規(guī)矩方圓-漢字的簡(jiǎn)化和規(guī)范6課件

1、漢字的規(guī)范與簡(jiǎn)化2009年3月教學(xué)目標(biāo)：1.了解漢字的特點(diǎn)。2.了解繁體字、異體字、簡(jiǎn)化字的概念及區(qū)別。3.了解漢字形體演變 “由繁到簡(jiǎn)，逐步規(guī)范”的特點(diǎn)，感受漢字簡(jiǎn)化的智慧。4.規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)書寫漢字，用所學(xué)到的知識(shí)分析實(shí)際生活中的不規(guī)范用字現(xiàn)象。補(bǔ)充：1.漢字書寫要求筆畫正確、間距合理。 2.漢字使用時(shí)慎用生僻字。 據(jù)說(shuō)從前有個(gè)秀才，一日見(jiàn)枇杷成熟，便捎了一籮給朋友，并修書一封：“琵琶結(jié)果，請(qǐng)與仁兄共嘗?！迸笥押芸旎亓艘皇阻凌嗽?shī)：“枇杷不是此琵琶，只恨當(dāng)年識(shí)字差。若使琵琶能結(jié)果，滿城蕭管盡開(kāi)花?！?印度前總理尼赫魯對(duì)女兒說(shuō)：“世界上有一個(gè)偉大的國(guó)家，她的每一個(gè)字都是一首優(yōu)美的詩(shī)，一幅美麗的畫，

2、你要好好學(xué)習(xí)?！?杏花，春雨，江南。六個(gè)方塊字，或許那片土就在那里面。而無(wú)論赤縣也好，神州也好，中國(guó)也好，變來(lái)變?nèi)?，只要倉(cāng)頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象那磁石一般的向心力當(dāng)必然長(zhǎng)在。因?yàn)橐粋€(gè)方塊字是一個(gè)天地。太初有字，于是漢族的心靈、祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個(gè)“雨”字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滂滂沱沱，淅淅瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中了。視覺(jué)上的這種美感，豈是什么rain也好pluie也好所能滿足？翻開(kāi)一部辭源或辭海，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天顏千變?nèi)f化，便悉在望中，美麗的霜雪云霞，駭人的雷電霹雹，展露的無(wú)非是神的好脾氣與壞脾氣，氣象臺(tái)百讀不厭門外漢百思不解的百

3、科全書。 (聽(tīng)聽(tīng)那冷雨 余光中) 雨1.先請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材中魯迅先生的短篇小說(shuō)孔乙己中的一段話，然后請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)分角色來(lái)朗讀。2.請(qǐng)朗讀孔乙己角色語(yǔ)言的同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你對(duì)孔乙己滿帶的那種自豪感與得意勁有什么看法？你認(rèn)為孔乙已真的很有學(xué)問(wèn)嗎？課堂活動(dòng)一3.請(qǐng)朗讀小伙計(jì)角色語(yǔ)言的同學(xué)來(lái)談?wù)?，小伙?jì)為什么對(duì)孔乙己的行為不屑一顧？你贊成他的這種行為嗎？ 明確：社會(huì)的發(fā)展，文字的簡(jiǎn)化，勢(shì)必要求我們統(tǒng)一，規(guī)范文字，這樣才能更好地交流，更快地發(fā)展。漢字的雜亂無(wú)章毫不利于人際間的交流和社會(huì)的發(fā)展。4請(qǐng)大家共同思考，對(duì)孔乙己這樣的思想行為，你跟魯迅的態(tài)度相同嗎？在這件事上，是贊許，還是批評(píng)？“回”字真的應(yīng)該有“四樣

4、寫法”嗎？“回”的四種寫法回，囘，囬，茴漢字不規(guī)范所帶來(lái)的麻煩。懂得不僅僅是觀念上的問(wèn)題，更是實(shí)際應(yīng)用的問(wèn)題，誰(shuí)都不愿意讓這種現(xiàn)象給我們添加過(guò)多的麻煩。我們都不愿意讓復(fù)雜的文字干擾我們的生活，然而很多人卻偏偏要將簡(jiǎn)單的東西復(fù)雜化，你能敏銳地識(shí)破它們的錯(cuò)誤嗎？本商店出售茶幾 皇後大酒店歡迎您這些字有什么區(qū)彆 向大家錶示歡迎本店洗髪、理髪 他喜歡吃家鄉(xiāng)的湯園本店回收氿瓶 此處不準(zhǔn)汀車村子前有一個(gè)小山坵 屋子里很安靜課堂活動(dòng)二總結(jié)：簡(jiǎn)化字相對(duì)于繁體字而言，指改造繁體字形成的筆畫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字繁體字相對(duì)于簡(jiǎn)化字而言，指筆畫結(jié)構(gòu)復(fù)雜、已經(jīng)為簡(jiǎn)化字取代，在一般場(chǎng)合下停止使用的漢字。 注意：不能簡(jiǎn)單地說(shuō)筆畫

5、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字就是簡(jiǎn)化字，也不能簡(jiǎn)單地說(shuō)筆畫結(jié)構(gòu)復(fù)雜的就是繁體字，例如：“翱、鏊、爨” “一二司”兩個(gè)或兩個(gè)以上的漢字完全同音同義，就叫做“異體字”。異體字是因?yàn)椴煌臅r(shí)間與地域造字而形成的。繁體中文，是漢字的一種書寫方式，是對(duì)應(yīng)在其基礎(chǔ)上簡(jiǎn)化創(chuàng)造而成的簡(jiǎn)體中文的稱呼。亦稱為繁體字有關(guān)例字補(bǔ)充。簡(jiǎn)化字來(lái)源于已有同音字：如：丑（子丑寅卯）/醜（醜陋）丑，谷（山谷）/穀（稻穀）谷，板（木板）/闆（店老闆）板，制（制度）/製（製衣）制，面（面孔）/麵（麵條）面。一簡(jiǎn)對(duì)多繁：如：歷（經(jīng)歷）/曆（曆法）歷，復(fù)（反復(fù)）/複（複雜）復(fù)，纖（纖細(xì)）/縴（縴繩）纖，臺(tái)（高臺(tái)）/檯（榭檯）/颱（颱風(fēng)）臺(tái)。漢字“瘦

6、身法” （1）猜猜繁體字和簡(jiǎn)化字的關(guān)系下面這些字是簡(jiǎn)化前使用的繁體字，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它們分別對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)化字是什么。麗 離 潔 鄉(xiāng) 趙 漢 權(quán) 對(duì) 開(kāi) 奮 際 陽(yáng) 擁蘋 東 郵 響 驚 竈 體 傘 龜 齊 齒 區(qū) 鳳興 為 長(zhǎng) 淚 塵 專 貝 學(xué) 聲 滅 書 擔(dān) 審課堂活動(dòng)三漢字簡(jiǎn)化有很多種辦法。第一種是省略法。有的是省掉了字的一邊，如“麗麗”；有的省掉字的一角或僅保留字的一角，如“聲聲”；有的省掉字的內(nèi)部或外部，如“奮奮”。麗麗，聲聲，滅滅，離離，鄉(xiāng)鄉(xiāng)，開(kāi)開(kāi)，奮奮，際際，陽(yáng)陽(yáng)；第二種是形聲法。包括簡(jiǎn)化形聲字的形旁，如“驚驚”；或簡(jiǎn)化形聲字的聲旁，如“擔(dān)擔(dān)”；或把非形聲字改成形聲字，如“郵郵”。潔潔，驚驚

7、，響響，郵郵，審審，擔(dān)擔(dān)，蘋蘋，擁?yè)?，竄竄；第三種是會(huì)意法。即造出筆畫簡(jiǎn)單的會(huì)意字代替原字。如“淚”本是左形右聲的形聲字，后來(lái)新造“淚”，意為眼睛流出來(lái)的水，是個(gè)會(huì)意字。體體，竈灶，塵塵，淚淚；第四種是輪廓法。用簡(jiǎn)單的筆畫描繪原字的輪廓。如“傘”。傘傘，龜龜，齊齊，齒齒； 第五種是符號(hào)法。用筆畫簡(jiǎn)單的抽象符號(hào)（如“又、不”等）代替原字的繁難部分。如“趙”。區(qū)區(qū)，趙趙，漢漢，權(quán)權(quán)，對(duì)對(duì)，鳳鳳，興興；第六種是草書楷化法。把原字的慣常的草書寫法改成楷書的形式。例子中的簡(jiǎn)體寫法都是曾經(jīng)在草書書法作品中出現(xiàn)的。如“書”。學(xué)學(xué)，貝貝，長(zhǎng)長(zhǎng)，為為，書書，東東，專專。我們的漢語(yǔ)充滿了智慧，請(qǐng)寫出下面這些繁體字

8、所對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)化字，并說(shuō)說(shuō)它們的簡(jiǎn)化方式。術(shù)、愛(ài)、親、門、蘇、蘋、燈、鄉(xiāng)、賬、漢、後、餘、葉、個(gè)、薑、醜、曆、歷、聲、響、觀、難、艱、僅、歡、權(quán)、鄧、對(duì)、臺(tái)、灣課堂活動(dòng)四題目中與繁體字對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)化字和簡(jiǎn)化的形式依次是：“術(shù)”（合并字形，“術(shù)”古本義是一種植物名，音，如“蒼術(shù)”），“愛(ài)”（簡(jiǎn)省字形）；“親”（簡(jiǎn)省字形）；“門”（簡(jiǎn)省字形）；“蘇”（既省且并，“甦（醒）”、“蘇（姓）；“蘋”（簡(jiǎn)省字形）；“燈”（簡(jiǎn)省字形）；“鄉(xiāng)”（簡(jiǎn)省字形）；“賬”（簡(jiǎn)省字形）；“漢”（簡(jiǎn)省字形）；“后”（合并字形）；“余”（合并字形）；“葉”（合并字形）；“個(gè)”（簡(jiǎn)省字形）；“姜”（合并字形）；“丑”（合并字形）；“

9、歷”（既省且并）；“歷”（既省且并）；“聲”（簡(jiǎn)省字形）；“響”（簡(jiǎn)省字形）；“觀”（簡(jiǎn)省字形）；“難”（簡(jiǎn)省字形）；“艱”（簡(jiǎn)省字形）；“僅”（簡(jiǎn)省字形）；“歡”（簡(jiǎn)省字形）；“權(quán)”（簡(jiǎn)省字形）；“鄧”（簡(jiǎn)省字形）；“對(duì)”（簡(jiǎn)省字形）；“臺(tái)”（既省且并）；“灣”（簡(jiǎn)省字形）。 小王宴請(qǐng)老同學(xué)，到鴻華樓飯店訂了一桌。飯店經(jīng)理熱情幫他配菜，并送上菜單請(qǐng)他過(guò)目。在這份菜單中，有一些餐飲業(yè)的習(xí)慣性別字，您能把它們一一找出來(lái)嗎？看誰(shuí)找得又快又多，并用充分的理由說(shuō)明。 鴻華樓的菜單冷盤：蔥油海蟄 蜜汁小扒蕪須鴨掌四喜烤夫酸辣缸豆松脆羅卜油 悶 筍涼拌烏苣筍熱菜：碗豆蝦仁蔥爆尤魚(yú)四珍魚(yú)園 豉汁里肌菜苔臘肉

10、紅燒肚當(dāng)清蒸扁魚(yú)冬菇面巾點(diǎn)心：風(fēng)味蓋交面水果：哈蜜瓜 彌猴桃課堂活動(dòng)五：找錯(cuò)比賽答案：括號(hào)中文字為正字冷盤：蔥油海蟄（蜇）蜜汁小扒（排）蕪須（荽）鴨掌 四喜烤夫（麩）酸辣缸（豇）豆松脆羅（蘿）卜油悶（燜）筍 涼拌烏（萵）苣熱菜：碗（豌）豆蝦仁 蔥爆尤（魷）魚(yú)四珍魚(yú)園（圓）豉汁里?。梗┎颂Γㄞ罚┡D肉 紅燒肚當(dāng)（襠） 清蒸扁（鳊）魚(yú) 冬菇面巾（筋）點(diǎn)心：風(fēng)味蓋交（澆）面水果：哈蜜（密）瓜 彌（猻）猴桃魚(yú)龍馬象虎鹿舟車現(xiàn)行規(guī)范字由繁到簡(jiǎn) 逐漸規(guī)范這些是什么字??？規(guī)范工作之一回、囬、囘 回呆、騃、獃呆整理異體字，基本做到一字一形。規(guī)范工作之二愛(ài)國(guó)廣場(chǎng)愛(ài)國(guó)廣場(chǎng)簡(jiǎn)化漢字，簡(jiǎn)省漢字筆畫。此“后”何“后”？

11、后，“皇后”的意思。後，“後面、後來(lái)”中的意思。合并簡(jiǎn)化后一般字典上按來(lái)源不同分列詞頭：后1（後）后2領(lǐng)會(huì)先人的智慧法，原作“灋”。灋，刑也。平之如水，從水。韀所以觸不直者去之。從韀去。領(lǐng)會(huì)先人的智慧道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥。道，通“導(dǎo)”。導(dǎo)的繁體字是“導(dǎo)”。簡(jiǎn)化字的智慧筆筆原來(lái)是形聲字，簡(jiǎn)化后成了會(huì)意字。一選出正確的字形填入下面各個(gè)句子的橫線處。湖南電視臺(tái)有個(gè)欄目叫作“人生伴 ”.A.侶 B.侶南極特別冷，就是在夏季也寒風(fēng)凜 .A.洌 B.冽小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了鳥(niǎo) 空了。 A.窼B.巢C.窎D.巣我們要愛(ài)惜每一 水。 A.嘀B.滳C.滴D.嫡這東西一 兒都不多。 A.點(diǎn)B.奌C.佔(zhàn)D.點(diǎn)句正確選

12、項(xiàng)是B；“侶”是不規(guī)范的印刷字形。句正確選項(xiàng)是B；“?！笔撬寤蚓魄宓囊馑?。句正確選項(xiàng)是B；其他都是不規(guī)范的異體字或錯(cuò)別字。句正確選項(xiàng)是C；“嘀”是“嘀咕”的意思，“嫡”是“嫡親、嫡系”的“嫡”?！皾C”是不規(guī)范寫法。句正確選項(xiàng)是A。“點(diǎn)”是繁體寫法，其余的都是不規(guī)范的寫法。二下面的句子中都有若干個(gè)錯(cuò)別字或不規(guī)范字，請(qǐng)找出來(lái)并寫出正確的漢字。我們說(shuō)話一定要兌現(xiàn)，絕不象天空朶朶白云，風(fēng)一吹就撒，屆時(shí)我們定要同考場(chǎng)。你不要包疪壞人，也不要過(guò)分祘計(jì)，只要使自己的理想不“眨值”，思想深處保畄一塊凈土，那么一切都有希望。這兩句話中不規(guī)范的字有：句中“兌”的正確寫法是“兌”；“朶”的正確寫法“朵”；“撒”只

13、用于“撒水、撒手”，此處應(yīng)為“散”，意為“散開(kāi)”；“”應(yīng)寫作“赴”，“趕去”的意思。句中“疪”應(yīng)是“庇”，“祘”應(yīng)是“算”，“?！睉?yīng)是“貶值”的“貶”，“畄”應(yīng)是“留”。三簡(jiǎn)化漢字的一個(gè)方法是“并”，即兩個(gè)字合用一個(gè)比較簡(jiǎn)單的字形。但這往往成了簡(jiǎn)體轉(zhuǎn)換成繁體時(shí)的一個(gè)“陷阱”。下面這些繁體字的寫法有的是錯(cuò)的，看看你能不能找出來(lái)，再看看還有哪些漢字在繁簡(jiǎn)轉(zhuǎn)換時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。子醜寅卯天幹地支葉公好龍前僕後繼一聽(tīng)啤酒複雜經(jīng)曆本題的主要目的是幫助了解“多繁對(duì)一簡(jiǎn)”的漢字簡(jiǎn)化方式。題目中繁體字寫錯(cuò)的有（例詞中斜體字表示寫錯(cuò)的繁體字，括號(hào)中是這個(gè)繁體字原本的意義和用法）：“子丑寅卯”（醜陋），“天干地支

14、”（軀幹），“葉公好龍”（正確），“前仆后繼”（“仆”音，意思是“向前跌倒”；“僕”只用于“僕人”），“一聽(tīng)啤酒”（聽(tīng)見(jiàn)），“複雜經(jīng)歷”（日曆?！把}”是正確的，不可寫作“復(fù)”）。雞旦裝釘 補(bǔ)胎沖氣 另 售 店 家 俱 城 仃 車 場(chǎng) 照 像 管 篷蓽生輝 哀聲嘆氣 青出于蘭 汗流夾背 對(duì)簿公堂 脈膊微弱 相形見(jiàn)拙 歡渡春節(jié)戳力同心披沙揀金星羅旗布 趨之若鶩淌水過(guò)去 不辨黍麥四借我一雙慧眼：答案：蛋訂 充零 具停相 蓬唉藍(lán)浹 薄 搏絀度戮批棋菽七年高考字形題匯總下列各項(xiàng)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(1998)A 具備 萬(wàn)事俱備 風(fēng)聲 談笑風(fēng)生B 求實(shí) 實(shí)事求是 世故 人情事故C 陳規(guī) 墨守成規(guī) 精心 漫不

15、經(jīng)心D 直接 直截了當(dāng) 劇增 與日俱增世故：處事的經(jīng)驗(yàn)事故：意外的損失或?yàn)?zāi)禍音同音近下列各組詞語(yǔ)中，只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是：（1999）A翔實(shí)詞不達(dá)意冷寞一愁莫展B痙孿不經(jīng)之談偏辟勵(lì)精圖治C風(fēng)靡蘗根禍種攀緣始作俑者D傾軋氣沖宵漢弘揚(yáng)撲溯迷離孽漠籌攣 僻霄朔同音形似下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 （2000）A.拖沓 嬌生貫養(yǎng) 伶俐 倜儻不羈B.造次 索然寡味 遷徙 慘絕人圜C.描摹 幅員遼闊 惶恐 法網(wǎng)恢恢D.窺測(cè) 慷慨激昂 裝禎 提要鉤玄慣寰幀同音字下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(2001全國(guó))A 戳穿 力挽狂瀾 曖昧 食不果腹B 震撼 融匯貫通 喧囂 響徹云霄C 深?yuàn)W 死不瞑目 氣

16、慨 雍容華貴D 凋蔽 嘩眾取寵 輟學(xué) 憤世嫉俗會(huì)概敝音同形似下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是(2002全國(guó)) A留戀 流連忘返 厲害 利害得失 B質(zhì)疑 不容置疑 符合 隨聲附合C變換 變幻莫測(cè) 旁證 旁征博引 D株連 珠聯(lián)璧合 大意 微言大義 和音同音近下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 (2003)A部署備受青睞恰如其分可望而不可即 B報(bào)道伶牙利齒群賢畢至一年之計(jì)在于春 C揣度共商國(guó)是唾手可得冒天下之大不違 D通諜猝不及防大相徑庭盛名之下其實(shí)難副 俐韙牒 同 音 字誤點(diǎn)剖析：1、因字形相似而誤2、因字相同或相近而誤學(xué)習(xí)的重點(diǎn)：1、同音字2、形似字學(xué)習(xí)方法1、歸納比較法：易混淆同音字和形似字歸集

17、在一起。2、結(jié)構(gòu)分析法：抓住形旁加以辨析。3、語(yǔ)境分析法：根據(jù)該字在詞語(yǔ)中的含義確定字形。熱點(diǎn)討論 今年的兩會(huì)期間，宋祖英、黃宏、關(guān)牧村等21位文藝界政協(xié)委員聯(lián)名遞交了一份小學(xué)增設(shè)繁體字教育的提案，建議在小學(xué)開(kāi)始設(shè)置繁體字教育，將中國(guó)文化的根傳承下去。教育部表態(tài)：不考慮。你能讀懂下面的文字嗎？ 大家都各有其所喜好或環(huán)境，要學(xué)哪一種音標(biāo)都沒(méi)有關(guān)係，你熟悉哪一種方法就用哪一種方法就好，只要能達(dá)到把語(yǔ)音正確地表達(dá)出來(lái)就好。這就好像華文電腦的輸入法雖然有很多種，只要能用你最熟悉、最習(xí)慣的輸入法就好，你要用哪一種都沒(méi)有關(guān)係?，F(xiàn)在最重要的是，如何來(lái)救瀕臨滅絕的語(yǔ)言，不管用哪一種標(biāo)音符號(hào)都沒(méi)有關(guān)係，其實(shí)會(huì)一

18、種標(biāo)音符號(hào)的人要學(xué)其他種符號(hào)易如反掌，不需要一小時(shí)就可以學(xué)好，只是沒(méi)有心學(xué)或故意排斥而已。簡(jiǎn)化字總表解讀內(nèi)容數(shù)量例字第一表不作簡(jiǎn)化偏旁的簡(jiǎn)化字350個(gè)字兒、獎(jiǎng)、廠第二表可作簡(jiǎn)化偏旁用的簡(jiǎn)化字和簡(jiǎn)化偏旁132個(gè)字14個(gè)偏旁愛(ài)、農(nóng)、華讠、纟、饣第三表應(yīng)用第二表所列簡(jiǎn)化字和簡(jiǎn)化偏旁得出的簡(jiǎn)化字1753個(gè)字噯、儂、曄說(shuō)、紅、饑國(guó)家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法第二條學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話和規(guī)范字。中華人民共和國(guó)教育法第十二條國(guó)家通用語(yǔ)言文字法規(guī)定我國(guó)已做的漢字規(guī)范工作1955年公布第一批異體字整理表1956年公布漢字簡(jiǎn)化方案1986年，廢止

19、“二簡(jiǎn)字”方案， 重發(fā)簡(jiǎn)化字總表1988年，公布現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表（3500字）和現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表（7000字）2001年，頒布施行中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，確立規(guī)范漢字為通用文字。2007年，開(kāi)始進(jìn)行“漢字應(yīng)用水平測(cè)試”。 關(guān)于社會(huì)用字的規(guī)定下列情形應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范漢字：1、電影、電視用字；2、公共場(chǎng)所的設(shè)施用字；3、招牌、廣告用字；4、企事業(yè)單位名稱用字；5、在境內(nèi)銷售的商品的包裝、說(shuō)明。鍛煉你的“火眼金睛”東繁體字觀鍛煉你的“火眼金睛”繁體字部件糖鍛煉你的“火眼金睛”不規(guī)范簡(jiǎn)體字有無(wú)不規(guī)范處？鍛煉你的“火眼金睛”除特殊情況（如藝術(shù)品、注冊(cè)商標(biāo)、名人題字、古跡）外，社會(huì)用字不能使用繁體字

20、、舊字形。社會(huì)用字規(guī)定請(qǐng)指出下表中正確的字寫對(duì)筆畫。讓人心虛的名字我們班的同學(xué)王曌珩、郭琲骙、李珎你認(rèn)識(shí)吧？他們真是很勤快，自己的課桌一點(diǎn)也不蠭 。慎用生僻字。漢字使用的基本要求1、使用規(guī)范的簡(jiǎn)化字，不用繁體字和異體字。2、筆畫規(guī)范，不寫錯(cuò)筆形。3、字跡工整，間距合理。4、慎用生僻字。捍衛(wèi)母語(yǔ)文字的尊嚴(yán)！聯(lián)合國(guó)：2008年起中文文件一律使用簡(jiǎn)化漢字。中國(guó)：2008年第二十九屆奧運(yùn)會(huì)將在北京召開(kāi)。海寧：明年接受國(guó)家三類城市語(yǔ)言文字工作考核。教育系統(tǒng)：4月15日前征收城市不規(guī)范用字照片。再見(jiàn)19、一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。20、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。21、理想是反映美的心靈的眼睛。

21、22、人生最高之理想，在求達(dá)于真理。便有了文明。24、生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。25、有理想的、充滿社會(huì)利益的、具有明確目的生活是世界上最美好的和最有意義的生活。26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。27、生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的。28、在理想的最美好的世界中，一切都是為美好的目的而設(shè)的。29、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。30、生活不能沒(méi)有理想。應(yīng)當(dāng)有健康的理想，發(fā)自內(nèi)心的理想，來(lái)自本國(guó)人民的理想。31、理想是美好的，但沒(méi)有意志，理想不過(guò)是瞬間即逝的彩虹。32、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而

22、不舍，金石可鏤。荀況33、偉大的理想只有經(jīng)過(guò)忘我的斗爭(zhēng)和犧牲才能勝利實(shí)現(xiàn)。34、為了將來(lái)的美好而犧牲了的人都是尊石質(zhì)的雕像。35、理想對(duì)我來(lái)說(shuō)，具有一種非凡的魅力。36、扼殺了理想的人才是最惡的兇手。37、理想的書籍是智慧的鑰匙。 人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。 魯 迅2 人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。 席慕蓉3 做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。 蕭楚女4 所謂天才，只不過(guò)是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 魯 迅5 人類的希望像是一

23、顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)，它是萬(wàn)人的愿望。 巴 金6 我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。 雷 鋒7 我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉。 周恩來(lái)8 春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 吳玉章9 學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。 毛澤東10 錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較地聰明起來(lái)了，我們的情就辦得好一些。任何政黨，任何個(gè)人，錯(cuò)誤總是難免的，我們要求犯得少一點(diǎn)。 犯了錯(cuò)誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。 毛澤東3

24、8、理想猶如太陽(yáng)，吸引地上所有的泥水。9君子欲訥于言而敏于行。 論語(yǔ) 譯：君子不會(huì)夸夸其談，做起事來(lái)卻敏捷靈巧。 10二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。 周易 譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅(jiān)硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見(jiàn)，說(shuō)服力強(qiáng)，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。 周易 譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會(huì)到處?kù)乓?、賣弄。而是在必要的時(shí)刻把才能或技藝施展出來(lái)。 12滿招損，謙受益。 尚書 譯：自滿于已獲得的成績(jī)，將會(huì)招來(lái)?yè)p失和災(zāi)害；謙遜并時(shí)時(shí)感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不慍，不亦君子乎？ 論語(yǔ) 譯：如果我有了某

25、些成就，別人并不理解，可我決不會(huì)感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人 14言必信 ，行必果。 論語(yǔ) 譯：說(shuō)了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅(jiān)決果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 論語(yǔ) 譯：講事實(shí)，不憑空猜測(cè)；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務(wù)。 16三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。論語(yǔ) 譯：三個(gè)人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的，那他就可當(dāng)我的老師。我選取他的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)他的缺點(diǎn)和不足，我會(huì)引以為戒，有則改之。 17君子求諸己，小人求諸人

26、。 論語(yǔ) 譯：君子總是責(zé)備自己，從自身找缺點(diǎn)，找問(wèn)題。小人常常把目光射向別人，找別人的缺點(diǎn)和不足。很多人（包括我自己）覺(jué)得面試時(shí)沒(méi)話說(shuō)，于是找了一些名言，可以在答題的時(shí)候?qū)⑵浯┎迤渲校凑债?dāng)場(chǎng)的需要或簡(jiǎn)要或詳細(xì)解釋一番，也算是一種應(yīng)對(duì)的方法吧 1天行健，君子以自強(qiáng)不息。 周易 譯：作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。 2勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 三國(guó)志劉備語(yǔ) 譯：對(duì)任何一件事，不要因?yàn)樗呛苄〉摹⒉伙@眼的壞事就去做；相反，對(duì)于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因?yàn)樗饬x

27、不大就不去做它。 3見(jiàn)善如不及，見(jiàn)不善如探湯。 論語(yǔ) 譯：見(jiàn)到好的人，生怕來(lái)不及向他學(xué)習(xí)，見(jiàn)到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝恕氖?，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開(kāi)，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 4躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。 論語(yǔ) 譯：干活搶重的，有過(guò)失主動(dòng)承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對(duì)別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會(huì)互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之惡。小人反是。 論語(yǔ) 譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?，不?huì)用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會(huì)在別人有失敗、錯(cuò)誤或痛苦時(shí)推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之

28、美”。 6見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。 論語(yǔ) 譯：見(jiàn)到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見(jiàn)有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。 7己所不欲，勿施于人。 論語(yǔ) 譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)拢?，就不要把它?qiáng)加到別人身上去。 8當(dāng)仁，不讓于師。 論語(yǔ) 譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語(yǔ)“當(dāng)仁不讓”。 18君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。 論語(yǔ) 譯：君子心胸開(kāi)朗，思想上坦率潔凈，外貌動(dòng)作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負(fù)擔(dān)很重，就常憂慮、擔(dān)心，外貌、動(dòng)

29、作也顯得忐忑不安，常是坐不定，1.書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。 陳廷焯 譯：知識(shí)總是在運(yùn)用時(shí)才讓人感到太不夠了，許多事情如果不親身經(jīng)歷過(guò)就不知道它有多難。 72、笨鳥(niǎo)先飛早入林，笨人勤學(xué)早成材。 省世格言 譯：飛得慢的鳥(niǎo)兒提早起飛就會(huì)比別的鳥(niǎo)兒早飛入樹(shù)林，不夠聰明的人只要勤奮努力，就可以比別人早成材。 73.書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 增廣賢文 譯：勤奮是登上知識(shí)高峰的一條捷徑，不怕吃苦才能在知識(shí)的海洋里自由遨游。 74.學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。 增廣賢文 譯：學(xué)習(xí)要不斷進(jìn)取，不斷努力，就像逆水行駛的小船，不努力向前，就只能向后退。 75.吾生也有涯，而知也無(wú)涯。 莊子 譯：我的生命

30、是有限的，而人類的知識(shí)是無(wú)限的。 76.天下興亡，匹夫有責(zé)。 明顧炎武 譯：國(guó)家的興旺、衰敗，每一個(gè)人都負(fù)有很大的責(zé)任。 77.生于憂患，死于安樂(lè)。 孟子 譯：逆境能使人的意志得到磨煉，使人更堅(jiān)強(qiáng)。相反，時(shí)常滿足于享受，會(huì)使人不求上進(jìn)而逐漸落后。 78.位卑未敢忘憂國(guó)。 陸游病起書懷 譯：雖然自己地位低微，但是從沒(méi)忘掉憂國(guó)憂民的責(zé)任。 79.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青。 宋文天祥過(guò)零丁洋 譯：自古以來(lái)，誰(shuí)都難免會(huì)死的，那就把一片愛(ài)國(guó)的赤膽忠心留在史冊(cè)上吧！ 80.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。 宋范仲淹岳陽(yáng)樓記 譯：為國(guó)家分憂時(shí)，比別人先，比別人急；享受幸福，快樂(lè)時(shí)，卻讓別人先，自己居后。知緣齋主人 81.小來(lái)思報(bào)國(guó)，不是愛(ài)封侯。 唐岑參關(guān)人赴安西 譯：從小就想著報(bào)效祖國(guó)，而不是想著要封侯當(dāng)官。） 82.有益國(guó)家之事雖死弗避。 明呂坤呻吟語(yǔ)卷上 譯