班組文化與思政工作

1、 第四講 班組文化與思想政治工作1教學目標 1、了解班組文化的含義及其作用 2、通過學習讓學生掌握班組文化的形成與發(fā)展 3、讓學生掌握班組思想政治工作的開展、內(nèi)容及其重要性24.1班組文化1.班組文化概述：（一）班組文化的含義： 班組文化是一個廣泛而又具體的概念，它是班組成員共同認定的思維方式和辦事風格，是企業(yè)文化的有機組成部分，是班組成員付諸于實踐的共同價值觀體系。 （二）班組文化有哪些顯著的特征： 1.基礎(chǔ)性。班組是企業(yè)的細胞，是廣大員工最直接、最廣泛、最經(jīng)常的文化生活。班組文化是企業(yè)員工文化在微觀上的具體表現(xiàn)。沒有班組文化，企業(yè)員工文化就成為3 4.1 班組文化少數(shù)人的事情，從而失去了企

2、業(yè)員工文化的本義。 （2）全員性。班組文化不像車間文化、企業(yè)文化那樣靠少數(shù)的骨干參與，而是由班組全員參加。 （3）直接性。班組文化是班組內(nèi)的事情，員工在其班組活動中心情舒暢，感覺特別親切，易被員工所接受。 （4）方便性。班組文化在其時間、地點和活動形式的選擇上從方便員工出發(fā)，靈活多樣。（三）、班組文化的重要作用： （1）良好的班組文化有利用實現(xiàn)班組的共同目標。 （2）良好的班組文化有利于協(xié)調(diào)好班組文化的關(guān)系。 （3）良好的班組文化有利于企業(yè)文化的建立。 （4）良好的班組文化是形成班級共同價值觀的基礎(chǔ)。454.2 班組文化（一）班組文化的形成與發(fā)展經(jīng)歷了1、班組文化的萌芽時期：（1）在20世紀9

3、0年代，我國企業(yè)才開始慢慢形成班組文化。在這一時期，班組文化作為企業(yè)和企業(yè)員工文化發(fā)展的派生物，是企業(yè)員生產(chǎn)與文化的反映。（2）班組是隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展，根據(jù)社會分工與協(xié)作的需要，按照工藝原則或不同產(chǎn)品而劃分的基本作業(yè)單位。（3）班組成員除生產(chǎn)之外，為了交流感情或借助于煙、酒、茶或借助于說、唱、跳而自發(fā)自主地形成一個小文化群體，于是就慢慢地產(chǎn)生了班組文化，這就是班組文化的早期。 2、這一時期班組文化的作用：萌芽成長成熟三個時期64.2 班組文化（1）調(diào)節(jié)人際關(guān)系的作用。（2）精神激勵的作用。（3）凝聚人心和素質(zhì)提高的作用。（4）對企業(yè)文化的補遺作用。（5）對企業(yè)文化的夯實作用。（6）對工會建員

4、小家的構(gòu)架作用。2、班組文化的成長時期：（1）到20世紀末，班組文化進入了其成熟期，這時班組理念才日趨地完善。（2）這一時期，班組文化與管理相結(jié)合，與企業(yè)文化相聯(lián)系，成為了企業(yè)文化的亞文化，注重企業(yè)文化建設(shè)的縱向發(fā)展。74.2 班組文化這一時期班組文化建設(shè)應(yīng)秉承的原則：(1)凸顯個性的原則。個性特點是企業(yè)文化的靈魂，差異化是班組文化的生命力。所以，班組文化建設(shè)要從各自班組的人員結(jié)構(gòu)，素質(zhì)和工作特點出發(fā)，總結(jié)班組的人文特點和管理風格，突出其個性。(2)不斷創(chuàng)新的原則。創(chuàng)新是企業(yè)文化建設(shè)的生命力所在，班組文化建設(shè)需要突出時代性、不斷地吸收各種新的文化要素，形成以“文”化人的現(xiàn)代管理方法。(3)以人

5、為本的原則。班組文化建設(shè)應(yīng)著力體現(xiàn)尊重人、理解人、愛護人的理念和精神，并將以人我為本的理念貫穿于班組文化建設(shè)中。84.2 班組文化（三）班組文化的成熟期： （1）班組文化發(fā)展到今天已漸趨于成熟，對班組文化的理解和運用也更加地完善。 (2)班組文化的表現(xiàn)形式主要包括兩個方面1、班組理念的塑造2、班組行為建設(shè)94.2 班組文化 班組理念是班組成員在管理實踐與生產(chǎn)作業(yè)過程中所萌發(fā)的一種新的價值理念，是班組與班組成員期望達到的一種價值狀態(tài)、思想訴求和統(tǒng)一指向。 （二）那作為一個班的班組長，可從哪幾個方面來加強對班組理念的塑造呢？第一、建設(shè)好班組的思想文化。第二、建設(shè)好班組的技術(shù)文化。第三、建設(shè)好班組的

6、安全文化。（一）什么是班組理念？104.2 班組文化（三）班組行為建設(shè)是通過什么來體現(xiàn)的？ 通過班組內(nèi)部的制度、管理與教育訓練，使員工行為規(guī)范化，在班組內(nèi)外體現(xiàn)出一定的準則和規(guī)范，并以實實在在的行為體現(xiàn)出班組理念精神和服務(wù)的價值觀。 （四）班組文化的開發(fā)1、塑造班組精神2、開發(fā)班組口號3、創(chuàng)建班組圖騰4、開發(fā)班組共同價值觀5、建立班組共同使命11案例分析：班組精神的塑造 從前，有一只漂亮無比的大鵬鳥，它有一身美麗的羽毛，在這些漂亮的羽毛中，有一根羽毛特別出眾，它的光澤和顏色比其他所有的羽毛都要美麗，大鵬鳥為它自己擁有這樣的一根羽毛也感到驕傲無比，這根漂亮的羽毛因為這點很是得意。一天，這根羽毛終

7、于按捺不住想要炫耀的欲望，它對其他羽毛很挑釁的說道：“大鵬鳥高飛時之所以那么神氣全都是我的功勞哦。”所有的羽毛都為他的自詡氣憤不已，但沒有誰直言他的傲慢，大家只是低聲附和。 不料，這根漂亮的羽毛變得更得意了，幾天后，他又大聲說話了，并且比前一次更大：“如果不是我，大鵬鳥能飛得那么高嗎?”故事讀到這里，也許你應(yīng)該知道這根羽毛的結(jié)局如何了。他脫離了大鵬鳥，在展示自己的過程中卻不斷下落，直至落到峽谷里。無論如何，一根羽毛縱然他再漂亮也都不足飛得很高、很遠。一個人，無論你多有才華，如果離開了團隊這個大平臺，也只能是有才華的窮人而已。如果沒有一個讓你施展才華的平臺，再耀眼的“才華”也會顯得很暗淡，甚至分

8、文不值。 12答案提示： 班組精神是基層班組文化建設(shè)的核心，是把企業(yè)的最基本最重要的團隊班組的奮斗目標、發(fā)展方向與全體成員的精神追求、信念融為一體的一面旗幟 。它是保證組織高效運轉(zhuǎn)、實現(xiàn)組織高效運作的最理想工作狀態(tài)，是高績效團隊中的靈魂，是成功團隊本身一定會具有的品質(zhì)。正如著名心理學家榮格所列出的一個公式中描述的那樣：“個人只有把自己融入到集體中，才能最大程度地實現(xiàn)個人價值，綻放出完美絢麗的人生?！?134.3 班組思想政治工作 一、做好班組思想政治工作，必須結(jié)合班組特點、班員的思想狀況來開展，那班組思想政治工作主要有以下幾個方面的特點： 第一、班組思想政治工作具有微觀性。 第二、班組思想政治

9、工作具有及時性。 第三、班組思想政治工作具有實效性。 第四、班組思想政治工作具有全員性。 1、微觀性 班組思想政治工作的對象是每個具體的人，所以做好班組思想政治工作必須立足于小，力求讓員工從小中感受到大道理， 從而受到啟發(fā)和教育，在方式上 具體要做到“三結(jié)合”。 （1）班組思想政治工作與班組管理相結(jié)合。 （2）班組思想政治工作與解決班組員工的具體問題相結(jié)合。 144.3 班組思想政治工作（3）系統(tǒng)的政治教育與員工的自我教育相結(jié)合。 2、及時性 班組是由幾個甚至十幾個員工個體組成的集合體，各班組成員湊在一起，各種思想情緒就易暴露。作為班組長要及時地了解和掌握班員思想和行為的變化，及時地做好思想工

10、作。 3、實效性 班組思想政治工作必須針對員工隊伍中表現(xiàn)出的新特點，用好活動載體，從而增強班組思想政治工作的實效性。用好載體應(yīng)注重： （1）樹典型 （2）搞好主題教育 4、全員性 班組思想政治工作的時效性具體體現(xiàn)在以下兩個方面: (1)企業(yè)班組內(nèi)沒有專職的思想政治工作者，如果某人有了思想問題就需要我們班組成員之間互相多交流思想，從而解決其思想問題。154.3 班組思想政治工作 （2）隨著班組民主管理的深入，班組成員的參與意識明顯增強，一起參與班組重大問題的討論，決策和實施，從而形成了齊抓共管的格局。二、班組思想政治工作目前的發(fā)展現(xiàn)狀： 當前，我國正處于社會主義初級階段，深刻的社會變革使人們的價

11、值取向發(fā)生 了相應(yīng)的變化，使企業(yè)班組思想政治工作面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。 1、企業(yè)班組思想政治工作機制與市場經(jīng)濟的要求不適應(yīng)，一部分干部觀念落后，理想與實際脫節(jié)，游離于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理之外，工作方法方式陳舊呆板，枯燥乏味，無法調(diào)動員工的參與熱情。164.3 班組思想政治工作 （3）在組織領(lǐng)導(dǎo)上，班組沒有形成自己的骨干隊伍，因而不能發(fā)揮骨干的作用，先鋒模范作用難以發(fā)揮，一些員工思想觀念錯誤，覺悟不高。 （4）在工作實施上，以管代教 ，形式主義現(xiàn)象比較普遍， 思想政治學習流于形式。 （2）思想上沒有把班組政治工作擺在重要位置。一部分人只看重業(yè)務(wù)工作，而忽視了自身思想素質(zhì)的提高。（5）外因限制，持續(xù)性不長

12、174.3班組思想政治工作三、加強和改進班組思想政治工作的方法和措施：1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)2、要建立“三定三融六必做”的班組思想政治工作制度184.3 班組思想政治工作 3、要充實一線班組黨的力量，保證思想政治工作在班組的落實 4、要從抓骨干入手，發(fā)揮以班組長為核心的輻射作用 5、要從辦實事入手，扭轉(zhuǎn)班組思想政治工作的被動局面 6、要從抓認識入手，強化班組思想政治工作為安全、生產(chǎn)服務(wù)的意識 194.4 班組思想政治工作 面對錯綜復(fù)雜的新情況、新問題，積極探索現(xiàn)代企業(yè)制度下班組思想政治工作需要注意以下幾點：一、思想政治工作要突出“細 ”二、思想政治工作要注重“情”三、思想政治工作要致力于“幫”

13、 四、思想政治工作要做到“活” 204.4班組思想政治工作 創(chuàng)新班組思想政治工作其核心要體現(xiàn)【“以人為本”】 知識經(jīng)濟時代，堅持尊重人、理解人、關(guān)心人是企業(yè)乃至班組思想政治工作創(chuàng)新的基本方法。堅持用發(fā)展的眼光和創(chuàng)新的精神去解決工作中遇到的新情況、新問題，積極研究和探索新形勢下開展思想政治工作的新路子，才能不斷開創(chuàng)思想政治工作的新局面。 214.4 班組思想政治工作一、理解人是做好思想政治工作的基本前提 二、尊重人是做好職工思想政治工作的基本要求。 三、關(guān)心人是發(fā)揮思想政治工作威力的基本途徑。 224.4班組思想政治工作 夯實班組思想政治工作要結(jié)合形勢突出重點 1、要有針對性。要針對國家、企業(yè)的

14、形勢開展思想政治工作在形勢教育中，要引導(dǎo)職工群眾站在宏觀的高度，從企業(yè)發(fā)展的大環(huán)境、深化改革的大格局、社會發(fā)展大趨勢看形勢，引導(dǎo)職工不被局部的、暫時的困難所嚇倒。 234.4 班組思想政治工作2、要針對涉及職工切身利益的企業(yè)改革加強班組的思想政治工作當前結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)制度進行的企業(yè)內(nèi)部機構(gòu)調(diào)整、減員增效、離崗輪訓、住房、醫(yī)療制度改革，無不涉及到職工的切身利益。通過有計劃、有目的的開展主題鮮明的教育活動，用現(xiàn)代化的手段和方法，變傳統(tǒng)說教為載體滲透，使職工易于理解和接受，組織好職工學習政策、掌握政策、用好政策，是班組思想政治工作的重要任務(wù) 244. 4 班組思想政治工作3、針對職工實際困難加強班組的思想政治工作要重視職工的意見和要求。對職工群眾反映的實際困難，不管能否解決，都不能回避，應(yīng)當滿腔熱情、主動關(guān)心。 254.4 班組思想政治工作班組思想政治工作的內(nèi)容：正確處理國家、集體、職工個人三者利益關(guān)系的教育；生產(chǎn)形勢任務(wù)教育：安全質(zhì)量教育；后進轉(zhuǎn)化工作；雙文明班組建設(shè)；協(xié)調(diào)班組職工相互間關(guān)系；一人一事的思想工作；活躍班組職工業(yè)余文化生活，由班組思想政治工作內(nèi)容所決定， 264.4 班組思想政治工作做班