12.1杠桿課時達(dá)標(biāo)測驗題2021-2022學(xué)年人教版八年級物理下冊（Word版含答案）

1、八年級物理下冊12.1杠桿課時達(dá)標(biāo)測驗題一、選擇題1如圖所示，O為杠桿AB的支點，B點掛一重物G，若在A點分別施加F1、F2、F3、F4四個力，其中能使杠桿在水平位置平衡的最小的力是（）AF1BF2CF3DF42. 在如圖所示的四種剪刀中，正常使用時，動力作用點在阻力作用點和支點之間的是() 3. 校工用如下圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀的軸處靠近，這樣做是為了（ ）A. 增大阻力臂，省力 B. 減小阻力臂，省力C. 增大動力臂，方便 D. 減小動力臂，方便第3題 第4題4現(xiàn)有若干個規(guī)格相同的鉤碼，如圖所示，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿的A點掛幾個鉤碼（）A1B2C3D45.

2、在棉產(chǎn)區(qū)，每年秋天拔去地里的棉稈是一項繁重的體力勞動，小剛依照鉗子的結(jié)構(gòu)改制成一種農(nóng)具解決了這一問題，如圖所示，使用時，將小鏟著地，用虎口夾住棉稈的下部，然后在套管上用力，棉稈就拔出來了。該農(nóng)具整體可視為杠桿，則支點、動力作用點、阻力作用點對應(yīng)下列位置正確的是（ ）A.轉(zhuǎn)軸、虎口、套管 B.小鏟、套管、虎口C.小鏟、虎口、套管 D.虎口、轉(zhuǎn)軸、套管第5題 第6題6. 如圖所示，要使杠桿處于平衡狀態(tài)，在 A 點分別作用的四個力中，最小的是 ( )A. F1B. F2C. F3D. F47如圖所示，杠桿可以繞O點轉(zhuǎn)動，在B點掛一重物G。C點施加一個水平拉力F1，則F1、F2的力臂分別是（）AOC和

3、BCBOA和ODCOC和OBDAC和BD第7題 第8題8.如圖所示，一根杠桿可繞O點轉(zhuǎn)動，B處掛著一重物G，如果在A點施加一個如圖所示的動力F使杠桿在水平方向上平衡，則該杠桿為（ ）A.費力杠桿 B.省力杠桿 C.等臂杠桿 D.以上三種情況都有可能9. 如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，如果將物體 A 和 B 同時向支點的方向靠近移動相同的距離，下列判斷正確的是（ ）A. 杠桿仍能平衡B. 杠桿不能平衡，左端下沉C. 杠桿不能平衡，右端下沉 D. 無法判斷第 9題 第10題10如圖所示，輕質(zhì)杠桿AC可以繞O點轉(zhuǎn)動，甲、乙兩物體重均為300N，甲的底面積為4cm2，杠桿始終保持水平平衡，下列說法正確的

4、是（）A甲對地面的壓強(qiáng)為5105PaB地面對甲的支持力為100NCA端受到甲的拉力為200ND物體乙從B點向C點移動過程中，甲對地面的壓強(qiáng)逐漸增大二、填空題11.如圖是吊車吊起貨物的示意圖，已知AB=4m，BC=6m。吊臂是一個杠桿，當(dāng)?shù)醣鄣踔?t的貨物處于靜止?fàn)顟B(tài)時，杠桿的支點是_（填“A”“B”或“C”)點，伸縮撐桿對吊臂的支持力大小為_N。（取g10N/kg）第11題 第12題12. 如圖所示，輕質(zhì)杠桿 A 端掛 50N 重物靜止在水平地面上，當(dāng)在 B 點施加 30N 豎直向下的拉力時，杠桿在水平位置平衡，已知 OA 長為 15cm，OB 長為 5cm，則重物對地面的壓力是 N。13如圖

5、所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點自由轉(zhuǎn)動，用細(xì)線將15牛的重物掛在A處，小林同學(xué)在B處用豎直向上的拉力提住杠桿，使杠桿在水平位置平衡。OB與OA長度之比是35，此時拉力大小為_牛，杠桿屬于_杠桿（選填“省力”或“費力”）；若杠桿仍在水平位置平衡，僅拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向，則拉力大小將_（選填“變大”、“不變”或“變小”）。第13題 第14題14.如圖所示，用固定在豎直墻上的直角三角形支架ABC放置空調(diào)室外機(jī)，已知AB長40cm，BC長50cm。室外機(jī)的質(zhì)量為30kg，室外機(jī)的重力作用線正好通過AB中點，則A處釘受到的水平拉力F_為N（支架重力不計），為了安全，從力學(xué)的角度分析，室外機(jī)的位置應(yīng)盡

6、量_（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）墻壁。三、作圖題15. （1）如圖輕質(zhì)杠桿靜止，畫出動力臂 l1 和阻力臂 l2。（2）如圖所示，用羊角錘拔釘子，請在圖中標(biāo)出支點O的位置并畫出動力F1的力臂l1. 四、實驗探究題16探究杠桿的平衡條件： (1) 小王把杠桿放在支架上后，在圖(a)所示位置靜止，這時的杠桿處于 _(平衡/不平衡)狀態(tài)為了將杠桿調(diào)至水平位置平衡，他應(yīng)將右端的平衡螺母向_(左/右)調(diào)節(jié)當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，杠桿自重的力臂為_cm.實驗中使杠桿在水平位置平衡的好處是_ (2) 如圖(b)，在右邊用彈簧測力計豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡時，左邊鉤碼離支點20 cm，右邊掛鉤離支點15

7、cm，每個鉤碼重為1 N，則此時彈簧測力計示數(shù)應(yīng)為_N. (3) 如圖(c)，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，與圖(b)相比彈簧測力計示數(shù)將 _(變大/不變/變小)，這是因為彈簧測力計拉力的力臂_(變長了/不變/變短了)17.如圖是“利用杠桿測量石塊密度”的實驗。（1）在實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于_（填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向_調(diào)節(jié)，這樣做的目的是_，并消除杠桿自重對實驗的影響。（2）在溢水杯中裝滿水，如圖乙所示，將石塊緩慢浸沒在水中，讓溢出的水流入小桶A中，此時小桶A中水的體積_石塊的體積。（3）將石塊從溢水杯中取出，擦干后放入另一相同小桶B中，將裝有水和石塊的A、B兩個小桶分別掛在調(diào)好的杠桿兩端，移動小桶在杠桿上的位置，直到杠桿在水平位置恢復(fù)平衡，如圖丙所示。此時小桶A、B的懸掛點距支點分別為13cm和5cm，若不考慮小桶重力，則石塊密度的測量值為_kg/m3；若考慮小桶重力，石塊的實際密度將比上述測量值_五、計算題18. 如圖所示，在輕質(zhì)杠桿 OB 的 B 端掛一個重為 100 牛的物體，OA 為 0.4 米，AB 為 0.2 米。若使杠桿能在水平位置保持靜止，求：作用在