11我是一只小蟲子

1、11.我是一只小蟲子語文人教版 二年級下導(dǎo)入新知唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像根錐，專吸樹枝水。謎語對對猜：謎底：（ ） 天熱爬上樹梢，總愛大喊大叫，明明啥也不懂，偏說知道知道。蟬、知了 導(dǎo)入新知我是一只小蟲子初讀感知1.用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準字音，讀通句子，體會做小蟲子的好處與不好之處。2.理解重點詞語的意思，了解課文內(nèi)容。3.注意讀書姿勢要端正。初讀感知屁 股 一泡尿 干凈 屎殼郎 幸運 使 勁pgnio認知生字：jngshxngshjn初讀感知讀音對對猜：屁股（gu g）昏（hng hn）頭昏腦免（min mn）費撞（zhung zhng）傷螳（tn tng）螂屎（sh sh）

2、殼郎大嬸（shn shng）新課講解當(dāng)一只小蟲子好不好？我的伙伴們都說：“當(dāng)一只小蟲子，一點兒都不好。”我們蹦蹦跳跳的時候，一定要看準地方，不然 屁 股 會被蒼耳剌痛的。一不留神，我們會蹦進很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。其實，那深水只是小狗撒的一 泡 尿 。孩子們都覺得毛茸茸的小鳥很可愛，但我們小蟲子沒有誰會喜歡小鳥。閱讀第1、2自然段phngponiotngshsrng新課講解閱讀第1、2自然段思考1：第一段采用了什么樣的修辭方法？有什么作用？設(shè)問。自問自答，激發(fā)讀者的興趣。思考2：從哪些方面列舉當(dāng)一只小蟲子不好的？屁股會被蒼耳刺痛，小狗撒的一泡尿就會把“我們”淹的昏頭昏腦，還會遇到天敵小

3、鳥。新課講解認讀多音字泡popo（泡沫）（浸泡）（泡湯）（眼泡）（尿泡）（發(fā)泡）新課講解小組PK，看誰說的多？ABAC：昏頭昏腦 半信半疑 有說有笑 自由自在 AABB：蹦蹦跳跳 家家戶戶 辛辛苦苦 搖搖晃晃 新課講解不過，我覺得當(dāng)一只小蟲子還真不錯。閱讀第3自然段這段在文章中起到了什么作用？這是個過渡段?！安贿^”起轉(zhuǎn)折的作用，吸引人的興趣，成功引出下文：當(dāng)一只小蟲子還真不錯。新課講解早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，把細長的觸須擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠的地方去旅行。這可是 免 費 的特快列車呀！閱讀第4自然段jngminxngxhung

4、fili去外地行走。遠行。思考：從文中哪里可以看出當(dāng)一只小蟲子還真不錯？用露珠洗臉、擦觸須；跳到狗身上做免費特快列車去旅行。新課講解 擬人。 早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，把細長的觸須擦得亮亮的。 這些詞是對“我”的什么描寫？采用了什么修辭手法？有什么作用？ 動作。 通過擬人化的動作描寫形象生動地說明了當(dāng)一只小蟲子是多么好。 閱讀第4自然段新課講解 比喻。 如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠的地方去旅行。這可是免費的特快列車呀！這兩句話采用了什么修辭手法？ 狗身特快列車比喻成小蟲子的心愿是什么？閱讀第4自然段新課講解我有很多小伙伴，每一個都特別有意思。閱讀

5、第5自然段這段在文章中起到了什么作用？這是個過渡段。“每一個都特別有意思”起到了轉(zhuǎn)折的作用，吸引人的興趣，成功引出下文：當(dāng)一只小蟲子還真不錯。走在外面一定要小心，別被屎殼郎撞傷，因為他們搬運食物的時候，從來不看路。螳 螂 很貪吃，總想把我吃掉，但真幸運，他不會像我一樣跳。有些蟲子脾氣不太好，比如天牛，每次我說“天牛大嬸，早上好”，她總是想頂我一下。新課講解閱讀第6自然段shlngshntngzhungpxng這段中說了哪些動物？他們有什么特點？新課講解天牛是植食性昆蟲，會危害木本植物，有很長的觸角，常常超過身體的長度。全體黑色或深褐色，主要以動物糞便為食，有“自然界清道夫”的稱號。身體為長形，

6、多為綠色，頭呈三角形，能靈活轉(zhuǎn)動。以捕食害蟲為食，是益蟲。認識動物：屎殼郎螳螂天牛我喜歡當(dāng)一只小蟲子。當(dāng)我很快樂的時候，會使 勁叫哇叫，所以，如果你在夜晚聽見草地里的歌聲你就一定能找到我!新課講解閱讀第7自然段思考：“使勁叫哇叫”說明了什么？shjng這段話的中心句是哪一句？說明了“我”當(dāng)一只小蟲子的無限快樂和自由。新課講解“我”是一只樂觀的小蟲子。雖然當(dāng)小蟲子有不好的一面，但“我”認為還真不錯。 你們覺得“我”是一只怎樣的小蟲子呢？新課講解 早晨醒來，小蟲子喝了一口露水，然后用晶瑩的露水洗了洗臉，然后把自己的觸須也擦的亮亮的，等到想要出去旅行的時候，可以跳到狗的身上，坐上免費的特快列出去旅行

7、。等到自己開心的時候，就放開嗓子快活的唱歌。你們覺得小蟲子的生活有意思嗎？用自己的話說一說吧！拓展閱讀【昆蟲的俗語】螳螂捕蟬，黃雀在后。螳臂當(dāng)車，不自量力。千里之堤，毀于蟻穴。百足之蟲，死而不僵。 走進傳統(tǒng)文化：拓展閱讀你別看蜘蛛的樣子笨重，當(dāng)它沿著一根細長柔軟的絲爬行時，恐怕比雜技演員走鋼絲還要靈巧呢。蠶寶寶們?nèi)缂毨耸幯瑺幨持怯址视帜鄣纳Ｈ~，發(fā)出一陣陣細雨輕風(fēng)般的沙沙聲。蜻蜓又有它的飛行特技，它忽上忽下，忽快忽慢，能滑翔、會點水，翅膀稍一抖動，就能來個急轉(zhuǎn)彎。 描寫昆蟲的句子：拓展閱讀 螞蟻與蜈蚣 從前有片叢林，里面住著蜈蚣和螞蟻，有一天，他們見了面。 蜈蚣得意忘形地說：“小東西，你可知

8、道我的厲害？”“有什么了不起的，哼，就你這小小的個子?！蔽浵佌f。“我什么都不怕，就連蛇也怕我三分?！闭f著，一條小蛇爬了過來，蜈蚣立馬跳了上去，小蛇果然像他說的那樣直發(fā)抖，十分害怕。蜈蚣圍著小蛇轉(zhuǎn)圈圈，弄得小蛇眼花繚亂，不知所措地張大嘴巴，這時，蜈蚣跳進他的嘴里，吃了小蛇的心，咬爛了小蛇的吃著，最后從尾巴鉆了出來。就這樣，一條小蛇就這樣被蜈蚣從內(nèi)部擊潰了。螞蟻看得目瞪口呆。拓展閱讀 螞蟻與蜈蚣“這下子，你知道我的厲害了吧。”螞蟻連忙點點頭。 突然，一只螳螂出來了，螞蟻直流冷汗：“這小東西可不好惹，別碰他?！薄耙苍S，只有你才怕他?！彬隍颊驹隗朊媲?，顯得十分高大，突然，螳螂飛快的揮動著自己鋒利的大刀，一下子就把蜈蚣切得血肉模糊。螞蟻跑上去，笑到：“都是傲慢惹得禍呀，不聽螞蟻言，吃虧在眼前?！辈灰粫?，就把蜈蚣吃掉了。拓展閱讀 螞蟻與蜈蚣歸納總結(jié) 課文是從當(dāng)一只小蟲子的好處和不好之處兩方面描寫的。課文從哪些方面描寫小蟲子的？“我”為什么喜歡當(dāng)小蟲子？ 當(dāng)小蟲子可以在草葉上伸懶腰，用露珠洗臉、擦觸須，可以跳到狗的身上去旅行，還可以很自由、很快樂地唱歌。歸納總結(jié)我是一只小蟲子這篇課文表達了作者怎樣的情感？這篇課文以小蟲子的口吻介紹了小蟲子有意思的生活，表達了作者對生活的熱愛和對昆蟲的喜愛之情。鞏固提升屁股 脾氣