29《老人與?！穬?yōu)秀課件-

1、海明威老人與海 亮劍 “明知是個死,也要寶劍出鞘,這叫亮劍,沒這個勇氣你就別當(dāng)劍客。倒在對手劍下算不上丟臉,那叫雖敗猶榮,要是不敢亮劍，你以后就別在江湖上混啦。咱獨立團(tuán)不當(dāng)孬種,鬼子來一個小隊，咱亮劍,來一個大隊也照樣亮劍?！?作者簡介海明威 走近海明威 美國當(dāng)代文學(xué)中最著 名的作家之一，也是兩次 世界大戰(zhàn)之間美國富有 傳奇色彩和獨特個性的 杰出作家，通常稱他為 “迷惘的一代”的代表。1899-1961 第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，海明威報名入伍，因眼疾未被接受。海明威以優(yōu)異成績中學(xué)畢業(yè)后，去當(dāng)見習(xí)記者。 戰(zhàn)爭始終吸引著海明威。1918年5月被授予中尉銜到了意大利前線擔(dān)任救護(hù)車隊司機(jī)。在戰(zhàn)爭中為搶救傷

2、員負(fù)過傷，前后動過12次手術(shù)，取出了237塊彈片。 第二次世界大戰(zhàn)中，海明威以記者身份活躍在歐、亞戰(zhàn)場。1941年海明威曾來中國采訪，在重慶秘密會見過周恩來，并寫過6篇有關(guān)中國抗日戰(zhàn)爭的報道。珍珠港事件后，他甚至曾駕駛著自己的摩托艇在海上巡邏以監(jiān)視敵人潛艇的活動。他還曾率領(lǐng)一支游擊隊參加了解放巴黎的戰(zhàn)斗。戰(zhàn)爭結(jié)束后，海明威定居古巴。卡斯特羅掌權(quán)后，他離開古巴返美定居。 晚年身患重病，創(chuàng)作才能衰竭，精神抑郁，于1961年7月2日 用獵槍自殺。 主要作品：除中篇小說老人與海外，還有長篇小說太陽照樣升起、永別了，武器、喪鐘為誰而鳴（又名戰(zhàn)地鐘聲）等。 海明威借助老人與海中的桑地亞哥之口喊出一個男子漢

3、的宣言：人不是生來要給打敗的。你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。老人與海獲1954年諾貝爾文學(xué)獎，授獎委員會的評價是：勇氣是海明威的中心主題。老人與海寫的是一個老人，展現(xiàn)的卻是一個世界。預(yù)習(xí)檢查鯖鯊 兩顎 脊鰭 攮到 吞噬 蹂躪 嗜殺 戳進(jìn) 榫頭 拽掉 殘骸 桅桿qngqnngshlnshchusnzhuihiwi檢查預(yù)習(xí)下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）A黏液 狼藉 哀聲嘆氣 漁翁得利B吞噬 郵戮 皮開肉綻 水泄不通 C榫頭 堅忍 無精打采 一擁而上D殘骸 理睬 成群結(jié)對 得志猖狂C檢查預(yù)習(xí)依次填入空缺處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁棧?）鯊魚飛快地 船后邊。鯊魚的頭 水面，脊背也正在 出來，老頭兒用

4、魚叉攮到鯊魚頭上的時候，他聽得出那條大魚身上皮開肉綻的聲音。他把那根棍子舉到不能再高的地方，結(jié)結(jié)實實地 了它一下。鯊魚慢慢吞吞地把一塊魚肉撕掉，然后從死魚身上 下去了。A逼近 伸出 露 揍 滑B靠近 伸出 伸 打 掉C靠近 露出 髙 敲 溜D逼近 露出 挺 砸 沉A檢查預(yù)習(xí)下列各句中加點熟語使用正確的一項是（ ）A老頭兒看見它來到，知道這是一條毫無畏懼而且為所欲為的鯊魚。B只有一次，我在游泳的時候一腳踩在一條海鰩魚上面，腳后跟給它刺了一下，當(dāng)時我的小腿就麻木了，痛得忍無可忍。C這個聲音或許就像是一個人覺得釘子穿過他的手，釘進(jìn)木頭時情不自禁發(fā)出的聲音吧。D另一條鯊魚原是若隱若現(xiàn)的，這時又張開了大

5、嘴撲上來。A合作探究課文大意 老人與海的情節(jié)并不復(fù)雜。一個名叫桑地亞哥的老漁夫，連續(xù)84天沒捕著一條魚。后來，他獨自一人出門遠(yuǎn)航，在海上經(jīng)過三天兩夜的搏斗，終于捕到一條足有一千五百多磅的大馬林魚。然而，在歸途中，一條條鯊魚陸續(xù)圍了上來，盡管老人奮力拼搏，但還是沒能抵擋住兇猛鯊魚的進(jìn)攻，等他回到海岸時，大馬林魚只剩下了一副巨大的骨架。 課文節(jié)選的是老人與鯊魚搏斗的情景，是小說臨近結(jié)尾的部分，也是小說情節(jié)的高潮，約占全書的六分之一。從書中的描寫，我們可以看到，老人與鯊魚的搏斗共分五個回合。 大馬林魚長吻灰鯖鯊鯖鯊的齒吻星鯊白斑星鯊犁頭鯊合作探究,梳理小說情節(jié) 概括小說主要內(nèi)容，探討以下問題。 1、

6、老人在什么狀況下與鯊魚接二連三進(jìn)行搏斗的？2、鯊魚是怎樣的情景？3、小說為什么要描繪鯊魚的兇殘？ 第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者數(shù) 量老人作戰(zhàn)工具結(jié) 局分組探究：閱讀文章，填寫下表，從鯊魚和達(dá)馬林兩方面填寫，然后小組展示。第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊數(shù) 量一條老人作戰(zhàn)工具魚叉結(jié) 局殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊星鯊數(shù) 量一條兩條老人作戰(zhàn)工具魚叉幫著刀子的槳結(jié) 局殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅殺死星鯊，大魚被吃掉四分之一第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊星鯊犁頭鯊數(shù) 量一條兩條一條老人作戰(zhàn)工具魚叉幫著刀子的槳綁著刀子的槳結(jié) 局殺死鯖鯊，大魚

7、被吃掉四十磅殺死星鯊，大魚被吃掉四分之一殺死犁頭鯊，刀子被折斷第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊星鯊犁頭鯊星鯊數(shù) 量一條兩條一條兩條老人作戰(zhàn)工具魚叉幫著刀子的槳綁著刀子的槳短棍結(jié) 局殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅，魚叉丟殺死星鯊，大魚被吃掉四分之一殺死犁頭鯊，刀子被折斷兩條星鯊受重傷，大魚被咬爛一半第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊星鯊犁頭鯊星鯊鯊魚數(shù) 量一條兩條一條兩條成群結(jié)隊老人作戰(zhàn)工具魚叉幫著刀子的槳綁著刀子的槳短棍短棍、舵把結(jié) 局殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅殺死星鯊，大魚被吃掉四分之一殺死犁頭鯊，刀子被折斷兩條星鯊受重傷，大魚被咬爛一半老人被打敗了，大魚只剩殘骸情節(jié)小結(jié)：這是一場

8、人與自然搏斗的驚心動魄的悲??？老人每取得一點勝利都付出了慘重的代價，最后一無所有。他被打敗了嗎？你看到了“人的靈魂的尊嚴(yán)”了嗎？2、老人是在什么情況下與鯊魚接二連三地進(jìn)行搏斗的？年老體衰 精疲力竭 頭昏眼花 右手受傷左手抽筋 沒有食物 缺乏武器 孤立無援3、在我們看來，小說又為什么要描繪鯊魚的兇殘？反襯鯊魚：接二連三 成群結(jié)隊 兇殘強(qiáng)悍對比力量懸殊的對抗344、分析人物形象：桑地亞哥是一個怎樣的人物形象？孤獨、背運、貧窮、年老體衰、忍饑挨 餓、經(jīng)驗豐富、樂觀、自信、堅韌、不屈不撓、機(jī)智勇敢、永不服輸人物描寫方法行動描寫細(xì)節(jié)描寫心理描寫語言描寫老人與鯊魚的五次搏斗老人的兩次心理活動互動學(xué)習(xí)：鑒賞

9、語句 感知人物（1）他把魚叉準(zhǔn)備好用繩子系住，眼眨也不眨的望著鯊魚向前游來。 動作、神態(tài) 目標(biāo)明確 沉著冷靜（2）他想：這也許是一場夢。我不能夠阻止它來害我，但是也許我可以捉住他。 心理自信（3）“別想啦，老家伙。”他又放開嗓子說，“還是把船朝這條航線開去，有了事兒就擔(dān)當(dāng)下來。 語言、心理 敢于擔(dān)當(dāng)互動學(xué)習(xí)：鑒賞語句 感知人物（4）“一個人并不是生來要給打敗的你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他” 語言、心理永不屈服（5）想點開心的事吧，老家伙”他說，“一分鐘一分鐘過去，離家越來越近了。丟掉了40磅魚肉，船走起來更輕快些?！?語言、心理樂觀積極互動學(xué)習(xí)：鑒賞語句 感知人物（6） 老頭兒先讓它去咬

10、那條死魚，然后才把綁在槳上的刀扎進(jìn)它的腦子。 老頭兒松開帆腳繩，讓船向一邊擺動，使鯊魚從船底下出來。 動作描寫 機(jī)智互動學(xué)習(xí)：鑒賞語句 感知人物（7）“呀！”老頭兒說“星鯊，來吧，星鯊?！闭Z言、心理描寫勇敢坦然 無所畏懼（8）“跟他們斗，”他說“我要跟它們斗到死。”語言、心理描寫堅持不懈互動學(xué)習(xí)：鑒賞語句 感知人物（9）他把舵把從舵上拽掉，用它去打，去砍，兩只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它們已經(jīng)躥到船頭跟前去咬那條死魚，一忽兒一個接著一個的撲上來，一忽兒一擁而上，當(dāng)它們再一次折轉(zhuǎn)身撲來的時候，它們把水面下發(fā)亮的魚肉一塊一塊地撕去了。動作描寫永不放棄 勇敢執(zhí)著小說中的大海和鯊魚象征著與人作

11、對的社會與自然力量，而老人在與之進(jìn)行的殊死搏斗中，表現(xiàn)了無與倫比的力量和勇氣，是一個捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”的人，是一個勝利的失敗者，一個失敗的英雄。老人的生命價值已經(jīng)在追捕馬林魚，與大海、鯊魚的斗爭過程中取得了充分體現(xiàn)?？梢哉f，這樣一個形象，完美的體現(xiàn)了作者所說的“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”的思想。 一個面臨厄運甚至絕境 永不屈服 永不放棄 的硬漢子！ 一個人并不是生來要給打敗的你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。 -桑地亞哥人物形象總結(jié)： “一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！焙Ｃ魍柚先伺c海中的桑地亞哥之口喊出一個硬漢子的宣言： 這是主人公的內(nèi)心獨

12、白，也是小說的核心精神生動地揭示了桑地亞哥的內(nèi)心世界和人生追求，也是作者海明威的思想觀與價值觀的反映。這句話意味著，人生的使命是奮斗，是與命運做不懈的抗?fàn)帯?硬漢子的形象 在“武器”簡陋、孤立無援、鯊魚輪番來襲的情況下，老人憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)?，在他身上，我們可以看到一種百折不撓、堅強(qiáng)不屈、勇于面對暴力和死亡的“硬漢子”性格。硬漢子的形象 在“武器”簡陋、孤立無援、鯊魚輪番來襲的情況下，老人憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)帲谒砩?，我們可以看到一種百折不撓、堅強(qiáng)不屈、勇于面對暴力和死亡的“硬漢子”性格?！拘〗M探究】文中的獨白有什么特點?在文中起什么作用？【明確

13、】本文除了有關(guān)老漁夫桑地亞哥與鯊魚搏斗場面的描寫，還有大量人物的內(nèi)心獨白，它們忠實地記錄了桑地亞哥的內(nèi)心活動，寫出他在海上漂泊的這幾天的心態(tài)，通過自由聯(lián)想的方式，真實地再現(xiàn)了老人的思想與感受。 這些內(nèi)心獨白不僅深刻揭示了主人公那內(nèi)心的自豪感、堅毅以及尋求援助的孤獨感，而且閃爍著深邃豐富的哲理光彩，豐富了小說的思想，構(gòu)成小說的重要特色。5、文中有大量人物的內(nèi)心獨白，它有什么特點？在文中有什么作用它們真實地記錄了桑地亞哥的內(nèi)心活動，寫出他在海上漂泊的這幾天的心態(tài)，真實地再現(xiàn)了老人的思想與感受。這些內(nèi)心獨白深刻揭示了主人公那內(nèi)心的自豪感、堅毅以及尋求援助的孤獨感，而且這些內(nèi)心獨白反映了老漁夫桑地亞哥

14、豐富的內(nèi)心世界，展示了人性的光輝。因此成為海明威小說中刻畫最為成功的人物形象之一。 6、如何理解老人與 鯊魚的搏斗？象征寓意人自然象征：不幸、厄運、困境弱-強(qiáng)象征：敢于挑戰(zhàn)、勇于屈服、永不言敗象征寓意大馬林魚人生的理想，對超越極限的追求鯊魚成功路上的阻礙，各種各樣的困難老人人類中勇于與強(qiáng)大勢力搏斗的“硬漢”精神7、你如何看待桑地亞哥的失??？這是一場人與自然搏斗的驚心動魄的悲劇。老人每取得一點勝利都付出了慘重的代價，最后遭到無可挽救的失敗。但是，從另外一種意義上來說，他又是一個勝利者。因為，他不屈服于命運，無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)?。因此他是一個勝

15、利的失敗者，一個失敗的英雄，是一個“硬漢子”形象。8、想象訓(xùn)練：外貌描寫也是小說塑造人物的常用手法之一，但是課文節(jié)選部分卻沒有寫到老人的外貌，同學(xué)們能不能想像一下老人的外貌特征，并把它描述出來。鑒賞語句 感知人物7、“呀！”老頭兒說“星鯊，來吧，星鯊?！?勇敢坦然 無所畏懼8、“跟他們斗，”他說“我要跟它們斗到死?！?堅持不懈海明威語言風(fēng)格老人與海中電報式風(fēng)格的特點？ 1結(jié)構(gòu)和情節(jié)簡單，人物少到不能再少，主人公性格單一而鮮明。 2避免使用過多的描寫手法和形容詞，特別是華麗的辭藻，句子簡短，語匯準(zhǔn)確生動。 3鮮明生動的動作描寫和簡潔的對話。 4著力追求一種含蓄、凝練的意境。 越少，就越多冰山理論

16、海明威曾經(jīng)以冰山來比喻創(chuàng)作，說創(chuàng)作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七應(yīng)該隱含在水下。露出水面的是形象，隱藏在水下的是思想感情，形象越集中鮮明，感情越深沉含蓄。原著是這樣描寫老人外貌的 桑地亞哥瘦削憔悴，后頸滿是皺紋，臉上長著疙瘩，但他的雙眼像海水一樣湛藍(lán)，毫無沮喪之色。但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)?。這兩個肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強(qiáng)健，脖子也依然很壯實，而且當(dāng)老人睡著了，腦袋向前耷拉著的時候，皺紋也不大明顯了。 深入探究：1. 老人樂觀和不屈不撓的精神無疑是

17、值得肯定的，但是，面對注定的失敗，如此不屈不撓有意義嗎？從第一條鯊魚的出現(xiàn)，老人就意識到保住馬林魚的希望十分渺茫。 后來老人拼得筋疲力盡，幾近死亡，大馬林魚還是被吃得只剩下一副骨架。老人這樣做值得嗎？第一句話：過程遠(yuǎn)比結(jié)果重要。 第二句話：只要有百分之一的希望就要盡百分之百的努力 。2.結(jié)合中外歷史人物請用精辟的語句寫下學(xué)習(xí)本課后的感悟和啟示。 人物可舉：梵高、屈原、項羽、普羅米修斯、司馬遷、荊軻、曹操、蘇軾 一個人的成功并不在于他獲得了什么，重要的是在這個過程中體現(xiàn)出來的勇敢、堅強(qiáng)、執(zhí)著的精神。試著把困難和挫折當(dāng)做一頓難吃的早餐，咽一咽總會吞下去的。記住，難吃的背后意味著營養(yǎng)。 努力不一定會成功，但不努