下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、2021年蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第一單元專項豎式計算1用豎式計算。736 4935 25856208 4099 29032寫豎式計算。3804 4226 3208 688 5402 3205 777 20833列豎式計算。645 55387 334用豎式計算。2389 6087 46055085 3508 30745用豎式計算。4277 5067 13675243 7209 50646列豎式計算。472 1324 93237524 2573 33947列豎式計算。423 184 5786129 7403 60788用豎式計算。 869 1378 92647506 8920 30859列豎式計
2、算。3157 6837 50984809 8154 290410用豎式計算。895 416223578376 4086 460511列豎式計算。5507 8098 36874964 4642 420512列豎式計算。985 5096 5308699 4177 502413列豎式計算。7065 8407 32469209 3054 1146答案1252;3740;12904960;3681;87021520,2532,624,5441080,1600,539,6243320;1800;1530;261;624;84042142;4256;23002540;2800;122852989;3542;9521572;6480;2024694;528;27963008;771;13567126;72;456 5508;2220;48568774;1096;3704;4500;7360;154092205;4781;4072;4320;3260;116010445;832;16453008;2448;2300113850;6472;2576 1984;928;210012490;3054;4240
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物流課程設(shè)計實驗
- 種蘑菇課程設(shè)計
- 中華人民共和國民法典知識競賽題庫及答案
- 2024幼兒園安全教育工作總結(jié)結(jié)尾(31篇)
- 2024年自來水公司年終工作總結(jié)(35篇)
- 液體混合裝置plc課程設(shè)計
- 玉雕課程設(shè)計
- 食品行業(yè)客服工作總結(jié)
- 客房清潔員的工作總結(jié)
- 中醫(yī)科醫(yī)師工作總結(jié)
- GB/T 3487-2024乘用車輪輞規(guī)格系列
- GB/T 22517.2-2024體育場地使用要求及檢驗方法第2部分:游泳場地
- DB2305T 024-2024 關(guān)防風(fēng)栽培技術(shù)規(guī)程
- 年產(chǎn)500t o-甲基-n-硝基異脲技改項目可研報告
- 酒店英語會話(第六版)教案 unit 1 Room Reservations
- 2024至2030年中國蔬菜種植行業(yè)市場全景監(jiān)測及投資策略研究報告
- 2024旅行社免責協(xié)議書模板范本
- 2024汽車行業(yè)社媒營銷趨勢【微播易CAA中國廣告協(xié)會】-2024-數(shù)字化
- 2022-2023學(xué)年教科版五年級科學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)資料
- DL∕T 2558-2022 循環(huán)流化床鍋爐基本名詞術(shù)語
- 教師進企業(yè)實踐日志
評論
0/150
提交評論