《英語閱讀教程》word版

1、膀膁蠆螇節(jié)蒆薅螆羂艿蒁螅肄蒄螀螄膆芇蚆袃艿蒃薂袂羈芅蒈袂肁蒁莄袁芃芄螂袀羃蕿蚈衿肅莂薄袈膇薈蒀袇艿莀蝿羆罿膃蚅羆肁荿薁羅膄膁蕆羄羃莇蒃羃肆芀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芆螈聿膅蒂蚄肈芇芅蝕肇肇蒀薆蚄腿莃蒂蚃芁薈螁螞羈莁蚇蟻肅薇薃螀膅荿葿蝿羋膂螇螈羇莈螃螈膀膁蠆螇節(jié)蒆薅螆羂艿蒁螅肄蒄螀螄膆芇蚆袃艿蒃薂袂羈芅蒈袂肁蒁莄袁芃芄螂袀羃蕿蚈衿肅莂薄袈膇薈蒀袇艿莀蝿羆罿膃蚅羆肁荿薁羅膄膁蕆羄羃莇蒃羃肆芀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芆螈聿膅蒂蚄肈芇芅蝕肇肇蒀薆蚄腿莃蒂蚃芁薈螁螞羈莁蚇蟻肅薇薃螀膅荿葿蝿羋膂螇螈羇莈螃螈膀膁蠆螇節(jié)蒆薅螆羂艿蒁螅肄蒄螀螄膆芇蚆袃艿蒃薂袂羈芅蒈袂肁蒁莄袁芃芄螂袀羃蕿蚈衿肅莂薄袈

2、膇薈蒀袇艿莀蝿羆罿膃蚅羆肁荿薁羅膄膁蕆羄羃莇蒃羃肆芀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芆螈聿膅蒂蚄肈芇芅蝕肇肇蒀薆蚄腿莃蒂蚃芁薈螁螞羈莁蚇蟻肅薇薃螀膅荿葿蝿羋膂螇螈羇莈螃螈膀膁蠆螇節(jié)蒆薅螆羂艿蒁螅肄蒄螀螄膆芇蚆袃艿蒃薂袂羈芅蒈袂肁蒁莄袁芃芄螂袀羃蕿蚈衿肅莂薄袈膇薈蒀袇艿莀蝿羆罿膃蚅羆肁荿薁羅膄膁蕆羄羃莇蒃羃肆芀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芆螈聿膅蒂蚄肈芇芅蝕肇肇蒀薆蚄腿莃蒂蚃芁薈螁螞羈莁蚇蟻肅薇薃螀膅荿葿蝿羋膂螇螈羇莈螃螈膀膁蠆螇節(jié)蒆薅螆羂艿蒁螅肄蒄螀螄膆芇蚆袃艿蒃薂袂羈芅蒈袂肁蒁莄袁芃芄螂袀羃蕿蚈衿肅莂薄袈膇薈蒀袇艿莀蝿羆罿膃蚅羆肁荿薁羅膄膁蕆羄羃莇蒃羃肆芀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芆螈聿

3、膅蒂蚄肈芇芅蝕肇肇蒀薆蚄腿莃蒂蚃芁薈螁螞羈莁蚇蟻肅薇薃螀膅荿葿蝿羋膂螇螈羇莈螃螈膀膁蠆螇節(jié)蒆薅螆羂艿蒁螅肄蒄螀螄膆芇蚆袃艿蒃薂袂羈芅蒈袂肁蒁莄袁芃芄螂袀羃蕿蚈衿肅莂薄袈膇薈蒀袇艿莀蝿羆罿膃蚅羆肁荿薁羅膄膁蕆羄羃莇蒃羃肆芀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芆螈聿膅蒂蚄肈芇芅蝕肇肇蒀薆蚄腿莃蒂蚃芁薈螁螞羈莁蚇蟻肅薇薃螀膅荿葿蝿羋膂螇螈羇莈螃螈膀膁蠆螇節(jié)蒆薅螆羂艿蒁螅肄蒄螀螄膆芇蚆袃艿蒃薂袂羈芅蒈袂肁蒁莄袁芃芄螂袀羃蕿蚈衿肅莂薄袈膇薈蒀袇艿莀蝿羆罿膃蚅羆肁荿薁羅膄膁蕆羄羃莇蒃羃肆芀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芆螈聿膅蒂蚄肈芇芅蝕肇肇蒀薆蚄腿莃蒂蚃芁薈螁螞羈莁蚇蟻肅薇薃螀膅荿葿蝿羋膂螇螈羇莈螃螈膀膁蠆螇

4、節(jié)蒆薅螆羂艿蒁螅肄蒄螀螄膆芇蚆袃艿蒃薂袂羈芅蒈袂肁蒁莄袁芃芄螂袀羃蕿蚈衿肅莂薄袈膇薈蒀袇艿莀蝿羆罿膃蚅羆肁荿薁羅膄膁蕆羄羃莇蒃羃肆芀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芆螈聿膅蒂蚄肈芇芅蝕肇肇蒀薆蚄腿莃蒂蚃芁薈螁螞羈莁蚇蟻肅薇薃螀膅荿葿蝿羋膂螇螈羇莈螃螈膀膁蠆螇節(jié)蒆薅螆羂艿蒁螅肄蒄螀螄膆芇蚆袃艿蒃薂袂羈芅蒈袂肁蒁莄袁芃芄螂袀羃蕿蚈衿肅莂薄袈膇薈蒀袇艿莀蝿羆罿膃蚅羆肁荿薁羅膄膁蕆羄羃莇蒃羃肆芀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芆螈聿膅蒂蚄肈芇芅蝕肇肇蒀薆蚄腿莃蒂蚃芁薈螁螞羈莁蚇蟻肅薇薃螀膅荿葿蝿羋膂螇螈羇莈螃螈膀膁蠆螇節(jié)蒆薅螆羂艿蒁螅肄蒄螀螄膆芇蚆袃艿蒃薂袂羈芅蒈袂肁蒁莄袁芃芄螂袀羃蕿蚈衿肅莂薄袈膇薈蒀袇

5、艿莀蝿羆罿膃蚅羆肁荿薁羅膄膁蕆羄羃莇蒃羃肆芀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芆螈聿膅蒂蚄肈芇芅蝕肇肇蒀薆蚄腿莃蒂蚃芁薈螁螞羈莁蚇蟻肅薇薃螀膅荿葿蝿羋膂螇螈羇莈螃螈膀膁蠆螇節(jié)蒆薅螆羂艿蒁螅肄蒄螀螄膆芇蚆袃艿蒃薂袂羈芅蒈袂肁蒁莄袁芃芄螂袀羃蕿蚈衿肅莂薄袈膇薈蒀袇艿莀蝿羆罿膃蚅羆肁荿薁羅膄膁蕆羄羃莇蒃羃肆芀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芆螈聿膅蒂蚄肈芇芅蝕肇肇蒀薆蚄腿莃蒂蚃芁薈螁螞羈莁蚇蟻肅薇薃螀膅荿葿蝿羋膂螇螈羇莈螃螈膀膁蠆螇節(jié)蒆薅螆羂艿蒁螅肄蒄螀螄膆芇蚆袃艿蒃薂袂羈芅蒈袂肁蒁莄袁芃芄螂袀羃蕿蚈衿肅莂薄袈膇薈蒀袇艿莀蝿羆罿膃蚅羆肁荿薁羅膄膁蕆羄羃莇蒃羃肆芀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芆螈聿膅蒂蚄肈

6、芇芅蝕肇肇蒀薆蚄腿莃蒂蚃芁薈螁螞羈莁蚇蟻肅薇薃螀膅荿葿蝿羋膂螇螈羇莈螃螈膀膁蠆螇節(jié)蒆薅螆羂艿蒁螅肄蒄螀螄膆芇蚆袃艿蒃薂袂羈芅蒈袂肁蒁莄袁芃芄螂袀羃蕿蚈衿肅莂薄袈膇薈蒀袇艿莀蝿羆罿膃蚅羆肁荿薁羅膄膁蕆羄羃莇蒃羃肆芀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芆螈聿膅蒂蚄肈芇芅蝕肇肇蒀薆蚄腿莃蒂蚃芁薈螁螞羈莁蚇蟻肅薇薃螀膅荿葿蝿羋膂螇螈羇莈螃螈膀膁蠆螇節(jié)蒆薅螆羂艿蒁螅肄蒄螀螄膆芇蚆袃艿蒃薂袂羈芅蒈袂肁蒁莄袁芃芄螂袀羃蕿蚈衿肅莂薄袈膇薈蒀袇艿莀蝿羆罿膃蚅羆肁荿薁羅膄膁蕆羄羃莇蒃羃肆芀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芆螈聿膅蒂蚄肈芇芅蝕肇肇蒀薆蚄腿莃蒂蚃芁薈螁螞羈莁蚇蟻肅薇薃螀膅荿葿蝿羋膂螇螈羇莈螃螈膀膁蠆螇節(jié)蒆薅螆

7、羂艿蒁螅肄蒄螀螄膆芇蚆袃艿蒃薂袂羈芅蒈袂肁蒁莄袁芃芄螂袀羃蕿蚈衿肅莂薄袈膇薈蒀袇艿莀蝿羆罿膃蚅羆肁荿薁羅膄膁蕆羄羃莇蒃羃肆芀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芆螈聿膅蒂蚄肈芇芅蝕肇肇蒀薆蚄腿莃蒂蚃芁薈螁螞羈莁蚇蟻肅薇薃螀膅荿葿蝿羋膂螇螈羇莈螃螈膀膁蠆螇節(jié)蒆薅螆羂艿蒁螅肄蒄螀螄膆芇蚆袃艿蒃薂袂羈芅蒈袂肁蒁莄袁芃芄螂袀羃蕿蚈衿肅莂薄袈膇薈蒀袇艿莀蝿羆罿膃蚅羆肁荿薁羅膄膁蕆羄羃莇蒃羃肆芀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芆螈聿膅蒂蚄肈芇芅蝕肇肇蒀薆蚄腿莃蒂蚃芁薈螁螞羈莁蚇蟻肅薇薃螀膅荿葿蝿羋膂螇螈羇莈螃螈膀膁蠆螇節(jié)蒆薅螆羂艿蒁螅肄蒄螀螄膆芇蚆袃艿蒃薂袂羈芅蒈袂肁蒁莄袁芃芄螂袀羃蕿蚈衿肅莂薄袈膇薈蒀袇艿莀蝿羆

8、罿膃蚅羆肁荿薁羅膄膁蕆羄羃莇蒃羃肆芀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芆螈聿膅蒂蚄肈芇芅蝕肇肇蒀薆蚄腿莃蒂蚃芁薈螁螞羈莁蚇蟻肅薇薃螀膅荿葿蝿羋膂螇螈羇莈螃螈膀膁蠆螇節(jié)蒆薅螆羂艿蒁螅肄蒄螀螄膆芇蚆袃艿蒃薂袂羈芅蒈袂肁蒁莄袁芃芄螂袀羃蕿蚈衿肅莂薄袈膇薈蒀袇艿莀蝿羆罿膃蚅羆肁荿薁羅膄膁蕆羄羃莇蒃羃肆芀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芆螈聿膅蒂蚄肈芇芅蝕肇肇蒀薆蚄腿莃蒂蚃芁薈螁螞羈莁蚇蟻肅薇薃螀膅荿葿蝿羋膂螇螈羇莈螃螈膀膁蠆螇節(jié)蒆薅螆羂艿蒁螅肄蒄螀螄膆芇蚆袃艿蒃薂袂羈芅蒈袂肁蒁莄袁芃芄螂袀羃蕿蚈衿肅莂薄袈膇薈蒀袇艿莀蝿羆罿膃蚅羆肁荿薁羅膄膁蕆羄羃莇蒃羃肆芀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芆螈聿膅蒂蚄肈芇芅蝕肇

9、肇蒀薆蚄腿莃蒂蚃芁薈螁螞羈莁蚇蟻肅薇薃螀膅荿葿蝿羋膂螇螈羇莈螃螈膀膁蠆螇節(jié)蒆薅螆羂艿蒁螅肄蒄螀螄膆芇蚆袃艿蒃薂袂羈芅蒈袂肁蒁莄袁芃芄螂袀羃蕿蚈衿肅莂薄袈膇薈蒀袇艿莀蝿羆罿膃蚅羆肁荿薁羅膄膁蕆羄羃莇蒃羃肆芀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芆螈聿膅蒂蚄肈芇芅蝕肇肇蒀薆蚄腿莃蒂蚃芁薈螁螞羈莁蚇蟻肅薇薃螀膅荿葿蝿羋膂螇螈羇莈螃螈膀膁蠆螇節(jié)蒆薅螆羂艿蒁螅肄蒄螀螄膆芇蚆袃艿蒃薂袂羈芅蒈袂肁蒁莄袁芃芄螂袀羃蕿蚈衿肅莂薄袈膇薈蒀袇艿莀蝿羆罿膃蚅羆肁荿薁羅膄膁蕆羄羃莇蒃羃肆芀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芆螈聿膅蒂蚄肈芇芅蝕肇肇蒀薆蚄腿莃蒂蚃芁薈螁螞羈莁蚇蟻肅薇薃螀膅荿葿蝿羋膂螇螈羇莈螃螈膀膁蠆螇節(jié)蒆薅螆羂艿蒁螅

10、肄蒄螀螄膆芇蚆袃艿蒃薂袂羈芅蒈袂肁蒁莄袁芃芄螂袀羃蕿蚈衿肅莂薄袈膇薈蒀袇艿莀蝿羆罿膃蚅羆肁荿薁羅膄膁蕆羄羃莇蒃羃肆芀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芆螈聿膅蒂蚄肈芇芅蝕肇肇蒀薆蚄腿莃蒂蚃芁薈螁螞羈莁蚇蟻肅薇薃螀膅荿葿蝿羋膂螇螈羇莈螃螈膀膁蠆螇節(jié)蒆薅螆羂艿蒁螅肄蒄螀螄膆芇蚆袃艿蒃薂袂羈芅蒈袂肁蒁莄袁芃芄螂袀羃蕿蚈衿肅莂薄袈膇薈蒀袇艿莀蝿羆罿膃蚅羆肁荿薁羅膄膁蕆羄羃莇蒃羃肆芀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芆螈聿膅蒂蚄肈芇芅蝕肇肇蒀薆蚄腿莃蒂蚃芁薈螁螞羈莁蚇蟻肅薇薃螀膅荿葿蝿羋膂螇螈羇莈螃螈膀膁蠆螇節(jié)蒆薅螆羂艿蒁螅肄蒄螀螄膆芇蚆袃艿蒃薂袂羈芅蒈袂肁蒁莄袁芃芄螂袀羃蕿蚈衿肅莂薄袈膇薈蒀袇艿莀蝿羆罿膃蚅羆

11、肁荿薁羅膄膁蕆羄羃莇蒃 研究生新階英語閱讀教程 （unit 1-4）參考譯文unit one Text A 如何變“末流”為“一流”： 哈佛對(duì)捐贈(zèng)大戶的回報(bào)1初春的一個(gè)夜晚，暖意融融。一群公司執(zhí)行官、律師、石油巨子、理財(cái)經(jīng)紀(jì)人、身價(jià)不菲的咨詢師以及巨額財(cái)產(chǎn)繼承人，悄然走出查爾斯賓館和哈佛飯店的套房。這些商界顯要，男的個(gè)個(gè)頭發(fā)花白，身著灰色西裝有的拄著手杖，有的則由于長(zhǎng)期在哈佛運(yùn)動(dòng)隊(duì)或網(wǎng)球隊(duì)鍛煉，一副運(yùn)動(dòng)員身材，充滿活力、臉色紅潤；女的戴著絲巾，身穿苗條的黑色長(zhǎng)褲，但其中幾乎沒有一張黑人和拉美人的面孔，他們穿過一道普通的門，走進(jìn)安尼博格餐廳。此次聚會(huì)，校內(nèi)沒有通報(bào)，媒體也不得報(bào)道。平常簡(jiǎn)樸的新生

12、餐廳今天用連翹花和郁金香裝點(diǎn)一新，客人們品嘗著雞尾酒、葡萄酒和牛柳、蟹黃蛋糕、蘆筍尖等開胃小菜，享受著時(shí)任哈佛校長(zhǎng)勞倫斯撒莫斯的殷勤。有幾位客人談?wù)撝Ｋ固夭级【銟凡孔罱哪菆?chǎng)演出，這個(gè)俱樂部是一個(gè)學(xué)生戲劇協(xié)會(huì)，每年春天都要上演一場(chǎng)音樂滑稽戲，由哈佛的男生男扮女裝參加表演。過了一會(huì)兒，布置在二樓陽臺(tái)的哈佛樂隊(duì)開始演奏“萬名哈佛人”，客人們各自入席，燭光晚宴開始。酒足飯飽之后，客人們興高采烈，對(duì)撒莫斯校長(zhǎng)的餐后致詞報(bào)以陣陣掌聲。唯一例外的是，撒莫斯校長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹學(xué)校計(jì)劃擴(kuò)大低收入家庭子女的招生，為年收入低于四萬美元家庭的子女上哈佛提供免費(fèi)教育，此時(shí)，校長(zhǎng)似乎在等待在場(chǎng)貴賓們贊許的掌聲，但竟然沒有掌

13、聲。我分析，這種令人尷尬的沉默傳遞了一個(gè)信號(hào)，甚至可稱為威脅：你要是擴(kuò)大招收低收入家庭的子女而將我們這些人的孩子拒之門外，我們就會(huì)停止數(shù)以百萬計(jì)的捐款。4月8日的這頓晚宴，拉開了哈佛大學(xué)學(xué)校資源委員會(huì)（COUR）2005年年會(huì)的序幕。該委員會(huì)或許是高等學(xué)校里一個(gè)最具財(cái)力的顧問團(tuán)，但鮮為人知，媒體亦少有提及。實(shí)際上COUR不是一般意義上的委員會(huì)它并不正式制定學(xué)校政策或發(fā)表正式意見但撒莫斯同其他任何一任哈佛校長(zhǎng)一樣，離不開COUR的支持。該委員會(huì)成員均為哈佛最大的捐贈(zèng)人，他們捐贈(zèng)的資金構(gòu)成哈佛2005財(cái)政年度255億捐款的主要部分，使得哈佛成為美國高校中收到捐款最多的學(xué)校，比位居第二的耶魯大學(xué)高出

14、100億美元。5在過去15年中，COUR委員會(huì)成員增加了兩倍，原因是哈佛啟動(dòng)了史無前例的26億美元籌資計(jì)劃，該計(jì)劃從1994年至1999年，主要依靠能夠出資數(shù)百萬的捐贈(zèng)大戶。COUR主席小羅伯特斯通于1991年在該委員會(huì)第一期新聞?？懈嬲]其成員說，“作為COUR的成員，你將被要求在此項(xiàng)籌資計(jì)劃中發(fā)揮主導(dǎo)作用?！苯刂?004年，由哈佛籌資者精心挑選的424名COUR成員中，有10名為福布斯雜志中的美國400最大富翁，為首的前三名為微軟首席執(zhí)行官史蒂夫巴爾默 （2005年凈資產(chǎn)140億美元）、石油大王羅伯特巴斯（30億美元）以及銀行家大衛(wèi)洛克菲勒 （25億美元）。COUR成員大多為哈佛本科或研究

15、生校友，但并不全是。比如巴斯，就是先上的耶魯，它是哈佛的主要對(duì)手，后畢業(yè)于斯坦福大學(xué)商學(xué)院。6盡管也有少數(shù)捐資者主要依靠其向校友和商會(huì)籌資的能力而進(jìn)入COUR，但一般地說，成為該委員會(huì)成員，捐贈(zèng)人須向哈佛捐資或者承諾捐資至少100萬美元。由73名成員組成的COUR核心層，即執(zhí)行委員會(huì)成員，一般須捐贈(zèng)或籌資至少500萬美元，有時(shí)甚至遠(yuǎn)高于此數(shù)。7免費(fèi)晚宴和新聞?？⒉皇枪饘?duì)COUR成員表示感激的唯一形式。學(xué)校經(jīng)常會(huì)安排其頂尖名師在COUR年會(huì)上專題介紹納米科學(xué)、老年科學(xué)等；同時(shí)學(xué)校經(jīng)常會(huì)以捐贈(zèng)者名字命名其體育場(chǎng)館、研究中心、教授教席、獎(jiǎng)學(xué)金以及助學(xué)金等。8而最大的回報(bào)在于哈佛會(huì)大大降低錄取標(biāo)準(zhǔn)

16、，招收捐贈(zèng)大戶的子女入學(xué)。哈佛招收他們的子女，在選招中沒有利益沖突原則，一味向這些富翁及有過硬社交關(guān)系的人士?jī)A斜，所以他們的子女在入學(xué)時(shí)暢通無阻。盡管哈佛對(duì)于將部分招生名額標(biāo)價(jià)出售的任何暗示表示憤怒，但我發(fā)現(xiàn)了大量實(shí)例，即某子女入學(xué)往往緊隨其父母的大筆捐贈(zèng)，或者是在父母大筆捐贈(zèng)之前。這至少給人一報(bào)還一報(bào)的感覺。最引人注目的是，有政治背景而同哈佛無任何關(guān)系的一個(gè)新澤西州房地產(chǎn)大王在其大兒子獲準(zhǔn)錄取前僅幾個(gè)月，向哈佛捐贈(zèng)了250萬美元，而他的兒子并沒有達(dá)到哈佛的錄取標(biāo)準(zhǔn)。9哈佛本科生錄取率不到十分之一，SAT滿分的考生中，有一半以上被拒之門外。十分之九新生的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谄涓咧邪嗉?jí)中排名位于前10。哈

17、佛研究生院以及?？茖W(xué)院，錄取標(biāo)準(zhǔn)大抵相當(dāng)。比如，哈佛法學(xué)院的錄取率只有11。10而捐贈(zèng)大戶的錄取機(jī)會(huì)要大得多。我在查閱了名人錄、哈佛校友錄和其他資料以后發(fā)現(xiàn)，424名COUR成員中有218名成員（占一半以上）至少有一個(gè)孩子在哈佛上過學(xué)。許多捐資人有多名子女進(jìn)入哈佛，這樣，近年被哈佛錄取的COUR成員子女總數(shù)至少達(dá)到336名，其中近300名就讀本科，其余大都就讀于哈佛法學(xué)院和商學(xué)院，為他們走上美國權(quán)力之廊打開了大門。 據(jù)我統(tǒng)計(jì)，COUR成員中，至少有80人膝下無子或者子女未到上大學(xué)的年齡，這樣，其他約340名成員的適齡子女中，在哈佛上學(xué)的達(dá)到336人，捐資人和招收子女的比例幾乎為11，這一錄取率

18、令人吃驚。美國一對(duì)夫婦一般有一至兩個(gè)孩子，女富翁的子女往往少于平均數(shù)量，而且許多COUR成員的子女根本就不報(bào)考哈佛，這樣，按保守估算，哈佛大學(xué)招收最大捐資者子女的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于50。1這些幸運(yùn)兒輕松進(jìn)入哈佛后，得到的不只是學(xué)業(yè)上的長(zhǎng)進(jìn)，同時(shí)，他們將擁有顯赫的職業(yè)資格背景，結(jié)交名流朋友和未來佳偶，以鞏固其家族在美國上流社會(huì)的地位?！叭ツ晡业男∨Ω墓鹜嗤瑢W(xué)約翰斯塔福德喜結(jié)良緣，這可是我們第二次完成了“帽子戲法啦?！盋OUR成員、投資銀行家拉爾夫海爾默德，也是大學(xué)資源委員會(huì)成員，在2002年舉行的四十周年同學(xué)會(huì)上向自己當(dāng)年的哈佛同學(xué)夸耀道，“至此，我的三個(gè)女兒不僅從哈佛畢業(yè)了，而且都嫁給了

19、哈佛男生?！?毫無疑問，COUR委員會(huì)成員的子女中有些是十分優(yōu)秀的考生，即使沒有任何關(guān)系，也有可能被哈佛錄取。但是，還有一些子女，特殊優(yōu)惠的作用超出了他們低于哈佛錄取標(biāo)準(zhǔn)的考分。這些幸運(yùn)考生，個(gè)人資質(zhì)平平，類似于許多依靠防止種族與性則歧視的政策而入學(xué)的少數(shù)民族及女性考生，他們經(jīng)常陷于自我懷疑，不知道自己是否真的該獲得在哈佛上學(xué)的資格。 COUR委員會(huì)成員子女上哈佛，大多憑的是校友關(guān)系。對(duì)于這一群人，哈佛承認(rèn)至少給予了一定的照顧。哈佛校友子女的錄取率達(dá)三分之一，是其平均錄取率的近四倍。因校友關(guān)系而入學(xué)的學(xué)生占到哈佛學(xué)生總數(shù)的13。哈佛招生和資助辦公室主任威廉費(fèi)茲蒙斯曾在COUR會(huì)議上作客發(fā)言，他

20、告訴我說，凡是校友子女的申請(qǐng)材料，他都要親自審讀，他說哈佛招收的校友子女SAT成績(jī)同全校平均錄取成績(jī)相比只差一兩分，在同等條件下，他會(huì)以校友關(guān)系來確定錄取人選。當(dāng)我請(qǐng)教他如何為這種并不源于成績(jī)的做法辯護(hù)時(shí)，這位1967屆哈佛畢業(yè)生說，校友們“貢獻(xiàn)了大量時(shí)間為母校招生、為母校學(xué)生捐資助學(xué)、參加當(dāng)?shù)毓鹁銟凡康母鞣N活動(dòng)，推動(dòng)了母校的整體發(fā)展?！彼盅a(bǔ)充道，“校友們有對(duì)母校一種特別的忠誠和對(duì)生活的熱情，對(duì)于母校營造一種特殊的氣氛發(fā)揮了作用，而且使母校更加美好?！币蚨f，“校友子女報(bào)考我校，我們會(huì)非常關(guān)切地閱讀申請(qǐng)材料，并在錄取過程中給予相應(yīng)的關(guān)照?！? 除了忠誠和志愿服務(wù)等因素，哈佛對(duì)校友子女給予

21、特殊青睞的最大原因還是資金。校友捐資增強(qiáng)了哈佛的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，而畢業(yè)生向母校捐資的能力和意愿則影響著學(xué)校對(duì)其子女入學(xué)的優(yōu)惠程度。本人調(diào)研發(fā)現(xiàn)，COUR委員會(huì)成員子女的錄取率超過一半，這表明，校友捐贈(zèng)大戶子女的錄取機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于費(fèi)茲蒙斯所說的同等擇優(yōu)關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)。Text B 引領(lǐng)學(xué)校教育走出20世紀(jì)對(duì)政府教育政策持異議的教育家中流傳著這樣一個(gè)黑色小笑話：瑞普凡溫克爾沉睡一百年后一覺醒來，進(jìn)入了21世紀(jì)，自然，他對(duì)所看到的景象一片茫然，不知其解：男男女女們一個(gè)個(gè)行色匆匆，對(duì)著塞在耳朵里的金屬小玩意兒說話；年輕人坐在家里的沙發(fā)上，將微型運(yùn)動(dòng)員在電子屏幕上挪來挪去；老人們胸戴節(jié)拍器、身上安著金屬或塑料制成的人

22、造髖骨，同死神和殘疾抗?fàn)帣C(jī)場(chǎng)、醫(yī)院、購物中心等等，每到一處，無不讓他滿腦子困惑。但溫克爾老人最后來到一間教室時(shí)，卻清楚地知道他到了什么地方，他說，“這是學(xué)校，我們1906年時(shí)的學(xué)校就是這個(gè)樣子，只是現(xiàn)在黑板改成綠色的了?！泵绹膶W(xué)校并非真正如此一成不變。但相對(duì)于生活中其他領(lǐng)域的變化節(jié)奏，我們的公立學(xué)校卻令人感到是在倒退?，F(xiàn)在的孩子們依然整天做著爺爺奶奶做過的事情：規(guī)規(guī)矩矩地坐成一排一排的、聽著老師講課，潦潦草草地手寫筆記、讀著在付印時(shí)就已過時(shí)的課本。一條寬寬的鴻溝（注意，是寬寬的）將學(xué)校生活同外面的世界隔絕開來。3過去五年中，全國關(guān)于教育的討論集中在閱讀成績(jī)、數(shù)學(xué)測(cè)試以及如何縮小不同社會(huì)階層的

23、“成績(jī)差距”等方面。目前我們的教育目標(biāo)設(shè)定過低。閱讀能力和數(shù)學(xué)能力只是最起碼的要求，同樣科技能力完全需要，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的不只是傳統(tǒng)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的高度能力，而且包括各種可稱為21世紀(jì)的技能，例如：進(jìn)一步了解世界的技能；打破常規(guī)、創(chuàng)新思維的技能；善于掌握新的信息來源的技能；發(fā)展良好的人際關(guān)系的技能。Google時(shí)代的真正知識(shí)4“記住南美所有河流的名稱，”這是學(xué)校給德波拉斯蒂派克的女兒瑪麗蒂什布置的作業(yè)。身為斯坦福大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)的斯蒂派克對(duì)此頗不以為然。 “這種作業(yè)有點(diǎn)傻?！?她對(duì)女兒說，“告訴你們的老師，如果要了解亞馬遜河以外的河流，你滿可以到Google上去搜?！逼渌魏蝹鹘y(tǒng)的作業(yè)

24、，如記住南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的各大戰(zhàn)役、記住元素周期表等，現(xiàn)在看來，都顯得有些荒謬。此類信息，如果不經(jīng)常使用，很難記??；而要用時(shí)，鍵盤一按，即時(shí)可得。然而，人們不會(huì)提議美國兒童毋須學(xué)習(xí)有關(guān)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的原因或者毋須理解元素周期表如何反應(yīng)元素的原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。教育批評(píng)家赫時(shí)在其知識(shí)的缺失一書中指出，孩子們要理解小學(xué)水平以上的閱讀材料，需要足夠的信息儲(chǔ)備。不掌握關(guān)于數(shù)學(xué)、科學(xué)和歷史等基本材料，就無法掌握復(fù)雜的概念。5許多分析家認(rèn)為，要在以上核心知識(shí)和教育家們所謂的“可傳遞技能”（如批評(píng)性思維、在各種觀點(diǎn)之間建立聯(lián)系、學(xué)會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)等等）兩者之間尋求合適的平衡，美國的課程設(shè)置應(yīng)該向新加坡、比利時(shí)和瑞典等國家學(xué)習(xí)。這

25、些國家的兒童在數(shù)學(xué)和科學(xué)測(cè)試中的表現(xiàn)優(yōu)于美國學(xué)生，他們的課堂教學(xué)側(cè)重于深入地、循序漸進(jìn)地講解重要概念，而不像美國的課堂，往往只是羅列一串記不住的細(xì)節(jié)。教材和測(cè)試同樣有助于采用這一方法。斯坦福大學(xué)創(chuàng)新型學(xué)習(xí)中心主任羅伊琵指出，“德國、新加坡等許多國家的教材極其短小精悍，側(cè)重闡述那些最有輻射力和創(chuàng)造力的觀點(diǎn)?！边@些觀點(diǎn)包括數(shù)學(xué)中的關(guān)鍵定理、科學(xué)中的熱力學(xué)原理或者經(jīng)濟(jì)學(xué)中的供求關(guān)系。與此相反，美國的教材篇幅臃腫，為了應(yīng)付一大堆面面俱到的教育標(biāo)準(zhǔn)，往往快速通過一長(zhǎng)串標(biāo)題和小標(biāo)題，使人頭腦昏昏，不得其解。6側(cè)重知識(shí)深度而非廣度以及跨學(xué)科能力的培養(yǎng)恰恰是亨利福特學(xué)院（密歇根州迪爾伯恩市的一所公立學(xué)校）教師

26、們追求的目標(biāo)。去年秋天，在查爾斯德石米爾的科學(xué)課上，十年級(jí)學(xué)生開展了一項(xiàng)活動(dòng)，綜合運(yùn)用地球科學(xué)、化學(xué)、商業(yè)和設(shè)計(jì)學(xué)的一些概念。學(xué)生們首先通過閱讀一組材料，了解耐克公司如何開發(fā)一種對(duì)環(huán)境更友好的運(yùn)動(dòng)鞋，然后選擇一種消費(fèi)品，分析并解釋其對(duì)環(huán)境的影響，最后提出一個(gè)方案，重新設(shè)計(jì)產(chǎn)品，在不犧牲商業(yè)魅力的前提下降低產(chǎn)品的污染成本。查爾斯德石米爾說，“這樣的活動(dòng)，無論對(duì)學(xué)生還是我自己都是一個(gè)挑戰(zhàn)?！毙滦托畔⒄J(rèn)知能力7全球教育大學(xué)預(yù)科學(xué)校在小電視屏幕上播放的一部名為L(zhǎng)oose Change 有關(guān)9/11內(nèi)容的紀(jì)錄片，深深地吸引了比爾斯托德所教授的高中三年級(jí)學(xué)生。片中運(yùn)用9/11的現(xiàn)場(chǎng)錄像，并采訪了建筑工程師

27、和世貿(mào)中心恐怖襲擊中的幸存者，以求表達(dá)一個(gè)盡管略帶偏執(zhí)、卻依然具有說服力的觀點(diǎn)，即在那個(gè)災(zāi)難性的日子里，是內(nèi)部爆炸使世貿(mào)中心大廈轟然倒塌，而同飛機(jī)撞擊無關(guān)。影片結(jié)束后，同學(xué)們（不同種族的紐約人各有自己對(duì)9/11的記憶）投入了一場(chǎng)有關(guān)真理不可捉摸性的討論。8羅亞哈里斯發(fā)現(xiàn)，電視紀(jì)錄片比官方關(guān)于事件真相的報(bào)道更具說服力。而瑪利莎瑞克爾則反對(duì)這一結(jié)論， “你能用一個(gè)短片改變自己的想法嗎？”她質(zhì)疑道?！皟H憑人們聽到的爆炸聲并不能說明真正發(fā)生了爆炸，你可以說你感覺房間在旋轉(zhuǎn)，但其實(shí)它沒有轉(zhuǎn)?！边@種關(guān)于我們了解什么以及如何了解的討論是知識(shí)理論課的典型做法，也是國際大學(xué)預(yù)科會(huì)考文憑的一個(gè)必要條件。斯托德在黑

28、板上向?qū)W生提了這樣一個(gè)問題：“如果真相難以在歷史中證實(shí)，是否表明所有說法都一樣可以接受呢？”9在整整一年時(shí)間里，該班學(xué)生將查閱報(bào)紙、網(wǎng)站、宣傳品、歷史書籍、博客、乃至流行歌曲，目的在于教孩子成為有辨別力的信息接受者，并學(xué)會(huì)研究、闡述和捍衛(wèi)自己的觀點(diǎn)，斯托德如是說。斯托德四年前建立了這所公立學(xué)校，并親任校長(zhǎng)。10類似這種培養(yǎng)信息認(rèn)知能力的關(guān)鍵內(nèi)容的課程在公立教育體制中尚不多見，但越來越多的大學(xué)和用人單位指出，隨著世界上越來越多地充斥著良莠并雜的各種信息，這種課程十分必要。為了回應(yīng)高校需求，教育測(cè)試服務(wù)中心去年發(fā)布了一項(xiàng)基于計(jì)算機(jī)的新型測(cè)試，旨在考量應(yīng)試者對(duì)信息和通訊技術(shù)的掌握程度，對(duì)參加該測(cè)試的

29、6,200名高中三年級(jí)學(xué)生和大一新生的研究表明，只有一半學(xué)生能夠準(zhǔn)確判斷網(wǎng)站的客觀性。該測(cè)試開發(fā)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人特里伊根指出，“孩子們往往到Google去搜索一些資料，經(jīng)過剪切和粘貼，就拼湊成一個(gè)研究報(bào)告。”伊根說，“我們?cè)瓉矶嗌僖詾檫@一代孩子技術(shù)十分嫻熟，知道如何利用技術(shù)進(jìn)行研究和深入思考，但實(shí)際并非如此，如果不教他們這些技能，他們不一定能夠掌握它們?！苯咏鎸?shí)世界11教師們無需擔(dān)心自己會(huì)被歷史淘汰。但他們會(huì)感到壓力越來越大，需要努力使自己的教學(xué)方法以及課程設(shè)置符合現(xiàn)代社會(huì)運(yùn)行的方式。這意味著，應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)教育孩子學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、組成小組解決問題，并且將所學(xué)到的東西運(yùn)用于真實(shí)世界。此外，研究還表明，

30、同傳統(tǒng)的粉筆講課式教學(xué)相比，這種教學(xué)方法能使孩子學(xué)得更好。12在密歇根州郊區(qū)的法明頓高級(jí)中學(xué)里，設(shè)有工程技術(shù)部，運(yùn)作方式效仿工程公司。教師充當(dāng)項(xiàng)目經(jīng)理，福特汽車公司的一位工程師擔(dān)任顧問，同學(xué)們結(jié)成團(tuán)隊(duì)工作。微積分、物理、化學(xué)和工程學(xué)的各種原理通過各種活動(dòng)教給學(xué)生?；顒?dòng)過程中，敲釘子聲、拉鋸聲、機(jī)器的噠噠聲匯成一片，充滿了整個(gè)門廳。結(jié)果是，孩子們學(xué)會(huì)了將各種科學(xué)原理應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)世界、學(xué)會(huì)了思考方法和解決問題的方法。13這樣的教學(xué)還使孩子們學(xué)會(huì)尊重他人、遵守時(shí)間、認(rèn)真負(fù)責(zé)和良好協(xié)作。而21世紀(jì)技能聯(lián)盟對(duì)400多名人力資源管理專業(yè)人員所作的一項(xiàng)調(diào)查表明，在最近聘用的高中畢業(yè)生中，這些技能十分貧乏。邁阿

31、密-戴德教育督導(dǎo)魯?shù)婪蚩唆斨赋?“孩子們畢業(yè)時(shí)連如何握手都不知道?！彼f，孩子的舉止風(fēng)度過去在成績(jī)報(bào)告單上是有體現(xiàn)的。一些有超前眼光的學(xué)校正在恢復(fù)這一做法，這恰恰是睡眼惺忪的老瑞普依然認(rèn)識(shí)的21世紀(jì)教育的一部分。Text C知識(shí)分子：自以為是的家伙英國人往往以不喜歡知識(shí)分子為樂事。在英國人看來，“知識(shí)分子”有點(diǎn)太格格不入、自命不凡；實(shí)際上，有點(diǎn)太像法國人。我在法國時(shí)恰逢法國知識(shí)分子詞典出版，這個(gè)大部頭著作載錄了從A （Raymond Abellio）到Z （Emile Zola）的所有偉大的法蘭西思想家。權(quán)威的左翼思想家思吉斯德布勒估計(jì)，此時(shí)此刻和以后的任何時(shí)代，法國擁有至少120,000知識(shí)

32、分子，包括他自己。這部辭典厚達(dá)1,300頁?！八皇侵R(shí)分子，”這對(duì)于法國人來說是一種侮辱，而在英國，這卻更可能是一種褒揚(yáng)，因?yàn)槲覀冇烁鼉A向于認(rèn)為我們實(shí)際上根本沒有知識(shí)分子、或者說不曾有過、或者說過去某個(gè)更有文化的傳奇時(shí)代曾經(jīng)有過，但不曾再有。在我國，知識(shí)分子究竟意味什么，困惑重重，而W. H. Auden的描述最能反映大眾的一般態(tài)度：尋常百姓觀世事，目光敏銳悟真諦；可是我要告訴你，“知識(shí)分子”有寓意：女不忠夫男叛妻。有才氣的英國人尤其以奚落知識(shí)分子為樂。金斯勒埃米斯認(rèn)為，知識(shí)分子很可能是“可怕的女人，會(huì)跟你大談以斯拉龐德、胸部扁平、也許還不太洗澡?！眴讨螉W韋爾，上一世紀(jì)英國最偉大的知識(shí)分

33、子，曾經(jīng)指出，“英國人不喜歡嚴(yán)肅思考，他們害怕抽象思維，他們感覺不到對(duì)哲學(xué)或系統(tǒng)世界觀的需要?！备猩跽?，他尖刻地將薩特貶低為“風(fēng)袋兒（空談家）”。英國的偉大思想家們英雄所見略同：知識(shí)分子往往就像不講衛(wèi)生、婚姻不忠、胸部扁平的法國空談家。但是英國這種糟蹋知識(shí)分子的風(fēng)氣同法國人裝腔作勢(shì)、以知識(shí)分子自居的風(fēng)氣同樣淺薄。知識(shí)分子歷史研究專家、劍橋大學(xué)教授斯蒂芬柯里尼在其精彩新著思想的貧乏：英國知識(shí)分子一書中，抨擊了英國人那種虛無的自我形象：自以為自己講求實(shí)際、不尚空談，同時(shí)對(duì)法國式的夸夸其談、賣弄哲理不以為然。盡管“英國知識(shí)分子”的概念似乎依然充滿矛盾，但是，同過去相比，當(dāng)今知識(shí)分子的心態(tài)也許比以往

34、任何時(shí)候都更為健康?，F(xiàn)代英國知識(shí)分子既沒有法國知識(shí)分子那種陰郁而自戀的虛榮，也沒有美國公眾輿論中那種意識(shí)形態(tài)上的派別之爭(zhēng)。美國最著名的兩位公眾知識(shí)分子安德魯沙利文和克里斯多佛希金斯均為英國人，并非偶然。盡管英國知識(shí)分子被斥為“胡侃一族”，他們所談?wù)摰臇|西同過去相比，傳播更為廣泛，人們對(duì)這些東西的態(tài)度亦更為嚴(yán)肅。同其他多數(shù)國家不同，英國報(bào)紙的評(píng)論欄目往往能夠引發(fā)真知灼見。據(jù)稱，展望、倫敦書評(píng)、泰晤士報(bào)文學(xué)增刊等公然聲稱為知識(shí)分子出版物，不但得以生存，而且欣欣向榮。人們依然堅(jiān)信觀念具有改變世界的力量。正如柯里尼所言，“無論那個(gè)特定詞語是否繼續(xù)用來指稱這一群體，”知識(shí)分子在觀察和改變社會(huì)過程中的作用

35、仍將舉足輕重。大眾文化吞噬了英國知識(shí)分子階層的生活，這種感慨不絕于耳，不過有人爭(zhēng)辯說英國已十分成功地將知識(shí)分子的生活同明星世界融于一體，澳大利亞籍學(xué)者、作家杰曼格理在英國獨(dú)立電視臺(tái)的我是名人救救我吧欄目中露面，即是最好的證明。生性怪癖、作品引發(fā)諸多爭(zhēng)議的作家薩爾曼拉什迪成為了報(bào)紙漫談專欄的黃金素材。但是，由一個(gè)觀點(diǎn)鮮明且常常出格的階層向老百姓傳播智慧的觀念從未在英國扎根，這塊知識(shí)分子賴以生活的土壤已經(jīng)被懷疑主義、經(jīng)驗(yàn)主義和對(duì)不切實(shí)際（也即是法國式）的意識(shí)形態(tài)的質(zhì)疑弄得非常貧瘠了。英法兩國的這些觀念差異反映在一位法國外交官對(duì)其英國同行所說的話中（但此話無從考證）：“這在實(shí)踐中固然可行，但在理論上

36、成立嗎？”英國知識(shí)分子誰都不愿意把自己說成知識(shí)分子，這也許就是為什么展望雜志收錄100位英國大知識(shí)分子的舉動(dòng)在文人中間（無論男女）掀起一場(chǎng)軒然大波：那些列入其中的，不知是榮是辱；而未列入其中的，更是如此。假如奧韋爾仍然健在，他肯定會(huì)堅(jiān)持將自己的名字從類似收錄中刪去，鑒于奧韋爾是一位堅(jiān)定反知識(shí)分子的思想家，他的這種態(tài)度也許正說明了何為英國知識(shí)分子。作為一位真正的大學(xué)問家，奧韋爾無論對(duì)藝術(shù)還是政治都充滿激情、直言不諱，同時(shí)對(duì)于知識(shí)分子的言不由衷、詞不達(dá)意和裝腔作勢(shì)義憤填膺，他了解知識(shí)分子一詞所蘊(yùn)含的自得情結(jié)，因而對(duì)此不屑一顧，對(duì)于薩特晦澀費(fèi)解而自以為是的論述，他忍不住給予非常典型的英國式回應(yīng)，用他

37、自己的話說就是，要“狠狠地踢他一腳”。也正因?yàn)槿绱?，永遠(yuǎn)不可能出現(xiàn)英國知識(shí)分子詞典。unit 2Text A 拉美人的美國1在邁阿密城的西北第八街西班牙語稱為卡爾奧奇渥閑逛，就像是穿越另一個(gè)國家旅行。但是上個(gè)星期，卡爾奧奇渥街上的情景和嘈雜聲既非常有異國情調(diào)，又不可否認(rèn)地充滿了美國味。一群憤怒的古巴流亡者在這條街上示威游行，譴責(zé)美國海岸警衛(wèi)隊(duì)前一天在本地海灘附近動(dòng)用武力來圍捕6名古巴難民。在一旁觀看的有很多拉美人：福音教派書店里衣著整潔的洪都拉斯店員、阿根廷牛排餐廳里衣冠楚楚的商人、吃著薩爾瓦多玉米餡餅滿身是汗的建筑工人。多來咪音像店對(duì)此十分冷漠，播放著震耳欲聾的默朗格舞曲。而正在馬克西謨哥美

38、公園玩多米諾骨牌的古巴老人則站在那里和示威者們一起高呼：“自由！自由！”2在美國，沒有比邁阿密更國際化的地方了；甚至管理該城市的拉美裔人也開玩笑道：他們喜歡它，因?yàn)椤八兔绹嘞罅恕薄５沁~阿密就象紐約和洛杉磯一樣是個(gè)席卷美國的人口大變動(dòng)的爆炸點(diǎn)。就像20世紀(jì)初到來的歐洲移民一樣，拉丁裔的移民浪潮和快速增長(zhǎng)的拉美家庭已經(jīng)給這個(gè)國家的許多城市注入了一股新的活力。3拉美人正在改變這個(gè)國家的面貌、感覺、思想、飲食、舞蹈和選舉的方式。從擁擠不堪的移民圣地到美國的小鎮(zhèn)，他們擠滿教堂、充斥建筑行業(yè)，頌揚(yáng)他們的拉美傳統(tǒng)。在一個(gè)由新聞周刊對(duì)拉美裔美國人進(jìn)行的特別民意測(cè)驗(yàn)中，83的人說保持拉美文化對(duì)他們的身份

39、很重要。他們中絕大多數(shù)人都信奉天主教，42的人一星期到教堂去一次。他們已成了一股潛力很大、日益變得不可估量的政治力量。有37的18至34歲的拉美裔美國人說自己是獨(dú)立派人士，其人數(shù)是老拉美裔人的兩倍。在美國這樣一個(gè)不斷重新給自己定義的國家里，拉美裔美國人的崛起也造成了種族、身份及文化還有美國是否真正會(huì)是一個(gè)國家的問題。4下列數(shù)字再清楚不過地說明了上述問題。因?yàn)橛写笈ù蠖鄶?shù)合法）移民和高出生率作后盾，自1990年起拉美裔人已增加了38達(dá)到了3,100萬而美國全國人口只增長(zhǎng)了9。由于拉美裔美國人中三分之一以上還不滿18歲，因而他們的生育高峰才剛剛開始。到2005年，預(yù)計(jì)拉美裔美國人將成為這個(gè)國家最

40、大的少數(shù)民族，首次超過非拉美裔的黑人。到2050年，近四分之一的人口將是拉美裔美國人。“美國黑人的民權(quán)運(yùn)動(dòng)口號(hào)是我們必勝”，創(chuàng)辦雙語雜志拉丁人的編輯，30歲的克里斯蒂豪伯格說，“我們的口號(hào)將是我們完勝。”5他們也許完全有力量來支持這句口號(hào)特別是在政治方面。雖然在1998年的中期選舉時(shí)，他們?cè)谕镀钡倪x民中只占6，但是墨西哥裔美國人聚居在11個(gè)關(guān)鍵州，這些州占選舉總統(tǒng)所需的270張選票中的217張，而且共和、民主兩黨沒有一個(gè)能控制住這股新生力量。新美國基金會(huì)的格雷戈?duì)柫_德里格斯說：“拉美裔美國人是2000年的足球媽咪?！鄙闲瞧诎瑺柛?duì)柡蛦讨蜽布什兩人都把佛羅里達(dá)和加利福尼亞作為競(jìng)選的停留站，并熱情

41、地用西班牙語向選民們問好，這件事會(huì)令人感到驚奇嗎?6拉美裔美國人激增的推動(dòng)力是一批有時(shí)叫做N一代的成員（請(qǐng)看下面報(bào)道），這些年輕講西班牙語的美國人拉美裔的X一代不僅僅是因?yàn)樗麄內(nèi)藬?shù)眾多而極具影響力。他們?cè)絹碓揭俗⒛?，并使所有拉丁的東西一下子就變得很時(shí)髦。35歲的古巴裔美國人胡斯坎斯柯和在多米尼加出生的30歲的薩米索薩在重大的美國棒球本壘打比賽中勝出。27歲的瑞奇馬丁和28歲的詹尼弗洛佩茲高居流行音樂排行榜榜首。35歲的演員本杰明布拉特和30歲的索爾馬?？耸拐麄€(gè)國家的脈搏加速了跳動(dòng)。7美國的其他地方準(zhǔn)備好了嗎?從東海岸到西海岸的所有時(shí)髦的英裔美國人都在跳薩爾薩舞、學(xué)西班牙語、涉獵新奇的拉美烹飪

42、手藝。還有好像每個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生都知道不怎么有活力的新居室的歌詞。但是許多拉美裔美國人懷疑美國是否會(huì)輕易拋棄把他們描繪成不法分子、團(tuán)伙犯罪分子或藝人的成見。密歇根大學(xué)一個(gè)21歲的四年級(jí)學(xué)生曼紐爾馬加納說：“不要想通過瑞奇馬丁來理解拉美裔美國人。這就像試圖通過聽后街男孩來理解美 國人一樣?！?拉美裔美國人不可能被劃分得一清二楚。他們來自22個(gè)國家，包括每一種可能存在的混血兒。很多是白人，有些是黑人，但大多數(shù)處于黑人白人之間的某個(gè)位置。有些拉美人家庭自從美國南部大部分還屬于墨西哥的時(shí)候起就住在美國，已在美國住了好幾個(gè)世紀(jì)。其他人就像上個(gè)星期泅渡到美國海岸的6個(gè)古巴難民。（海岸警衛(wèi)隊(duì)第二天就把他們釋

43、放了。）很多拉美人正在融入城市一些臟亂差的地方；40的拉美裔美國人的孩子生活在貧困之中，是有史以來的最高比例。但是也有幾百萬講西班牙語的美國人正走向中產(chǎn)階級(jí)，他們說英語、與異族通婚并且花很多錢大手大腳地花錢。拉美裔美國人每年都要往美國經(jīng)濟(jì)里投入3,000億美元。9并非每個(gè)人都熱心地?fù)肀Ю酪崦绹恕?0世紀(jì)90年代中期，當(dāng)加利福尼亞投票通過限制移民權(quán)利的提案及華盛頓緊縮聯(lián)邦移民政策時(shí)，拉美裔美國人就將其視為戰(zhàn)斗的號(hào)令。最好的防御武器就是公民權(quán)和投票。1994-1998年間，在全國總的選民投票率下降了13的情況下，參加全國中期選舉投票的拉美裔美國人卻提高了27。2000年總統(tǒng)選舉可能會(huì)讓我們看到

44、更劇烈的增長(zhǎng)，拉美裔美國人領(lǐng)袖打算屆時(shí)再登記300萬選民。10拉美裔美國人長(zhǎng)期以來一直傾向于民主黨 （克林頓獲得了72的選票），但是如今他們的選票卻很誘人，這正是因?yàn)樗麄兊倪x票任何人都可以爭(zhēng)奪而且N一代也打算保持這種狀況。戈?duì)栐谒羞M(jìn)行過民意測(cè)驗(yàn)的拉美裔美國人中以很小優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先于布什29對(duì)28，但是支持布什的N一代的選民卻領(lǐng)先9個(gè)百分點(diǎn)。沒有任何人比內(nèi)華達(dá)州的民主黨參議員哈里里德更了解拉美人可以怎樣左右一場(chǎng)選舉了。在1998年里德參加的一場(chǎng)勢(shì)均力敵的競(jìng)選中，他的朋友拳擊賽推廣人鮑勃阿倫說服了奧斯卡德拉荷亞參加助選。這位富有魅力的拳擊手舉辦了兩次籌款和一次公開的群眾集會(huì)，并在西班牙語媒體上作了幾次

45、廣告。里德說：“他使我坐在了參議院。”不相信他的話？這位參議員僅以多出428張選票贏得了這場(chǎng)競(jìng)選。11人們討好拉美裔美國人，吹捧他們是熱銷的商品，不管是作為選民、消費(fèi)者、雇員還是藝人都是這樣。但是他們的志向和他們對(duì)美國社會(huì)的重要性遠(yuǎn)比僅被社會(huì)接受深遠(yuǎn)得多。他們不是正在跨越障礙進(jìn)入美國主流社會(huì)，而是已經(jīng)進(jìn)入了美國主流社會(huì)，而且影響力與日俱增，所以其他美國人也得學(xué)會(huì)適應(yīng)這種情況?！坝芯薮笠饬x的事情正在發(fā)生，”30歲的小說家伊萬斯特馬業(yè)默里說?！斑@一代拉美裔美國人將改變美國審視自己的方法?！痹谶@個(gè)千年中的最后一個(gè)獨(dú)立日，一個(gè)新的國家正在誕生。Text B 開路先鋒：羅莎帕克絲1我們都知道這個(gè)故事。一

46、個(gè)12月的傍晚，一位婦女下了班，上了一輛公交車準(zhǔn)備回家。她很疲乏，雙腳疼痛。但這是在1955年的亞拉巴馬州的蒙哥馬利，當(dāng)汽車上的人多起來時(shí)，有人命令這位黑人婦女給一位白人乘客讓座，而她卻坐在座位上不動(dòng)。就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的決定最終導(dǎo)致了南方種族隔離制度的解體，開創(chuàng)了人權(quán)運(yùn)動(dòng)的新紀(jì)元。 2帕克絲拒絕讓座時(shí)是42歲，她堅(jiān)持說自己的雙腳當(dāng)時(shí)并不痛。根據(jù)她自己的證詞，她比平常累不了多少。她事先并沒有計(jì)劃這次意義重大的行動(dòng)，她說：“我上這輛公交車不是想讓人把我抓起來，我是想回家?！?蒙哥馬利的種族隔離法非常復(fù)雜：黑人得把車費(fèi)付給司機(jī)，然后下車再從后門上車。有時(shí)還沒等已付了車費(fèi)的乘客趕到后門，車就開走了。如

47、果白人區(qū)滿了，這時(shí)又上來一個(gè)白人乘客，黑人就得讓位，再往后挪；黑人甚至不得隔著過道與白人對(duì)坐。由于在蒙哥馬利乘坐公交車的人中三分之二是黑人，這就使得這些對(duì)黑人的羞辱更為嚴(yán)重。帕克絲并不是首位因觸犯這項(xiàng)法律而被拘留的人。8個(gè)月前，15歲的克勞迪特考爾文因不讓座而被捕。一些黑人積極分子會(huì)見了她，看她是否能在一起試驗(yàn)案件中擔(dān)當(dāng)起當(dāng)事人這個(gè)角色作為當(dāng)?shù)厝珖猩朔N協(xié)進(jìn)會(huì)（N.A.A.C.P.）的秘書，帕克絲參加了會(huì)見但是，他們決定有必要尋找一個(gè)更加“正派的”人選去承受法庭的審查和新聞界的監(jiān)督。接著10月份，一位名叫瑪麗路易斯史密斯的年輕婦女被捕。N.A.A.C.P.的領(lǐng)導(dǎo)者們同樣打消了讓她在試驗(yàn)案件中

48、作當(dāng)事人的念頭，他們還在尋找更有能力經(jīng)受媒體監(jiān)督的人選。史密斯付了罰款就被釋放了。46個(gè)星期后，時(shí)機(jī)成熟了。這一事件經(jīng)過多次加工，講起來有聲有色。大體情況是： 1955年12月1日，為蒙哥馬利商品展銷會(huì)百貨商店當(dāng)女裁縫的羅莎帕克絲夫人上了克利夫蘭大道的公交車。她在第5排“黑人區(qū)”第l排的座位上坐了下來。司機(jī)還是那個(gè)12年前因她拒絕下車再從后門上去而將她趕下車的司機(jī)，（“他還是那副刻薄樣”，她說）是因?yàn)檫@件事她才變得那么執(zhí)拗嗎?或者是她在N.A.A.C.P.的工作使她的感覺敏銳了起來，所以她知道該怎么做?或者更確切地說，她知道該不做什么：不要表示不滿，不要反抗，不要叫喊，不要交罰款?5聽到羅莎被

49、捕的消息后，當(dāng)?shù)氐拿駲?quán)領(lǐng)袖E.D.尼克松驚呼：“我的上帝呀，瞧種族隔離把什么送到了我手中！”帕克絲不僅在道德方面無可指摘（她的婚姻穩(wěn)固，有正當(dāng)?shù)墓ぷ鳎?，而且她個(gè)性沉靜剛強(qiáng)，政治覺悟高總之，在這樣一個(gè)試驗(yàn)案件中，由她出任原告是最合適不過的了。6她是在星期四被捕的；白人律師克里弗德杜爾為她支付了保釋金，這位律師的太太曾雇用帕克絲當(dāng)她的縫紉。那天晚上，與母親和丈夫商談后，帕克絲同意對(duì)蒙哥馬利種族隔離法是否符合美國憲法提出挑戰(zhàn)。在婦女政治聯(lián)合會(huì)于午夜召開的會(huì)議過程中，35，000份傳單油印了出來，以便第二天早上分發(fā)到所有的黑人學(xué)校，傳單上的信息很簡(jiǎn)單：7“我們?yōu)榱丝棺h逮捕和審訊請(qǐng)求每個(gè)黑人星期一不要乘

50、公交車。你們一天不上課是可以做到的。如果你得上班，就請(qǐng)乘出租車或步行。但請(qǐng)大家，不論是孩子還是大人，在星期一這一天不要乘公交車。請(qǐng)大家星期一不要乘公交車?！?星期一到了，雖然天陰有雨，但蒙哥馬利的黑人民眾卻不乘公交車。他們要么步行，要么乘黑人開的出租車，這些車在每個(gè)公交車站?？?，每個(gè)乘客只收10美分標(biāo)準(zhǔn)公交車票價(jià)。同時(shí)，這一天也是帕克絲預(yù)定出庭的日子。她身著白領(lǐng)和白色袖邊的黑色長(zhǎng)袖套裙，一件灰色外套，頭戴一頂帶飾邊的黑絲絨帽，手上戴著雪白的手套，一副端莊的模樣。當(dāng)她從聚集在法院門口的人群中走過時(shí)，人群中一個(gè)女孩子看見了她，大聲叫到，“噢，她多可愛呀!這一次他們可是找錯(cuò)了人!”9是的，的確是這樣

51、。審訊持續(xù)了330分鐘，判決結(jié)果和懲罰不出人們所料。那天下午，蒙哥馬利改進(jìn)協(xié)會(huì)成立了。為了不惹惱當(dāng)?shù)氐姆e極分子，會(huì)員們選舉了一個(gè)相對(duì)而言到蒙哥馬利時(shí)間不長(zhǎng)的人擔(dān)任他們的會(huì)長(zhǎng)，就是德克斯特大街浸禮會(huì)教堂的年輕牧師馬丁路德金。那天晚上，在給聚集在霍爾特街浸禮會(huì)教堂的人群演講時(shí)，金牧師用他那洪亮如銅鐘，隨即震撼全世界千萬人民的聲音宣布：“人們厭倦的時(shí)刻到來了?！彼难葜v結(jié)束時(shí)，帕克絲站起身來讓聽眾能看見她。她一言未發(fā)；因?yàn)闆]有這個(gè)必要。她的沉默告訴大家：我就在這里，在你們中間。10自那時(shí)起她就一直和我們?cè)谝黄鹨粋€(gè)在野蠻的當(dāng)權(quán)者面前為維護(hù)人類尊嚴(yán)而不屈不撓的象征。那張國際聯(lián)合通訊社拍攝的著名照片（其實(shí)

52、是在一年多以后1956年12月21日拍攝的，那天蒙哥馬利的公共交通系統(tǒng)依法取消了隔離制度）是鎮(zhèn)定有力的真實(shí)寫照。她望著車窗外面，雙手放在彩色方格裙的皺折里，而一個(gè)白人男子則平靜地坐在她后面的座位上。那清晰的側(cè)面像，整潔的衣著和眼鏡，還有那件實(shí)用的外衣她可能會(huì)是我的母親，一個(gè)能讓任何一個(gè)人喜愛的嬸嬸。11歷史常常被描繪成一場(chǎng)大歌劇中的一串詠嘆調(diào)，其中盡是由男中音和男高音組成的陰謀和英雄史詩。然而，一些最混亂嘈雜的事件卻是由意外引發(fā)的刺殺一個(gè)微不足道的大公引起了第一次世界大戰(zhàn)，芝加哥大火可能是由一只踢翻的燈籠引燃的。人們禁不住會(huì)問，假如在抵制行動(dòng)開始的第一個(gè)晚上機(jī)會(huì)沒有自動(dòng)送上門來假如羅莎帕克絲從

53、一開始就選擇了一個(gè)靠后一些的座位，或者說假如她干脆就沒乘上這趟車，那么馬丁路德金在人權(quán)運(yùn)動(dòng)中又會(huì)扮演什么樣的角色呢?12在這個(gè)千年（也是一個(gè)特別喧囂不安的世紀(jì)末），支撐著我們的是羅莎帕克絲那端莊樸實(shí)的榜樣。她所鼓舞的正是對(duì)個(gè)人力量的信念，這是美國夢(mèng)的基石，同時(shí)也給我們帶來了希望，那就是當(dāng)關(guān)鍵時(shí)刻到來時(shí)我們每個(gè)人甚至是最微不足道的都能夠像羅莎帕克絲那樣勇敢，那樣平靜，充滿人情味。Text C 非新教徒和非西歐人的同化過程正如在許多文化中的情形一樣，一個(gè)少數(shù)民族群體與占支配地位的大多數(shù)人的特征所存在的差別程度決定了該群體被接受的程度。盡管象早期拓荒者那樣的移民被接受了，但那些具有重大特征差別的移民

54、往往被看成是對(duì)美國傳統(tǒng)價(jià)值觀以及生活方式的一種威脅。這一點(diǎn)尤其對(duì)于那些19世紀(jì)末和20世紀(jì)初來到美國的上百萬移民來說是千真萬確的。他們中的大多數(shù)人來自南歐和東歐那些極度貧困的國家，他們講的語言不是英語，而且他們中的很多人是天主教徒或猶太人。當(dāng)時(shí)的美國人對(duì)這種新的移民潮感到非常恐懼。他們擔(dān)心這些移民如此習(xí)慣過貧困和依賴別人的生活以至不能理解自由、自立以及競(jìng)爭(zhēng)這些傳統(tǒng)的美國價(jià)值觀。新移民如此之多以至于他們甚至可能以不受歡迎的方式來改變這個(gè)國家的基本價(jià)值觀。美國人試圖通過向新移民講授英語和公民課程來傳授基本的美國信仰，以對(duì)付他們認(rèn)為對(duì)他們的價(jià)值觀構(gòu)成的威脅。然而，移民們經(jīng)常會(huì)感到他們的美國教師不贊成

55、他們國家的傳統(tǒng)。此外，學(xué)習(xí)美國的價(jià)值觀對(duì)滿足他們最急需的要求（如就業(yè)、食物和住房）幾乎沒有任何幫助。對(duì)這些新移民有很大幫助的是美國東北部較大城市的政治“老板”政治機(jī)構(gòu)中的首腦們，那些城市是大多數(shù)移民們首先到達(dá)的地方。這些老板注意解決移民們的許多實(shí)際需要，并且愿意更多地接受不同移出國的傳統(tǒng)。作為交換條件，政治首腦們希望移民們?cè)谶x舉中投票支持他們，使他們繼續(xù)執(zhí)政。有許多美國人強(qiáng)烈反對(duì)這些政治首腦。部分原因是由于這些首腦經(jīng)常貪污腐化，也就是說，他們常常從他們管轄的市政府中盜竊錢款并從事其他非法活動(dòng)。然而，更重要的令美國人不滿意的也許是這樣一個(gè)事實(shí)：這些首腦們似乎正在毀掉美國人的諸如自立和競(jìng)爭(zhēng)這樣的基

56、本美國價(jià)值觀?？雌饋?，似乎這些首腦正在教育移民們依靠他們而不是依靠自己。此外，這些首腦正在向移民們“買”選票，使他們能在許多較大的城市里獨(dú)霸政權(quán)。這種做法破壞了行政公職的競(jìng)爭(zhēng)，而美國人把行政公職的競(jìng)爭(zhēng)視為政治事務(wù)中一個(gè)重要的傳統(tǒng)，正如競(jìng)爭(zhēng)在美國生活的其他方面一樣重要。盡管存在這些批評(píng)意見，但許多學(xué)者認(rèn)為這些政治首腦在19世紀(jì)末和20世紀(jì)初履行了重要的職責(zé)。他們通過給移民們找工作和找房子來換取其對(duì)己方政治上的支持，然而他們有助于使大量新移民融入更大的美國主流文化之中。后來，這些首腦還幫助這些新移民們的子女就業(yè)，而這第二代人通常有著從小講英語的優(yōu)勢(shì)。美國在世紀(jì)之交經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的事實(shí)，使新移民有可能

57、改善在美國的生活，而這往往也得益于政治首腦的幫助。作為這些新機(jī)遇和新回報(bào)的結(jié)果，移民們逐漸開始接受美國主流文化中的大部分價(jià)值觀，反過來，他們也被絕大多數(shù)美國人所接受。因此，真實(shí)情況是，對(duì)于白人種族群體而言，他們感到自己是主流文化即更大的美國文化的一部分，這種感覺通常要比屬于他們各自的種族群體愛爾蘭、意大利、波蘭等許多群體中的感覺強(qiáng)烈得多。unit 3Text A年輕的幸存者1對(duì)大多數(shù)人來說，8月27日不過是個(gè)平常日子，縮在夏日無憂無慮的倦怠與日益臨近的秋日寒意之間，橫跨日歷將時(shí)間分隔為苦樂參半的兩部分。而對(duì)于凱倫戴爾來說，8月27日遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。1994年的8月27日見證了她從一個(gè)典型的青少年

58、到癌癥患者的艱難轉(zhuǎn)變。正是在那天，醫(yī)生從她左臀上方切除了他們?cè)瓉碚J(rèn)為的良性囊腫。于是15歲的凱倫意識(shí)到她的生活永遠(yuǎn)改變了。“可笑的是，”凱倫說，“我那時(shí)最大的憂慮是怕失去我的頭發(fā)，與別人看起來不一樣。我從沒想過死亡，甚至連可能死也沒有想到過?！?這可能聽上去有些天真，但是戴爾是對(duì)的。和其他大約300，000美國年輕人一樣，戴爾受益于幾十年來對(duì)年輕癌癥患者的治療研究，屬于第一批兒童時(shí)期患癌癥而幸存下來的人?，F(xiàn)在，戴爾28歲，與之前的許多年輕癌癥患者不同，她是南佛羅里達(dá)大學(xué)的一名研究生，有一切希望實(shí)現(xiàn)大多數(shù)人認(rèn)為理所當(dāng)然的人生例行大事：畢業(yè)、工作、結(jié)婚。 3所有這些年輕人成就的不僅僅是幸存下來。他

59、們的病史將成為醫(yī)生內(nèi)容豐富的教科書，并告訴未來的患者如何應(yīng)對(duì)癌癥不僅是這種疾病早期的危險(xiǎn)，還包括手術(shù)后期的并發(fā)癥，以及挽救了這些年輕生命的化療和放療?！拔覀冎篱L(zhǎng)期存活的癌癥患者會(huì)越來越多”，田納西州孟菲斯市圣裘德兒童研究醫(yī)院的梅利莎哈得孫博士說，“我們需要監(jiān)控他們成長(zhǎng)的過程，以便了解如何最好地幫助他們保持身體健康。”4這是一個(gè)值得面對(duì)的挑戰(zhàn)。直到最近，醫(yī)生才開始關(guān)注他們處方中給年輕癌癥患者的烈性藥可能引起的長(zhǎng)期并發(fā)癥。以前醫(yī)生根本不需要關(guān)注這些，因?yàn)榧幢闶窃谧詈玫那闆r下，也只有半數(shù)的兒童癌癥患者能夠成長(zhǎng)為青少年。但是現(xiàn)在不同了，美國每1,000名年輕人中就有一名是兒童時(shí)期患癌癥的幸存者。自從

60、20世紀(jì)70年代以來，一個(gè)被診斷出患有白血病或淋巴癌（最常見的兒童時(shí)期癌癥）的兒童存活5年的幾率穩(wěn)步增長(zhǎng)，從原來的25%上升至現(xiàn)在的80%，超出了大多數(shù)成年癌癥患者的治愈率。5令人驚奇的是，治療成功很大程度上并不源于新抗癌藥物的開發(fā)。直至2003年美國法律仍沒有授權(quán)“食品和藥物管理局”允許制藥公司利用兒童實(shí)驗(yàn)新藥，部分原因是擔(dān)心實(shí)驗(yàn)會(huì)危害年輕人的權(quán)利和健康。即便是現(xiàn)在，抗癌藥物也總是先在成人身上被批準(zhǔn)使用，而讓兒童勉強(qiáng)使用更老的藥物。所以兒童癌癥患者的更好療效大部分源于理智地利用現(xiàn)有的化療藥物進(jìn)行創(chuàng)造性重組，發(fā)揮遠(yuǎn)遠(yuǎn)比個(gè)別藥物效果更佳的強(qiáng)大藥物組合威力。6幸運(yùn)的是，對(duì)于這些年輕的患者來說，這樣