托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范JGJ

1、中華人民共和國城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護部 中華人民共和國國家教育委員會 標(biāo)準(zhǔn)托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范JGJ 3987（試行）主編單位：黑龍江省建筑設(shè)計院 批準(zhǔn)部門：中華人民共和國城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護部 中華人民共和國國家教育委員會 試行日期：1 9 8 7 年 1 2月 1日 關(guān)于批準(zhǔn)發(fā)布托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范的通知 （）城設(shè)字第號 為適應(yīng)托兒所、幼兒園建筑設(shè)計工作的需要，由黑龍江省建筑設(shè)計院主編的托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范，經(jīng)城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護部和國家教育委員會審查批準(zhǔn)為部頒標(biāo)準(zhǔn)，編號為JGJ 3987，自1987年12月1日起試行。試行中如有問題和意見，請函告黑龍江省建筑設(shè)計院，供今后修訂時參考。

2、 中華人民共和國城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護部 中華人民共和國國家教育委員會 1987年9月3日 第一章 總則 第1.0.1條 為保證托兒所、幼兒園建筑設(shè)計質(zhì)量，使托兒所，幼兒園建筑符合安全、衛(wèi)生和使用功能等方面的基本要求，特制訂本規(guī)范。 第1.0.2條 本規(guī)范適用于城鎮(zhèn)及工礦區(qū)新建、擴建和改建的托兒所、幼兒園建筑設(shè)計。鄉(xiāng)村的托兒所、幼兒園建筑設(shè)計可參照執(zhí)行。 第1.0.3條 托兒所、幼兒園是對幼兒進行保育和教育的機構(gòu)。接納不足三周歲幼兒的為托兒所，接納三至六周歲幼兒的為幼兒園。 一、幼兒園的規(guī)模（包括托、幼合建的）分為： 大型：10個班至12個班。 中型：6個班至9個班。 小型：5個班以下。 二、單獨的

3、托兒所的規(guī)模以不超過5個班為宜。 三、托兒所、幼兒園每班人數(shù)： 1托兒所：乳兒班及托兒小、中班1520人，托兒大班2125人。 2幼兒園：小班2025人，中班2630人，大班3135人。 第1.0.4條 托兒所、幼兒園的建筑設(shè)計除執(zhí)行本規(guī)范外，尚應(yīng)執(zhí)行民用建筑設(shè)計通則以及國家和專業(yè)部門頒布的有關(guān)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和規(guī)定。 第二章 基地和總平面 第一節(jié) 基地選擇 第2.1.1條 四個班以上的托兒所、幼兒園應(yīng)有獨立的建筑基地，并應(yīng)根據(jù)城鎮(zhèn)及工礦區(qū)的建設(shè)規(guī)劃合理安排布點。托兒所、幼兒園的規(guī)模在三個班以下時，也可設(shè)于居住建筑物的底層，但應(yīng)有獨立的出入口和相應(yīng)的室外游戲場地及安全防護設(shè)施。 第2.1.2條

4、托兒所、幼兒園的基地選擇應(yīng)滿足下列要求： 一、應(yīng)遠離各種污染源，并滿足有關(guān)衛(wèi)生防護標(biāo)準(zhǔn)的要求。 二、方便家長接送，避免交通干擾。 三、日照充足，場地干燥，排水通暢，環(huán)境優(yōu)美或接近城市綠化地帶。 四、能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外游戲場地的布置提供必要條件。 第二章 基地和總平面 第一節(jié) 基地選擇 第2.1.1條 四個班以上的托兒所、幼兒園應(yīng)有獨立的建筑基地，并應(yīng)根據(jù)城鎮(zhèn)及工礦區(qū)的建設(shè)規(guī)劃合理安排布點。托兒所、幼兒園的規(guī)模在三個班以下時，也可設(shè)于居住建筑物的底層，但應(yīng)有獨立的出入口和相應(yīng)的室外游戲場地及安全防護設(shè)施。 第2.1.2條 托兒所、幼兒園的基地選擇應(yīng)滿足下列要求： 一、應(yīng)遠離各種污染源

5、，并滿足有關(guān)衛(wèi)生防護標(biāo)準(zhǔn)的要求。 二、方便家長接送，避免交通干擾。 三、日照充足，場地干燥，排水通暢，環(huán)境優(yōu)美或接近城市綠化地帶。 四、能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外游戲場地的布置提供必要條件。 第二節(jié) 總平面設(shè)計 第2.2.1條 托兒所、幼兒園應(yīng)根據(jù)設(shè)計任務(wù)書的要求對建筑物、室外游戲場地、綠化用地及雜物院等進行總體布置，做到功能分區(qū)合理，方便管理，朝向適宜，游戲場地日照充足，創(chuàng)造符合幼兒生理、心理特點的環(huán)境空間。 第2.2.2條 總用地面積應(yīng)按照國家現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 第2.2.3條 托兒所、幼兒園室外游戲場地應(yīng)滿足下列要求： 一、必須設(shè)置各班專用的室外游戲場地。每班的游戲場地面積不應(yīng)小于6

6、0m。各游戲場地之間宜采取分隔措施。 二、應(yīng)有全園共用的室外游戲場地，其面積不宜小于下式計算值： 室外共用游戲場地面積（m）18020（N1） 注：、180、20、1為常數(shù)、為班數(shù)（乳兒班不計）。 2、室外共用游戲場地應(yīng)考慮設(shè)置游戲器具、30m跑道、沙坑、洗手池和貯水深度不超過0.3m的戲水池等。 第2.2.4條 托兒所、幼兒園宜有集中綠化用地面積，并嚴(yán)禁種植有毒、帶刺的植物。 第2.2.5條 托兒所、幼兒園宜在供應(yīng)區(qū)內(nèi)設(shè)置雜物院，并單獨設(shè)置對外出入口?；剡吔纭⒂螒驁龅?、綠化等用的圍護、遮攔設(shè)施，應(yīng)安全、美觀、通透。 第三章 建筑設(shè)計 第一節(jié) 一般規(guī)定 第3.1.1條 托兒所、幼兒園的建筑熱

7、工設(shè)計應(yīng)與地區(qū)氣候相適應(yīng)，并應(yīng)符合民用建筑熱工設(shè)計規(guī)程中的分區(qū)要求及有關(guān)規(guī)定。 第3.1.2條 托兒所、幼兒園的生活用房必須按第3.2.1條、第3.3.1條的規(guī)定設(shè)置。服務(wù)、供應(yīng)用房可按不同的規(guī)模進行設(shè)置。 一、生活用房包括活動室、寢室、乳兒室、配乳室、喂奶室、衛(wèi)生間（包括廁所、盥洗、洗?。⒁旅辟A藏室、音體活動室等。全日制托兒所、幼兒園的活動室與寢室宜合并設(shè)置。 二、服務(wù)用房包括醫(yī)務(wù)保健室、隔離室、晨檢室、保育員值宿室、教職工辦公室、會議室、值班室（包括收發(fā)室）及教職工廁所、浴室等。全日制托兒所、幼兒園不設(shè)保育員值宿室。 三、供應(yīng)用房包括幼兒廚房、消毒室、燒水間、洗衣房及庫房等。 第3.1.

8、3條 平面布置應(yīng)功能分區(qū)明確，避免相互干擾，方便使用管理，有利于交通疏散。 第3.1.4條 嚴(yán)禁將幼兒生活用房設(shè)在地下室或半地下室。 第3.1.5條 生活用房的室內(nèi)凈高不應(yīng)低于表3.1.5的規(guī)定。 第3.1.6條 托兒所、幼兒園的建筑造型及室內(nèi)設(shè)計應(yīng)符合幼兒的特點。 第3.1.7條 托兒所、幼兒園的生活用房應(yīng)布置在當(dāng)?shù)刈詈萌照辗轿?，并滿足冬至日底層滿窗日照不少于3h（小時）的要求，溫暖地區(qū)、炎熱地區(qū)的生活用房應(yīng)避免朝西，否則應(yīng)設(shè)遮陽設(shè)施。 第3.1.8條 建筑側(cè)窗采光的窗地面積之比，不應(yīng)小于表3.1.8的規(guī)定。 第3.1.9條 音體活動室、活動室、寢室、隔離室等房間的室內(nèi)允許噪聲級不應(yīng)大于50

9、dB，間隔墻及樓板的空氣聲計權(quán)隔聲量（RW）不應(yīng)小于40dB，樓板的計權(quán)標(biāo)準(zhǔn)化撞擊聲壓級（LnT，W）不應(yīng)大于75dB。 第二節(jié) 幼兒園生活用房 第3.2.1條 幼兒園生活用房面積不應(yīng)小于表3.2.1的規(guī)定。 第3.2.2條 寄宿制幼兒園的活動室、寢室、衛(wèi)生間、衣帽貯藏室應(yīng)設(shè)計成每班獨立使用的生活單元。 第3.2.3條 單側(cè)采光的活動室，其進深不宜超過6.60m。樓層活動室宜設(shè)置室外活動的露臺或陽臺，但不應(yīng)遮擋底層生活用房的日照。 第3.2.4條 幼兒衛(wèi)生間應(yīng)滿足下列規(guī)定： 一、衛(wèi)生間應(yīng)臨近活動室和寢室，廁所和盥洗應(yīng)分間或分隔，并應(yīng)有直接的自然通風(fēng)。 二、盥洗池的高度為0.500.55m，寬度

10、為0.400.45m，水龍頭的間距為0.350.4m。 三、無論采用溝槽式或坐蹲式大便器均應(yīng)有1.2m高的架空隔板，并加設(shè)幼兒扶手。每個廁位的平面尺寸為0.80m0.70m，溝槽式的槽寬為0.160.18m，坐式便器高度為0.250.30m。 四、炎熱地區(qū)各班的衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)沖涼浴室。熱水洗浴設(shè)施宜集中設(shè)置，凡分設(shè)于班內(nèi)的應(yīng)為獨立的浴室。 第3.2.5條 每班衛(wèi)生間的衛(wèi)生設(shè)備數(shù)量不應(yīng)少于表3.2.5的規(guī)定。 第3.2.6條 供保教人員使用的廁所宜就近集中，或在班內(nèi)分隔設(shè)置。 第3.2.7條 音體活動室的位置宜臨近生活用房，不應(yīng)和服務(wù)、供應(yīng)用房混設(shè)在一起。單獨設(shè)置時，宜用連廊與主體建筑連通。 第三節(jié)

11、 托兒所生活用房 第3.3.1條 托兒所分為乳兒班和托兒班。乳兒班的房間設(shè)置和最小使用面積應(yīng)符合表3.3.1的規(guī)定，托兒班的生活用房面積及有關(guān)規(guī)定與幼兒園相同。 第3.3.2條 乳兒班和托兒班的生活用房均應(yīng)設(shè)計成每班獨立使用的生活單元。托兒所和幼兒園合建時，托兒生活部分應(yīng)單獨分區(qū)，并設(shè)單獨的出入口。 第3.3.3條 喂奶室、配乳室應(yīng)符合下列規(guī)定： 一、喂奶室、配乳室應(yīng)臨近乳兒室，喂奶室還應(yīng)靠近對外出入口。 二、喂奶室、配乳室應(yīng)設(shè)洗滌盆。配乳室應(yīng)有加熱設(shè)施。使用有污染性的燃料時，應(yīng)有獨立的通風(fēng)、排煙系統(tǒng)。 第3.3.4條 乳兒班衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)洗滌池二個，污水池一個及保育人員的廁位一個（兼作倒糞池）。

12、 第四節(jié) 服務(wù)用房 第3.4.1條 服務(wù)用房的使用面積不應(yīng)小于表3.4.1的規(guī)定。 第3.4.2條 醫(yī)務(wù)保健室和隔離室宜相鄰設(shè)置，與幼兒生活用房應(yīng)有適當(dāng)距離。如為樓房時，應(yīng)設(shè)在底層。醫(yī)務(wù)保健室和隔離室應(yīng)設(shè)上、下水設(shè)施；隔離室應(yīng)設(shè)獨立的廁所。 第3.4.3條 晨檢室宜設(shè)在建筑物的主出入口處。 第3.4.4條 幼兒與職工洗浴設(shè)施不宜共用。 第五節(jié) 供應(yīng)用房 第3.5.1條 供應(yīng)用房的使用面積不應(yīng)小于表3.5.1的規(guī)定。 第3.5.2條 廚房設(shè)計應(yīng)符合下列規(guī)定。 一、托兒所、幼兒園的廚房與職工廚房合建時，其面積可略小于兩部分面積之和 二、廚房內(nèi)設(shè)有主副食加工機械時，可適當(dāng)增加主副食加工間的使用面積。

13、 三、因各地燃料不同，燒火間是否設(shè)置及使用面積大小，均應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r確定 四、托兒所、幼兒園為樓房時，宜設(shè)置小型垂直提升食梯。 第六節(jié) 防火與疏散 第3.6.1條 托兒所、幼兒園建筑的防火設(shè)計除應(yīng)執(zhí)行國家建筑設(shè)計防火規(guī)范外，尚應(yīng)符合本節(jié)的規(guī)定。 第3.6.2條 托兒所、幼兒園的生活用房在一、二級耐火等級的建筑中，不應(yīng)設(shè)在四層及四層以上；三級耐火等級的建筑不應(yīng)設(shè)在三層及三層以上；四級耐火等級的建筑不應(yīng)超過一層。平屋頂可做為安全避難和室外游戲場地，但應(yīng)有防護設(shè)施。 第3.6.3條 主體建筑走廊凈寬度不應(yīng)小于表3.6.3的規(guī)定。 第3.6.4條 在幼兒安全疏散和經(jīng)常出入的通道上，不應(yīng)設(shè)有臺階。必要時

14、可設(shè)防滑坡道，其坡度不應(yīng)大于112。 第3.6.5條 樓梯、扶手、欄桿和踏步應(yīng)符合下列規(guī)定： 一、樓梯除設(shè)成人扶手外，并應(yīng)在靠墻一側(cè)設(shè)幼兒扶手，其高度不應(yīng)大于0.60m。 二、樓梯欄桿垂直線飾間的凈距不應(yīng)大于0.11m。當(dāng)樓梯井凈寬度大于0.20m時，必須采取安全措施。 三、樓梯踏步的高度不應(yīng)大于0.15m，寬度不應(yīng)小于0.26m。 四、在嚴(yán)寒、寒冷地區(qū)設(shè)置的室外安全疏散樓梯，應(yīng)有防滑措施。 第3.6.6條 活動室、寢室、音體活動室應(yīng)設(shè)雙扇平開門，其寬度不應(yīng)小于1.20m。疏散通道中不應(yīng)使用轉(zhuǎn)門、彈簧門和推拉門。 第七節(jié) 建筑構(gòu)造 第3.7.1條 乳兒室、活動室、寢室及音體活動室宜為暖性、彈性

15、地面。幼兒經(jīng)常出入的通道應(yīng)為防滑地面。衛(wèi)生間應(yīng)為易清洗、不滲水并防滑的地面。 第3.7.2條 嚴(yán)寒、寒冷地區(qū)主體建筑的主要出入口應(yīng)設(shè)擋風(fēng)門斗，其雙層門中心距離不應(yīng)小于1.6m。幼兒經(jīng)常出入的門應(yīng)符合下列規(guī)定： 一、在距地0.601.20m高度內(nèi)，不應(yīng)裝易碎玻璃。 二、在距地0.70m處，宜加設(shè)幼兒專用拉手。 三、門的雙面均宜平滑、無棱角。 四、不應(yīng)設(shè)置門坎和彈簧門。 五、外門宜設(shè)紗門。 第3.7.3條 外窗應(yīng)符合下列要求 一、活動室、音體活動室的窗臺距地面高度不宜大于0.60m。距地面1.30m內(nèi)不應(yīng)設(shè)平開窗。樓層無室外陽臺時，應(yīng)設(shè)護欄。 二、所有外窗均應(yīng)加設(shè)紗窗?；顒邮?、寢室、音體活動室及隔

16、離室的窗應(yīng)有遮光設(shè)施。 第3.7.4條 陽臺、屋頂平臺的護欄凈高不應(yīng)小于1.20m，內(nèi)側(cè)不應(yīng)設(shè)有支撐。護欄宜采用垂直線飾，其凈空距離不應(yīng)大于0.11m。 第3.7.5條 幼兒經(jīng)常接觸的1.30m以下的室外墻面不應(yīng)粗糙，室內(nèi)墻面宜采用光滑易清潔的材料，墻角、窗臺、暖氣罩、窗口豎邊等棱角部位必須做成小圓角。 第3.7.6條 活動室和音體活動室的室內(nèi)墻面，應(yīng)具有展示教材、作品和環(huán)境布置的條件。 第四章 建筑設(shè)備 第一節(jié) 給水與排水 第4.1.1條 托兒所、幼兒園應(yīng)設(shè)室內(nèi)給水排水系統(tǒng)。衛(wèi)生設(shè)備的選型及系統(tǒng)的設(shè)計，均應(yīng)符合幼兒的需要。 第4.1.2條 有熱源條件時可設(shè)置或預(yù)留熱水供應(yīng)系統(tǒng)。 第二節(jié) 采暖

17、與通風(fēng) 第4.2.1條 采暖區(qū)托兒所、幼兒園應(yīng)用低溫?zé)崴胁膳?。熱媒溫度不宜超過9570。幼兒用房的散熱器必須采取防護措施。不具備集中采暖條件的二層以下房屋用壁爐、火墻采暖時，必須有高出屋面的通風(fēng)、排煙等措施。 第4.2.2條 托兒所、幼兒園與其它建筑共用集中采暖時，宜有過渡季節(jié)采暖設(shè)施 第4.2.3條 托兒所、幼兒園生活用房應(yīng)有良好的自然通風(fēng)。廚房、衛(wèi)生間等均應(yīng)設(shè)置獨立的通風(fēng)系統(tǒng)。 第4.2.4條 主要房間室內(nèi)采暖計算溫度及每小時換氣次數(shù)不應(yīng)低于表4.2.4的規(guī)定。 第三節(jié) 電氣 第4.3.1條 幼兒用房選用的燈具應(yīng)避免眩光。寄宿制托兒所、幼兒園的寢室宜設(shè)置夜間巡視照明設(shè)施。 第4.3.2

18、條 活動室、乳兒室、音體活動室、醫(yī)務(wù)保健室、隔離室及辦公用房宜采用日光色光源的燈具照明，其余場所可采用白熾燈照明。當(dāng)用熒光燈照明時，應(yīng)盡量減少頻閃效應(yīng)的影響。醫(yī)務(wù)保健室和幼兒生活用房可設(shè)置紫外線燈具。 第4.3.3條 照度標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)低于表4.3.3的規(guī)定。 第4.3.4條 活動室、音體活動室可根據(jù)需要，預(yù)留電視天線插座，并設(shè)置帶接地孔的、安全密閉的、安裝高度不低于1.70m的電源插座。 第4.3.5條 在供應(yīng)用房的電氣設(shè)計中應(yīng)為各種機電和電熱設(shè)備提供或預(yù)留電源 第4.3.6條 托兒所、幼兒園應(yīng)設(shè)置電話、電鈴。 附錄一 名詞解釋 1、全日制托兒所、幼兒園：幼兒白天在園、所生活的托兒所、幼兒園。 2

19、、寄宿制托兒所、幼兒園：幼兒晝夜均在園所生活的托兒所、幼兒園。 3、活動室：供幼兒室內(nèi)游戲、進餐、上課等日常活動的用房。 4、寢室：供幼兒睡眠的用房。 5、乳兒室：托兒所中供乳兒班玩耍、睡眠等日常生活的用房。 6、喂奶室：家長或保育員對乳兒哺乳的用房。 7、配奶室：配制乳兒食用乳汁的用房。 8、音體活動室：進行室內(nèi)音樂、體育游戲、節(jié)目、娛樂等活動的用房。 9、隔離室：對病兒進行觀察、治療的用房。 10、晨檢室：早晨幼兒入園、入所時進行健康檢查的用房。 附錄二 本規(guī)范用詞說明 一、執(zhí)行本規(guī)范條文時，要求嚴(yán)格程度的用詞說明如下，以便在執(zhí)行過程中區(qū)別對待。 1表示很嚴(yán)格，非這樣做不可的用詞： 正面詞

20、一般采用“必須”； 反面詞一般采用“嚴(yán)禁”。 2表示嚴(yán)格，在正常情況下均應(yīng)這樣做的用詞: 正面詞一般采用“應(yīng)”； 反面詞一般采用“不應(yīng)”或“不得”。 3表示允許稍有選擇、在條件許可時首先應(yīng)這樣做的用詞： 正面詞一般采用“宜”； 反面詞一般采用“不宜”。 4表示一般情況下均應(yīng)這樣做，但硬性規(guī)定這樣做有困難時，采用“應(yīng)盡量”。 5表示允許有選擇，在一定條件下可以這樣作的，采用“可”。 二、條文中指明必須按其它有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范執(zhí)行的寫法為：“應(yīng)按執(zhí)行”或“應(yīng)符合要求或規(guī)定”。非必須按所指定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范執(zhí)行的寫法為“可參照執(zhí)行”。托兒所幼兒園建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)-總體環(huán)境設(shè)計4 托兒所、幼兒園建筑平面設(shè)計 托、

21、幼建筑的使用對象是六周歲以下的嬰、幼兒，因而在使用功能、空間構(gòu)成、建筑組合、造型及細部處理等方面均有其自身的特征及要求。應(yīng)結(jié)合兒童教養(yǎng)各保教工作的需要，精心設(shè)計，為幼兒創(chuàng)造一個健康成長的場所。 4.1 托兒所、幼兒園建筑房間組成及面積確定 4.1.1 托兒所、幼兒園建筑的房間組成 托、幼建筑的房間組成應(yīng)根據(jù)托兒所、幼兒園的性質(zhì)、分類、規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)及地區(qū)的差異與條件，主辦托兒所、幼兒園單位的要求等因素確定。一般應(yīng)設(shè)置下列用房： （1）幼兒生活用房。是托、幼建筑的主要組成部分。分乳兒單元（由乳兒室、喂奶室、配乳室、衛(wèi)生間、貯藏室等組成）；托兒單元（由活動室、臥室、衛(wèi)生間、貯藏室等組成）；幼兒活動單元

22、（由活動室、臥室、貯藏室等組成）。 （2）服務(wù)用房是托兒所、幼兒園的保教、管理工作用房。一般包括醫(yī)務(wù)、保健室、隔離室、晨檢室、辦公室、資料兼會議室、教個制作兼陳列室、傳達、值班及職工廁所等房間。 （3）供應(yīng)用房是托兒所、幼兒園必不可少的輔助用房。一般由幼兒廚房、主、副食庫房、炊事員休息室、衛(wèi)生間、開水、消毒室及洗衣房等組成。隨著幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，開發(fā)智力，進一步促進幼兒身心健康成長已倍受重視，幼兒園可設(shè)置電教室、計算機室、音樂教室、美工室及圖書室等專用房間。 4.1.2 主要房間的面積確定 房間面積大小的確定，一般應(yīng)根據(jù)房間的容納人數(shù)及活動情況、家具及其布置、設(shè)備占用面積、交通面積等主要因素

23、決定。此外，還與各個時期國家對教育事業(yè)發(fā)展所制定的有關(guān)政策及經(jīng)濟條件等因素有關(guān)。 （1）建設(shè)部、國家教委1987年部頒標(biāo)準(zhǔn)托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范（JGJ 3987）規(guī)定，幼兒園主要房間面積不應(yīng)小于表41的規(guī)定。 （2）1988年7月，國家教委、建設(shè)部頒布的城市幼兒園建筑面積定額（試行）規(guī)定： 不同規(guī)模城市幼兒園面積定額見表42。 寄宿制幼兒園在表42中所規(guī)定的建筑面積定額的基礎(chǔ)上增加或擴大用房面積，見表43。 乳兒班主要房間的設(shè)置及其最小使用面積，應(yīng)符合表44的規(guī)定。幼兒園主要房間的最小使用面積（2） 表41 房間名稱 規(guī)模 大型 中型 小型 幼兒生活用房 5050159150505015

24、9120505015990服務(wù)用房12281512 8 1210810供應(yīng)用房幼兒用廚房 主副食加工 主食庫 副食庫 冷藏室 配餐室 4515158183610106153015410消毒間 洗衣房 12151012881全日制幼兒園活動室與臥室合并設(shè)置時，其面積按兩者面積之各的80計算； 2全日制幼兒園（或寄宿制幼兒園）集中設(shè)置洗、浴設(shè)施時，每班的衛(wèi)生間面積可減少2。寄宿制托兒所、幼兒園集中設(shè)置洗浴室時，面積應(yīng)按規(guī)模的大小確定； 3廚房面積包括主、副食加工間、主食庫、副食庫、冷藏室、配餐間等，各部分最小使用面積，見表41； 4幼兒生活用房部分，除音體活動室為全園共用面積外，其它房間面積均為每

25、班最小使用面積。 5本表根據(jù)托兒所、幼兒園規(guī)范（JGJ 3987）編制。 城市幼兒園舍建筑面積定額 表42 房間名稱每間使用面積（m2）6班(180人) 9班(270人) 12班(360人) 間數(shù)使用面積小計（m2）間數(shù)使用面積小計 （m2）間數(shù) 使用面積小計 （m2）一、幼兒生活用房合計面積804 1166 1528 活動室 衛(wèi)生室 衣帽教具貯藏室 音體活動室901596 6 6 1 540 90 54 120 9 9 9 1 810 135 81 140 12121211080 180 180 180 二、服務(wù)用房合計面積209265 313 辦公室 資料兼會議室 教具制作兼陳列室 保健室

26、 晨檢、接待室 值班室貯藏室傳達室教工廁所1 1 1 1 1 3 1 75 20 12 14 18 12 36 10121 1 1 1 1 4 1 112 25 15 16 21 12 42 10 12 1 1 1 1 1 4 1139 30 20 18 24 12 48 10 12 三、供應(yīng)用房合計面積98 118 142廚房主副食加工間（含配餐）主副食庫燒火間54 15 8 61 20 9 67 30 10 開水、消毒間炊事員休息室8 13 10 18 12 23 使用面積總計每生使用面積1111 6.17 1549 5.74 1983 5.51 平面系數(shù)使用面積建筑面積 使用面積建筑面積

27、 使用面積建筑面積 活動室（樓房）K0.6198516151400229518072962晨檢接待、傳達室和生活用房（平房）K0.81126158119186176220建筑面積合計（m2）177324813182每處建筑面積（m2生） 9.99.28.8注：1幼兒園的規(guī)模與表中所列規(guī)模不同時，其使用面積可用插入法取值； 2規(guī)模小于6班時，可參考6班的面積定額適當(dāng)增加； 3托兒所分托兒班和乳兒班，托兒班的生活用房最小使用面積同幼兒班生活用房。 寄宿制幼兒園增加或擴大用房面積（m2） 表43 房間名稱 增加或擴大面積備 注6班 9班12班臥 室54 54 54 每班增加一間54m2臥室，相應(yīng)減少

28、表42中分班活動室面積36 隔離室101316供病兒臨時觀察治療、隔離使用集中浴室203040供全園幼兒分批進行熱水洗浴及更衣用洗衣烘干房152430供洗滌、烘干幼兒衣被等使用擴大保健室444指各種規(guī)模均增加使用面積擴大教工廁所 666各種規(guī)模均增加的使用面積廚房擴大部分主、副食加工666指各種規(guī)模均增加的使用面積 燒火間222擴大保育員、炊事員休息室 按增加的保育員、炊事員人數(shù)、每人分別增加使用面積2m2及2.5m2 注：本表根據(jù)城市幼兒園建筑面積定額（試行）編制。 乳兒班主要房間最小使用面積（m2） 表44 序 號房間名稱 使用面積1乳兒室502喂奶室153配乳室84衛(wèi)生間 105貯藏室6

29、注：本表引自托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范（JGJ3987）。 4 托兒所、幼兒園建筑平面設(shè)計 托、幼建筑的使用對象是六周歲以下的嬰、幼兒，因而在使用功能、空間構(gòu)成、建筑組合、造型及細部處理等方面均有其自身的特征及要求。應(yīng)結(jié)合兒童教養(yǎng)各保教工作的需要，精心設(shè)計，為幼兒創(chuàng)造一個健康成長的場所。 4.1 托兒所、幼兒園建筑房間組成及面積確定 4.1.1 托兒所、幼兒園建筑的房間組成 托、幼建筑的房間組成應(yīng)根據(jù)托兒所、幼兒園的性質(zhì)、分類、規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)及地區(qū)的差異與條件，主辦托兒所、幼兒園單位的要求等因素確定。一般應(yīng)設(shè)置下列用房： （1）幼兒生活用房。是托、幼建筑的主要組成部分。分乳兒單元（由乳兒室、喂奶室

30、、配乳室、衛(wèi)生間、貯藏室等組成）；托兒單元（由活動室、臥室、衛(wèi)生間、貯藏室等組成）；幼兒活動單元（由活動室、臥室、貯藏室等組成）。 （2）服務(wù)用房是托兒所、幼兒園的保教、管理工作用房。一般包括醫(yī)務(wù)、保健室、隔離室、晨檢室、辦公室、資料兼會議室、教個制作兼陳列室、傳達、值班及職工廁所等房間。 （3）供應(yīng)用房是托兒所、幼兒園必不可少的輔助用房。一般由幼兒廚房、主、副食庫房、炊事員休息室、衛(wèi)生間、開水、消毒室及洗衣房等組成。隨著幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，開發(fā)智力，進一步促進幼兒身心健康成長已倍受重視，幼兒園可設(shè)置電教室、計算機室、音樂教室、美工室及圖書室等專用房間。 4.1.2 主要房間的面積確定 房間面

31、積大小的確定，一般應(yīng)根據(jù)房間的容納人數(shù)及活動情況、家具及其布置、設(shè)備占用面積、交通面積等主要因素決定。此外，還與各個時期國家對教育事業(yè)發(fā)展所制定的有關(guān)政策及經(jīng)濟條件等因素有關(guān)。 （1）建設(shè)部、國家教委1987年部頒標(biāo)準(zhǔn)托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范（JGJ 3987）規(guī)定，幼兒園主要房間面積不應(yīng)小于表41的規(guī)定。 （2）1988年7月，國家教委、建設(shè)部頒布的城市幼兒園建筑面積定額（試行）規(guī)定： 不同規(guī)模城市幼兒園面積定額見表42。 寄宿制幼兒園在表42中所規(guī)定的建筑面積定額的基礎(chǔ)上增加或擴大用房面積，見表43。 乳兒班主要房間的設(shè)置及其最小使用面積，應(yīng)符合表44的規(guī)定。幼兒園主要房間的最小使用面積

32、（2） 表41 房間名稱 規(guī)模 大型 中型 小型 幼兒生活用房 50501591505050159120505015990服務(wù)用房12281512 8 1210810供應(yīng)用房幼兒用廚房 主副食加工 主食庫 副食庫 冷藏室 配餐室 4515158183610106153015410消毒間 洗衣房 12151012881全日制幼兒園活動室與臥室合并設(shè)置時，其面積按兩者面積之各的80計算； 2全日制幼兒園（或寄宿制幼兒園）集中設(shè)置洗、浴設(shè)施時，每班的衛(wèi)生間面積可減少2。寄宿制托兒所、幼兒園集中設(shè)置洗浴室時，面積應(yīng)按規(guī)模的大小確定； 3廚房面積包括主、副食加工間、主食庫、副食庫、冷藏室、配餐間等，各部

33、分最小使用面積，見表41； 4幼兒生活用房部分，除音體活動室為全園共用面積外，其它房間面積均為每班最小使用面積。 5本表根據(jù)托兒所、幼兒園規(guī)范（JGJ 3987）編制。 城市幼兒園舍建筑面積定額 表42 房間名稱每間使用面積（m2）6班(180人) 9班(270人) 12班(360人) 間數(shù)使用面積小計（m2）間數(shù)使用面積小計 （m2）間數(shù) 使用面積小計 （m2）一、幼兒生活用房合計面積804 1166 1528 活動室 衛(wèi)生室 衣帽教具貯藏室 音體活動室901596 6 6 1 540 90 54 120 9 9 9 1 810 135 81 140 12121211080 180 180

34、180 二、服務(wù)用房合計面積209265 313 辦公室 資料兼會議室 教具制作兼陳列室 保健室 晨檢、接待室 值班室貯藏室傳達室教工廁所1 1 1 1 1 3 1 75 20 12 14 18 12 36 10121 1 1 1 1 4 1 112 25 15 16 21 12 42 10 12 1 1 1 1 1 4 1139 30 20 18 24 12 48 10 12 三、供應(yīng)用房合計面積98 118 142廚房主副食加工間（含配餐）主副食庫燒火間54 15 8 61 20 9 67 30 10 開水、消毒間炊事員休息室8 13 10 18 12 23 使用面積總計每生使用面積111

35、1 6.17 1549 5.74 1983 5.51 平面系數(shù)使用面積建筑面積 使用面積建筑面積 使用面積建筑面積 活動室（樓房）K0.6198516151400229518072962晨檢接待、傳達室和生活用房（平房）K0.81126158119186176220建筑面積合計（m2）177324813182每處建筑面積（m2生） 9.99.28.8注：1幼兒園的規(guī)模與表中所列規(guī)模不同時，其使用面積可用插入法取值； 2規(guī)模小于6班時，可參考6班的面積定額適當(dāng)增加； 3托兒所分托兒班和乳兒班，托兒班的生活用房最小使用面積同幼兒班生活用房。 寄宿制幼兒園增加或擴大用房面積（m2） 表43 房間名稱

36、 增加或擴大面積備 注6班 9班12班臥 室54 54 54 每班增加一間54m2臥室，相應(yīng)減少表42中分班活動室面積36 隔離室101316供病兒臨時觀察治療、隔離使用集中浴室203040供全園幼兒分批進行熱水洗浴及更衣用洗衣烘干房152430供洗滌、烘干幼兒衣被等使用擴大保健室444指各種規(guī)模均增加使用面積擴大教工廁所 666各種規(guī)模均增加的使用面積廚房擴大部分主、副食加工666指各種規(guī)模均增加的使用面積 燒火間222擴大保育員、炊事員休息室 按增加的保育員、炊事員人數(shù)、每人分別增加使用面積2m2及2.5m2 注：本表根據(jù)城市幼兒園建筑面積定額（試行）編制。 乳兒班主要房間最小使用面積（m

37、2） 表44 序 號房間名稱 使用面積1乳兒室502喂奶室153配乳室84衛(wèi)生間 105貯藏室6注：本表引自托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范（JGJ3987）。 4.2 幼兒活動單元設(shè)計 4.2.1 幼兒一日活動時間安排 （1）為培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和獨立生活的能力，打好學(xué)齡前教育的基礎(chǔ)，幼兒生活、作業(yè)均有嚴(yán)格而又符合幼兒特點的安排。 幼兒園一日游戲、活動時間安排，見圖41。 （2）幼兒一日生活內(nèi)容包括：起床、穿衣、晨檢、早操、入廁、盥洗、進餐（喂奶）、作業(yè)（上課）、游戲、戶外活動及睡眠等方面的活動，是幼兒各用房之間聯(lián)系與分隔的依據(jù)。 （3）幼兒活動單元是將幼兒一日活動中聯(lián)系最密切的房間組合

38、一直，形成單簇式或多簇式的單元空間。這種組合符合幼兒生活規(guī)律要求并有利于幼兒合理的科學(xué)教養(yǎng)，方便的保育及管理工作。4.2.2 幼兒活動單元分類、房間組成 （1）幼兒活動單元分類及其房間組成 按照不同的教育理論和教育方式，兒童活動單元分單簇式活動單元及多簇式活動單元二種。 1）單簇式活動單元分類及房間組成，見表45。 （2）幼兒活動單元特點 1）單簇式活動單元適用于傳統(tǒng)教育理論的單元空間組合，其特點為： 強調(diào)衛(wèi)生隔離、避免幼兒之間的交叉感染，各班自成體系，即每班獨立使用一套用房（包括活動室、臥室、衛(wèi)生間、貯存室）及一套家具、設(shè)備； 有利于按不同年齡特點分別進行有針對性的教育； 一個班按同一模式在

39、固定的班組內(nèi)由教師進行傳授、教育的方式，不利于幼兒個性的發(fā)展。在現(xiàn)階段雖有一定的價值，但從長遠看不能適應(yīng)現(xiàn)代幼兒園教育和發(fā)展的需要。 2）多簇式活動單元適應(yīng)于現(xiàn)代化、開放型教育理論的單元窨組合，其特點為： 強調(diào)幼兒個性的發(fā)展，在按幼兒年齡特點分組的基礎(chǔ)上，幼兒可以自由地、自主地、和諧地開展各項活動。 可保證不同年齡班級相對獨立，以加強了幼兒之間的相互交往，便于引導(dǎo)他們開展小組交流，互相幫助； 在避免幼兒交叉感染問題上不如單簇式活動單元有利，但早幼兒之間的交叉感染問題是可以防范的。 （3）二種同教育理論、教學(xué)課程與環(huán)境設(shè)計的比較，見表47。 （4）功能關(guān)系圖 二種不同教育理論、教學(xué)課程與環(huán)境設(shè)計

40、的比較 表47 教學(xué)理念以教師為中心 以幼兒為中心 教育理念學(xué)習(xí)者 等待被教導(dǎo)者 主動建構(gòu)者教學(xué)目標(biāo)幼兒從教師處獲取最大量的知識和技巧培養(yǎng)有自主性，有創(chuàng)造力的人知識觀點知識可以直接傳授給學(xué)習(xí)者知識是學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)內(nèi)容相互作用的結(jié)果 學(xué)習(xí)的過程與內(nèi)容重視知識內(nèi)容的傳遞 內(nèi)容與過程并重教學(xué)課程 教學(xué)理念通過老師言語教導(dǎo)和動作示范學(xué)習(xí)尊重幼兒個性與學(xué)習(xí)潛能，讓幼兒自由、自主地學(xué)習(xí)教學(xué)方法集體統(tǒng)一教學(xué)（以講授為主）自由游戲教學(xué)（開方式教學(xué)）課 程 分科課程經(jīng)驗課程 教學(xué)單元全班采用（同一單元、同一教學(xué)內(nèi)容）全班各組采用（不同單元、不同教學(xué)內(nèi)容）小組形成老師進行分組 以自然發(fā)生的游戲小組為基礎(chǔ) 教學(xué)時間清

41、楚劃分節(jié)次彈性時間 教材操作幼兒按教材所設(shè)定的目標(biāo)步驟操作開放性的教材操作 評量以等級評量知識取的質(zhì)與量建立一組檔案 環(huán)境設(shè)計因教學(xué)以教師為主導(dǎo)，極少考慮幼兒所需的環(huán)境環(huán)境鼓勵幼兒做自由、自主的學(xué)習(xí)。教室內(nèi)外有多樣、完整的興趣學(xué)習(xí)區(qū)，教學(xué)隱藏在環(huán)境、教具及老師與幼兒的互動中注：本表摘自臺灣空間雜志幼兒園游戲環(huán)境設(shè)計。 1）單簇式乳兒和幼兒活動單元組合功能關(guān)系圖，見圖48、圖49。 2）多簇式活動單元功能關(guān)系圖 按不同年齡分開設(shè)置，見圖410。 按不同年齡混合設(shè)置，見圖411。 4.2.3 兒童活動單元的平面組合 兒童活動單元陽托、幼建筑中的主要用房、是幼兒生活、活動的基本空間。兒童活動單元的平

42、面組合是托、幼建筑設(shè)計中一項重要的內(nèi)容，直接關(guān)系到兒童保育工作質(zhì)量的優(yōu)劣。 （1）組合原則 活動單元的組合應(yīng)以活動室（乳兒室）或游戲室為中心布置其它房間，臥室應(yīng)靠近活動室。二者聯(lián)系要直接、方便； 單元內(nèi)各房間宜互相貫通，便于管理； 應(yīng)保證活動室有良好的朝向（盡量朝南），臥室也應(yīng)有較好的朝向，避免大量直射陽光照射，并應(yīng)組織空堂風(fēng)； 盥洗、廁所宜靠近兒童活動單元的出、入口或班活動場地內(nèi)，應(yīng)方便使用且應(yīng)有直接采光、通風(fēng)； 活動單元平面布置應(yīng)盡量緊湊，減少交通面積。 （2）兒童活動單元組合類型及其特點 按聯(lián)系方式分： 因活動單元各房間的聯(lián)系方式不同，兒童活動單元組合類型分為：穿套式、走廊式、分層式三種

43、，其組合方式及特點，見表48及圖412圖416。 兒童活動單元組合類型及特點 表48 穿套式 走廊式 分層式 基本型組合特點活動室與盥、廁、貯相套，臥室（游戲室）又與活動室套穿 活動室、臥室、盥、廁、貯等幼兒基本生活空間均獨立設(shè)置并通過走廊或廳聯(lián)系各個基本空間幼兒基本生活空間均通過樓梯廳（間）聯(lián)系常用空間如活動室、盥、廁等布置在底層；使用頻率低的臥室等則設(shè)在樓上。優(yōu)點面積緊湊，使用方便，便于管理，利于保溫，結(jié)構(gòu)簡單各室均相對獨立使用，采光、通風(fēng)、日照均能滿足要求各空間使用較方便，臥室設(shè)在二層較安靜缺點盥、廁、貯與活動室相套，對活動室的通風(fēng)、采光、日照均不利，而且?guī)某魵庖滓缛牖顒邮疫M深淺，面寬長，增加了交通面積，但是外廊適用于南方地區(qū)，設(shè)暖廊則適用于是寒冷地區(qū)，且外廊可作衣帽闡及室內(nèi)活動面積（雨天活動用）占用面積較前二種大。當(dāng)各班活動室并聯(lián)在一