【課件】浙江省新課程多媒體素材資源庫(kù)

1、浙江省新課程多媒體素材資源庫(kù)（農(nóng)遠(yuǎn)工程綜合多媒體教室配套項(xiàng)目）精選課件背 景 2004年，浙江省政府決定實(shí)施第一輪“農(nóng)遠(yuǎn)工程”，給全省農(nóng)村教育提供高質(zhì)量的數(shù)字化資源，緩解農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性不足、總體素質(zhì)不高和優(yōu)質(zhì)教育資源缺乏的實(shí)際。浙江省電教館通過(guò)自主編制、引進(jìn)、購(gòu)買等形式，編制了農(nóng)遠(yuǎn)綜合多媒體教室配套的“浙江省新課程多媒體素材資源庫(kù)”，用信息化手段，推進(jìn)了農(nóng)村教育，促進(jìn)了教育均衡發(fā)展。精選課件概述一浙江省農(nóng)遠(yuǎn)工程綜合多媒體教室配套資源庫(kù)分小學(xué)版和初中版兩個(gè)版本。小學(xué)版容量為55.3G，分新課程學(xué)科多媒體素材、省編教材學(xué)科多媒體素材和音頻素材庫(kù)三大類資源。初中版容量為66.4G，分新課程學(xué)科多

2、媒體素材、省編教材學(xué)科多媒體素材、圖片素材庫(kù)和音頻素材庫(kù)四大類資源。資源類型包括文本、圖片、視頻、音頻、動(dòng)畫等。精選課件概述二資源庫(kù)擁有課件1000余個(gè)，教案1100余個(gè)，視頻5800余個(gè)，音頻3800余個(gè)，動(dòng)畫3400余個(gè)，圖片45000余張，文本11000余個(gè)。精選課件概述三目前已完成的第一輪農(nóng)遠(yuǎn)工程綜合多媒體教室配套“新課程多媒體素材資源庫(kù)”基本覆蓋我省義務(wù)教育階段新課程小學(xué)14年級(jí)的大部分學(xué)科，初中79年級(jí)大部分學(xué)科。小學(xué)還包括省編教材配套資源。精選課件特色一與我省現(xiàn)行學(xué)科體系完全配套，并兼顧我省選用的教材版本。一輪農(nóng)遠(yuǎn)資源庫(kù)目前共涵蓋小學(xué)及初中10個(gè)學(xué)科（15個(gè)版本），其余學(xué)科資源將

3、在二輪農(nóng)遠(yuǎn)資源庫(kù)中推出。精選課件特色二以豐富實(shí)用為要求，在資源的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，遵循新課程理念，注重資源的交互性和開(kāi)放性 。(例1、2、3)精選課件特色三針對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行資源設(shè)計(jì)編制，動(dòng)畫、圖片、文本、視音頻全方位支持課堂教學(xué)。精選課件特色四以科學(xué)優(yōu)質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)，邀請(qǐng)專家、教研員和一線優(yōu)秀教師共同參與資源的編制和審核工作，全力打造優(yōu)質(zhì)資源。 教師設(shè)計(jì)撰寫腳本教研員審稿制作開(kāi)發(fā)教研員審核資源發(fā)布專家組討論立項(xiàng)精選課件特色五界面友好，功能強(qiáng)大 仿Windows資源管理器的用戶界面，簡(jiǎn)潔實(shí)用，無(wú)需培訓(xùn)即可上手，平臺(tái)還為用戶提供了搜索、查看等豐富功能。精選課件特色六優(yōu)質(zhì)教案，配套教材12個(gè)學(xué)科15個(gè)版本1000

4、余個(gè)優(yōu)質(zhì)教案，保證一課至少一個(gè)教案，并每年不斷地往上增添新的教案，為教師提供教學(xué)指導(dǎo)和參考。精選課件資源庫(kù)操作演示動(dòng)畫1. 打開(kāi)資源庫(kù)2. 展開(kāi)目錄及折疊目錄3. 打開(kāi)瀏覽文件4. 右鍵打開(kāi)瀏覽文件5. 下載并保存文件6. 搜索資源7. 選擇資源查看方式 精選課件前景規(guī)劃 為擴(kuò)大農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育資源，進(jìn)一步推動(dòng)浙江省全省義務(wù)教育均衡發(fā)展，省政府決定實(shí)施第二輪 “農(nóng)遠(yuǎn)工程”，并列入“2009-2010年全省政府主導(dǎo)性重大建設(shè)項(xiàng)目計(jì)劃”。 第二輪農(nóng)遠(yuǎn)工程覆蓋的范圍更大，包含的項(xiàng)目更多，要求也更高。 進(jìn)一步完善與提高“新課程多媒體素材資源庫(kù)”將作為二輪農(nóng)遠(yuǎn)資源建設(shè)的項(xiàng)目之一。精選課件二輪農(nóng)遠(yuǎn)“新課程多媒

5、體素材資源庫(kù)”啟動(dòng)建設(shè)通過(guò)第一輪農(nóng)遠(yuǎn)工程的實(shí)施，“新課程資源庫(kù)”在一定程度上緩解了我省最貧困地區(qū)學(xué)校教學(xué)資源匱乏的狀況，很好地調(diào)動(dòng)了教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用資源的積極性和主動(dòng)性，提升了農(nóng)村教師的信息化教學(xué)意識(shí)和應(yīng)用能力，促進(jìn)了農(nóng)村教育質(zhì)量的提高。但從深化基礎(chǔ)教育課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育對(duì)教育資源的要求，從系統(tǒng)地構(gòu)建全省義務(wù)教育資源服務(wù)體系建設(shè)要求來(lái)看，一輪“新課程資源庫(kù)”在資源內(nèi)容組織與管理應(yīng)用支撐平臺(tái)上，還存在許多需進(jìn)一步完善與提高的地方。精選課件二輪農(nóng)遠(yuǎn)“新課程多媒體素材資源庫(kù)”總體建設(shè)目標(biāo)在第一輪農(nóng)遠(yuǎn)工程實(shí)踐應(yīng)用的基礎(chǔ)上，依據(jù)新課程教學(xué)理念，以“面向?qū)W生，進(jìn)入課堂，用于教學(xué)”的應(yīng)用需求為導(dǎo)

6、向，為農(nóng)遠(yuǎn)綜合多媒體教室項(xiàng)目提供豐富的、切合教學(xué)實(shí)際的學(xué)科多媒體素材資源與通用多媒體資源；在資源管理與應(yīng)用平臺(tái)的支撐下，幫助教師備課、直觀教學(xué)、學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)等新課程教學(xué)應(yīng)用活動(dòng)開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)科信息技術(shù)的整合，整體提高課堂教學(xué)水平。最終實(shí)現(xiàn)通過(guò)教育信息化手段，推進(jìn)農(nóng)村教育，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。 精選課件二輪農(nóng)遠(yuǎn)“新課程多媒體素材資源庫(kù)”設(shè)計(jì)策略（一） 1全配套策略二輪“新課程資源庫(kù)” 將在第一輪已初步開(kāi)發(fā)有的基礎(chǔ)上，向義務(wù)教育階段其它年段、學(xué)科及其版本覆蓋，實(shí)現(xiàn)與我省義務(wù)教育全學(xué)科、全版本、全年段的全配套。資源庫(kù)結(jié)構(gòu)按義務(wù)教育新課程的學(xué)科分類，以冊(cè)為單位，內(nèi)部結(jié)構(gòu)以課為單位。 2新課標(biāo)理念策略二輪“

7、新課程資源庫(kù)”，將全面依據(jù)教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）與新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)建設(shè)，與基礎(chǔ)教育學(xué)科知識(shí)、教與學(xué)的模式、學(xué)生認(rèn)知識(shí)規(guī)律等緊密結(jié)合。精選課件二輪農(nóng)遠(yuǎn)“新課程多媒體素材資源庫(kù)”設(shè)計(jì)策略（二） 3應(yīng)用導(dǎo)向性策略 資源管理應(yīng)用平臺(tái)，在充分考慮資源學(xué)科性的基礎(chǔ)上，基于原始資源庫(kù) 設(shè)立每個(gè)學(xué)科的 “門戶”，方便教師 使用；同時(shí)提供 便捷的本地資源管理與應(yīng)用功能。精選課件二輪農(nóng)遠(yuǎn)“新課程多媒體素材資源庫(kù)”設(shè)計(jì)策略（三）備課中心：二輪“新課程資源庫(kù)”中的“備課中心”是為廣大教師量身訂做以解決教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作和資源應(yīng)用整合的教學(xué)工具。備課中心在與學(xué)科資源無(wú)縫聯(lián)接的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)科授課模式，配

8、套提供流程導(dǎo)向型學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)模板與案例；在實(shí)現(xiàn)傻瓜化隨時(shí)使用本地、資源庫(kù)里、網(wǎng)上資源的同時(shí)，人性化提供 各學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)與課件 制作所需的符號(hào)、圖形 編輯工具，方便教師直 接制備課件，提高應(yīng)用 效率。精選課件二輪農(nóng)遠(yuǎn)“新課程多媒體素材資源庫(kù)”設(shè)計(jì)策略（四）備課中心應(yīng)用界面精選課件二輪農(nóng)遠(yuǎn)“新課程多媒體素材資源庫(kù)”設(shè)計(jì)策略（五） 4資源學(xué)科性策略二輪“新課程資源庫(kù)”的設(shè)計(jì)與建設(shè)，按照各學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行資源的分類與建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)科知識(shí)點(diǎn)為中心來(lái)組織所需資源，使資源能夠直接支持教學(xué)，并能方便、快捷的找到所資源，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)的最優(yōu)化。 5標(biāo)準(zhǔn)遵循策略 二輪“新課程資源庫(kù)”設(shè)計(jì)與建設(shè)將全面遵循國(guó)家所頒布的教育教學(xué)資源相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)：資源內(nèi)容：基礎(chǔ)教育教學(xué)資源元數(shù)據(jù)規(guī)范（CELTS-42）資源管理應(yīng)用平臺(tái)：教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范（CELTS-31）精選課件二輪農(nóng)遠(yuǎn)“新課程多媒體素材資源