2022教師節(jié)班會活動教案5篇

1、Word - 10 -2022教師節(jié)班會活動教案5篇老師節(jié)班會活動教案1 活動形式： 團體或小組教學(xué) 教學(xué)方法： 童謠嬉戲法 活動目標(biāo)： 1.知道九月十日是老師節(jié)，并用自己寵愛的方式表達對老師的敬重。 2.培育師生之間的情感。 核心要素： 九月十 老師節(jié) 做賀卡 表感謝 好老師 真操勞 祝福您 身體好 活動預(yù)備： 1.正方形各色鄒紋紙，細鐵絲，剪刀，膠水，賀卡。 2.長大后我就成了你的錄音磁帶一盤。 基本過程： (一)導(dǎo)入活動： 1. 給幼兒看日歷，提問：“9月10日是什么日子?”引導(dǎo)幼兒爭論：為什么要有老師節(jié)?為什么大家都要敬重老師?我們是怎樣在老師的教育和照看下長大的? 2. 老師朗讀詩歌

2、老師，我想對你說，請幼兒觀賞。 3. 引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容：詩中寫了什么?詩中所寫的老師是什么樣子?我們小伴侶對老師的愛像對誰的愛? 4. 請幾個幼兒當(dāng)小老師，教全班幼兒讀兒歌，使之體會老師工作的辛苦。 5. 播放長大后我就成了你的歌曲，老師帶領(lǐng)幼兒在觀賞歌曲的同時，向幼兒解說歌詞，使他們知道對老師要有感恩之心。 (二)關(guān)鍵步驟： 1. 請幼兒分組爭論,應(yīng)當(dāng)怎樣為老師慶祝節(jié)日? 2. 分組進行手工制作：折紙花、做賀卡、排練舞蹈。 3. 老師與幼兒一同觀看由幼兒表演的節(jié)目老師 老師 您真好 (三)結(jié)束部分： 把作品獻給老師，用實際行動表達對老師的敬重，并送上自己祝愿的話。 活動延長： 1. 在家

3、長園地內(nèi)創(chuàng)設(shè)“老師，我想對你說”園地，給幼兒開拓另一老師條交心的渠道。 2. 為自己喜愛的老師畫像，或送給老師畫冊，留下自己最美妙的祝愿。 3. 請幼兒園各崗位的老師來到班級，介紹自己的工作和體會，讓幼兒了解老師，感受老師的辛苦。 家園互動： 請家長委員會成員參加班級活動，當(dāng)班級的記者，為老師和幼兒照相，并布置展板，記錄老師一天工作的照片等，說一說他們眼中的老師。 留意事項： 朗誦詩歌第一遍時由老師帶讀，然后請幼兒來讀，并加上自己的感情，可以讓力量強的幼兒依據(jù)自己的理解仿編詩歌。 老師節(jié)班會活動教案2 【設(shè)計思路】 在孩子們看來，老師是有性的人。老師節(jié)到來之際，通過這一主題活動，關(guān)心幼兒了解老

4、師的工作，感受老師工作的辛苦，激發(fā)幼兒用語言和行為表達自己喜愛老師的情感，從小樹立敬重老師的觀念。 【活動名稱】 老師您辛苦了 【重點領(lǐng)域】 社會、語言、藝術(shù)。 【活動目標(biāo)】 1、感受老師的濃濃愛意，體會老師工作的辛苦。 2、能在大家面前大膽清晰地說出自己的想法。 3、敬重其他的老師(如保育員、炊事員、保健醫(yī)生)，珍惜她們的勞動成果。 【活動預(yù)備】 歌曲老師老師你真好 【活動過程】 (一)參觀幼兒園其他老師的工作。 老師：小伴侶們，今日要帶著你們?nèi)タ匆幌掠變簣@里面其他老師的工作，想去嗎? (激發(fā)幼兒的愛好，但你要還一同去看老師的工作) 老師提出參觀要求，留意平安。 老師：看看老師們都在做些什么

5、呢? (引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己看到的狀況回答問題) 帶領(lǐng)幼兒一邊參觀，一邊提出問題。 老師：保育員老師都為我們做什么呢? (折被子、掃地等) 老師：還有在醫(yī)務(wù)室的老師平常也為我們做了什么呢? (不舒適的時候可以去找醫(yī)務(wù)室的老師) 老師：她們的工作辛苦嗎?她們的工作重要嗎?我們應(yīng)當(dāng)怎樣對待老師們的辛勤工作呢? (通過一系列的問題，讓幼兒更加深化了解其他老師們的工作) 老師小結(jié)：我們要敬重老師，珍惜老師的勞動成果，每一個幼兒的成長，都離不開幼兒園里面老師的教育和奉獻。 (二)觀賞歌曲老師老師你真好，感受老師的辛苦。 老師：今日老師呀!還預(yù)備了一首關(guān)于老師的兒歌，我們一起來聽一聽吧! (老師播放音樂) 引

6、導(dǎo)幼兒在觀賞的過程中，進一步感受老師對自己濃濃的愛意和老師工作的辛苦。 (網(wǎng)絡(luò)上輸入老師老師你真好都可以找到這首兒歌) (三)溝通爭論，了解每種職業(yè)都很重要。 提問：還有哪些人也在為我們服務(wù)? 幼兒：我的媽媽是醫(yī)院的醫(yī)生，她每天都要很辛苦的為別人看病。 幼兒：我的爸爸是一名警察，他會愛護大家的。 (鼓舞幼兒多說一說。重點讓幼兒了解她們父母的工作，并讓幼兒主動說一說父母的工作的辛苦，還要了解每種職業(yè)都很重要) 幼兒溝通與爭論。 老師引導(dǎo)幼兒分小組來說一說自己父母的工作，以及工作主要是做些什么事情。 提問：假如小伴侶們長大了，盼望做什么工作呢? (四)情景表演：我來當(dāng)小老師，感受老師工作的辛苦。

7、老師組織幼兒來進行情景表演，選擇某一在幼兒園生活學(xué)習(xí)的板塊讓幼兒來進行表演。 情景一：老師帶領(lǐng)孩子們做操。 情景二：老師組織孩子們來學(xué)習(xí)本事。 情景三：老師和孩子們玩嬉戲。 通過情景表演，讓幼兒體會老師們的一天工作，感受老師工作的辛苦，從心里萌發(fā)愛老師、敬重老師之情。 (五)老師總結(jié) 在幼兒園這個大家庭里面，有許多的老師在為了讓孩子們快樂的生活和學(xué)習(xí)，而辛勤的工作。盼望小伴侶們能敬重老師、珍惜老師們的老公成果，做個人見人愛的好孩子。 老師節(jié)班會活動教案3 活動目標(biāo)： 1、了解老師的職業(yè)特點，知道老師的辛苦，老師愛小伴侶，嘗試用自己的方式向老師表達情感。 2、知道9月10日是老師節(jié)，理解老師過節(jié)

8、和小伴侶過“六一”是一樣的重要。 活動預(yù)備： 1、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。 2、一張老師送給自己老師的賀卡。 3、錄音機、磁帶。 活動步驟： 1、引起幼兒談話愛好。老師和小伴侶圍坐在一起，猜一猜老師手里信封中裝的是什么，引起幼兒愛好。 2、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容，猜猜是送給誰的。 3、介紹老師節(jié)。 4、幼兒說一說自己對老師工作的看法，如老師是做什么的?你喜愛什么樣的老師?你覺得自己班上的老師有哪方面好，哪方面不太好? 5、你知道有幾類老師?列舉自己知道的不同層次、不同分工的老師。如幼兒園、中學(xué)校、高校、特長老師、家庭老師等。 6、將自己知道的老師用最簡潔的圖畫表現(xiàn)出來。 7、

9、每人講一句最想說的話，制作成磁帶，在幼兒園的廣播中播放。 活動延長： 1、繪畫活動：老師的微笑或其他。 2、我為老師做件事：引導(dǎo)幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去。 3、表演活動：我是小老師。 老師節(jié)班會活動教案4 活動目標(biāo)： 1、通過本次班會讓同學(xué)把握有關(guān)老師節(jié)的學(xué)問，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。 2、通過活動，使同學(xué)知道老師為了他們今日的成長付出了多少辛苦，從而將對老師的敬重由意識形態(tài)落實到日常學(xué)習(xí)生活中。 活動過程： 甲：九月，金色的季節(jié); 乙：九月，溫馨的季節(jié); 甲：九月，鮮花盛開的季節(jié); 乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。 合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來了第25個老師

10、節(jié)。 甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人; 乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把暖和留給人間。 甲：友愛的老師，您辛苦了! 乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。 甲：看!艷麗的紅領(lǐng)巾紅似火啊!漂浮在祖國的每一個角落。 乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符， 合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝宏大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。 甲：聽!那是一首多么奇妙的歌。 乙：那是一首獻給全天下老師的歌。 甲：記住吧!9月10日。 乙：記住吧!九月，那首獻給老師的歌。 合：401班慶祝老師節(jié)班會現(xiàn)在開頭。 甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，來表達我們對老師的喜愛。 (同

11、學(xué)歌伴舞每當(dāng)我走過老師的窗前) 乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢?友愛的老師。請第(3)小隊表演詩朗誦忘不了您，老師。 (同學(xué)表演詩朗誦) 甲：老師用辛勤的汗水，培育了剛破土的嫩苗;老師用春風(fēng)般的關(guān)懷，暖和了我們的心靈。請第(2)小隊表演詩朗誦老師，您辛苦了(同學(xué)表演詩朗誦) 已：老師是才智的燈，傳播著世代不息的文明，傳承著中華美德。請第(4)小隊表演詩朗誦園丁之歌 合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁老師。 401班慶祝老師節(jié)主題班會到此結(jié)束。 老師節(jié)班會活動教案5 活動目標(biāo)： 1、知道9月10日是老師節(jié)。 2、能用剪貼畫等自己喜愛的方式制作小禮物。 3、能用完整語言慶賀老師歡樂。 活動預(yù)備： 1、膠水，剪刀，彩色卡紙，蠟光紙等制作小禮物的美工素材與工具。 2、幼兒與老師一起收集糖果紙，可樂瓶等廢舊物品。 3、預(yù)備學(xué)習(xí)包主題活動我愛老師。 活動過程： 1、向幼兒介紹：“老師節(jié)”，說一說老師節(jié)的由來，讓幼兒知道9月10日是老師節(jié)。 2、組織幼兒爭論： (1)老師平常是怎樣關(guān)懷愛惜小伴侶的? (2)幼兒老師給你留下最深的