書信里的智慧（二）

1、書信里的智慧（二）書信是人們溝通的重要媒介，它除了傳達(dá)信息，表達(dá)情感，遢能承載 許許多多的智慧妙妙柚整理了一些關(guān)于書信的小故事，一起來品 讀吧！死生都要講邏輯英國(guó)詩(shī)人阿爾弗列特捷尼遜寫過一首詩(shī)，其中有幾行是這樣的：“每分鐘都有一個(gè)人在死亡，每分鐘都有一個(gè)人在誕生詩(shī)發(fā)表后，詩(shī)人收到了一位數(shù)學(xué)家的來信。信上說：“尊敬的閣下：讀罷大作，令人一快，但詩(shī)中有幾行，不符合邏輯，實(shí)難茍同，根據(jù) 您的說法，地球上的人口將是永恒不變的。但事實(shí)您也知道，地球上 的人口是在不斷地增長(zhǎng)，每分鐘相對(duì)地都有1. 16749人在誕生。這與 您詩(shī)句中提供的數(shù)字是有出入的。為了符合實(shí)際的情況，如果您不反 對(duì)，我建議您使用一又六

2、分之一這個(gè)帶分?jǐn)?shù)，即將詩(shī)句改為：“每分 鐘都有一個(gè)人在死亡，每分鐘都有一又六分之一個(gè)人在誕生?！泵蠲铊郑汗?，詩(shī)人講意境，數(shù)學(xué)家講邏輯。從詩(shī)歌的角度來說，需 要邏輯，但更需要意境，所以，當(dāng)浪漫的詩(shī)人“遇上”嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)家， 那定是一出“好戲巧讀字據(jù)討學(xué)費(fèi)從前有個(gè)財(cái)主為人刻薄、吝嗇，他想找一位先生來教他兒子讀書，因 為條件待遇太苛刻，沒有人愿意來應(yīng)聘。這事拖了很久，總算有一個(gè)教書先生來信說愿意應(yīng)聘，信中寫明了條 件待遇：“無雞鴨亦可無魚肉亦可唯青菜豆腐不可少不得學(xué)費(fèi)?！?財(cái)主讀道：“無雞鴨亦可，無魚肉亦可，唯青菜豆腐不可少，不得學(xué) 贊。財(cái)主很高興，這先生伙食要求不高，還不要學(xué)費(fèi)，天底下真有這么好

3、的事。于是就把先生請(qǐng)到家，按先生提的條件待遇立了字據(jù)。那財(cái)主每天只給先生吃青菜豆腐，到了年終還真不給學(xué)費(fèi)。教書先生 也不多言，徑直把財(cái)主告到府衙。先生把字據(jù)呈給縣太爺；當(dāng)場(chǎng)念道：“無雞，鴨亦可;無魚，肉亦可; 唯青菜豆腐不可。少不得學(xué)費(fèi)?！彪S著抑揚(yáng)頓挫的話音落地，財(cái)主傻 了眼，只好認(rèn)輸，不僅要付給先生學(xué)費(fèi)，還要補(bǔ)償被克扣的伙食錢。 妙妙柚：我們都知道，古代沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，誦讀文章時(shí)一般根據(jù)文義 作停頓，所以，同樣的詞句，斷句不同，意義也可能不同。教書先生 正是深知這點(diǎn)，才會(huì)對(duì)吝嗇的財(cái)主小施懲戒，以此來維護(hù)自己的權(quán)益。 半魯之席春秋時(shí)期，齊國(guó)的鮑叔牙和管仲是好朋友。有一天，管仲買了條魚, 準(zhǔn)備請(qǐng)鮑

4、叔牙品嘗，他寫了一張簡(jiǎn)短的請(qǐng)?zhí)骸耙钊照?，半魯之?候駕。然后命人送去。第二天，鮑叔牙如約而至，見席上僅有一條魚，就問：“吃酒席怎么 只有一條魚？ ”管仲邊斟酒邊說：“我請(qǐng)?zhí)蠈懙妹靼祝喊媵斨蝰{。半魯，半 個(gè)魯字不就是一條魚嗎？請(qǐng)，請(qǐng)！”說完得意地笑了起來。鮑叔牙回到家，心想：“管仲很有才氣，不免有點(diǎn)傲，我不妨也戲他 一戲，煞煞他的傲氣?！庇谑?，他回去后也寫了張請(qǐng)?zhí)骸耙钊照纾?半魯之席候駕。”管仲接到請(qǐng)柬，忍不住笑道：“真是依葫蘆畫瓢?！?第二天正午，管仲來到鮑叔牙家，只見太陽底下擺了張桌子，桌子上 除了 一壺酒什么也沒有。鮑叔牙請(qǐng)管仲坐上席，正午的太陽炎熱似火, 曬得管仲汗流泱背。他等著上魚，可左等右等就是沒端上魚來。管仲實(shí)在耐不住了，不滿地問：“為何一菜俱無？既是半魯之席，也 該有一條魚呀！ “哈哈！ ”鮑叔牙大笑，“你請(qǐng)我上半魯是魚; 我請(qǐng)你下半魯，是日。你就對(duì)著日頭好好吃罷。請(qǐng)，請(qǐng)，不必客 氣?！惫苤僖汇?，隨即明白了鮑叔牙的用心。自此之后，管仲變得謙遜了