道德與法治部編版新教材《健康游戲我常玩》課件

1、5.健康游戲我常玩第1頁，共16頁。什么游戲我常玩第2頁，共16頁。什么游戲我常玩第3頁，共16頁。小朋友們，你們還知道玩哪些游戲呢？沙包，毽子，跳繩第4頁，共16頁。第5頁，共16頁。第6頁，共16頁。你們覺得這些游戲?qū)ι眢w有什么好處？ 玩這些游戲可以鍛煉身體第7頁，共16頁。我們再看看下面的游戲， 哪些是健康的？第8頁，共16頁。(1)在你出現(xiàn)矛盾心理的時候，你是如何解決矛盾的？列出你在不同集體中扮演的角色，數(shù)數(shù)有多少種。二、教學(xué)重難點：(三)結(jié)果很重要，過程同樣重要2難點：自覺遵守規(guī)則，維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了社會生活需要秩序，明確了維護(hù)秩序靠規(guī)則，若違反規(guī)則會付出代

2、價。因此，我們每個人都應(yīng)遵守社會規(guī)則，維護(hù)社會秩序，營造良好的社會環(huán)境，使社會正常運行。(一)身體變化想一想：我與國家和社會（多媒體出示課本71頁“相關(guān)鏈接”材料）【材料分析】閱讀下面材料，并回答問題。提示：情景一是把自己的想法寫下來；情景二是參加體育活動，轉(zhuǎn)移注意力；情景三是自我解嘲；情景四是自我暗示。有人認(rèn)為，這些小事記錄進(jìn)誠信檔案，似乎過罰失當(dāng)。也就是說，逃票這個過失很小，但是處罰太嚴(yán)厲了。在他們眼里，逃票不算什么大錯，更談不上違法。但如果大家都這么看待法律，那么法律肯定得不到普遍遵守和執(zhí)行。列出你在不同集體中扮演的角色，數(shù)數(shù)有多少種。第9頁，共16頁。第10頁，共16頁。第11頁，共1

3、6頁。第12頁，共16頁。我會選玩游戲第13頁，共16頁。 玩游戲應(yīng)該注意什么？想一想第14頁，共16頁。 同樣的游戲，不同的伙伴，不同的環(huán)境，玩的感覺不一樣。第15頁，共16頁。3歸納總結(jié)：我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷，努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。第四單元主題是維護(hù)國家利益,懂得維護(hù)國家利益是每個公民的義務(wù),牢固樹立國家利益至上的觀念,堅決捍衛(wèi)國家利益。要想做到國家利益至上,就要樹立總體國家安全觀,并在實際行動中維護(hù)國家安全。在維護(hù)好國家利益的前提下,去建設(shè)美好祖國,關(guān)心國家發(fā)展,天下興亡,匹夫有責(zé),實干創(chuàng)造未來。中學(xué)生要自覺地肩負(fù)為

4、祖國獻(xiàn)身、為人民服務(wù)的責(zé)任和使命,更好地融入社會,就要了解我們的祖國,了解我們的成就,了解我們的差距,確立宏偉目標(biāo),把個人的前途和祖國的命運統(tǒng)一起來。融入社會,重在參與。學(xué)生們了解不同勞動和職業(yè)的特點及其獨特價值,主動鍛煉個性心理品質(zhì),磨礪意志,陶冶情操,形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家的發(fā)展,增強責(zé)任意識,為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。(多媒體鏈接歌曲靜海)學(xué)霸與音樂愛好者邂逅，將會產(chǎn)生怎樣的火花？近日，一張名為靜海的音樂專輯刷爆了成都七中師生的朋友圈。（1）學(xué)生分組交流、討論：你如何看待小偉的行為？有些事情是你喜歡的，但是有可能會對身體造成傷害，你會怎么做？結(jié)合自

5、己的經(jīng)驗，說說你的看法和建議。設(shè)計意圖：讓學(xué)生明白，有些事雖然不是自己自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮榇顺袚?dān)責(zé)任，以積極的態(tài)度去面對，把事情做好。(3)在我們的周圍，有許許多多履行社會責(zé)任卻不計代價和回報的人。正因為他們敢于承擔(dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽光和希望。提示：情景一是把自己的想法寫下來；情景二是參加體育活動，轉(zhuǎn)移注意力；情景三是自我解嘲；情景四是自我暗示。提示：學(xué)生回答，教師評析。3情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：感受社會的有序運行靠規(guī)則維護(hù)，樹立遵守社會規(guī)則的意識。教師講述：面對心理煩惱我們可以這樣做：參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩

6、惱的方法；通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力；學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生。”特別強調(diào)：集體不止包括班集體，還有學(xué)校、社會等集體，我們在不同的集體中都有自己的責(zé)任。(二)你說我說話規(guī)則在集體中，尤其是班級體中，常常有幾個關(guān)系比較好的同學(xué)會形成一個小群體.2思考：深圳是一座因改革而生、因創(chuàng)新而興的城市。從深圳的發(fā)展中你得到什么啟示？三、課堂總結(jié)活動四：情景?。?）請你任選一組展示的小群體生活片段給出評價?；顒右唬呵榫澳M感受走向世界的形式互助探究二：尊重的深層含義(1)在你出現(xiàn)矛盾心理的時候，你是如何解決矛盾的？(1)古今中外有許多名人對人生發(fā)展階段進(jìn)行劃分。找一找比較經(jīng)典的有關(guān)人生發(fā)展階段的理論，想一想對我們有哪些啟示。(3)這些“忍不了”的行為會帶來怎樣的后果？（2）教師歸納：守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。提示：性格相似、志趣相投、家庭背景相似、在一起玩的開心提示：很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。其中有的離我們很近，有的離我們很遠(yuǎn)；有的我們很熟悉，有的我們甚至永遠(yuǎn)不知道他們的名字。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會變成什么樣。1.3了解不同勞動和職業(yè)的特點及其獨特價值,做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)