(xué)要求：本課程以創(chuàng)新型專業(yè)理念和對(duì)設(shè)計(jì)的重新認(rèn)知指導(dǎo)教學(xué)， 以“超設(shè)計(jì)”的 人性與人文為課程旨義，以大設(shè)計(jì)思想貫穿課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高 其文化力，開拓研究生視野，跨越設(shè)計(jì)界限，探求設(shè)計(jì)新高度。教學(xué)內(nèi)容：1.設(shè)計(jì)創(chuàng)意與研究；2.設(shè)計(jì)文案寫作；3.廣告策劃與表現(xiàn)研究；4.包裝技術(shù) 與設(shè)計(jì)研究；5.書籍與設(shè)計(jì)研究；6.新媒體創(chuàng)意研究。教材及主要參考書目：1、王受之，世界平面設(shè)計(jì)史，中國(guó)青年出版社，2002年；2、李長(zhǎng)春，書籍與版式設(shè)計(jì)，中國(guó)輕工業(yè)出版社，2006年；3、許鵬，新媒體藝術(shù)論，高等教育出版社，2006年；4、李雅，材料設(shè)計(jì)創(chuàng)意指南，上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)，2009年；5、王紅衛(wèi)，商業(yè)包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意解析范例導(dǎo)航，清華大學(xué)，2007年；6、（美）藍(lán)達(dá)Landa, R,美國(guó)廣告設(shè)計(jì)實(shí)用教程，上海人民美術(shù)出版社，1