2019版教科版小學(xué)科學(xué)三年級上第二單元《空氣》知識點匯總_第1頁
2019版教科版小學(xué)科學(xué)三年級上第二單元《空氣》知識點匯總_第2頁
2019版教科版小學(xué)科學(xué)三年級上第二單元《空氣》知識點匯總_第3頁
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1、2019版教科版小學(xué)科學(xué)三年級上第二單元空氣知識點匯總第一課感受空氣空氣能占據(jù)空間，形狀不固定，有質(zhì)量，但是很輕?？諝饩哂袩o色、透明、無味、會流動等特征。空氣在地球上無處不在?？諝庵邪獨狻⒀鯕?、二氧化碳等?？諝庵械难鯕饽軒椭鸩袢紵?，動植物需要呼吸空氣空氣氣泡圖：特性，組成，作用。5據(jù)空間可壓縮看不見風(fēng)力發(fā)電特性作用空氣無色組成透明握氣氧氣輪胎充喘二氧在地球上無處不在動植物需妾呼吸空氣空氣中的氧氣幫助火柴燃燒第二課空氣能占據(jù)空間嗎打孔前，空氣占據(jù)空間，水不能進(jìn)入杯子；打孔后，空氣流出，水進(jìn)入杯子；打氣后，空氣重新占據(jù)空間，杯中的水明顯減少。結(jié)論：空氣占有一定的空間，并且充滿各處。第三課壓縮

2、空氣空氣占有一定的空間，空氣占據(jù)的空間可被壓縮，也可以被擴張壓縮的空氣具有彈性。第四課空氣有質(zhì)量嗎空氣具有一定的質(zhì)量。質(zhì)量是空氣的基本特征之一，并且可以被測量。質(zhì)量是所有物質(zhì)的本質(zhì)屬性之一，空氣作為一種物質(zhì)，是有質(zhì)量的。第五課一袋空氣的質(zhì)量是多少測量空氣質(zhì)量時，要選擇“輕重和大小適當(dāng)?shù)奈矬w”當(dāng)作測量標(biāo)準(zhǔn)物。質(zhì)量相同的物體，體積可能不同。第六課我們來做“熱氣球”1.熱空氣會上升，冷空氣會下降。熱氣球上升原理：口袋里的空氣受熱后，體積膨脹，重量變輕，所以會上升。熱氣球下降原理：遠(yuǎn)離熱源后口袋里的空氣變冷，體積縮小，重量變大而下降。第七課風(fēng)的成因1.熱空氣上升會引起空氣流動。2.當(dāng)熱空氣上升時，空出來的區(qū)域（低壓區(qū)）將由附近的冷空氣填補，形成我們平時感受到的風(fēng)?？諝獾睦錈嶙兓瘯?dǎo)致空氣流動，這是自然風(fēng)形成的主要原因。第八課空氣和我們的生活1.地球被一層厚厚的空氣包圍著，人們稱它為大氣層。2.空氣中的氧氣和二氧化碳對生

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