14變臉（節(jié)選）課件2

1、變臉臉譜欣賞 變臉是一種“瞬間藝術(shù)”，演員根據(jù)劇情的需要，在極短的時(shí)間內(nèi)，在一抬手一拂袖一甩頭之間，變換出不同的面目來(lái)。技藝純熟者，往往只用十幾、二十幾秒鐘就可幻化出十來(lái)張不同的臉譜。而不同的臉譜則代表不同的神態(tài)、情態(tài)和心態(tài)，用以表現(xiàn)劇中人物的情緒和心理狀態(tài)的突然變化，如驚恐、絕望、憤怒、陰險(xiǎn)等，達(dá)到“相隨心變”的藝術(shù)效果。一句話：變臉是戲劇化的藝術(shù)性和技巧性高度結(jié)合的產(chǎn)物。 魏明倫（1941年-）四川內(nèi)江人。9歲唱戲，14歲即開始發(fā)表習(xí)作，中國(guó)當(dāng)代著名的劇作家，被譽(yù)為巴山鬼才。代表作品有易膽大四姑娘夕照祁山變臉等。 劇情簡(jiǎn)介 全劇共六場(chǎng)，本文節(jié)選的是第二場(chǎng)。劇情著重描寫了一個(gè)叫狗娃的女孩的人

2、生遭遇，同時(shí)也刻畫了心地善良而命運(yùn)不幸的老藝人水上漂的形象，反映了民間藝人的苦難命運(yùn)，以及官場(chǎng)的腐敗、軍閥橫行、匪盜為患、民不聊生的社會(huì)現(xiàn)狀，從一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)了舊社會(huì)的人民的生存狀態(tài)。讀讀拼音糍粑 打鼾陰霾 鷺鷥摳癢 惺忪囈語(yǔ) 斟酒吮毒 依偎回溯 盅子猝不及防(c b)(hn)(mi)(l s)(ku)(xng sng)(y)(zhn)(shn)(wi)(s)(zhng)(c)解釋詞語(yǔ)陰霾：盤纏：打牙祭：怡然自得：躡手躡腳：睡眼惺忪：空氣中因懸浮著大量的煙塵而顯得混濁。路費(fèi)。吃久未曾吃的豐盛的飯菜。形容喜悅。形容剛剛睡醒，還不大清醒。形容走路時(shí)腳步放得很輕。 請(qǐng)大家瀏覽全文，把全文按照開端、發(fā)展

3、、高潮、結(jié)局四個(gè)部分劃出層次并概括大意： 開端水上漂從人販子手中買來(lái)了狗娃。發(fā)展水上漂想傳變臉絕技給狗娃，以幫助他實(shí)現(xiàn)傳宗接代的愿望。高潮無(wú)意發(fā)現(xiàn)狗娃是女孩，心痛不已。想要拋棄狗娃，讓其自謀生路。結(jié)局最終被善良的本性喚醒，救起了并收留了狗娃。 略讀概括情節(jié) 變臉 劇本的題目是變臉，劇情也是圍繞變臉展開，文中的主要人物在劇情發(fā)展中也在不停地變臉。 精讀分析人物 那么，我們就來(lái)看看文中的兩個(gè)主要人物是如何變臉的呢？請(qǐng)大家閱讀課文，結(jié)合劇本中的原文來(lái)解釋這一張張變幻的臉。我們先來(lái)談?wù)勊掀?。苦澀的臉?他買了狗娃，狗娃很心疼爺爺，把水上漂當(dāng)做自己的親人來(lái)看待，讓水上漂不再孤獨(dú)，還讓他傳宗接代的思想有

4、了真正寄托的對(duì)象。 他認(rèn)為狗娃欺騙了他，從第123頁(yè)的“厲聲催逼”“審視”“氣得雙手顫抖”可以看出。還有旁白中的景色也能看的出來(lái)。 他很心疼狗娃，但是他依然不留下狗娃 ，水上漂此時(shí)做了很激烈的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)心很痛苦。 因?yàn)閺牡?20頁(yè)中他自訴的身世可以看出來(lái)，他是個(gè)苦命的人。歡喜的臉 ：憤怒的臉 ：悲傷的臉 ： 同學(xué)們找到了水上漂的幾副臉孔，從這苦澀的、歡喜的、憤怒的、悲傷的臉中，你們能不能告訴我水上漂是個(gè)什么樣的人？ 水上漂是一個(gè)心地善良、直率豪爽、重男輕女而又有情有義的老江湖，身懷“變臉”絕技、孤身闖蕩的老藝人。 那我們?cè)賮?lái)看看狗娃吧，你們覺得在劇中他又有幾張臉呢？ 悲傷的臉 喜悅的臉 憂慮

5、的臉 絕望的臉 看到這一張張變幻的臉，我不禁要問為什么他們的情感會(huì)經(jīng)歷這樣多的變化呢？ 審讀辨明沖突 戲劇沖突的焦點(diǎn) ：一個(gè)要丟棄對(duì)方，一個(gè)要跟從對(duì)方。 為什么會(huì)產(chǎn)生這個(gè)矛盾沖突呢？原因何在？在文中找出關(guān)鍵的一句話來(lái)證明你的答案。 因?yàn)楣吠薏皇悄泻⒆?，而?dāng)時(shí)重男輕女的思想很嚴(yán)重，傳宗接代靠?jī)鹤印摹凹覀鹘^技，獨(dú)孤一枝”“傳內(nèi)不傳外，傳男不傳女”“傳女背叛祖先要遭天打雷劈喲”可以看出來(lái)。 兩個(gè)人物的情感歷程驚人的相似，都是先悲后喜，由憂到哀。但也有區(qū)別： 水上漂傳宗接代、延續(xù)絕技是水上漂出于功利目的的一種需求; 而狗娃對(duì)水上漂卻是一種純真的親情。真愛和利益一直在劇中做著較量。 續(xù)想加深思考 課文選到這里就結(jié)束了，同學(xué)們想不想知道下面會(huì)發(fā)生怎樣的故