部編版七年級上冊文言文復(fù)習(xí)第二課時教案

1、七上課內(nèi)古文復(fù)習(xí)學(xué)案世說新語二則 狼 杞人憂天復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、熟讀課文，能準(zhǔn)確翻譯課文；2、掌握重點(diǎn)字詞用法，能聯(lián)系所學(xué)知識舉一反三；3、掌握一般人物類文言文常見寫作方法，并能結(jié)合文本分析。4、會概括寓意。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：1.掌握人物文言文和寓言故事的基本題型；2.能在規(guī)定時間內(nèi)獨(dú)立高效完成文言課外語段練習(xí)。課前預(yù)習(xí)：一、熟讀課文，能準(zhǔn)確翻譯課文，掌握重要字詞的意義及用法。二、填空1世說新語是六朝志人小說的代表作，是_（朝代）人_（姓名）組織編寫的。2“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”這一句總述了 背景，極精煉地交代了時間“_ ”、地點(diǎn)“_”人物_ _事件 等要素。3.杞人憂天選自 ，內(nèi)容多為民間

2、故事、神話傳說和寓言 。作者是 4.狼選自 ，作者是_朝_ ，世稱聊齋先生。全文以_ 表達(dá)方式為主，揭示出狼 的本質(zhì)，然而它再狡猾，都敵不過人的智慧，告誡人們 三、選擇題1下列句中加粗詞與“尊君在不”的“不”用法不同的一項(xiàng)是( )A誨女知之乎 B學(xué)而不思則罔C曉之者亦舍然大喜 D學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎2下列說法不正確的一項(xiàng)是( )A“期日中，過中不至”這一句話點(diǎn)明了不守信用的人是客而不是陳太丘。B“與兒女講論文義”一句中“兒女”指的是謝太傅的兒子和女兒。C“未若柳絮因風(fēng)起”這句話的意思是：還不如化做風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。D“尊君”、“家君”，前者是敬詞，對別人父親的一種尊稱；后者是謙詞，是對人稱

3、自己的父親。四、重點(diǎn)詞語解釋（一）詠雪1內(nèi)集： 2兒女： 3文義： 4俄而 ：5欣然： 6差：_ 7擬 ：8未若： 9因： 陳太丘與友期行1期約定2行 出行3日中 正午4舍 舍棄5乃 才6去 離開7慚對.感到慚愧8引 拉9顧回頭看狼1故_ 2屠暴起_ _3綴：_ _ 4復(fù)：_ _ 5顧_ _6 少時_ _7弛：_ 8耽耽_ 9假寐睡覺_ _ 10.徑_ _ _11意暇甚：_ _12蓋大概，_ _杞人憂天1身亡所寄：_ _ 2 因往 3曉之： _ _ 4若： 5中傷： _ 6奈何：_ _7其人曰 _ 8 躇步跐蹈：_ _ 三、一詞多義：1、止：（1）止有剩骨（ ）（2）一狼得骨止（ ）2、敵：（

4、1） 恐前后受其敵（ ） （2）蓋以誘敵（ ） 3、意：（1）目似暝，意暇甚（ ）（2）意將隧入以攻其后也（ ）4、以：（1）投以骨（ ）（2）意將隧入以攻其后也（）（3）蓋以誘敵（ ） 五、翻譯句子1.兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。” 2.兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。” 3.過中不至，太丘舍去，去后乃至。 4.友人慚，下車引之。元方入門不顧。 5.骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 6.一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。 7.杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。 學(xué)生按位置順序快速答題。 課堂教學(xué)：【溫故習(xí)新】A、交流校正預(yù)習(xí)作業(yè)。B、自主完成對應(yīng)練習(xí)。1.辨別下列詞語哪些屬于敬詞，哪些屬于謙詞？

5、敝人 卑職 陛下 令尊 寡人 足下 令郎 老朽 麾下1.敬詞 謙詞你還知道的敬詞有：_謙詞有_2.詞類活用：前（ ）。 敵（ ）。 洞（ ）。 隧（ ）。 犬坐（ ）。 注：師實(shí)時點(diǎn)評，生糾錯鞏固?！狙杏懲卣埂坑懻摻涣?，完成以下幾個問題1從“公大笑樂”可以看出謝太傅對謝道韞才學(xué)的認(rèn)可與贊賞，這個刻畫人物的方法叫 _ _ 。2塑造元方形象時使用的方法是： 。他是懂得為人處世的道理的聰明孩子 ， 的孩子。師生總結(jié)：1.文言文中常見刻畫人物的方法 2.寓言故事中寓意概括與感受啟示的答題區(qū)別【反饋提煉】閱讀下面的文言文，完成題目。 賈生名誼，洛陽人也。年十八，以能誦詩屬書聞于郡中。吳廷尉為河南守，聞其

6、秀才，召置門下，甚幸愛。文皇帝聞河南守吳公治平為天下第一，乃征為廷尉。廷尉乃言賈生年少，頗通諸子百家之書。文帝召以為博士。是時賈生年二十余，最為少。每詔令議下，諸老先生不能言，賈生盡為之對。孝文帝說之，超遷，一歲中至太中大夫。諸律令所更定，及列侯悉就國，其說皆自賈生發(fā)之。于是絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生曰：“洛陽之人，年少初學(xué)，專欲擅權(quán)，紛亂諸事?！庇谑翘熳雍笠嗍柚?，乃以賈生為長沙王太傅。及渡湘水，為賦以吊屈原。為長沙王太傅三年。后賈生征見。孝文帝因感鬼神事，而問鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半，文帝前席。既罷，曰：“吾久不見賈生，自以為過之，今不及也?！本禹曋?，拜賈生為梁懷

7、王太傅。梁懷王，文帝之少子，愛，而好書。居數(shù)年，懷王墮馬而死。賈生自傷為傅無狀，哭泣歲余，亦死。 （節(jié)選自史記屈原賈生列傳）1.斷句，每句兩根線 。（4分)文 帝 召 以 為 博 士 是 時 賈 生 年 二 十 余2.解釋字詞（4分）文帝說之_ 賈生盡為之對_乃短賈生_ 賈生因具道_ _3翻譯。（4分）及渡湘水，為賦以吊屈原。 居頃之，拜賈生為梁懷王太傅。 4.本文除了對賈誼的正面描寫，作者還從哪幾個側(cè)面刻畫賈誼形象的呢？（6分） 5.同學(xué)們，還記得李商隱的賈生和劉長卿長沙過賈誼宅這兩首詩嗎？賈生就是賈誼。讀了本文之后，相信你對賈生有了更深的認(rèn)識。本文節(jié)選自史記屈原賈誼列傳，你說說司馬遷為何把

8、這兩個不同朝代的人放在一起呢？（4分） 6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分)（ ）A賈誼初入仕途，展現(xiàn)非凡才能。他受到廷尉推薦而入仕，當(dāng)時年僅二十余歲，卻讓諸生自覺不如，不久得到文帝越級提拔，一年之間就當(dāng)上太中大夫。B賈誼熱心政事，遭到權(quán)要忌恨。他認(rèn)為漢朝建立二十余年，政通人和，應(yīng)當(dāng)全盤改變秦朝法令，因此觸及權(quán)貴利益，受到詆毀，文帝后來也疏遠(yuǎn)了他。C賈誼答復(fù)詢問，重新得到重用。文帝詢問鬼神之事，對賈誼的回答很滿意，于是任命他為自己鐘愛的小兒子梁懷王的太傅，又表示自己也比不上賈誼。D賈誼勸止封候，文帝未予采納。文帝封淮南厲王四個兒子為候，賈誼認(rèn)為禍患將自此興起；數(shù)年之后，梁懷王墮馬死，賈誼覺得未能盡責(zé)，悲泣而死。文章主旨?xì)w納詠雪，通過寒雪日詠雪賦詩的