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第二章 中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)前兒童家庭教育的理論與實(shí)踐第一節(jié) 我國(guó)古代的學(xué)前兒童家庭教育第二節(jié)我國(guó)近代的學(xué)前兒童家庭教育第三節(jié)批判地繼承中國(guó)學(xué)前兒童家庭教育的傳統(tǒng)編輯ppt第一節(jié) 我國(guó)古代的學(xué)前兒童家庭教育一、我國(guó)古代各歷史時(shí)期的學(xué)前兒童家庭教育概述（一）先秦時(shí)期（二）隋唐時(shí)期 （三）元明清時(shí)朝 編輯ppt二、我國(guó)古代學(xué)前兒童家庭教育理論與實(shí)踐的典范 編輯ppt(一)重視學(xué)前兒童家庭教育的古代教育家1王室家庭教育的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者伊尹和周公 2提倡“孝悌”為家庭教育核心的大教育家孔子3重視家庭教育的皇帝唐太宗 4以家書樹良好家風(fēng)的清末官吏曾國(guó)藩 編輯ppt (二)古代學(xué)前家庭教育的經(jīng)典著作 1顏之推的顏氏家訓(xùn) 編輯ppt2司馬光的溫公家范 編輯ppt3學(xué)前兒童家庭教育的蒙學(xué)教材4曾懿的女學(xué)篇編輯ppt(三)教子成才的學(xué)前兒童家庭教育典范 1孟母家教 2曹操家教 3宋代名家“三蘇”、岳飛的家教 4賢母教子成才三例 5林則徐的家教 編輯ppt

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