（3）二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(2)公開課課件(華東師大版九年級(jí)下)_第1頁
（3）二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(2)公開課課件(華東師大版九年級(jí)下)_第2頁
（3）二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(2)公開課課件(華東師大版九年級(jí)下)_第3頁
（3）二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(2)公開課課件(華東師大版九年級(jí)下)_第4頁
（3）二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(2)公開課課件(華東師大版九年級(jí)下)_第5頁
已閱讀5頁，還剩20頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(2)27.2.2焰火打籃球a頂點(diǎn)坐標(biāo)對(duì)稱軸位置開口方向增減性最值a0a0（0，0）（0，0）y軸y軸在x軸的上方(除頂點(diǎn)外)在x軸的下方( 除頂點(diǎn)外)向上向下當(dāng)x=0時(shí)，ymin=0當(dāng)x=0時(shí)，ymax=0在對(duì)稱軸的左側(cè),y隨著x的增大而減小. 在對(duì)稱軸的右側(cè), y隨著x的增大而增大. 在對(duì)稱軸的左側(cè),y隨著x的增大而增大. 在對(duì)稱軸的右側(cè), y隨著x的增大而減小. 一、回顧：二次函數(shù)y=ax的圖象與性質(zhì)二、 新課活動(dòng)1 在同一平面直角坐標(biāo)系畫出函數(shù) 、 與 的圖象. 問題1：觀察函數(shù)對(duì)應(yīng)值表，你能想象出三個(gè)圖象之間的關(guān)系嗎？(與學(xué)生分析函數(shù)對(duì)應(yīng)值表)觀察圖象回答下列問題

2、二次函數(shù)y=ax2與y=ax2+c的圖象有什么關(guān)系？問題2：拋物線 ， 與 的開口方向，對(duì)稱軸，頂點(diǎn)坐標(biāo)有何異同？ 問題3：拋物線 ， 與 有什么關(guān)系？ 問題4：拋物線 是由拋物線 沿y軸怎樣移動(dòng)得到的？拋物線 呢？問題5：你認(rèn)為是什么決定了會(huì)這樣平移？圖片圖片圖片活動(dòng)2 在同一直角坐標(biāo)系內(nèi)畫出下列二次函數(shù)的圖象： 觀察三條拋物線的相互關(guān)系,并分別指出它們的開口方向及對(duì)稱軸、頂點(diǎn)的坐標(biāo).你能說出拋物線 的開口方向及對(duì)稱軸、頂點(diǎn)的坐標(biāo)嗎？在同一坐標(biāo)系中作出下列二次函數(shù)：x-3-2-101234.520.500.524.56.542.522.546.52.50-1.5-2-1.502.5畫圖觀察圖象的相互關(guān)系觀察頂點(diǎn)的變化觀察對(duì)稱軸的變化觀察增減性的變化二次函數(shù)y=ax2與y=ax2+c的圖象有什么關(guān)系？二次函數(shù)y= ax2+c的圖象可以由 y=ax2 的圖象上下平移得到: 當(dāng)c 0 時(shí) 向上平移c個(gè)單位得到.當(dāng)c 0時(shí),向上a0時(shí),向上a 0 時(shí) 向上平

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論