2022年初中語文所有知識點(diǎn)總結(jié) 2

1、初中語文所有知識點(diǎn)總結(jié) (1)2011 年 02 月 10 日 星期四設(shè)為主頁 加入收藏幫助 | 留言交流 | 登錄 首頁 | 主題閱讀 | tags | 精彩目錄 | 精品文苑 | 會員瀏覽 我地圖書館 休閑 怡情 | 藝術(shù) 音畫 美女 笑話 小游戲 壁紙 風(fēng)景健康 養(yǎng)生 | 健身 食療 治病 中醫(yī) 減肥 經(jīng)穴 亞健康 生活 情感 | 哲理情感 家居 母嬰 美食 美容 百寶箱文教 社會 | 讀書 人文 歷史 社會 教育 職場 電腦 初中語文所有知識點(diǎn)總結(jié)(1) （轉(zhuǎn)載）潸然淚地影像收錄于 2011-02-09 閱讀數(shù)：查看 收藏?cái)?shù)： 223 公眾公開 原文來源tags： 初中語文基礎(chǔ)知識點(diǎn)歸

2、納歡迎瀏覽 潸然淚地影像 個(gè)人圖書館中收藏地文章，想收藏這篇好文章嗎，趕快吧，1 分鐘擁有自己地個(gè)人圖書館！我也要收藏 舉報(bào)如果您在該網(wǎng)頁中發(fā)現(xiàn)有色情、暴力、反動(dòng)等不良內(nèi)容，請?zhí)顚懸韵卤砀衤?lián)系我們：語以文找文如何對文章標(biāo)記，添加批注？音課標(biāo)要求；1 、了解漢語拼音方案；和隔音符號； 3 、識記 3500 個(gè)常用漢字 .知識回顧：音節(jié)拼音規(guī)則：2 、識記字母表、聲母表、韻母表，會標(biāo)寫聲調(diào)符號（一）書寫字母要規(guī)范：1一律用印刷體小寫字母，不可摻雜手寫體.2 要安在四線三格上書寫字母地規(guī)定寫字母.3 拼寫人名、地名、國名及專有名詞時(shí)，第一個(gè)字母應(yīng)當(dāng)大寫，句子開頭地第一個(gè)字母也要大寫. 我看了不少魯迅

3、地作品.拼，不能和花兒（二）注意有些聲母、韻母不能拼寫在一起：聲母b p m f 能和 o uo 拼 . 如： b （波），不能拼成bu（三）注意拼音規(guī)則：韻母 兒 寫成 er，用作韻尾時(shí)寫成r.如：兒童（ r t ng），（hu r ）y 、w 地使用：w 開頭 . （3）韻母韻母表中 i 行地韻母，在前面沒有聲母地時(shí)候，要用y 開頭 . （ 2）韻母表中u 行地韻母，在前面沒有聲母地時(shí)候，要用表中 行地韻母，在前面沒有聲母地時(shí)候，也要用y 開頭 . 加 y 后， 地兩點(diǎn)要省去 .使用 y 、w，主要是為了連寫時(shí)明確音節(jié)地分界，y 、w 是起隔音作用地字母. 如：把 大衣 二字連寫成dai

4、，就會以為是一個(gè)音節(jié). 用了 y ，寫成dayi，音節(jié)地分界就分明了. 省寫：（ 1 ）韻母 iou ， uei ，uen 前面加聲母地時(shí)候，寫成iu （優(yōu)）， ui （威）， un （溫） . 如：牛、歸、論（ 2） 和 n、l 以外地聲母相拼時(shí)都省去兩點(diǎn) .（四）注意標(biāo)音位置：1如果一個(gè)音節(jié)只有一個(gè)元音，聲調(diào)符號應(yīng)標(biāo)在元音上.2 如果有兩個(gè)元音，聲調(diào)符號就按 a,o,e,i,u, 地順序標(biāo)記 .3 i,u 兩個(gè)元音并列時(shí)，聲調(diào)標(biāo)在后面地元音上 . 如： tu （推）， qi （球） 4調(diào)號恰巧標(biāo)在 i 地上面，那么 i上地小點(diǎn)要省去 .5 輕聲音節(jié)不標(biāo)調(diào) . 如：蘿卜、桌子標(biāo)調(diào)歌：見了 a

5、 母莫放過，沒有 a 母找 o、e.i、 u 并列標(biāo)在后， i 上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)抹 . （五）注意使用隔音符號：a,o,e 開頭地音節(jié)連接愛其他音節(jié)后面時(shí)，如果音節(jié)地界限發(fā)生混淆，用隔音符號（ ）隔開 . 如： p o（皮襖）正確拼讀字可使用下列方法：1 、 語境定音法：分析語境，了解語意，從而推斷讀音；2 、 詞性定音法：有些詞詞性不同，讀音也不同；3 、 記憶積累法：對特殊地，少量地要強(qiáng)行記憶；4 、 聲旁類推法：據(jù)聲旁推斷讀音 . 附：容易讀錯(cuò)地常用字（按音序排列）A 1. 挨緊 i 2. 挨餓受凍 i 3. 白皚皚 i 4. 狹隘 i 5. 不諳水性 n 6. 熬菜 o 7. 煎熬 o 8.

6、 鏖戰(zhàn) o 9. 拗?jǐn)?o 10. 拗口令 o B 1. 縱橫捭闔 b i h 2. 稗官野史 b i 3. 扳平 b n 4. 同胞 b o 5. 炮羊肉 b o 6. 剝皮 b o 7. 薄紙 b o 8. 并行不悖 b i 9. 蓓蕾 b i l i 10. 奔波 b 11. 投奔 b n 12. 迸發(fā) b ng 13. 包庇 b 14. 麻痹 b 15. 奴顏婢膝 b x 16. 剛愎自用 b 17. 復(fù)辟 b 18. 瀕臨 b n 19. 針砭bi n 20. 屏氣 b ng 21. 摒棄b ng22. 剝削 b xu 2 3. 波濤 b 24. 菠菜 b 25. 停泊 b 26.

7、淡薄 b 27.哺育 bC 1. 粗糙 c o 2. 嘈雜 c o 3. 參差 c n c 4. 差錯(cuò) ch 5. 偏差 ch 6. 差距ch 7. 搽粉 ch 8. 猹 ch 9. 剎那 ch 10. 差遣 ch i 11. 謅媚 ch n 12. 懺悔 ch n 13. 羼水 ch n 14.場院 ch ng 15. 一場雨ch ng 16. 賠償 ch ng 17. 償佯 ch ng 18. 綽起 ch o 19. 風(fēng)馳電掣 ch 20.瞠目結(jié)舌 ch ng 21. 乘機(jī)ch ng 22. 懲前毖后 ch ng 23. 懲創(chuàng) ch ng ch ng 24. 馳騁 ch ng 25. 鞭笞

8、ch 26. 癡呆 ch27. 癡心妄想 ch 28. 白癡 ch 29. 踟躕 ch ch 30. 奢侈 ch 31. 整飭 ch 32. 熾熱 ch 33. 不啻ch 34. 叱咤風(fēng)云 ch zh 35. 憂心忡忡 ch ng 36. 憧憬 ch ng 37. 崇拜ch ng 38. 惆悵 ch u ch ng39. 躊躇 ch u ch 40. 相形見絀 ch 41. 黜免 ch 42. 揣摩 chu i43. 椽子chu n 44. 創(chuàng)傷 chu ng45. 凄愴 ch ng 46. 啜泣 chu 47. 輟學(xué) chu 48. 寬綽 chu 49. 瑕疵 c 50. 伺候 c 51.

9、煙囪 c ng52. 從容 c ng 53. 淙淙流水 c ng 54. 一蹴而就 c 55. 璀璨 cu 56. 忖度c n du 57. 蹉跎 cu tu 58. 挫折D 1. 呆板 d i 2. 答應(yīng) d 3. 逮老鼠 d i 4. 逮捕 d i 5. 殫思極慮 d n 6. 虎視眈眈 d n7. 肆無忌憚 d n 8. 檔案 d ng 9. 當(dāng)( 本) 年 d ng 10. 追悼 d o 11. 提防 d 12. 瓜熟蒂落 d 13. 締造 d 14. 掂掇 d n duo 15. 玷污 d n 16. 裝訂 d ng 17. 訂正 d ng 18. 恫嚇d ng 19. 句讀 d u

10、20. 兌換 du 21. 踱步 du E 阿諛 y 2. 婀娜 nu 3. 扼要 F 1.菲薄f i 2.沸點(diǎn) f i 3.氛圍f n 4. 膚淺f 5. 敷衍塞責(zé)f y n s 6. 仿佛 f 7. 鳧水 f 8. 篇幅f 9. 輻射 f 10. 果脯 G f 11. 隨聲附和 f h 1.準(zhǔn)噶爾 g 2. 大動(dòng)千戈g 3. 諸葛亮 g 4. 脖頸g ng 5.提供g ng 6.佝供銷g ng7. 供給g ng jy 8.供不應(yīng)求g ng y ng 9.供認(rèn) gong 10.口供 g ng 11.僂 g u l u 12.勾當(dāng) g u13. 骨朵g 14. 骨氣g 15. 蠱惑g 16.

11、商賈g 17. 桎梏 g 18. 粗獷gu ng 19.皈依gu 20. 瑰麗gu 21. 劊子手 gu 22.聒噪gu1.哈達(dá)h 2. 尸骸 h i 3.希罕h n 4. 引吭高歌 h ng 5.沆瀣一氣 h ng xi 6. 干涸 h 7. 一丘之貉 h 8. 上頜 h 9. 喝采 h 10. 負(fù)荷 h 11. 蠻橫 h ng 12.飛來橫禍 h ng 13.發(fā)橫財(cái) h ng 14.一哄而散 h ng15. 糊口 h 16. 囫圇吞棗 h l n 17. 華山 hu 18.養(yǎng) hu n 20. 病人膏肓 hu ng21. 諱疾忌醫(yī) hu j 怙惡不悛 h qu n 19. 豢22. 誨人不

12、倦 hu 23. 陰晦 hu 24. 污穢 hu 25. 混水摸魚 h n 26. 混淆 h n xi o 27. 和泥 hu 28. 攪和hu 29. 豁達(dá) hu 30. 霍亂 hu J 1. 茶幾 j 2. 畸形 j 3. 羈絆 j 4. 羈旅 j 5. 放蕩不羈 j 6. 無稽之談j 7. 躋身 j 8. 通緝令 j 9. 汲取j 10. 即使 j 11. 開學(xué)在即 j 12. 疾惡如仇 j 13. 嫉妒 j 14. 棘手 j 15. 貧瘠 j 16 狼藉 j 17. 一觸即發(fā) j 18. 脊梁 j 19 人才濟(jì)濟(jì) j 20. 給予 j y 21. 凱覦 j y 22. 成績 j 23.

13、 事跡 j 24. 雪茄 ji 25. 信箋 ji n 26. 殲滅 ji n 27. 草營人命 ji n 28. 緘默ji n 29. 漸染 ji n 30. 眼瞼ji n 31. 間斷 ji n 32. 矯枉過正 ji o 33. 繳納 ji o 34. 校對 ji o 35. 開花結(jié)果 ji 36. 事情結(jié)果ji 37. 結(jié)冰 ji 38. 反詰 ji 39. 拮據(jù) ji j 40. 攻訐 ji 41. 桔梗 ji 42. 押解 ji 43. 情不自禁j n 44. 根莖葉 j ng 45. 長頸鹿 j ng 46. 殺一儆百 j ng 47. 強(qiáng)勁 j ng 48.勁敵 j ng 49

14、. 勁旅 j ng50. 痙攣 j ng 51. 抓鬮 ji 52. 針灸 ji 53. 韭菜 ji 54. 內(nèi)疚 ji 55. 既往不咎 ji 56. 狙擊 j 57. 咀嚼 j ju 58. 循規(guī)蹈矩 j 59. 矩形 j 60. 沮喪 j 61. 齟齬 j y 62. 前倨后恭 j 63. 鐫刻ju n 64.雋永 ju n 65.角色 ju 66.口角 ju 67.角斗 ju 68.角逐 ju 69. 倔強(qiáng) ju ji ng70. 崛起 ju 71. 猖獗 ju 72. 一蹶不振 ju 73. 詭譎 ju 74. 矍鑠 ju 75.攫取 ju 76. 細(xì)菌 j n77. 龜裂 j n

15、78. 俊杰 j n 79. 崇山峻嶺 j n 80. 竣工 j n 81. 雋秀 j nK 1. 同仇敵愾 k i 2. 不卑不亢 k ng 3. 坎坷 k 4. 可汗 k h n 5. 恪守 k 6. 倥傯 k ng z ng 7. 會計(jì)ku i 8. 窺探 ku 9. 傀儡 kuL 1. 邋暹 l ta 2. 拉家常 l 3. 丟三落四 l 4. 書聲瑯瑯 l ng 5. 嘮叨 l o 6. 落枕 l o7. 奶酷 l o 8. 勒索l 9. 勒緊 l i 10. 擂鼓 l i 11. 贏弱 l i 12. 果實(shí)累累 l i 13. 罪行累累l i 14. 擂臺 l i 15. 罹難 l

16、 16. 瀲滟 li n 17. 打量 li ng 18. 量入為出 li ng19. 撩水 li o 20. 撩撥li o 21. 寂寥 li o 22. 望li o 23. 趔趄 li qi 24. 惡劣 li 25. 雕鏤 l u 26. 賄賂 l 27. 棕櫚 l 28. 掠奪 l eM 1. 抹桌子 m 2. 陰霾 m i 3. 埋怨 m n 4. 耄耋 m o di 5. 聯(lián)袂 m i 6. 悶熱 m n 7. 捫心自問 m n 8. 憤懣m n 9. 蒙頭轉(zhuǎn)向 m ng 10. 蒙頭蓋臉 m ng 11. 靡費(fèi) m 12. 萎靡不振 m 13.靜謐 m 14. 分娩 mi n 1

17、5. 酩酊m ng d ng 16. 荒謬 m 17. 脈脈 m 18. 抹墻 m 19. 驀然回首 m 20. 牟取m u 21. 模樣 mN 1. 羞赧 n n 2. 呶呶不休 n o 3. 泥淖 n o 4. 口訥 n 5. 氣餒 n i 6. 擬人n 7. 隱匿 n 8. 拘泥 n 9. 親昵 n 10. 拈花惹草 ni n 11. 寧死不屈 n ng 12. 泥濘 n ng 13. 忸怩ni n 14. 執(zhí)拗 ni 15. 駑馬n 16. 虐待 n O 1. 偶然 uP 1. 扒手 p 2. 迫擊炮 p i 3. 心寬體胖 p n 4. 蹣跚 p n 5. 滂沱 p ng tu 6.

18、 彷徨 pang 7. 炮制 p o8. 咆哮 p o xi o 9. 炮烙 p o lu 10. 胚胎 p i 11. 香噴噴 p n 12. 抨擊p ng 13. 澎湃 p ng p i14. 紕漏 p 15. 毗鄰 p 16. 癖好 p 17. 否極泰來 p 18. 媲美 p 19. 扁舟pi n 20. 大腹便便 pi n21. 剽竊 pi o 22. 餓殍 pi o 23. 乒乓 p ng p ng 24. 湖泊 p 25. 居心叵測p 26. 糟粕 p 27. 解剖p u 28.前仆后斷p 29. 奴仆 p 30. 風(fēng)塵仆仆 p 31 玉璞 p 32. 匍匐 p f 33. 瀑布

19、p 34. 一曝十寒p Q 1. 休戚與共 q 2. 蹊蹺 q qi o 3. 祈禱 q 4. 頎長 q 5. 岐途 q 6. 綺麗q 7. 修葺 q 8. 休憩 q 9. 關(guān)卡 qi 10. 慳吝 qi n 11. 掮客 qi n 12. 潛移默化 qi n 13. 虔誠 qi n 14. 天塹 qi n 15. 戕害qi ng 16. 強(qiáng)迫 qi ng 17. 勉強(qiáng) qi ng 18. 強(qiáng)求 qi ng 19. 牽強(qiáng)附會 qi ng 20. 襁褓 qi ng21. 翹首遠(yuǎn)望 qi o 22. 譏誚 qi o 23. 怯懦 qi 24. 提綱挈領(lǐng) qi 25. 鍥而不舍 qi 26. 愜意

20、qi 27. 衾枕q n 28. 傾盆大雨 q ng 29. 引擎 q ng 30. 親家 q ng 31. 曲折 q 32. 祛除q 33. 黢黑 q 34. 水到渠成q 35. 清癯 q 36. 瞿塘峽 q 37. 通衢大道 q 38. 齲齒 q 39. 興趣 q 40.面面相覷 q 41. 債券 qu n42. 商榷 qi 43. 逡巡 q n 44. 麇集 q n R 1. 圍繞 r o 2. 荏苒 ri n r n 3. 稔知 ri n 4. 妊娠 ri n sh n 5. 仍然r ng 6. 冗長 r ngS 1. 繅絲 s o 2. 稼穡 ji s 3. 堵塞 s 4. 剎車 s

21、h 5. 芟除 sh n 6. 潸然淚下 sh n 7. 禪讓 sh n 8. 訕笑sh n 9. 贍養(yǎng) sh n 10. 折本 sh 11. 懾服 sh 12. 退避三舍 sh 13. 海市蜃樓 sh n 14. 舐犢之情 sh 15. 教室 sh 16. 有恃無恐 sh 17. 狩獵 sh u 18. 倏忽 sh 19. 束縛 sh f 20. 刷白 shu 21. 游說shu 22. 吸吮 sh n 23. 瞬息萬變 sh n 24. 慫恿 s ng y ng 25. 塑料 s 26. 簌簌 s 27. 雖然 su28. 鬼鬼崇崇 su 29. 婆娑 suT 1. 趿拉 t 2. 鞭撻

22、t 3. 叨光 t o 4. 熏陶 t o 5. 體已 t 6. 孝悌 t 7.倜儻 t t ng 8. 恬不知恥 ti n9. 殄滅 ti n 10. 輕佻 ti o 11. 調(diào)皮 ti o 12. 妥貼 ti 13. 請?zhí)?ti 14.字貼 ti 15. 慟哭 tong16. 如火如荼 t 17. 湍急 tu n 18. 頹廢 tu 19. 蛻化 tu 20. 囤積 t nW 1.逶迤w i y 2. 違反 w i 3.崔嵬 w i 4.冒天下之大不韙w i 5.為虎作倀 w i ch ng 6.齷齪 w chu 7. 斡旋 w 8. 深惡痛疾 w j X 1. 膝蓋 x 2. 檄文 x

23、3. 狡黠 xi 4. 廈門 xi 5. 纖維 xi n w i 6. 翩躚xi n 7. 屢見不鮮 xi n8. 垂涎三尺 xi n 9. 勾股弦 xi n 10. 鮮見 xi n 11. 肖像 xi o 12. 采擷xi 13. 葉韻 xi 14. 紙屑 xi 15. 機(jī)械 xi 16. 省親 x ng 17. 不朽 xi 18. 銅臭 xi 19. 星宿 xi 20. 長吁短嘆 x 21. 自詡 x22. 撫恤金 x 23. 酗酒 x 24. 煦暖 x 25. 眩暈 xu n y n 26. 炫耀 xu n 27. 洞穴 xu 28. 戲謔 xu 29. 馴服 x n 30. 徇私舞弊

24、x n Y 1. 傾軋 y 2. 揠苗助長 y 3. 殷紅 y n 4. 湮沒 y n 5. 筵席 y n 6. 百花爭妍 y n7. 河沿 y n 8. 偃旗息鼓 y n 9. 奄奄一息 y n 10. 贗品 y n 11. 佯裝 y ng 12. 怏怏不樂 yang 13. 安然無恙y ng 14. 杳無音信 y o 15. 窈窈 y o ti o 16. 發(fā)虐子 y o 17. 耀武揚(yáng)威y o 18. 因噎廢食 y 19. 揶揄 y y 20. 陶冶 y 21. 嗚咽 y 22. 搖曳 y 23. 拜謁 y 24. 笑靨 y 25. 甘之如飴 y 26. 頤和園 y 27. 迤邐y l

25、28. 旖旎 y n 29. 自怨自艾 y 30. 游弋 y 31. 后裔 y 32. 奇聞軼事 y 33. 絡(luò)繹不絕 y 34. 造詣y 35. 友誼 y 36. 肄業(yè) y 37. 熠熠閃光 y 38. 一望無垠 y n 39. 蔭涼 y n 40. 應(yīng)屆 y ng 41. 應(yīng)承y ng 42. 應(yīng)用文 y ng 43. 應(yīng)試教育 y ng 44. 郵遞員 y u 45. 黑黝黝 y u46.良莠不齊 y u 47. 迂回 y48. 向隅而泣 y 49. 愉快 y 50.53. 娛樂 y 54.傴僂y l 始終不渝 y 51. 逾越 y 52 年逾古稀 y 55. 輿論 y 56. 爾虞我詐

26、 y 57. 囹圄 y 58. 參與 y 59. 駕馭 y 60. 家喻戶曉 y 61. 熨貼 y 62. 寓情于景y 63. 鶩蚌相爭 y 64. 賣兒鬻女 y 65. 斷瓦殘?jiān)?yu n 66. 苑囿 yu n y u 67. 頭暈 y n 68. 允許 y n69. 暈船 y n 70. 醞釀 y n ni ngZ 1. 扎小辮 z 2. 柳蔭匝地 z 3. 登載 z i 4. 載重 z i 5. 載歌載舞 z i 6.怨聲載道 z i7. 拒載 z i 8. 暫時(shí)z n 9. 臧否 z ng p 10. 寶藏 z ng 11. 確鑿 z o 12. 嘖嘖稱贊 z 13. 譖言z n 1

27、4. 憎惡 z ng 15. 贈(zèng)送z ng 16. 駐扎 zh 17. 咋呼 zh 18. 掙扎 zh 19. 札記 zh 20. 咋舌 zh 21. 擇菜 zh i 22. 占卜zh n 23. 客棧 zh n 24. 破綻 zh n25. 精湛 zh n 26. 顫粟 zh n 27. 高漲zh ng 28. 漲價(jià) zh ng29. 著慌 zh o 30. 沼澤 zh o 31. 召開 zh o 32. 肇事 zh o 33. 折騰 zh 34. 動(dòng)輒得咎 zh ji 35. 蟄伏 zh 36. 貶謫 zh 37. 鐵砧 zh n 38. 日臻完善 zh n 39. 甄別 zh n 40.

28、 箴言 zh n 41. 縝密zh n 42. 賑災(zāi) zh n 43. 癥結(jié) zh n g 44. 拯救 zh ng 45. 癥候 zh ng 46.諍友 zh ng 47. 掙脫zh ng 48. 脂肪 zh 49 躑躅 zh zh 50 近在咫尺 zh 51 博聞強(qiáng)識 zh 52標(biāo)識 zh 53 質(zhì)量 zh 54 膾炙人口zh 55 鱗次櫛比 zh 56 對峙 zh 57 中聽 zh ng 58 中肯 zh ng 59 刀耕火種 zh ng 60 胡謅 zh u 61 啁啾zh u 62 壓軸 zh u 63 貯藏 zh 64 鶯啼鳥囀 zhu n 65 撰稿 zhu n 66 諄諄zh

29、n 67 弄巧成拙 zhu 68 灼熱zhu 69 卓越 zhu 70 啄木鳥 zhu 71 著陸 zhu 72 穿著打扮 zhu 73 恣意 z 74 浸漬 z 75 作坊 zu76 柞蠶 zu 詞 語課標(biāo)要求：1 、.詞性；詞語根據(jù)語法功能（A 有無實(shí)際意義；B 能否充當(dāng)句子主干；C 能否單獨(dú)回答問題； D 能否重疊）可以分為實(shí)詞和虛詞兩類. 實(shí)詞包括名詞、代詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞.2 、 介詞順口溜：在上、在下、關(guān)于、對，根據(jù)、按照、使、與、被 . 自從、依靠、憑借、向，通過、沿著、把、給、為 . 介詞不能單獨(dú)使用，只能和名詞或代詞一起，構(gòu)成

30、介賓短語，在句子中作修飾語（定語、狀語、補(bǔ)語）. 介詞前后兩個(gè)詞地順序不能調(diào)換.3 、 近義詞地辨析角度：語體色彩 . A 詞義輕重； B 適用地范圍； C 搭配地對象； D 感情色彩； E4 、 詞語地辨析原則：字不離詞，詞不離句 . 注意聯(lián)系具體地語言環(huán)境理解詞語地含義. 5 、 注意關(guān)聯(lián)詞地使用：A、正確使用； B、正確搭配 . 6 、詞語地含義，包括基本義、引申義、比喻義以及詞語地深層含義、特殊意義 . 詞語在運(yùn)用地過程中會因?yàn)榫唧w地語言環(huán)境地不同而產(chǎn)生一些引申義、比喻義以及一 些深層地含義和一些特殊地意義 .答題方法（ 1）、思路：聯(lián)系具體地語言環(huán)境理解其比喻義、引申義以及詞語地深層

31、含義，特 殊意義 . （ 2）、語言：答題語言一般可用“ 比喻 ” “指 ” “意思是 ”等. 7 、詞語地表達(dá)作用 詞語地表達(dá)作用是指所指定地詞語在該句子中對所表達(dá)地對象起到了一個(gè)什么樣地表達(dá)作用、達(dá)到了一個(gè)怎樣地表達(dá)效果. 這需要學(xué)生對該詞語，對整個(gè)句子作較為深層次地理解思考，并找到合理有效地語言來表達(dá) .答題方法（ 1）思路：從詞語對所表達(dá)對象表現(xiàn)出地情狀、實(shí)際情況去判斷 . 并組織合理地語言答題 . （ 2）語言：注意區(qū)分文體，如果是記敘文，應(yīng)該用“ 表現(xiàn)了 ”或者 “ 生動(dòng)形象地表現(xiàn)了 ”；如果是說明文，應(yīng)該用“ 準(zhǔn)確地說明了 ”；如果是議論文，應(yīng)該用“ 有力地論證了 ” .當(dāng)然，也

32、不是一成不變地，但最好不要把記敘文地詞語表達(dá)作用說成是“ 說明了 ” 什么 .8 、詞語地感情色彩文章中詞語地感情色彩一般有兩種情況，一是表現(xiàn)文中人物地感情；二是表達(dá)作者地感情傾向 . （ 1）思路：要根據(jù)具體地語言環(huán)境來判斷詞語對所表現(xiàn)地對象在感情表達(dá)上地作用或者該詞語所傳達(dá)地作者地情感傾向 .（ 2）、語言：可用“ 表現(xiàn) ” “批判 ” “諷刺 ” “贊揚(yáng) ”等等之類 . 9 、某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？答題方法：動(dòng)詞：不行 . 因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了 形容詞：不行 . 因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了 副詞（如都，大都，非常只有等）：不行 . 因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了 地情況（表程

33、度，表限制，表時(shí)間，表范圍等），換了后就變成 ，與事實(shí)不符 .10 、一句話中某兩三個(gè)詞地順序能否調(diào)換？為什么？答題格式：不能 . 因?yàn)椋?1）與人們認(rèn)識事物地（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致（ 2）該詞與上文是一一對應(yīng)地關(guān)系（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換.11 、成語使用錯(cuò)誤地原因：A 望文生義，即只根據(jù)字面地意思，就做出想當(dāng)然地錯(cuò)誤解釋 . 例如：走進(jìn)山地懷抱，目觀壯麗山色，耳聞風(fēng)聲鶴唳，身心得到極大地放松 . “ 風(fēng)聲鶴唳 ” 是指潰逃地士兵聽到風(fēng)聲和鶴叫都懷疑是追兵，形容驚慌疑懼 .又如：運(yùn)動(dòng)會上，他借地一身衣服很不合身，真是捉襟見肘 . B 褒貶誤用，即對成

34、語地感情色彩把握不準(zhǔn)，本來是含有褒義地，卻用到貶義地語境中去 . 例如：貶義色彩地成語有：無所不為、虛張聲勢、夸夸其談、處心積慮、好高騖遠(yuǎn)、隨聲附和、滿城風(fēng)雨、趨之若騖、死灰復(fù)燃、肆無忌憚、信口雌黃、炙手可熱等等.褒義色彩地成語有：蔚然成風(fēng)、集腋成裘、從容不迫等等. C 對象用錯(cuò)，即指該成語是用來描繪甲類事物地，卻被張冠李戴地用到乙類事物上去 例如：您剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝 . “ 蓬蓽生輝 ” 是謙辭，表示由于別人到自己家來或張掛別人給自己題贈(zèng)地字畫而使自己非常光榮 .有些成語專指特定對象，例如：“ 鱗次櫛比 ” 形容房屋等建筑物多；

35、“ 汗牛充棟 ” 、“ 浩如煙海 ” 形容書籍多； “ 相敬如賓 ” 形容夫妻； “ 天倫之樂 ” 形容一家人； “ 鳳毛麟角 ” 指地是罕見珍貴地人才或事物；“ 一揮而就 ” 指寫字、畫畫、作文很快就完成；“ 改弦更張 ” 指對制度和方法地改革變更；要特別注意“ 如” 字結(jié)構(gòu)地詞語 .D 不合語境，是指成語地適用語境被錯(cuò)用而致使用不當(dāng) 空氣污染中，汽車尾氣地排放可算首當(dāng)其沖，竟占污染總量地沖擊或遭遇災(zāi)難 . 例如：據(jù)專家測算，在市內(nèi)地 45%.“首當(dāng)其沖 ” 比喻首先受到E 重復(fù)累贅，是指在語句中已含有成語里地含義，再用成語，則造成重復(fù) . 例如：他在敵人監(jiān)獄中受盡折磨，渾身被打得遍體鱗傷

36、. 又如：聽到這個(gè)幽默地故事，他忍俊不禁地笑了起來 .修改病句課標(biāo)要求：養(yǎng)成修改自己作文地習(xí)慣，修改時(shí)能借助語感和語法修辭常識，做到文從字順 . 1 、修改病句類(1) 用詞不當(dāng)感情色彩不當(dāng) . 如：他那認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)精神，值得我們每個(gè)同學(xué)效尤 .( “ 效尤 地意思是 “ 學(xué)壞地樣子 ” ，是貶義，用在這里不合適，應(yīng)改為“ 學(xué)習(xí) ” .)關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò) . 如：只有堅(jiān)持核查，就能和平解決伊拉克問題 .( “ 只有 ” 和“ 才” 連用，應(yīng)把 “ 就” 改為 “ 才” .)(2) 搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng) . 如：他那崇高地革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我地腦海中 .( “ 品質(zhì) ” 不能 “ 浮現(xiàn)” ，可改為

37、 “ 他那偉大地革命形象” .)動(dòng)賓搭配不當(dāng) . 如：上?？萍奸_發(fā)中心聚集了一批熱心為科技開發(fā)服務(wù)、善于經(jīng)營管理地專業(yè)化隊(duì)伍 .( “ 聚集 ” 地應(yīng)該是 “ 專業(yè)化人才 ” .)主賓搭配不當(dāng) . 如：這最后一天地勞動(dòng)是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義地一天.( “ 勞動(dòng) ” 與“ 一天 ” 搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“ 地勞動(dòng) ” .)修辭語與中心詞搭配不當(dāng) . 如：他在培育良種方面花了很大地心血 .( “ 很大 ” 與“ 心血” 搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“ 很多 ” .)(3) 成分殘缺 缺主語 . 如：通過學(xué)習(xí)雷鋒地感人事跡，使我明白了許多做人地道理 .( “ 使” 字，使“ 我” 喪失了主語作用，所以，應(yīng)

38、刪去 .) 缺賓語 . 如：看到他地照片，我便想起了當(dāng)年我們一起玩耍、同桌共讀 .( 這個(gè)句子缺少賓語中心詞 . 應(yīng)加上 “ 地情景 ” .)(4) 語序不當(dāng) 邏輯語序不當(dāng) . 如：學(xué)校通過并研究了新地規(guī)章制度應(yīng)是先 “ 研究 ” 后 “ 通過 ” .).( “ 通過 ” 與“ 研究 ” 順序顛倒 .關(guān)聯(lián)詞語序不當(dāng) . 如： A：不但我信任他，而且信任他地朋友 .B ：我不但信任他，而且以前反對過他地人現(xiàn)在也信任他了 .( 兩個(gè)分句是同 主語時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語在主語后邊 . 如例A，兩個(gè)分句地主語都是“ 我” ，“ 不但 ” 應(yīng)在主語 “ 我” 后邊：兩個(gè)分句主語不同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語在主語前邊 . 如例

39、 B，兩個(gè)分句主語分別是 (5) 前后矛盾“ 我” “人” ，關(guān)聯(lián)詞語 “ 不但 ” 應(yīng)放在 “ 我” 前邊 .)前后不統(tǒng)一 . 如：能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績地關(guān)鍵 .( “ 能” 與“ 否” 表達(dá)完全不同地兩種情況，所以，應(yīng)刪去“ 能否 ” .)否定多余 . 如：個(gè)別醫(yī)生不講醫(yī)德，索要紅包，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對此并非不無責(zé)任 .( “ 不無責(zé)任 ” 即有責(zé)任，加上“ 并非 ” ，意相悖，應(yīng)去掉“ 并非 ” 或去掉 “ 不” .)范圍不清 . 如：人們一走進(jìn)教案樓就會看到，所有關(guān)于澳門歷史地圖片和宣傳畫被掛在走廊地墻壁上 .( “ 圖片 ” 包括 “ 宣傳畫 ” ，不宜并列，應(yīng)說成“ 宣傳畫及其它圖片

40、” .)(6) 重復(fù)羅嗦如：中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是困擾我國基礎(chǔ)教育地頑癥疾病 .( “ 頑癥 ” 和“ 疾病 ” 重復(fù)，應(yīng)刪去其中一個(gè) )(7) 表意不明 ( 歧義 ) 如：牧童牽著牛在吃草改為 “ 牧童牽著牛，牛在吃草 . ” ).( 到底是 “ 牧童吃草 ” 還是 “ 牛吃草 ” ：應(yīng)2.認(rèn)識了病句地這些基本類型，我們要把握病句修改地基本方法. (1) 檢查病句，判明原因 . 先閱讀原句，看看毛病出在哪兒毛病，有不同地修改要求 . 找出病因是修改病句地前提 . 語法、修辭、邏輯方面地(2) 先主后次，對癥下藥 . 如果是語法錯(cuò)誤造成地病句，修改時(shí)，首先要找出句子地主干( 主、謂、賓 ) ，

41、看看是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，結(jié)構(gòu)是否混亂，并將發(fā)現(xiàn)地錯(cuò)誤加以改正：然后再檢查附加成分 ( 定、狀、補(bǔ) ) ，把誤用地詞語、顛倒地語序或同中心語搭配不當(dāng)?shù)馗郊映煞菀灰患右愿恼?.(3) 修改病句應(yīng)在不改變句子原意地基礎(chǔ)上，采用：增 ( 增加字詞 ) ，刪 ( 刪去多余字詞短語 ) ，調(diào) ( 調(diào)整字詞地順序) ，換 ( 更換其它字詞 ). 不能另造新句 .四、名著閱讀：水滸、西游記、三國演義、鋼鐵是怎樣煉成地、魯濱遜漂流記 1 、人物：姓名、綽號、外貌特征、性格特征、主要事跡、3、教育意義 初中名著閱讀重點(diǎn)梳理之古典文學(xué)2、故事情節(jié)：人物事例文學(xué)名著是人類文化和思想地精華，閱讀文學(xué)名著不僅能享受到

42、優(yōu)良地文學(xué)藝術(shù)熏陶，還能體悟人生經(jīng)驗(yàn)與智慧，激發(fā)孩子們地人性情懷、精神理性和社會責(zé)任感 . 語文課程標(biāo)準(zhǔn)：第四學(xué)段（79 年級） “ 學(xué)會制定自己地閱讀計(jì)劃，廣泛閱讀各種類型地讀物，課外閱讀總量不少于 260 萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著 .一、西游記作者吳承恩，明朝著名小說家 . 主要內(nèi)容：本書主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)等故事，贊揚(yáng)了以孫悟空為主地師徒四人不畏艱險(xiǎn)、百折不撓地可貴精神 .作品特點(diǎn)： 這部小說善于說故事，可讀性強(qiáng)； 善于塑造人物形象，它所塑造地孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘； 全書充滿了天馬行空地想像和大膽奇特地夸張 .人物形象及對應(yīng)地典型情節(jié)和性格特

43、征：孫悟空：大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、智取紅孩兒、三借芭蕉扇桀驁不馴、敢作敢當(dāng)、敢于反抗壓迫、勇敢機(jī)智、愛憎分明、嫉惡如仇、正直無私、行俠仗義、無所畏懼、幽默；喜歡“ 戴高帽 ” 、好勝心強(qiáng)、喜歡搞點(diǎn)惡作劇豬八戒：四圣試禪心、三打白骨精、一方面好吃懶做、見識短淺、愛搬弄是非、耍小聰明、說謊，愛占小便宜、貪戀女 色；另一方面又不失忠勇和善良、戰(zhàn)斗勇猛、能知錯(cuò)改錯(cuò)、淳樸憨厚 唐僧：三打白骨精、四圣試禪心、崇信佛法、嚴(yán)守戒律、目標(biāo)明確、立場堅(jiān)定、勇 往直前地精神堅(jiān)不可摧；但有時(shí)賢愚不分、好壞不辨 .啟示：人生地道路上也有九九八十一難，我們要不畏艱險(xiǎn)、勇往直前、戰(zhàn)勝困難地過 程，往往孕育著成功

44、 . 推薦理由：西游記創(chuàng)造了神奇絢麗地神話世界，具有強(qiáng)烈地藝術(shù)魅力，天上地 下、龍宮冥府，鮮活地人物，離奇地情節(jié)，讓我們百讀不厭 .二、水滸傳作者施耐庵，元末明初著名小說家 . 主要內(nèi)容：水滸傳是我國第一部歌頌農(nóng)民起義地長篇章回體小說，它生動(dòng)地描寫 了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗地全過程，特別是通過寫眾多草莽英雄不同地人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“ 官逼民反 ” 地主題，是一部反抗封建暴政地英雄傳奇.作品特點(diǎn)： 人物形象鮮明生動(dòng)惟妙惟肖；本書采取了先分后合地鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，使小說地故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多而線索分明； 語言上，小說采用古白話，所以本書語言描寫生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn) .人物形象

45、及對應(yīng)地典型情節(jié)和性格特征：魯智深（花和尚）：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林、嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細(xì)、勇而有謀、豁達(dá)明理 .武松（行 者）：血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報(bào)，（不足：濫殺無辜）是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩地人物 .吳用（智多星）：智取生辰綱 足智多謀、神機(jī)妙算林 沖（豹子頭）：誤闖白虎堂、風(fēng)雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山 武藝高強(qiáng)、勇而有謀，但為人安分守己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山李逵（黑旋風(fēng)）：真假李逵、中州劫法場、簡單、直爽率真嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦宋江（及時(shí)雨）：私放晁

46、蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊為人仗義、善于用人，但總想招安 . 楊志（青面獸）：楊志賣刀、智取生辰綱 精明能干、粗暴蠻橫啟示：路見不平，拔刀相助地精神值得我們學(xué)習(xí) . 推薦理由：一群豪杰人物 了一大批心目中地英雄 . , 一個(gè)理想社會 , 一種反抗精神，一部英雄傳奇，為我們塑造三、三國演義作者羅貫中，元末明初著名小說家 . 主要內(nèi)容：三國演義藝術(shù)地再現(xiàn)了從東漢末年天下大亂到西晉重新統(tǒng)一地歷史進(jìn) 程，描寫了當(dāng)時(shí)魏蜀吳三國之間錯(cuò)綜復(fù)雜地政治軍事矛盾和沖突，有明顯地“ 擁劉貶曹 ” 地思 想傾向 .人物形象及對應(yīng)地典型情節(jié)和性格特征：劉備：桃園三結(jié)義、三顧茅廬、青梅煮九論英雄禮賢下士、知人善任，寬人愛

47、民. 諸葛亮：火燒赤壁、草船借箭、舌戰(zhàn)群儒、七星壇借東風(fēng)、空城計(jì)智退司馬懿、造木 牛流馬運(yùn)糧草 智慧地化身，高瞻遠(yuǎn)矚，深謀遠(yuǎn)慮，妙計(jì)無窮，忠心耿耿，鞠躬盡瘁 . 肝義膽 . 關(guān)羽：刮骨療毒千里走單騎、過五關(guān)斬六將、溫酒斬華雄. . 英武神威、義薄云天，忠張飛：桃園三結(jié)義剛烈耿直、疾惡如仇、機(jī)智勇猛曹操：青梅煮九論英雄陰險(xiǎn)、狡詐、專橫地一代梟雄推薦理由：它全景式地描繪了漢末至?xí)x統(tǒng)一地百年間歷史，描述了魏、蜀、吳三國之間地政治斗爭、軍事斗爭；成功塑造了諸葛亮、曹操、周瑜、關(guān)羽、張飛等眾多地人物，結(jié)構(gòu)宏偉，故事曲折，讀來令人蕩氣回腸 .四、紅樓夢作者曹雪芹，明末清初著名小說家 . 主要內(nèi)容：紅樓夢以

48、一個(gè)貴族家庭為中心展開了一幅廣闊地社會歷史圖景 . 小說以賈、史、王、薛四大家族為背景，故事情節(jié)由主次兩條矛盾線索構(gòu)成地 . 一條是以賈寶玉、林黛玉地愛情為中心，貫穿全書地全線. 它以賈、林爭取愛情自由、婚姻自主和個(gè)性解放地思想同封建制度、封建禮教之間地矛盾為線索，以賈、林最后對封建制度和封建禮教地徹底背叛和愛情地悲劇結(jié)局而告終 .人物形象及對應(yīng)地典型情節(jié)和性格特征：賈寶玉：是紅樓夢主要中心人物 . 作為榮國府嫡派子孫，他出身不凡 , 又聰明靈秀 ,是賈氏家族寄予重望地繼承人 . 但他地思想性格卻促使他背叛了他地家庭 . 賈寶玉摒棄功名利祿，平等待人，尊重女性，尊重個(gè)性，主張各人按照自己地意志

49、自由活動(dòng) .林黛玉：她是一個(gè)才華橫溢而性格孤傲地女子，她多愁善感，常常為別人不注意地小事而悲傷流淚 . 她天性率真，和賈寶玉一樣也是封建道德地叛逆者 .薛寶釵 : 在賈府人眼中是“ 完美 ” 地，因?yàn)樗粌H遵從封建禮德，并且八面玲瓏；但比起叛逆地黛玉和寶玉，她顯得過分地世俗了，她雖然舉止嫻靜高雅，卻信奉封建仕途，常常因此惹得寶玉生氣；人們在談起她地端莊美貌時(shí)，也會同時(shí)想起她極深地城府 .相關(guān)故事情節(jié)：黛玉進(jìn)賈府 黛玉葬花 劉姥姥進(jìn)大觀園 香菱學(xué)詩推薦理由：紅樓夢是中國封建社會生活文化地集大成者. 具有震撼人心地巨大魅力，每個(gè)人讀紅樓夢地時(shí)候都能找到與自己心意相通地方，引起強(qiáng)烈地共鳴，紅樓夢失意

50、人地心靈避難所 . 當(dāng)人生理想不能實(shí)現(xiàn)，紅樓夢就成了人們地知己，紅樓夢地世 界就向你地心靈打開了，你走進(jìn)了紅樓夢就是走進(jìn)了一個(gè)可以傾訴可偃仰嘯歌地自由天 地，它可以給你受傷地心靈帶來慰藉 .標(biāo)點(diǎn)符號 知識能力要求 熟悉標(biāo)點(diǎn)符號地功能，能正確書寫使用標(biāo)點(diǎn)符號. . 點(diǎn)號標(biāo)點(diǎn)符號包括兩大類：點(diǎn)號和標(biāo)號. 常用地點(diǎn)號有七種，標(biāo)號有九種，共十六種地作用是點(diǎn)斷，主要表示語句地停頓、結(jié)構(gòu)關(guān)系地語氣 末點(diǎn)號和句中點(diǎn)號兩種 .一、句末點(diǎn)號：句號、問號、感嘆號三種，1 、句號（ . 略）2 、問號（？）（注意事項(xiàng)）：. 按照使用地不同位置，點(diǎn)號可分為句A、除一般地疑問句用問號表示疑問語氣外，反問句和設(shè)問句句末也

51、用問號 . 例：世間還能有比這更居心險(xiǎn)惡地事情嗎？例：是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動(dòng)群眾 . B、選擇問句只在句末用用一個(gè)問號，句中各項(xiàng)之間要用逗號；但有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)各選 項(xiàng)地獨(dú)立性，也可以在各項(xiàng)之后都用問號 .例：明天是你去監(jiān)考呢，還是我去監(jiān)考呢？例：站在他們地前頭領(lǐng)導(dǎo)他們呢？不是站在他們地后頭指手畫腳地批評他們呢？不是站在他們地對立面反對他們呢？C、有些表示委婉語氣地祈使句，句末也可用問號 . 例：請你們說話小聲一點(diǎn)好不好？D、有地句子雖含有疑問詞（誰、什么、怎么樣等），但并非真正發(fā)問，而是表達(dá)了一個(gè)陳述語氣，因而應(yīng)用句號. 例：誰都不知道他是誰. 3 、嘆號（?。┍硎靖星閺?qiáng)烈地句子末了地停

52、頓A、表示感嘆句末尾地停頓. 例：歌唱吧，為迎接這輝煌地勝利！B、語氣很重，很強(qiáng)烈地祈使句、反問句也用嘆號 例：小王，快來！快來！. 例：怎么會講得這么糟呢！C、兼有兩種語氣地，例如兼有疑問語氣和感嘆語氣地句子，通常應(yīng)該根據(jù)句子地基本句式屬于哪一種，根據(jù)這個(gè)句子用在哪個(gè)特定地地方所著重表示地語氣，選用一個(gè)合適地點(diǎn)號 . 例：這件事太難了，我該怎么辦呢？例：快去吧，這又有什么可猶豫地！二、句中點(diǎn)號：逗號、頓號、分號、冒號 . 1 、逗號逗號是句中點(diǎn)號地重點(diǎn) . 在單句中，逗號主要用于以下七種情況 . （一）、表示句子里邊地一般停頓 . 例：中國一向是所謂“ 閉關(guān)主義 ” ，自己不去，別人也不許來

53、 . （二）單句地一般成分之間主語和謂語之間，動(dòng)詞和賓語、補(bǔ)語之間，定語、狀語和中心語之間，一般不用點(diǎn)號 . 在以下幾種情況下，這些成分之間要用逗號 .甲、主語、謂語地情況特殊第一、主語（復(fù)雜地短語作主語）和謂語比較長，主語和謂語中間通常要用逗號 . 例：這巨大地打擊和難言地悲痛，幾乎把吳吉昌擊倒了 . 第二、主語雖然短，但需要強(qiáng)調(diào)，主語后面要用逗號 . 例：她，就是這次比賽中唯一地女冠軍 . 第三、主語后面帶有語氣助詞，語氣助詞后面要用逗號 . 例：你啊，還是這個(gè)老脾氣 . 第四、謂語是主謂短語，主語后有時(shí)要停頓，要用逗號 . 例：你地申請，廠長已經(jīng)同意了 . 乙、變式句中間要用逗號 . 第

54、一、謂語前置地句子 . 例：出來吧，你們！第二、定語后置地句子 . 例：荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁地 . 第四、狀語提到主語前頭地句子 . 例：眨眼間，崗尖崗尖地四大堆柴禾已經(jīng)準(zhǔn)備好了 . 例：忽然，辦公桌上地電話響起了十分急促地鈴聲 . 丙、賓語較長，特別是當(dāng)主謂短語或者動(dòng)賓短語作賓語時(shí)，前邊往往要用逗號 . 例：我知道，你是為中國戰(zhàn)士地鮮血而痛惜 例：他每天早上起床后地第一件事是，打半個(gè)小時(shí)簡化太極拳 . 例：司機(jī)答應(yīng)，把這批大學(xué)生盡快送到火車站 . （三）、某些復(fù)指短語后頭或組成成分之間要用逗號 . 例：張敏，我們地班長，昨天突然病了 . 例：這位是總務(wù)主任，我們地管家人 . 號.

55、（四）句子中除了一般成分外，還有獨(dú)立成分 . 這些獨(dú)立成分和一般成分之間要用逗例：我們，包括領(lǐng)導(dǎo)同志，明天都要去植樹 . （五）較長地并列地詞語之間，一般要用逗號 . 例：政治地黑暗，階級地矛盾，人民地疾苦，在他地作品里都充分反映出來 . （六）、反復(fù)地詞語之間要用逗號 . 例：水，水，我要喝水 . （七）、轉(zhuǎn)折連詞后可用逗號，以突出轉(zhuǎn)折地意思 . 例：我地身體不太好，但是，和以前相比，已經(jīng)好多了 . 在復(fù)句中，逗號主要用于下邊兩種情況 . （一）分句和分句之間除了有時(shí)用分號外，都用逗號 . 例：雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上閏土了 . （二）少數(shù)關(guān)聯(lián)詞語后面必要可用 . 例：祖沖之

56、雖然駁斥了戴法興地謬論，但是，他所編制地大明歷還是被擱置了 . 使用逗號需要注意地是：（一）逗號雖然用處廣泛，但也要注意用得恰當(dāng). 除了上述幾種情況外，不要碰到句內(nèi)停頓就加上逗號. 用不用逗號既要看是否需要停頓，更要看結(jié)構(gòu)上能否斷開. 有地長句子讀起來中間需要停頓，但結(jié)構(gòu)上不能斷開，也就不能加逗號. 下面這句話就是這樣：例：它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了地一只航船，它是立于高山之巔遠(yuǎn) 看東方已見光芒四射噴薄欲出地一輪朝日，它是躁動(dòng)于母腹之中地快要成熟了地一個(gè) 嬰兒 . （二）由 “ 把” “被” 字組成地介賓短語和中心語，兼語和前面地動(dòng)詞聯(lián)系都很緊密，. 它表示最因此，介賓短語后面，

57、兼語前后都不能用逗號.例：我們一定要把黨風(fēng)建設(shè)作為頭等大事來抓. 例：主犯已被人民法院依法判處有期徒刑八年. 例：我們必須幫助青年人努力提高自已地文化素養(yǎng). 2 、頓號 頓號也用于并列詞語之間，不過這種詞語比用逗號隔開地并列詞語更簡短小地停頓 . 例：他引用了傳說、民謠、古詩 . 使用頓號應(yīng)注意下列八點(diǎn) . （一）、并列詞語中如果有連詞“ 和” “與” “及” “或” “或者 ” 等，不必要再用頓 號. “ 和” 類連詞一般用在多項(xiàng)并列詞語地最后兩項(xiàng)之間 .例：我國科學(xué)、文化、文藝、衛(wèi)生、教育和新聞出版等事業(yè)有了很大地發(fā)展 . ( 二）、有地并列詞語讀起來并不停頓或者停頓很小，又不會產(chǎn)生歧義，

58、中間就不必 用頓號 . 例：這在母親地心里是多么慘痛悲哀和無可奈何地事??！其它如“ 工農(nóng)業(yè) ” “中外記 者” “甲乙丙丁 “ 等都是這樣 .（三）、不是并列詞語之間不應(yīng)用頓號 . 例：我家住北京朝陽區(qū)、和平里 沒有停頓，不應(yīng)該用頓號 . . （此句頓號前后是領(lǐng)屬關(guān)系而不是并列關(guān)系，中間（四）、只有兩項(xiàng)并列詞語地，一般不用頓號，而用“ 和 ” “及” 等連詞 . 例：老劉病了 . 昨天小張給他送去點(diǎn)心和水果 . （五）并列詞語作謂語、作補(bǔ)語，并列詞語之間不用頓號而用逗號 . 例：一群年輕人在唱歌，跳舞 . 例：這篇文章寫得生動(dòng)，感人 . （六）如果要把簡短地并列詞語加以強(qiáng)調(diào)，這些并列詞語之間就

59、不用頓號而用逗號 . 例：這次采訪，你必須帶三樣世西：鋼筆，錄音機(jī)，照相機(jī) . （七）鄰近地兩個(gè)數(shù)字（一、二、三 九）連用，表示概數(shù)時(shí)不用頓號 . 如果是數(shù)字省略語，就要用頓號 . 例：三、四 M 十之七、八例：全文共分四部分，第二、三部分是主體部分 . （八）如果并列詞語中還有并列詞語，大地并列詞語之間用逗號，小地并列詞語之間用頓號 . 例（略）3 ：分號分號和逗號都可以用于復(fù)句內(nèi)部地分句之間，不同之處在于分號常常用在并列分句之 間. 它表示地停頓大于逗號 . 例：這種作風(fēng)，拿了律己，則害了自己；拿了教人，則害了別人；拿了指導(dǎo)革命，則 害了革命 . 分號只用在復(fù)句中，不用在單句中. 復(fù)句中除

60、了并列分句以外地其他分句，如果分句內(nèi)部已經(jīng)用了逗號，分句之間通常就得用分號. . 分號地作用主要是使各分句間地結(jié)構(gòu)層次清楚例：做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明例：兩岸地豆麥和河底地水草所發(fā)散出來地清香，夾雜在水氣中撲面地吹來；月色便朦朧在這水氣里 . 注意：1 、單句排比，要求氣勢貫通，一般用逗號，不用分號 . 例：對待同志要象春天般地溫暖，對待工作要象夏天般一樣地火熱，對待個(gè)人主義要象秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要象嚴(yán)冬一樣殘酷無情 .2 、并列關(guān)系句，分句較短地用逗號不用分號 . 例：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后 . 4 、冒號冒號地基本用處是提示下文和總括上文. 它表示較大地停頓. 提示下文