工程造價專業(yè)大一職業(yè)生涯規(guī)劃

1、前言實施戰(zhàn)略舉措，經營美好未來職業(yè)生涯設計或規(guī)劃，簡而言之就是對人才與職業(yè)進行匹配與再規(guī)劃過程。職業(yè)生涯本身就是一個動態(tài)的來斷發(fā)展的變化過程。 HYPERLINK /s?wd=%E8%81%8C%E4%B8%9A%E8%A7%84%E5%88%92&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 職業(yè)規(guī)劃不是應變之策，而是經營未來。有效的 HYPERLINK /s?wd=%E8%81%8C%E4%B8%9A%E8%A7%84%E5%88%92&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank

2、職業(yè)規(guī)劃，有利于明確人生未來的奮斗目標。一個人的事業(yè)究竟應向哪個方向發(fā)展，可以通過制訂 HYPERLINK /s?wd=%E8%81%8C%E4%B8%9A%E7%94%9F%E6%B6%AF%E8%A7%84%E5%88%92&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 職業(yè)生涯規(guī)劃明確起來?！澳繕酥杂杏茫瑑H僅是因為它能幫助我們從現(xiàn)在走向未來?！敝挥杏辛嗣鞔_的目標，才能激勵人們去奮斗，并積極創(chuàng)造條件去實現(xiàn)目標，以免漫無目標四處漂浮，隨波逐流。二、把握自己，爭取成功 HYPERLINK /s?wd=%E8%81%8C%E4%B8%9A

3、%E7%94%9F%E6%B6%AF%E8%A7%84%E5%88%92&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 職業(yè)生涯規(guī)劃是以人的認識為基礎，又要解決目標問題的，這些問題解決好了，也就把握住了自己。如何從一個學生轉變成一個精明的從業(yè)人員，對于我們來說，還有很長的一段路要走?，F(xiàn)實競爭的殘酷，并不允許你慢慢地成長，它要求每個人不僅要看清自己，還要看清前方，快速地成長起來。對于年輕人來說，可以有困惑，可以有迷茫，但絕不允許自己放棄努力。三、先給一個高度，經過努力會跳得更高 HYPERLINK /s?wd=%E8%81%8C%E4%B8%

4、9A%E7%94%9F%E6%B6%AF%E8%A7%84%E5%88%92&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 職業(yè)生涯規(guī)劃，就是我們每一個人根據(jù)自己的實際工作能力和專業(yè)知識，大致設計好一個自己將要為之奮斗的目標，即自己以后要走的路。在前進的道路上，先給自己定下一個合適的高度，然后再通過自己一步一步的努力朝著那個方向前進，直至達到既定高度后再設新的高度，漸行漸高，那個前方的高度就是我們的未來。四、沒有規(guī)劃的人生注定要失敗通過職業(yè)生涯規(guī)劃，可選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)，確定符合自己興趣與特長的生涯路線。正確設定自己的人生目標，運用科學

5、的方法，采取有效的行動，化解人生發(fā)展中的危機與陷阱，使人生事業(yè)發(fā)展獲得成功，擔當起一定的 HYPERLINK /s?wd=%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E8%A7%92%E8%89%B2&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 社會角色，實現(xiàn)自己的人生理想。目錄前言1目錄2知己-自我認知職業(yè)性格3職業(yè)興趣4職業(yè)價值觀5職業(yè)能力6自我認知小結7知彼-環(huán)境認知（一）家庭環(huán)境分析8（二）學校環(huán)境分析9（三）整體就業(yè)環(huán)境分析10（四）行業(yè)環(huán)境分析11（五）職業(yè)環(huán)境分析12（六）企業(yè)人才需求13（七）環(huán)境認知小結14三、目標確立-SMA

6、RT原則（一）短期目標15（二）中期目標16（三）遠期目標計劃制定-目標分解法（一）短期計劃17（二）中期計劃18（三）長期計劃19五、評估修正附錄知己-自我認知（一）職業(yè)性格 你比較敏感，非常崇尚內心的平和，看重個人的價值，忠誠，理想化，一旦做出選擇，就會督促自己完成。你外表看起來沉默而冷靜，但內心非常柔軟，善良有同情心，善解人意。你期望與他人建立有深度、真實、共同進步的關系，希望參與有助于自己及他人的進步和內在發(fā)展的事，重視和感激那些能夠理解你價值的人。你個性鮮明，好奇心強，創(chuàng)造力突出，思維開闊，有遠見，樂于探索事物的可能性，致力于追尋自己的夢想。一旦全身心地投入一項工作時，你往往發(fā)揮出沖

7、刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。你仰賴人、事和思想信仰，一般能夠忠實履行自己的義務。但是，對意義不大的日常事務，你做起來可能有些困難。（二）職業(yè)興趣安裝 : 按照規(guī)范安裝設備、機器、配線或程序 工具選擇 : 確定某項工作中所需的工具或設備的種類 修理 : 使用工具修理機器或系統(tǒng) 設備維護 : 對設備、系統(tǒng)等進行定期維護，并確定保養(yǎng)和維修的方式和時間 儀器監(jiān)控 : 監(jiān)視測量儀器、刻度盤或其他指示器，確保機器或設備的正常運轉 （三）職業(yè)價值觀崇尚獨立:你是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性的人。而且你能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的

8、計劃順利進行把“崇尚獨立”視為自己重要的職業(yè)價值觀的你，希望自己的工作：1.具有不確定性，在這種不確定性中可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力；2.具有比較自由的空間，能夠嘗試使用自己的新想法；3.具有較多的自由，可以自己安排工作的步驟與進度；4.工作范疇內的事務自己可以較自由地決策；5.是項目制，從而擁有充分的工作支配權。支持滿足:期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內獲得應有的待遇把“支持滿足”視為自己重要的職業(yè)價值觀的你，希望自己的工作：1.能夠在一個具有規(guī)范約束的背景下有序而順利進行；2.能夠獲得公司的合理反饋，獲得應有的資源；3.能夠及時獲得上級的支持與肯

9、定；4.過程中有比較好的培訓機會，從而更好地勝任自己的工作；5.有一個合情理的、具有理解力的上司。（四）職業(yè)能力你能夠獨當一面，忠于職守，一對一的工作是你最青睞的方式你考慮問題細致周到，而且很深刻有見地。你會考慮新的可能性，跳出以前的定勢和框架，適應能力強，世界千變萬化而你游刃有余，能迅速調整自己的狀態(tài)和目標你天生的好奇與技巧使你很擅長收集信息，你能看到事情發(fā)展的趨勢，看到外表背后的涵義你有洞察人心的魔力，能理解別人的真實想法，想別人之所想。（五）自我認知小結你需要在一個注重合作、沒有壓力和人際沖突的環(huán)境中，與其他富有創(chuàng)造性和情感的同事一起工作工作能夠符合你的價值觀，能夠幫助他人成長和發(fā)展，挖

10、掘他人的潛力你需要在一個沒有太多限制、靈活的機構中工作，有足夠的私人的空間和時間工作允許你深入地與他人溝通和合作，理解、幫助、激勵他人，并有機會接觸到你尊敬的人你需要可以發(fā)揮創(chuàng)造力的工作條件，并能得到鼓勵和嘉獎，不斷提升自己的能力工作時間上要留給你足夠的時間來深化你的想法，并為實現(xiàn)它們而堅定地工作二、知彼-環(huán)境認知（一）家庭分析：家庭經濟狀況一般，沒有更多經濟條件來支持自從創(chuàng)業(yè)之類的嘗試，家庭經濟狀況也不可能讓自己得到更好的深造的機會，所以家庭經濟決定了我必須依靠一己之力。家人對自己的期待很大，但是并沒有給予我過多的就業(yè)方面的壓力只希望我能在大學期間學好專業(yè)知識，在畢業(yè)之后找到一個穩(wěn)定的工作，

11、而且要適合自己的。家族文化就業(yè)方面希望我能進企事業(yè)單位最好。（二）學校環(huán)境分析： 1、云工商就業(yè)優(yōu)勢：從云南工商學院辦學理念來說，學校教學圍繞應用型開展的。在學習專業(yè)知識時，任課的教師都是有著豐富工作經驗的，這就是師資方面的巨大優(yōu)勢從中老師的教學中我們可以更加準確的了解到關于此專業(yè)的就業(yè)方向，就業(yè)形勢和在工作中運用到的專業(yè)知識。且學校與多家企事業(yè)單位合作給學生增加了許多就業(yè)機會。2、云工商就業(yè)劣勢：學校在設施配套方面仍然有很大的缺口，沒有完整成套的硬件設施和有需要的軟件，這對一些專業(yè)知識的學習是不利的，這使得我們缺少了許多實踐的機會。（三）整體就業(yè)環(huán)境分析1、就業(yè)挑戰(zhàn)（1）、就業(yè)難并非單純的供

12、大于求，更重要的是就業(yè)的結構性矛盾突出，高校專業(yè)設置與快速變化的市場需求錯位。由于擴招過于迅速，教育資源緊缺，使教育質量下降。據(jù)調查，30%的學生反映，在校學習的知識離市場需求較遠；30%的學生認為所學知識陳舊，與社會相脫節(jié)。于是又出現(xiàn)了大學生能力低下的問題。（2）、“十五”期間是我國勞動力增長，供給的高峰時期，同時也是就業(yè)崗位比較緊張的時期，大學生就業(yè)高峰與全社會就業(yè)高峰重疊。(3）、大學生自身擇業(yè)觀念所致。(4)、現(xiàn)行用人制度的不完善和用人單位的盲目設置障礙，也是造成大學生就業(yè)難的原因所在。2、就業(yè)機遇既然就業(yè)困難那么就會有人選擇創(chuàng)業(yè)，隨著一些新興行業(yè)的興起，就業(yè)問題得到了一定程度的緩解，

13、無業(yè)人士有了新的機遇。許多人會去學習一些與所學專業(yè)不對口的知識來應對興起的用人單位，就業(yè)不在局限于與所學專業(yè)有關的用人單位。（四）行業(yè)環(huán)境分析1、行業(yè)發(fā)展趨勢工程造價專業(yè)是在建筑工程管理專業(yè)的基礎上發(fā)展的新專業(yè)。每個工程從開工到竣工都要求有預算員全程參與，開工的預算，工程進度撥款及工程竣工結算的工作都要求預算員進行預算，而從業(yè)主到施工單位及公正方的造價咨詢中心都有自己的預算員，很明顯，該專業(yè)人才的社會需求量極大，就業(yè)范圍很廣，就業(yè)機會多。學生畢業(yè)后能夠在工程(造價)咨詢公司、建筑施工企業(yè)(乙方)、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設監(jiān)理等公司工作。隨著我國建筑市場的快速發(fā)展和造價咨詢、項目管理等相關

14、市場的不斷擴大，社會各行業(yè)如房地產公司、建筑安裝企業(yè)、咨詢公司等對造價人才(包括造價員和造價工程師)的需求不斷增加，造價行業(yè)的發(fā)展十分迅速。2、企業(yè)分析 學生畢業(yè)后能夠在工程（造價）咨詢公司、建筑施工企業(yè)（乙方）、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設監(jiān)理公司、房地產開發(fā)企業(yè)、設計院、會計審計事務所、政府部門企事業(yè)單位基建部門（甲方）等企事業(yè)單位，從事工程造價招標代理、建設項目投融資和投資控制、工程造價確定與控制、投標報價決策、合同管理、工程預（結）決算、工程成本分析、工程咨詢、工程監(jiān)理以及工程造價管理相關軟件的開發(fā)應用和技術支持等工作。本專業(yè)畢業(yè)生主要在施工企業(yè)、工程造價咨詢機構、招投標咨詢機構、建

15、設單位、工程監(jiān)理、工程造價主管部門等相關單位從事建筑工程預結算、工程審計、投標報價等工作3、目標地域分析 云南是一個經濟社會發(fā)展相對滯后的省份。雖地處祖國西南邊陲，但歷史悠久，民族眾多，文化資源尤其是民族文化資源極為豐富。如果說地域的隔離和封閉的自然環(huán)境制約了云南經濟社會的發(fā)展，那么恰恰是這種隔離和封閉造就了云南文化的豐厚積淀，從人類童年時期開始到各個歷史發(fā)展階段的文化形態(tài)得以較完好地保存下來，且具有鮮活的生命力，構成了博大精深的云南文化藝術寶庫，不僅為中華民族的歷史文化作出了重要貢獻，也為云南文化產業(yè)的發(fā)展提供了重要的資源基礎。（五）職業(yè)環(huán)境分析1、工資水平、具體工作性質工程造價是指一項工程

16、的建造價格。建設工程由于消耗大量的工料機資源，且投資大、建設周期長、綜合性強，因此建設項目投資失控是我國固定投資領域普遍存在的現(xiàn)象。又由于工程建設關系到參與建設的各方經濟利益，因此對國民經濟的影響重大。工程項目在建設的各個階段都會形成工程造價。筆者通過這幾年的工作也積累了一定的經驗，分別對以上幾個階段談談如何做好工程造價管理工作。長時間以來，我國的建筑業(yè)由于社會體制的原因，施工階段的施工圖預算和竣工結算審查是投資主體比較重視的部分。據(jù)不完全統(tǒng)計，整個項目造價會受到各建設階段工作的影響。這些影響分別為:初步設計階段對整個項目造價的影響達75%以上;施工階段對整個項目造價的影響在5%25%;竣工決

17、算階段對整個項目造價的影響在05%。從這些數(shù)據(jù)可知，當項目一旦確定投資后，工程實施前的方案設計階段是工程造價控制的重點。3、個人價值最大化的空間（六）企業(yè)人才需求1、大學生職業(yè)初期的招聘信息2、大學生職業(yè)中期的招聘信息3、大學生職業(yè)遠期的招聘信息4、信息對比總結（七）環(huán)境認知小結S隨著就業(yè)壓力的不斷加大，許多高效陸續(xù)的開設了大學生職業(yè)規(guī)劃相關課程，學生基本上形成了對職業(yè)規(guī)劃認識，很多同學甚至能夠很好地剖析并且明確自己的未來就業(yè)方向。同時隨著網(wǎng)絡技術的迅速發(fā)展，學生獲取的知識途徑不斷增多，對職業(yè)規(guī)劃的學習不只簡單局限于課堂，平時學生也可以通過自我實踐以及學習他人成功的經驗來不斷的提高自己對職業(yè)規(guī)

18、劃的認識。w在進行自我評價時，不是對自己的定位太高，驕傲自滿，就是對自己的評價太低，喪失信心，不能客觀全面的認識自己，從而使得大學生在進行職業(yè)規(guī)劃時缺乏科學性、實用性、可行性。很多大學生即便對有職業(yè)規(guī)劃有足夠的認識，但由于大多數(shù)到學生意志力不強，職業(yè)規(guī)劃只是紙上談兵，難以實行。很多同學甚至沒有考慮如何度過大學四年，認為求職對他們來說還早.o近幾年來，隨著國家對大學生就業(yè)重視程度的不斷加大，畢業(yè)生就業(yè)制度改革不斷深化，逐步建立了學校和各級政府推薦、學生和用人單位雙向選擇的“不包分配，競爭上崗，擇優(yōu)錄用”的畢業(yè)生就業(yè)制度，這在一定程度增加了大學生就業(yè)的機會，引導他們提前做好職業(yè)規(guī)劃準備。同時隨著社

19、會的發(fā)展，大學生獲取相關就業(yè)知識的渠道不斷增多，他們可以通過電視、網(wǎng)絡、報紙等媒體以及各級各類人才中介服務機構和社會關系獲取大量的就業(yè)信息，從而增強職業(yè)規(guī)劃的欲望。另一方面，大學生就業(yè)市場的建立和完善也為大學生進行職業(yè)規(guī)劃提供了很好的機會和條件。t大學生職業(yè)規(guī)劃受到的威脅主要表現(xiàn)在一下幾個方面：首先來自家庭的壓力，由于受傳統(tǒng)教育思想的影響，很多家長都對子女的就業(yè)加以干涉，很少給子女自己的選擇空間，使得大學生對職業(yè)規(guī)劃持消極的態(tài)度。其次是來自社會和競爭者的壓力，近幾年的畢業(yè)生大多數(shù)都是90后的一代，他們缺乏一定的社會經驗，很難面對這個瞬息多變的社會，同時又受到同行業(yè)競爭者的強烈競爭，一方面本科生

20、受到研究生的競爭，研究生受到博士生的競爭，另一方面，普通大學的大學生受到重點名牌大學學生的競爭，這些競爭無不對大學生進行職業(yè)規(guī)劃產生巨大的威脅。目標-SMART原則短期目標 通過國家 HYPERLINK /s?wd=%E8%8B%B1%E8%AF%AD%E5%9B%9B%E5%85%AD%E7%BA%A7%E8%80%83%E8%AF%95&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 英語四六級考試；1、大學期間的目標 學好自己的專業(yè)課，并且在近幾年內盡力考過至少一門的相關自考科目，拿到造價員證證書。2、大學生就業(yè)初期目標 找到理想工作（

21、二）中期目標大學畢業(yè)后5年內目標：a.找份較為理想的工作，不一定要與專業(yè)對口，能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人。b.盡可能在這5年里考取造價員證書。c.往各方面了解。這期間要盡量多學習各方面的知識技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。d.不排除經商的可能。（三）遠期目標造價師可以自己接一些工程的任務。計劃制定-目標分解法（一）短期計劃努力學習好各門功課，在學習期間要注意學習專業(yè)課以外的知識，多關注醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展大學英語四六級一次性過去，爭取入黨處理好與同學之間的關系，爭取多次拿獎學金多參加活動（二）中期計劃即日起至大學畢業(yè)a.認真修完大學所有學分，拿到學士學位及畢業(yè)證書；爭取通過英語四六級考試。

22、b.學好并掌握專業(yè)知識，多參加些社會實踐，拓寬視野。c.鍛煉身體,以良好的體質迎接全新的挑戰(zhàn)。（三）遠期計劃a考取公務員，買套房子 b.如果對原來工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運作方式及發(fā)展前景,使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。c.看準時機，抓住機遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個不錯的選擇。 d.這是非常關鍵的幾年一定要好好把握。(二).大學畢業(yè)后10/15年目標：a.買車；過富裕生活。 b.在前十年的基礎上，制定出正確的、適合自己的人生方向,從而更進一步五、評估修正過于追求完美，會花很長時間醞釀自己的想法，常忽略邏輯思考和具體現(xiàn)實，行動力較弱，有時做事會無秩序，很難把握事情的優(yōu)先

23、級別。因此，你要留意傾注精力去關注重要的細節(jié)，遵守必須的秩序，重視客觀條件、現(xiàn)實資源和邏輯推理，增強做事的計劃性和條理性，以及持續(xù)推進工作的韌性。你比較固執(zhí)，經常局限在自己的想法里，沉浸于夢想，對外界的客觀具體事物沒有興趣，當意識到自己的理想與現(xiàn)實之間的差距時，你就容易灰心喪氣。你要避免感情用事，恰當?shù)乩斫鈮粝牒同F(xiàn)實的關系，嘗試新方法時考慮方法的現(xiàn)實性和可行性，避免過于理想化?？偸怯酶邩藴蕘硪笞约?，投入太多的感情，導致你對批評相當敏感。壓力很大的時候，你可能會非常懷疑自己或他人的能力，而變得吹毛求疵，對一切都有抵觸情緒可以堅守自己的價值觀，但也要認識并欣賞他人的價值觀，做好相互平衡。職業(yè)目標評估 當出現(xiàn)我相應專業(yè)證件無法通過最終發(fā)現(xiàn)此專業(yè)不適合自己時不排除從商。二職業(yè)路徑評估 當出現(xiàn)人生中重大機遇和改變自己一生的人的時候，我就會借助這個機遇和人步入其他的行業(yè)中，不再局限于建工行業(yè)。當出現(xiàn)我相應專業(yè)證件無法通過最終發(fā)現(xiàn)此專業(yè)不適合自己時不排除從商。三實施策略評估 如果先把專業(yè)知識學