三年級滬教版語文下學期期末學業(yè)質量監(jiān)測復習考前練習單

1、 PAGE 頁碼 21 / NUMPAGES 總頁數(shù) 21三年級滬教版語文下學期期末學業(yè)質量監(jiān)測復習考前練習單班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。瓣（_）蓬（_）姿（_）仿（_）辯（_）逢（_）資（_）方（_）2. 辨字組詞拂（_） 捧（_） 歷（_） 沾（_）佛（_） 棒（_） 厲（_） 粘（_）3. 比一比，組詞。謠（_） 辯（_） 賊（_） 箱（_） 搖（_） 辮（_） 誡（_） 相（_） 4. 形近字組詞。 楊（_） 荒（_） 經(jīng)（_） 蠟（_） 砍（_）揚（_） 慌（_） 徑（_） 借（_） 吹（_）拼音詞組5. 看拼音寫詞語。qng shng shng p jng d

2、ng q x zng sh du dng l shu h x sh k li rn ch bng chn zhng go yun chn s m qu m y 6. 看拼音寫詞語。cu chng chu f j j xng chng l gu u r zhn shu xin x p jun j hn 7. 看拼音，寫詞語。l f su rn l zh p tng wi xin fi zo zu lng m wn tu mng jio run xn s cn ln xing zhn jng xng g 8. 看拼音寫詞語。jn zh b wn p pi mn yun ln du tin y f

3、n mng l gng tin ji ch jng zhu nu ru chn t di ji png hu qin x 連一連9. 想一想，連線。狗的友誼 韓非子難一 俄羅斯自相矛盾 伊索寓言 中國亡羊補牢 戰(zhàn)國策楚策四農(nóng)夫與蛇 克雷洛夫寓言 古希臘 10. 古詩連線。兩岸猿聲啼不住 只留清氣滿乾坤亂入池中看不見 輕舟已過萬重山鄉(xiāng)村四月閑人少 萬紫千紅總是春等閑識得東風面 麥花雪白菜花稀不要人夸顏色好 才了蠶桑又插田梅子金黃杏子肥 聞歌始覺有人來11. 給下列詞語連線。動聽的 鼓勵 爭分奪秒的 日軍極大的 坐著 硝煙滾滾的 手術默默地 趕來 氣焰囂張的 歌唱匆匆地 聲音 歡蹦亂跳的 戰(zhàn)爭12

4、. 想一想連線。萬壑樹參天葉底黃鸝一兩聲 王維漠漠水田飛白鷺點水蜻蜓款款飛 晏殊雨里雞鳴一兩家竹溪村路板橋斜 湯顯祖穿花蛺蝶深深見陰陰夏木囀黃鵑 杜甫池上碧苔三四點千山響杜鸝 王建千里送鵝毛天涯若比鄰 王勃海內(nèi)存知己天涯共此時 張九齡海上生明月他鄉(xiāng)遇故知 洪邁歲寒知松柏禮輕情意重 王維久旱逢甘露患難見真情 徐謂選詞填空13. 選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空只要就因為所以雖然但是即使也_多讀多寫，寫作能力_能得到提高?；ㄉ鷂不好看，_很有用。_他講得很動聽，_我聽得津津有味。_是數(shù)九寒天，我_堅持鍛煉。14. 我會選擇正確的詞語寫在括號里。穿梭 穿過高鐵（_）一條條隧道，奔向遠方。他（_）在會場中，張羅

5、著大大小小的事。訪問 拜訪晚上我做了個夢，夢到我竟然（_）了高爾基先生。市里的領導經(jīng)常到我們學校參觀（_）。15. 你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請?zhí)钜惶?。繼續(xù) 陸續(xù)（1）我今天得（_）做昨天沒有完成的工作。（2）下課了，同學們（_）走出了教室。 一邊一邊 不但而且（3）老師（_）講課（_）在黑板上寫字。（4）小明（_）勤奮好學,（_）熱愛勞動。16. 請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。乏 泛（1）通過少先大隊（_）的宣傳，向災區(qū)捐款的人越來越多。（2）我們的生活中并不（_）美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。瓣 辮（3）小妹妹扎著一對牛角（_），顯得特別有精神。（4）冬天剛過去，美麗的迎春花的（_

6、）已經(jīng)悄悄地展開了。句子訓練營17. 按要求寫句子。 （1）弟弟想買一本伊索寓言故事書。（改為反問句） _（2）那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。（縮句） _（3）小草在風中擺動。（改為擬人句） _（4）我最喜歡糖醋魚的氣味。（修改病句） _18. 按要求寫句子。（1）說出的話難道可以不不算數(shù)嗎？（改為陳述句)_（2）老師講的事深深地感激了同學們。(修改病句)_（3）妹妹笑了。 （擴句）_（4）我這樣做是對的。(改為反句句)_19. 按要求改寫句子。1用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。（用加點詞仿寫句子）_，所以_

7、。2趙州橋是隋朝的石匠李春設計建造的。（修改病句）_3麻紙比較粗糙，不好書寫。用麻來造紙的方法沒有普及（用關聯(lián)詞連成一句） _4難道清明上河圖不是一幅名揚中外的畫嗎？ （把句子換一種說法，保持句意不變）_20. 按要求完成句子。（1）偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。（修改病句）_（2）戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？（換種說法，意思不變）_（3）他跑得像兔子一樣快。（照樣子，寫句子）_（4）“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。（把提示語寫在前面）_21. 按要求寫句子。1人們把土都掘遍了。（改為“被”字句）_2這四條腿太細了，怎么配得上我這兩只美麗的角呢?。?/p>

8、改為陳述句）_3我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。（仿寫比喻向）_4兔走觸株，折頸而死。（用現(xiàn)代漢語翻譯句子）_閱讀理解22. 課外閱讀。春（節(jié)選）朱自清盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。

9、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。1“都開滿了花趕趟兒”中“趕趟兒”在文中的意思是（）。A來得及 B爭先恐后地開花 C追趕2第四自然段描繪了一幅（）圖。A百鳥鳴春 B野外春游 C百花迎春3大家在草地上是怎樣活動的？結合畫“_”的句子

10、寫一寫。_4選文表達了作者對春天的_之情。23. 閱讀課文片段，完成練習。 媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。他們關了門做功課。如果他們想在放學以前出來游戲，他們的老師是要罰（f）他們站墻角的。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?？我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。1和“你沒有看見他們怎樣地急著要到哪兒去嗎？”意思相同

11、的句子是（ ）A你看不到他們怎樣地急著要到那兒去。B你應該看到他們怎樣地急著要到那兒去。2“雨一來，他們便放假了”的原因是（ ）A雨來了，他們就沒有辦法上課了。B雨來了，他們就不用去學校上課了。C有了雨的滋潤，花朵才能自由自在地生長、開放。3“這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。”從“沖”字中可以體會到花孩子們_心情。4對畫線句運用的修辭手法分析正確的一項是（ ）A比喻B比喻、擬人C擬人D夸張5花孩子們在天上的家是怎樣的一個家？發(fā)揮想象，然后寫一寫。_24. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習。朝陽和夕陽為什么都是紅色早晨，我們常?？吹郊t彤彤的太陽從東方升起；傍晚，我們在西邊的天

12、空看到的太陽滿臉是紅紅的，像喝醉了酒一樣； 而中午的太陽，卻發(fā)出熾白熾白的光芒。早晚的太陽為什么總是紅紅的呢？有人告訴我們，太陽的紅色是“染”上去的，是大氣給太陽“染”上了紅色。你感到奇怪嗎？也許你會問，大氣本身沒有顏色，怎么會把太陽染紅呢？“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞?”你記得這樣一句詩嗎？這里其實說明一個道理，太陽光并不是白色的，而是由七種顏色組合而成的。只有當這七種顏色的光一齊射過來時，我們的眼睛看上去才覺得太陽光是白色的?？商柕钠叻N光線有時并不是一齊射到同一塊地面上來的，因為地球周圍包圍著一層很厚很厚的大氣層，我們的眼睛是透過這大氣層才看見太陽光的。大氣本身是無色透明的，但大氣層

13、內(nèi)包含著數(shù)不清的氣體微粒、灰塵和小水滴。你可別小看了這些小家伙，它們會把一部分陽光散射開來，把另一部分陽光擋回去。清晨和傍晚，太陽光是斜射的，它通過的大氣層比直射時要厚得多，除了紅色和橙色，其他顏色的光都被散射了，所以我們看到了紅彤彤的朝陽和夕陽。而中午陽光直射，通過的大氣層相對薄一些，陽光的力量又強，七種顏色的光線一齊射到地面，我們見到的就是熾白的陽光了。1文中畫“_”的句子運用了（ ）的修辭手法。A比喻 B擬人 C夸張2下列有關太陽光的說法正確的是（ ）A太陽光是紅色的。 B太陽光是白色的。C太陽光是無色透明的。 D太陽光是由七種顏色組合而成的。3第3自然段中“你可別小看了這些小家伙”中的

14、“這些小家伙”不包括（ ）A氣體微粒 B灰塵 C小水滴 D七種顏色的光線4下列說法正確的是（ ）A中午的太陽會發(fā)出紅紅的光。B早上太陽光可以一齊射到地面上。C大氣本身是無色透明的。D太陽光的顏色不受大氣層的厚度的影響。5朝陽和夕陽為什么都是紅色的？（ ）A因為陽光的力量很強，所有的光線都可以射到地面上。B因為大氣層很薄，所有的光線都可以一齊射到地面上。C因為太陽本身就是紅色的。D因為清晨和傍晚，太陽光斜射穿過大氣層，只有紅色、橙色的光線可以射到地面上。25. 閱讀短文，完成練習。北大荒的秋天九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷流云。這

15、些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就象是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，象是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。啊，北大荒的秋天真美呀！1“燃

16、燒”的“燃”用部首查字法，應查（_）部，再查（_）畫，用音序查字法先查音序（_），再查音節(jié)（_）。2北大荒秋天的天空的特點是（_）。（用文中的一個詞概括）3文中畫橫線的句子用了（_）的修辭手法，把（_）比作（_），寫出了河水（_）的特點。4第四自然段一共有（_）句話，是圍繞“_”這句話來寫的。這個自然段是（_）結構。5選文描寫了北大荒秋天的（_）（_）和（_）的美麗景色，用“大豆搖鈴千里金”來贊美北大荒的豐收景象。26. 課外閱讀，完成練習。鳥趣幾年前，家里的糯米生了蟲子，在陽臺上晾曬時，發(fā)現(xiàn)常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。從那以后，我便有意在陽臺的水泥臺上撒下一些米，玻璃杯里裝滿水。幾年來

17、，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光臨”的朋友了。每到4月上旬，雛鳥來了，由母鳥帶著，一只母鳥帶著兩三只小雛鳥，母鳥啄了食物嘴對嘴地喂，不辭辛苦地履行母親的職責。有一次，我發(fā)現(xiàn)一只受傷的鳥，一條腿已經(jīng)折斷，傷殘的肢體連皮耷拉著，只能用一條腿艱難地支撐著身體，用爪子緊緊抓住電線，搖搖晃晃好不容易才使身體保持平衡。我為它的生存擔憂了，此后，我大約有半個月未見它的蹤影，我想，它肯定是死了，心中不免有些悵然。在一個雨霧蒙蒙的天氣里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看見那只傷鳥了。它的羽毛淋得透濕，停在電話線上仔細整理羽毛，抖摟水珠。更使我吃驚的是，它的傷腿居然“康復”了，像一個傷病人拄著拐棍

18、，一顛一顛地跳躍。我慶幸它戰(zhàn)勝傷殘活下來了。還有一只老麻雀，它傷了翅膀，一個翅膀拖掛到地上，起飛蠻費勁，幾經(jīng)磨煉，傷翅硬朗起來，又能振翅高飛了我常感嘆，這些小生靈，它們蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地生活在大自然中，也會遇到各種困難與麻煩，它們?yōu)榱松?，頑強地活著，真是令人感動。1面對那只受傷的鳥兒，“我”的情緒發(fā)生了哪些變化？從文中找出反映這一情緒變化的詞語，依次寫在下面的括號里。（_）（_）（_）（_）2作者發(fā)現(xiàn)麻雀在陽臺上吃蟲子時“_”的樣子，覺得“甚是有趣”；又把感動于“遇到各種困難與麻煩”的小生靈能“_地活著”視為另一種“鳥趣”。3仔細閱讀短文，說說本文表達了作者怎樣的思想感情。_4你積累了哪些

19、含有鳥名的成語和古詩句？寫在下面短橫線上。（1）含有鳥名的成語：_、_（2）含有鳥名的詩句_寫作27. 快樂習作。同學們，你一定玩過很多游戲吧，請選擇一個讓你最開心的游戲，把游戲的過程寫下來。要求語句通順，嘗試運用平日積累的好詞佳句，不寫錯別字，正確使用標點符號；題目自擬。字數(shù)在300個以上。_28. 習作展示。我們度過了許許多多個周末，周末你和家人都是怎樣度過的？把你覺得最有意義的、最難忘的、最美好的、最傷心的一個周末寫下來。要求：請以“這真是一個 的周末”為題寫一寫。把你想寫的一個周末像放電影一樣，在腦海里回想一遍，然后再寫下來。_29. 習作小練筆。題目：我喜歡_提示：內(nèi)容可以是一節(jié)課、

20、一個人、一種小動物、一本書、一首歌、一種活動等等。關鍵是能夠借助具體的人物和事件，把“喜歡”的原因或情感，自然細致、生動形象地描述出來。語句要通順，書寫要工整。_答案1、花瓣 蓮蓬 姿勢 仿佛 辯解 重逢 資格 方法 2、吹拂 吹捧 歷史 沾邊 佛祖 木棒 厲害 粘住3、謠言 辯論 盜賊 箱子 搖動 辮子 告誡 相互 4、楊樹 荒野 經(jīng)過 蠟燭 砍樹 飄揚 慌張 徑直 借書 吹滅5、輕聲 生怕 驚動 氣息 總是 抖動 露水 呼吸 時刻 獵人 翅膀 沉重 高遠 沉思 麻雀 螞蟻6、湊成 吹拂 聚集 形成 掠過 偶爾 沾水 纖細 疲倦 幾痕7、理發(fā) 雖然 蠟燭 普通 危險 肥皂 走廊 木碗 透明

21、嬌軟 迅速 燦爛 兇惡 鎮(zhèn)靜 性格8、禁止 波紋 匹配 埋怨 懶惰 天涯 婦女 忙碌 耕田 接觸 頸椎 懦弱 塵土 代價 捧花 謙虛9、10、11、 12、13、只要 就 雖然 但是 因為 所以 即使 也 14、穿過 穿梭 拜訪 訪問15、繼續(xù) 陸續(xù) 一邊 一邊 不但 而且 16、廣泛 缺乏 辮子 花瓣17、弟弟難道不想買一本伊索寓言故事書嗎？ 小球像夢。 小草在風中翩翩起舞。 我最喜歡糖醋魚的味道。 18、說出的話要算數(shù)。 老師講的事深深地感動了同學們。 可愛的妹妹沖著我甜甜地笑了。 難道我這樣做是不對的？ 19、他需要一瓶酒 讓孩子去買酒 趙州橋是隋朝的石匠李春設計的。 因為麻紙比較粗糙，

22、不好書寫，所以用麻來造紙的方法沒有普及 清明上河圖是一幅名揚中外的畫。 20、偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的人。 戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我也不能離開自己的陣地。 她睡得像小豬一樣甜。 紅頭悲哀地說：“可是你說這些對我有什么用呢？” 21、土都被人們掘遍了。 這四條腿太細了，配不上我這兩只美麗的角。 天上的朵朵白云像羊群一樣東游西蕩。 一只跑得飛快的野免撞在了樹樁上，扭斷了脖子死了。22、1B2C3有的人坐在軟綿綿的草地上看書，有的人躺在草地上看天上的風箏，還有幾個小朋友在草地上捉迷藏，他們一邊玩一邊笑，真是開心極了。4贊美和喜愛23、1B2C3渴望到地砸上自由地玩耍的4C5花孩子們在天上

23、的家是他們的樂園，那里無拘無束，充滿歡樂和幸福。充滿了神圣的母愛。24、1B2D3D4C5D25、1 火 12 R rn 2 美3 比喻 小河 一條藍綢子 清澈 4 3 原野熱鬧非凡。 總分 5 天空 小河 原野 26、1 擔憂 悵然 吃驚 慶幸 2 怯生生 頑強 3表達了作者對鳥兒的憐愛和敬佩之情。4 鶴立雞群 鴉雀無聲 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。27、范文：捉迷藏捉迷藏是我最喜歡的游戲，每個星期天爸爸都會陪我玩這個游戲。就在這個星期天，我和爸爸又在家里玩了捉迷藏。我們先用石頭、剪刀、布的方法來決定誰來捉，誰來藏。第1局爸爸輸了，所以爸爸來捉，我來藏。爸爸開始數(shù)數(shù)了，我趕緊去找藏身的地

24、方。我四處張望著，看到房間里有個大衣柜。我靈機一動，就藏這兒吧。我輕輕地打開柜門，爬進去蹲在角落里，還用衣服遮掩了一下。當然，又把柜門關緊了。這時爸爸已經(jīng)數(shù)完了10，他開始仔細地尋找。東找找，西找找，我躲在衣柜里一動不動，閉緊嘴巴不敢發(fā)出任何聲音。過了兩分鐘，爸爸還是沒有找到。我實在憋不住了，就發(fā)出了笑聲，結果被爸爸聽見了，他打開柜子門，一把將我抱了出來。第一局就這樣結束了，我們玩了好幾局這真是個有趣的游戲?。?8、范文：這真是一個最難忘的周末若沒有親自爬過山，就根本不知道爬山的辛苦，更不明白“無限風光在險峰”這句話的含義。去年暑假的一次爬山，是我最難忘的周末。那天，媽媽和我來到了外婆家，妹妹

25、也在，媽媽說“我們?nèi)ヅ郎桨?！”我們都說：“好！”媽媽為我們準備了水、面包來到山腳下，媽媽喊：“預備起！”我們就一起向上爬。剛剛爬了幾步，我就上氣不接下氣，兩只手撐在膝蓋上當“拐杖兒”使，剛好前面有棵大樹，我就靠著樹干休息了片刻，然后又繼續(xù)往上爬?？晌业耐染拖癖皇裁蠢×怂频模恳徊蕉己芷D難。我抬頭，只見妹妹他們都在我前面，我想，我如果爬不上去這座山，以后還怎么和她爬更高的山呢？于是我咬緊牙關，拼命地往上爬，小樹沙沙響，好像在為我鼓勁；小鳥在枝頭歌唱，好像在為我加油，隨后我超越了她們，并第一個到達山頂，接著她們也上來了，我們舉起手在山頂歡呼：“耶，我們勝利了！”站在山頂往下看景色，真是奇喲！馬路像一條又細又長的玻璃帶子，迂回曲折通向遠方。汽車像一只只小甲蟲在玻璃帶上來來往往，而行走的人像螞蟻一樣。我們?nèi)滩蛔≠潎@：太美了！太神奇了！這次爬山雖然很累，但是我明白了只有堅持到底攀登到頂峰的人，才能欣賞到美麗景色的道理。這真是個