學(xué)校讀書會(huì)活動(dòng)方案

1、學(xué)校讀書會(huì)活動(dòng)方案【篇一：校園讀書節(jié)活動(dòng)方案】希信中心小學(xué)第六屆我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！”校園讀書節(jié)活動(dòng)方案2014年4月為激發(fā)師生的讀書興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生和經(jīng)典為友、和名著為伴；在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦，學(xué)校將于四月份開(kāi)展以我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”為主題的第五屆讀書節(jié)系列活動(dòng)。指導(dǎo)思想建設(shè)書香校園，為學(xué)生成長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)快樂(lè)校園的建設(shè)，激發(fā)讀書熱情，營(yíng)造書香氛圍，培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊(yùn)。二、活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文

2、化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！1、指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)和修養(yǎng)。2、激勵(lì)教師和書本為友，和大師對(duì)話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。3、以讀書節(jié)系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生和經(jīng)典好書交朋友，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。三、活動(dòng)安排：讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式:第八周國(guó)旗下講話（負(fù)責(zé)人：珊娜）系列活動(dòng)之一：閱讀修煉成長(zhǎng)”教師讀書交流會(huì)活動(dòng)時(shí)間：4月

3、1日一一4月30日參和對(duì)象：全體老師活動(dòng)內(nèi)容：全體教師閱讀第五十六號(hào)教室的奇跡，并在學(xué)校網(wǎng)站上共分享。負(fù)責(zé)人：燕妮系列活動(dòng)之二：年段主題活動(dòng)一年段親子閱讀”活動(dòng)：親子共讀書，制作識(shí)字卡。每班精選份識(shí)字卡上交學(xué)校。將擇日展出。主要負(fù)責(zé)人：惠芳老師二年段好書推薦”活動(dòng)：有五年級(jí)及四年級(jí)二班每周派一位學(xué)生到對(duì)應(yīng)的班級(jí)進(jìn)行推薦（內(nèi)容適合二年級(jí)）。二年段學(xué)生共讀推薦的書本，邊讀邊做摘錄，并做成精美的摘錄筆記，將擇日展出。主要負(fù)責(zé)人：王華老師三年段的：詩(shī)歌朗誦”活動(dòng)。主要負(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文老師四年段的好文章共分享”活動(dòng)。主要負(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文老師五年段共讀水滸傳：撰寫觀后感。每班挑選5張，4月23展示。主要負(fù)

4、責(zé)人：各班語(yǔ)文老師1010六年級(jí)開(kāi)展閱讀綜合知識(shí)大比拼”活動(dòng)：先由班級(jí)進(jìn)行比賽，再各班挑選出5名學(xué)生參加學(xué)校比賽。主要負(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文老師課外閱讀活動(dòng)：本學(xué)期，每天中午必須保證學(xué)生至少半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，有條件的還可以填寫讀書卡，制作書簽等。系列活動(dòng)之三：沐浴陽(yáng)光品味書香”讀書日活動(dòng)4月23日讀書日活動(dòng)安排如下：上午：8:008:30全校經(jīng)典誦讀（內(nèi)容年段自定）8:509:50全校課外自主讀書10:1011:10好書交換（分高、中、低年段進(jìn)行，負(fù)責(zé)人：慧蓮燕珠惠芳）午休時(shí)間：12:0013:00精彩影視展播13:0014:00午休下午分年段活動(dòng)14:00-15:30:一二年段：課文朗讀展示活動(dòng)

5、地點(diǎn)：體育館主要負(fù)責(zé)人：舒婷、小秋（四月五號(hào)前制定活動(dòng)方案發(fā)燕妮郵箱）三四年段：參觀五店市主要負(fù)責(zé)人：春年、紅梅（負(fù)責(zé)人自行和參觀地點(diǎn)的管理人員聯(lián)系。）五年段：水滸傳讀書交流會(huì)活動(dòng)地點(diǎn)：（待定）主要負(fù)責(zé)人：美娥（四月五號(hào)前制定活動(dòng)方案發(fā)燕妮郵箱）六年段：綜合知識(shí)大比拼活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室主要負(fù)責(zé)人：王秋月（英咪老師協(xié)助）下午15:5016:30猜燈謎活動(dòng)地點(diǎn)：體育館和大操場(chǎng)主要負(fù)責(zé)人：曉明、秀容、瑩瑩冬妮）注：23日活動(dòng)一整天，各班的語(yǔ)數(shù)老師、輔導(dǎo)員包班，各種活動(dòng)要提前做好準(zhǔn)備。閉幕式：4月30日在國(guó)旗下進(jìn)行，閉幕詞：張燕妮，頒獎(jiǎng)：明鳳、珊娜，各班評(píng)出5名閱讀之星，4月25日把名單交給燕妮，以

6、便統(tǒng)一打印。請(qǐng)各負(fù)責(zé)人要在四月底繳交各自負(fù)責(zé)的活動(dòng)計(jì)劃、照片及過(guò)程性材料到燕妮處（材料要交紙質(zhì)和電子版。）【篇二：學(xué)校讀書活動(dòng)方案】學(xué)校讀書活動(dòng)方案（2013年秋季）一、指導(dǎo)思想創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動(dòng)力，營(yíng)建濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大師生讀好書，促成長(zhǎng)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。二、活動(dòng)目標(biāo)最能致遠(yuǎn)是書香，書香校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此，我們將繼續(xù)堅(jiān)持

7、以人為本，力爭(zhēng)通過(guò)讀書活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色；努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺(tái)階。荀子曰：不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。無(wú)書卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗(yàn)課堂教學(xué)之酣暢淋漓”。通過(guò)讀書活動(dòng)提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、和現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生四、閱讀書目（一）教師閱讀書目中小學(xué)教師

8、繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目蘇霍姆林斯基論教育有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍，（二）學(xué)生閱讀書目安徒生童話格林童話嚴(yán)文井童話葉圣陶童話張?zhí)煲硗拹?ài)的教育尼爾斯騎鵝旅行記寄小讀者格蘭特船長(zhǎng)的兒女湯姆？索婭歷險(xiǎn)記西游記水滸傳木偶奇遇記西湖民間故事調(diào)皮的日子叢林奇談非法智慧假如給我三天光明等。五、學(xué)習(xí)形式開(kāi)展讀書活動(dòng)可采取自由結(jié)合或個(gè)人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級(jí)、年級(jí)組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級(jí)組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。六、具體實(shí)施辦法書香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對(duì)每一位師生開(kāi)放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地作用，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)師生

9、讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，并將閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開(kāi)設(shè)閱讀課，制定閱讀課的課程計(jì)劃和課程目標(biāo)及考評(píng)方案，使師生讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。（一）對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體要求：（1）一條主線-熟讀經(jīng)典詩(shī)詞。TOCo1-5hz一年級(jí)：熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞20首；二三四年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞40首；五六年級(jí)：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞80首；并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準(zhǔn)備。（2）必讀書目-根據(jù)新教育文庫(kù)的推薦書目，組織學(xué)生開(kāi)展大閱讀活動(dòng)。一二年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本；三四年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本；堅(jiān)持寫讀書筆記，學(xué)期末舉行讀書筆記評(píng)比。（3）充分利用好開(kāi)方式

10、閱覽區(qū)，每個(gè)閱覽區(qū)設(shè)立一個(gè)專門的負(fù)責(zé)班級(jí)，全部圖書實(shí)行開(kāi)放架管理，讀者可以自行選書在區(qū)閱覽，或到負(fù)責(zé)班級(jí)處辦理借書手續(xù)。（二）對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體措施：（1）通過(guò)開(kāi)展讀書日活動(dòng)，全面推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的開(kāi)展圖書室根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書目，憑借我校圖書室已有的圖書，每月作好一期新書介紹工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動(dòng)的正常開(kāi)展。(3)認(rèn)真上好閱讀課，午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書時(shí)間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。建立班級(jí)圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書角，圖書不得少于1

11、00冊(cè)，專門配備1-2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作。(5)每個(gè)學(xué)生都要擁有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本，低年級(jí)的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動(dòng)手制作剪報(bào)，中、高年級(jí)的孩子則是將自己的閱讀感受寫成讀書筆記，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級(jí)或?qū)W校將開(kāi)展相關(guān)的評(píng)比、展覽活動(dòng)，使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。和大隊(duì)部結(jié)合，充分發(fā)揮小紅花廣播的作用，開(kāi)展好書介紹讀書筆記活動(dòng)”讀書小博士”等競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書活動(dòng)的檢查工作，保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書，保證讀書活動(dòng)的實(shí)效性。學(xué)校將對(duì)各班的閱讀標(biāo)兵，不僅給以必要的表彰，而

12、且還組織這些孩子到書店去，為學(xué)校購(gòu)置書籍。這樣做一是讓孩可以購(gòu)回他們自已想看愛(ài)看的書目，更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過(guò)這樣的活動(dòng)，可以讓更多的孩子和書籍走得更近，更易形成一種健康向上的閱讀場(chǎng)”。每學(xué)期進(jìn)行一次閱讀考級(jí)，并頒發(fā)獎(jiǎng)證。、教師讀書活動(dòng)的要求及措施：(1)鼓勵(lì)教師多讀書，我們將舉辦購(gòu)書活動(dòng)：組織教師去書店購(gòu)書。(2)每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀45本教育論著。每位教師根據(jù)每月校長(zhǎng)室推薦的必讀書目和自己在教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴故事，寫教學(xué)隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫的方式自選，可在教育在線書香世界中開(kāi)個(gè)人主題貼，也可寫在教科室統(tǒng)一的筆記本中。繼續(xù)舉辦全體教師讀書

13、沙龍活動(dòng)，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高新教(5)以年級(jí)組的方式開(kāi)展形式靈活氛圍輕松的讀書競(jìng)賽活動(dòng)。【篇三：xx學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施方案】xx學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施方案不重視閱讀的學(xué)生，是沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；不重視閱讀的家庭，是平庸的家庭；不重視閱讀的學(xué)校，是乏味應(yīng)試的學(xué)校；不重視閱讀的民族，是沒(méi)有希望的民族。為了拓寬教師文化視野，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，夯實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，開(kāi)發(fā)課程資源，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。營(yíng)造快樂(lè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)大家的讀書興趣，使課外閱讀真正成為我校師生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書香洋溢校園的每個(gè)角落，特舉辦我校首屆讀書節(jié)”通過(guò)讀書節(jié)”活動(dòng)，切實(shí)引導(dǎo)師生多讀書、樂(lè)讀書、讀

14、好書。一、指導(dǎo)思想：書籍是人類進(jìn)步的階梯！讓書籍為師生們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：我讀書，我快樂(lè)！以此進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神風(fēng)貌。從而推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。二、活動(dòng)主題讀書，為精神打底，為人生奠基。三、活動(dòng)口號(hào)：汲取知識(shí)的力量、建設(shè)美好的校園。營(yíng)造良好校園環(huán)境、弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化。讀好書，明責(zé)任，爭(zhēng)做文明人。留一點(diǎn)時(shí)間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)

15、思考，在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)。低年級(jí)：好書伴我成長(zhǎng)。中年級(jí)：讀書好，讀好書，好讀書。高年級(jí)：讀書自古有樂(lè)，書香最能致遠(yuǎn)。四、活動(dòng)目的：1、督促教師養(yǎng)成讀書習(xí)慣，做學(xué)習(xí)型教師，提高理論素養(yǎng)和教學(xué)水平；2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)和修養(yǎng)；3、豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展；4、啟動(dòng)書香班級(jí)”、書香校園”工程，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力；5、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的幸福。五、具體安排：1、第四周讀書節(jié)開(kāi)幕式，活動(dòng)正式開(kāi)始。校長(zhǎng)向全校師生發(fā)出讀書倡儀；中秋節(jié)到了各班出好黑版報(bào)。2、每周星期五下午第三節(jié)課組織教師集體讀書學(xué)習(xí)，并做好讀書筆記，期末進(jìn)行評(píng)選