第五課課件 (2)

1、第五課繽紛情感廣西百色田陽縣民族中學(xué) 黎春梅情感寫真自主探究情感寫真 閱讀P36-38 人非草木。情指什么 ？ 什么是情感？ 青少年的情感特點： 人有哪些情感？ 情感是如何產(chǎn)生的？ 高尚的情感有什么作用？ 情感與道德的關(guān)系如何？ 什么是情感？ 情感是與人的高級需要是否得到滿足相聯(lián)系的內(nèi)心感受和體驗，是比較穩(wěn)定、深刻的內(nèi)心體驗。舉例說說自己生活中的各種情感體驗。同學(xué)之情： 師生之情： 朋友之情： 親子之情：友愛、團(tuán)結(jié)、關(guān)心等關(guān)心、愛護(hù)、崇拜、尊敬等幫助、關(guān)心、照顧等愛、孝敬、依戀等 1.對祖國的情感： 情感的基本類型 歸屬感、責(zé)任感、使命感等 2.對自己： 自尊感、榮譽(yù)感、自豪感、羞愧感等 ；

2、3.個人對大自然的情感： 敬畏感、親近感、使命感等分 享 在和睦溫馨的家庭里，我感覺： 在團(tuán)結(jié)和諧的班級里，我感覺： 生活在我們的社區(qū)里，我感覺： 生活在祖國的懷抱里，我感覺：溫暖、親切、依戀、安全、孝順等。依戀、責(zé)任、友情、平等、關(guān)愛等。自豪、驕傲、尊嚴(yán)、責(zé)任、使命等。責(zé)任、關(guān)心、平等、尊重等。(2)對家庭、學(xué)校、社區(qū)和祖國有：_(3)對大自然有：_ _ (4)對待自己有：_ _ (1)對父母、老師、同學(xué)和朋友有：_自學(xué)課文P36至38頁，歸納出我們應(yīng)該具有的情感體驗歸屬感、責(zé)任感、使命感、愛國之情等親情、師生情、友情。 自尊感、榮譽(yù)感、自豪感、羞愧感等. 親近感，善待、保護(hù)自然 的使命感.

3、 討論：培養(yǎng)豐富的、健康的、高尚的情感有何作用呢？1.有助于調(diào)節(jié)、控制和消除不良情緒，培養(yǎng)和發(fā)展積極的情緒。2.培養(yǎng)高尚的情感是道德品質(zhì)發(fā)展的重要途徑之一。培育高尚情感自主探究培育高尚情感 閱讀P39-46 （如何培育高尚情感？）_(為什么？） A、高尚的道德有：_ B、最崇高的道德情感是： _ A、感受美好的作用： B、美好來自 a.美好的景： b.美好的人和事_ 方法一：感受理智為什么要感受理智？具有強(qiáng)烈的求知欲望，對科學(xué)和真理的熱切的追求，這種情感會成為我們進(jìn)一步探索未知、追求科學(xué)和真理的動力。學(xué)會從不同角度看問題，這種積極的情感會促進(jìn)我們進(jìn)一步追求理智，追求科學(xué)，追求真理。方法二：體驗

4、道德高尚的道德有：對英雄：崇敬對丑惡行為：義憤填膺、厭惡、 氣憤對老弱病殘：同情對社會：有責(zé)任感、正義、善良、見義勇為等 閱讀P42第二段小字，談?wù)勀愕母惺?.對于男青年的行為，我感到： 感到男青年見義勇為，舍生忘死的高尚正義感。2.對于男青年的犧牲，我感到： 他的死去，真感悲傷和可惜，有同情之情。3.對于這個歹徒的行為，我感到： 憎恨、憤怒、譴責(zé)。4.對于這位女青年的行為，我感到： 女青年不思感恩和回報而感到羞恥。 在我們周圍，有許多感人的好人好事，我們應(yīng)注意感受這些高尚的道德事例，與此同時，更重要的是要去踐行，要做一個關(guān)愛他人、關(guān)心社會、熱愛國家的人。愛國情感是對祖國的濃厚情感，是一種崇高

5、的道德情感。愛國情感是我們對國家和民族的認(rèn)同感、責(zé)任感、義務(wù)感。是我們積極向上的強(qiáng)大動力。方法三：欣賞美好四、我們要自覺用理智、道德和美引導(dǎo)我們的生活，積極主動感受、體驗真善美、追求真善美、培養(yǎng)健康、文明和高雅的情超，遠(yuǎn)離假丑惡，使我們的情感得到豐富和升華。培育高尚情感感受理智-求真體驗道德-求善欣賞美好-求美1以下描述，屬于情感的有 對待自己有自尊感 取得成績，我們有榮譽(yù)感 看到“神六”升空并順利回收，我們有自豪感 犯了錯誤，我們有羞愧感 A、受 B、 C、 D、2培養(yǎng)豐富健康、高尚的情感，有助于 調(diào)節(jié)控制不良情緒 消除不良情緒 培養(yǎng)積極的情緒 發(fā)展良好的情緒 A、 B、 C、 D、DD3看

6、到小偷的丑惡行為，我們義憤填膺。這是一種 A、感受理智 B、體驗道德 C、不良情緒 D、見義勇為42005年10月12日9時，神舟六號載人航天飛船發(fā)射升空。10月17日，神舟六號飛船返回艙成功降落在內(nèi)蒙古四子旗主著陸。我國載人航天工程從此進(jìn)入了一個新的階段。這一新聞傳到七年級某班時，全班同學(xué)都很興奮，高興得忘乎所以。這突出表現(xiàn)了他們 A、不會控制情緒 B、強(qiáng)烈的求知欲 C、強(qiáng)烈的愛國情感 D、感受理智BC5以下自然景觀、人和事，能給我們帶來美好感受的是 長江三峽 上海市普陀區(qū)水電修理工徐虎 印度洋海嘯 禽流感 我國建設(shè)社會主義和諧社會 A、 B、 C、 D、6，“禁止踐踏花草樹木！”“小草正在

7、生長，請勿打擾?！边@些標(biāo)語充分體現(xiàn)人們感激大自然給予人類的饋贈對大自然產(chǎn)生的親近感善待自然、保護(hù)自然的神圣使命感 A B C D CA7、當(dāng)?shù)弥覀儗W(xué)校在市運動會上取得了好成績時，我們會產(chǎn)生（ ） A 榮譽(yù)感 B 歸屬感 C 距離感 D 滿足感8、我們探索未知、追求科學(xué)和真理的動力是（ ） A 消極的情緒 B 積極的情緒 C 積極的、理智的情感體驗 D 對美好事物的欣賞AC9、鼓勵我們積極向上的動力是 A 對正義、善良和道德的追求 B 對科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí) C 對不良情緒的調(diào)節(jié) D 培養(yǎng)積極的情緒10、下面關(guān)于發(fā)展高尚情感的法正確的是 A 要發(fā)展高尚的情感，必須積極參加集體活動 B 搞好了自己的學(xué)

8、習(xí)，自然就發(fā)展了高尚的情感 C 豐富的文化生活是發(fā)展高尚情感的唯一途徑 D 發(fā)展高尚情感要用真理、道德和美的標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活A(yù)D11、高爾基曾說“要熱愛書，它會使你的生活輕松，它會友愛地幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、情感和事件，它會教導(dǎo)你尊重別人和你自己，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。”這段話說明讀書 有助于提高道德和文化修養(yǎng) 可以使我們的情緒情感得到進(jìn)一步的豐富和升華 可以被別人尊重 可以幫助我們是現(xiàn)一切愿望和理想 A B C D B12、抗日戰(zhàn)爭時期，汪精衛(wèi)叛國投敵后，延安軍民召開了討汪大會，國統(tǒng)區(qū)各界人士也紛紛集會，一致討汪。海外華僑致電國民政府;“汪逆叛黨禍國，（厚著臉皮）事敵，