![公共裝置藝術(shù)解讀課件_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/e04a4f675526fc657be33408156f8b01/e04a4f675526fc657be33408156f8b011.gif)
![公共裝置藝術(shù)解讀課件_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/e04a4f675526fc657be33408156f8b01/e04a4f675526fc657be33408156f8b012.gif)
![公共裝置藝術(shù)解讀課件_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/e04a4f675526fc657be33408156f8b01/e04a4f675526fc657be33408156f8b013.gif)
![公共裝置藝術(shù)解讀課件_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/e04a4f675526fc657be33408156f8b01/e04a4f675526fc657be33408156f8b014.gif)
![公共裝置藝術(shù)解讀課件_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/e04a4f675526fc657be33408156f8b01/e04a4f675526fc657be33408156f8b015.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、公共裝置藝術(shù) 公共裝置藝術(shù)設(shè)計(jì)與訴求主題之探討 設(shè)計(jì)目的展現(xiàn)與溝通 公共裝置藝術(shù)的設(shè)計(jì)目的並非但求被看見而已,除了彰顯所在環(huán)境的氣息之外,更希望其訴求主題得以完全讓觀眾接收及感受。公共裝置藝術(shù)設(shè)計(jì)的展現(xiàn)與溝通:一、公共裝置藝術(shù)的目的與效應(yīng) 二、公共裝置藝術(shù)設(shè)計(jì)的環(huán)境因子考量 三、公共裝置藝術(shù)設(shè)計(jì)與訴求主題的屬性探討前言 20世紀(jì)60年代之後普普藝術(shù)的盛行景象確切反映了現(xiàn)代藝術(shù)的精神已明顯朝向生活化、商業(yè)化與世俗化的群眾路線邁進(jìn)1.強(qiáng)有力地否決了現(xiàn)代藝術(shù)本身繼續(xù)留守在博物館與畫廊的傳統(tǒng)宿命 2.傳達(dá)了現(xiàn)代藝術(shù)極力想更正或扭轉(zhuǎn)在世人的邏輯觀裡所謂純藝術(shù)的另一層貶義3.公共藝術(shù)的設(shè)置藉由便捷的資訊傳
2、達(dá)與全球化的文明演進(jìn)腳步,也以極驚人的速度蔓延至全世界 20世紀(jì)60年代觀念藝術(shù)1.以另一種相對(duì)於傳統(tǒng)藝術(shù)表現(xiàn)而言,完全是全新的溝通語彙,來詮釋創(chuàng)作 2.其所發(fā)揮的影響效應(yīng),也波及到了20世紀(jì)80年代以後的現(xiàn)代裝置藝術(shù)家 3.無論是在博物館、畫廊、展示館或是戶外公共空間,裝置藝術(shù)作品的展演同樣為現(xiàn)代人注入了另外一種形式的文化涵養(yǎng)及薰陶 公共裝置藝術(shù)作品展演結(jié)合了公共藝術(shù)與裝置藝術(shù)兩造領(lǐng)域的目的與效應(yīng),適時(shí)反映現(xiàn)代藝術(shù)已邁入群眾生活與休閒領(lǐng)域的社會(huì)現(xiàn)象目的與效應(yīng) 1.公共裝置藝術(shù)設(shè)計(jì)如果從一般社會(huì)大眾的眼光來看,經(jīng)常很容易被視作藝術(shù)創(chuàng)作的其中一型,因?yàn)樽髌分谐Il(fā)出感性與動(dòng)情的美感氛圍 2.從科
3、學(xué)分析與實(shí)踐的角度觀之,公共裝置藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乇粴w類為應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì) 3.以更清晰的思路解析,其所具備的目的性與效應(yīng)性,完整交代出本身既有的屬於設(shè)計(jì)領(lǐng)域思維的特性 公共裝置藝術(shù)設(shè)計(jì)的目的: 1.溝通傳達(dá)訊息 公共裝置藝術(shù)設(shè)計(jì)是詮釋思想概念的另一種新型語言邏輯,從創(chuàng)作設(shè)計(jì)者的感受與企圖,到作品形式、風(fēng)格及樣態(tài)的呈現(xiàn),乃至觀眾(經(jīng)常也是隸屬於作品呈現(xiàn)的一部份)的感受觀點(diǎn)與反應(yīng),正是溝通、傳達(dá)訊息的一種設(shè)計(jì)媒介 2.改造環(huán)境氛圍 公共裝置藝術(shù)設(shè)計(jì)與所處環(huán)境息息相關(guān),非但其所在環(huán)境的色調(diào)、佈局及氛圍會(huì)與作品本身相互構(gòu)成與刺激,作品的形式、風(fēng)格及樣態(tài)甚至可以完全顛覆所在環(huán)境的原本風(fēng)貌及氣質(zhì) 3.激勵(lì)
4、藝術(shù)涵養(yǎng) 常態(tài)性推陳展演與普遍推行至社會(huì)各角落,激勵(lì)社會(huì)人心的藝術(shù)涵養(yǎng),經(jīng)由公共裝置藝術(shù)作品的普及與更替,營(yíng)造城鄉(xiāng)公共空間與閒置場(chǎng)景的景觀張力,豐沛大眾生活環(huán)境的視覺與情感認(rèn)知 4.散播人文情境 最直接深入群眾,在溝通認(rèn)知上絕對(duì)從大眾心理層次著眼。創(chuàng)作設(shè)計(jì)師既細(xì)膩又敏銳地從群眾文化抓取靈感與題材,之後再以作品呈現(xiàn)給群眾,目的自然是散播人文情境,滋潤(rùn)社會(huì)人心 5.和諧美化社會(huì) 藉由詮釋與認(rèn)知、感受的途徑去達(dá)成溝通企圖,群眾的受教在於日積月累地潛移默化之中,在休閒生活中達(dá)成美育社會(huì)人心的目的 公共裝置藝術(shù)設(shè)計(jì)的效應(yīng): 1.人文化 創(chuàng)作設(shè)計(jì)者取之於社會(huì),然後再鏡射(作品形式、風(fēng)格及樣態(tài)的呈現(xiàn))回給社
5、會(huì),其過程本身即呈現(xiàn)了人文精神的流露 參觀的群眾受教化之後,帶往家庭及公司,成為茶餘飯後的閒話主題或內(nèi)容,這樣的擴(kuò)散效應(yīng)無遠(yuǎn)弗屆 2.美育化 當(dāng)公共裝置藝術(shù)普遍展演於社會(huì)上各個(gè)角落時(shí),甚至觀眾參與也隸屬作品的一部份時(shí),美育的教化真正達(dá)到普及化的廣度效應(yīng) 3.休閒化在現(xiàn)代工商發(fā)達(dá)、生活節(jié)奏緊湊與有限的都會(huì)休閒空間環(huán)境中,正可以提供不斷翻新的公共裝置藝術(shù)展演,真正落實(shí)扮演都會(huì)空間休閒化的軟體設(shè)施角色。4.產(chǎn)業(yè)化 公共裝置藝術(shù)可藉由民間文藝社團(tuán)朝向產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展途徑去推廣,搭配中央或地方觀光資源的有效運(yùn)作,以結(jié)合觀光產(chǎn)業(yè)發(fā)揮強(qiáng)有力效應(yīng) 5.環(huán)?;?倉庫、廠房及公辦等閒置空間活化再利用概念,本身即是一種
6、環(huán)保價(jià)值觀落實(shí)的印證。而公共裝置藝術(shù)展演的過程及意義改變了此類閒置空間續(xù)存的理由,並重新賦予其當(dāng)代價(jià)值與角色定位 環(huán)境因子 1.環(huán)境的氛圍,是一項(xiàng)重要影響展演效應(yīng)(無論是現(xiàn)場(chǎng)感受或是觀眾事後的觀感)的因素2.在戶外空間與室內(nèi)空間的差異; 在靜態(tài)空間與動(dòng)態(tài)空間的差異; 在閒置空間與現(xiàn)代空間的差異等 都直接或間接地影響了公共裝置藝術(shù)展演的效應(yīng),甚至也作用(干擾或突顯)了作品展演的訴求主題的接受度 不同屬性的公共裝置藝術(shù)展演環(huán)境特色 1.公園、綠地 戶外開放空間須考量陽光、風(fēng)向、雨水及露水等自然天候因素產(chǎn)生的作用(干擾或突顯),螞蟻等昆蟲的干擾也會(huì)產(chǎn)生意想不到的狀況 產(chǎn)業(yè)閒置空間的戶外場(chǎng)景(例如臺(tái)糖
7、糖廠)具舊時(shí)空建築外貌,洋溢著懷舊情境的背景氣質(zhì) 2.倉庫、廠房 既存建築原有機(jī)能及樣式,包括採(cǎi)光、通風(fēng)以及既存建材等,都足可影響展演氣氛及感受 其小開口設(shè)計(jì)的採(cǎi)光風(fēng)格,常可順勢(shì)鋪陳出另類藝?yán)?或畫廊)的跨時(shí)空氛圍 3.公辦、宿舍 由於既存建築原先機(jī)能的迴異與空間區(qū)隔細(xì)密所致,嚴(yán)峻地限制了作品的格局及大小 此類既存建築的空間格局與表現(xiàn)形式強(qiáng)勢(shì)主導(dǎo)了作品展演的風(fēng)格 4.公共設(shè)施週圍 舊鐵道、車站、抽水站等週圍,應(yīng)發(fā)揮該場(chǎng)景的特殊設(shè)施造型及其構(gòu)材特色,選擇突顯其功能意義的時(shí)代訊息,並尊重既存設(shè)施實(shí)體佈局的原味及氣質(zhì)5.當(dāng)代空間場(chǎng)景 如市政廳、商業(yè)百貨、複合式咖啡店等,時(shí)空受限的包袱較小,也較容易發(fā)
8、揮想像空間 但在商業(yè)氣息濃厚的場(chǎng)景,作品展演的氣度相對(duì)地也容易受到銅臭味的主體意像所宰制 訴求主題屬性 訴求vs.反映1.公共裝置藝術(shù)展演不是永久性的陳列展演,它更像是反映社會(huì)脈搏與節(jié)奏的即時(shí)媒材歌舞秀 2.在群聚的社會(huì)互動(dòng)之中,因?yàn)橛辛?chǎng)及本位的迴然不同,演發(fā)了價(jià)值觀取向的差異(甚至是對(duì)立的) 3.詮釋共同的歷史記憶以及共同認(rèn)同的傳承習(xí)俗,以人文價(jià)值為出發(fā)情境的念舊與緬懷,也凝聚了同一生活圈的族群認(rèn)同感 訴求主題屬性分類 1.節(jié)慶類屬性 訴求主題主要是以讚揚(yáng)企圖為動(dòng)機(jī),彰顯歡樂情懷,營(yíng)造熱鬧氣氛,並以動(dòng)感架式形塑喧嘩節(jié)慶的亢奮,宣告爭(zhēng)豔與共榮同賀的開懷意境,展現(xiàn)嘉年華會(huì)一般的熱情洋溢氛圍如下
9、圖所示,其聯(lián)展展示主題:蔗個(gè)年頭.喃.過展演背景:橋頭糖廠藝術(shù)家進(jìn)駐暨歲末節(jié)慶個(gè)人設(shè)計(jì)主題:五分仔花車媒材要求:取自現(xiàn)場(chǎng)已報(bào)廢車材、構(gòu)件形式策略:廢車材、構(gòu)件裝飾象徵性嘉年華花車以 拼貼拙氣突顯舊時(shí)空產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代剝離之窘境工作日數(shù):一週展演日數(shù):一個(gè)月2.懷舊類屬性 訴求主題主要是以提示企圖為動(dòng)機(jī),從紀(jì)念意義的詮釋,到緬懷共同的歷史記憶以及共同認(rèn)同的傳承習(xí)俗,並以念舊的情境惦記過往時(shí)空及事物,採(cǎi)以較靜態(tài)的展演形式如下圖所示,其聯(lián)展展示主題:臺(tái)灣 sugar land, 防空洞裝置藝術(shù)展演背景:高雄藝術(shù)季於橋頭糖廠開幕個(gè)人設(shè)計(jì)主題:糖花 .寶典媒材要求:五金材料與現(xiàn)場(chǎng)撿拾之椰子形式策略:葵花寶典之
10、諧音,寶典意指臺(tái)灣整體糖 業(yè)發(fā)展史營(yíng)造寶典蘊(yùn)化奇珍異果之幻象工作日數(shù):二週展演日數(shù):三週3.抗議類屬性 訴求主題主要是以抗?fàn)幤髨D為動(dòng)機(jī),慣以較激烈的姿勢(shì)及態(tài)度展現(xiàn)抗?fàn)幵V求之主題,此類作品的風(fēng)格比較容易用醒目的構(gòu)成與更直接的思維路線呈現(xiàn)主題如下圖所示,其聯(lián)展展示主題:橋頭劫運(yùn)展演背景:高雄捷運(yùn)劃割橋頭糖廠,致八棵百年老樹迫遭移植個(gè)人設(shè)計(jì)主題:癲狂過後 昏眩、死寂媒材要求:印製海報(bào)與釘製木架形式策略:以方形花圈意像營(yíng)造送葬哀悼氣息,配 合主題詮釋老樹遭劫後癲狂、昏眩、死寂三部曲工作日數(shù):一週展演日數(shù):二週 結(jié)論 1.對(duì)學(xué)術(shù)界而言,此門設(shè)計(jì)尚停留在隸屬現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作的一支小小分類之中,同時(shí)也尚未被重視到形同另一門設(shè)計(jì)顯學(xué)的地步 2.裝置藝術(shù)展演在各藝術(shù)村以及相關(guān)節(jié)慶活動(dòng)中逐漸活絡(luò)並普及;公共裝置藝術(shù)設(shè)計(jì)也顯然成為社會(huì)中所探討的話題 3.若從20世紀(jì)60年代的主體藝術(shù)創(chuàng)作發(fā)展
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)生活委員申請(qǐng)書
- 撤銷打架申請(qǐng)書
- 未來網(wǎng)絡(luò)教育的政策支持與產(chǎn)業(yè)發(fā)展
- 椅子高度與長(zhǎng)時(shí)間工作的舒適性
- 物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下個(gè)人信息保護(hù)的倫理要求及實(shí)踐措施
- 大學(xué)新生助學(xué)金申請(qǐng)書
- 護(hù)士不上夜班申請(qǐng)書
- 專利申請(qǐng)書范本
- 2024-2025學(xué)年高中物理專題02動(dòng)量和動(dòng)量定理練習(xí)含解析
- 2024年新教材高中生物課時(shí)素養(yǎng)評(píng)價(jià)十三5.2染色體變異含解析新人教版必修2
- 中考體育培訓(xùn)合同
- 基金應(yīng)知應(yīng)會(huì)專項(xiàng)考試題庫(證券類190題)附有答案
- 快速入門穿越機(jī)-讓你迅速懂穿越機(jī)
- 水利安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)防控“六項(xiàng)機(jī)制”右江模式經(jīng)驗(yàn)分享
- 幼兒園衛(wèi)生保健開學(xué)培訓(xùn)
- 梅毒螺旋體抗體膠體金法檢測(cè)試劑條生產(chǎn)工藝的優(yōu)化
- 食材配送服務(wù)售后服務(wù)方案
- 新目標(biāo)(goforit)版初中英語九年級(jí)(全一冊(cè))全冊(cè)教案-unit
- 《如何做一名好教師》課件
- 降低非計(jì)劃性拔管的發(fā)生率課件
- 2016-2023年婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(英語/數(shù)學(xué)/語文)筆試歷年參考題庫含答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論