人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)課堂同步練習(xí)試題全冊(cè)

1、-. z人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)觀察物體測(cè)試題一、看一看1、一次最多能看見長(zhǎng)方體的 個(gè)面。2、 從 面看到的圖形是 。3、 從 面看到的圖形是 ；從 面看到的圖形是 ；從 面看到的圖形是 。二、選擇。選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里1、從正面觀察 ，所看到的圖形是 ?！尽?、下面 立體圖形從左面看，所看見的圖形是 ?！尽?、從上面觀察 所看到的圖形是 。【】4、從右面觀察 所看到的圖形是 。右面正面左面【】5、一個(gè)由正方體組成的立體圖形，從不同方向觀察分別是 ， 這是由 個(gè)正方體組成的立體模型?！?4 6 9 】 三、說出是從哪個(gè)方向看到的。 3. 4.他們看到的形狀分別是什么？填一填。我會(huì)算 四、動(dòng)

2、手操作顯身手。36分下面立體圖形從上面、正面和左面看的形狀分別是什么？畫一畫左面正面上面左面正面上面左面正面上面五、請(qǐng)分別在括號(hào)里注明下面四照片是從房子的哪一面拍的。 五年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試題： 班級(jí)： 得分：填空每空2分，共54分1在4、9、36這三個(gè)數(shù)中： 是 和 的倍數(shù)， 和 是 的因數(shù)；36的因數(shù)一共有 個(gè)，它的倍數(shù)有 個(gè)。2圈出5的倍數(shù)：15 24 35 40 53 78 92 100 54 45 88 60在以上圈出的數(shù)中，奇數(shù)有 ，偶數(shù)有 。3從0、4、5、8、9中選取三個(gè)數(shù)字組成三位數(shù)：1在能被2整除的數(shù)中，最大的是 ，最小的是 ；2在能被3整除的數(shù)中，最大的是 ，最小的是 ；

3、3在能被5整除的數(shù)中，最大的是 ，最小的是 。4將2、10、13、22、39、64、57、61、1、73、111按要求填入下面的圈。用偶數(shù)和奇數(shù)填空：偶數(shù)+ =偶數(shù) 偶數(shù)偶數(shù)= +奇數(shù)=奇數(shù) 奇數(shù)奇數(shù)= 奇數(shù)+ =偶數(shù) 奇數(shù) =偶數(shù)二、選擇每空2分，共12分1、2、3、5、7都是 A 奇數(shù) B 偶數(shù) C 質(zhì)數(shù) D 合數(shù)2、100以是3和5的倍數(shù)的最大奇數(shù)是 A、75 B 85 C 90 D 953.如果都是不等于0的自然數(shù)，則 。A.是的倍數(shù) B.和都是的倍數(shù)C.和都是的因數(shù)D.是的因數(shù)4在三位數(shù)20的方框里填入一個(gè)數(shù)字，使它能同時(shí)被2、3、5整除，最多有 種填法。A.2 B.3 C.4 D.

4、5按因數(shù)的個(gè)數(shù)分，非零自然數(shù)可以分為 。A.質(zhì)數(shù)和合數(shù) B.奇數(shù)和偶數(shù) C.奇數(shù)、偶數(shù)和1 D.質(zhì)數(shù)、合數(shù)和16古希臘數(shù)學(xué)家認(rèn)為：如果一個(gè)數(shù)恰好等于它的所有約數(shù)本身除外相加的和，則這個(gè)數(shù)就是完全數(shù)。例如：6有四個(gè)約數(shù)1、2、3、6，除本身6以外，還有1、2、3三個(gè)約數(shù)，6=1+2+3，恰好是所有約數(shù)之和，所以6就是完全數(shù)。下面數(shù)中是完全數(shù)的是 。A.12 B.15 C.28 D.36解答1有三卡片，在它們上面各寫有一個(gè)數(shù)字2、3、7，從中取出2組成一個(gè)兩位數(shù)，在組成的所有數(shù)中，有幾個(gè)是質(zhì)數(shù)？請(qǐng)將它們寫出來。8分2菲菲家的是一個(gè)八位數(shù)，記為：ABCDEFGH。：A是最小的質(zhì)數(shù)，B是最小的合數(shù)，C

5、既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，D是比最小的質(zhì)數(shù)小2的數(shù)，E是10以最大的合數(shù)，F(xiàn)只有因數(shù)1和5，G是8的最大因數(shù)，H是6的最小倍數(shù)。8分3.黃昏開燈時(shí)，淘氣的小欣一連按了6下開關(guān)，請(qǐng)問現(xiàn)在燈是亮了還是沒亮？100下呢？435下呢？8分4體育課上，30名學(xué)生站成一行，按教師口令從左到右報(bào)數(shù)：1，2，3，4，30。10分1教師先讓所報(bào)的數(shù)是2的倍數(shù)的同學(xué)去跑步，參加跑步的有多少人？2余下學(xué)生中所報(bào)的數(shù)是3的倍數(shù)的同學(xué)進(jìn)展跳繩訓(xùn)練，參加跳繩的有多少人？3兩批同學(xué)離開后，再讓余下同學(xué)中所報(bào)的數(shù)是5的倍數(shù)的同學(xué)去器材室拿籃球，有幾個(gè)人去拿籃球？4現(xiàn)在隊(duì)伍里還剩多少人？5.2.3 2、5的倍數(shù)的特征班級(jí)： ：【課

6、堂達(dá)標(biāo)】1. 從120中找出符合要求的數(shù)填在橫線上。12的倍數(shù)：25的倍數(shù)：3既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)：2. 以下數(shù)中，哪些是奇數(shù)？哪些是偶數(shù)？78、69、0、883、2000、655、8062、777奇數(shù)：偶數(shù)：3.精挑細(xì)選。(1)下面各數(shù)中,是2的倍數(shù)的是()。A.19 B.37 C.60(2)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的數(shù)是()。A.25 B.30 C.31【拓展練習(xí)】4.將數(shù)字0、2、5按指定要求組成三位數(shù)。(1)2的倍數(shù)的數(shù)： 自評(píng)師評(píng) (2)5的倍數(shù)的數(shù)： (3)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的數(shù) 【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】2、5的倍數(shù)的特征參考答案【課堂達(dá)標(biāo)】1. 從120中找出符合要求的數(shù)填在橫線上

7、。12、4、6、8、10、12、14、16、18、2025、10、15、20310、202. 以下數(shù)中，哪些是奇數(shù)？哪些是偶數(shù)？。 奇數(shù)：69、883、655、777。偶數(shù)：78、0、2000、8062。3.精挑細(xì)選。1C2B【拓展練習(xí)】4.將數(shù)字0、3、5按指定要求組成三位數(shù)。1250、520，5022205、250、5203250、520。5.2.4 3的倍數(shù)的特征班級(jí)： ：【課堂達(dá)標(biāo)】1.從19、38、45、26、90、10200中找出3的倍數(shù)的數(shù)。_ 2.按照要求把數(shù)字2、5、8組成三位數(shù)12的倍數(shù)的數(shù)：_25的倍數(shù)的數(shù)：_33的倍數(shù)的數(shù)：_3.精挑細(xì)選。(1)下面各數(shù)中,是3的倍數(shù)的

8、是()。A.234B.125 C.500 (2)一個(gè)三位數(shù)既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)，這個(gè)三位數(shù)最小是()。A.100 B.102 C.104【拓展練習(xí)】4. 1027至少減去 就是3的倍數(shù)，至少加上 就是2的倍數(shù)。自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】3的倍數(shù)的特征參考答案【課堂達(dá)標(biāo)】1. 從19、38、45、26、90、10200中找出3的倍數(shù)的數(shù)。45、90、102002. 按照要求把數(shù)字2、5、8組成三位數(shù)2的倍數(shù)的數(shù)：258、528、582、8525的倍數(shù)的數(shù)：285、8253的倍數(shù)的數(shù)：258、285、528、582、825、8523.精挑細(xì)選。1A2B【拓展練習(xí)】4. 1 ， 35.2.5 2、5、

9、3的倍數(shù)的特征練習(xí)課班級(jí)： ：【課堂達(dá)標(biāo)】1.我會(huì)填118的因數(shù)有 ，40以7的倍數(shù)有 。2任意兩個(gè)奇數(shù)的和是 數(shù)，仟意一個(gè)奇數(shù)和一個(gè)偶數(shù)的和是 數(shù)。3一個(gè)數(shù)的個(gè)位是質(zhì)數(shù)，又是5的倍數(shù)，十位是最小的合數(shù)，這個(gè)數(shù)是 。4一個(gè)兩位數(shù)，既是5的倍數(shù)，又是2的倍數(shù)，它的個(gè)位上的數(shù)字是 。2.我會(huì)判斷。 1一個(gè)數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。 2任何兩個(gè)自然數(shù)的積是合數(shù)。 3是2和3的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是12。 4兩數(shù)都是8的倍數(shù)，則的和也是8的倍數(shù) 3.精挑細(xì)選。(1) 把28分解質(zhì)因數(shù)是 。ABC2以下說確的是 。A所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù) B5的所有倍數(shù)都是合數(shù)C奇數(shù)都不是2的倍數(shù)D自然數(shù)中除了質(zhì)數(shù)就是合數(shù)3在

10、質(zhì)數(shù)中，偶數(shù) 。A有無數(shù)個(gè) B有兩個(gè) C只有一個(gè)【拓展練習(xí)】4. 一個(gè)三位數(shù)，它既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，百位上的數(shù)是最小的質(zhì)數(shù)，十位上的數(shù)是百位上的數(shù)的倍數(shù)。這個(gè)三位數(shù)可能是多少？【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng)師評(píng)2、5、3的倍數(shù)的特征練習(xí)課參考答案【課堂達(dá)標(biāo)】1.我會(huì)填11、2、3、6、9、18 7、14、21、28、352偶奇345402.我會(huì)判斷。 12343.精挑細(xì)選。1A2C3C【拓展練習(xí)】4.可能為220、240、260、280質(zhì)數(shù)與合數(shù)1班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】一、填空1自然數(shù)中，最小的偶數(shù)是，最小的奇數(shù)是，最小的合數(shù)是，最小的質(zhì)數(shù)是。2在一位數(shù)中，既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是。324的最小倍數(shù)是，最

11、大因數(shù)是。416的因數(shù)有，5三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是33，這三個(gè)奇數(shù)分別是，。二、判斷148的全部因數(shù)是2、3、4、6、8、12、16、24和48，共有9個(gè)，所以是合數(shù)。()2任何一個(gè)自然數(shù)最少有兩個(gè)因數(shù)。()3一個(gè)數(shù)如果能被11整除，則這個(gè)數(shù)一定合數(shù)。()4一個(gè)自然數(shù)越大，它的因數(shù)個(gè)數(shù)就越多。()【拓展練習(xí)】 1、小芳要把20個(gè)蘋果分成兩堆，并且每堆蘋果的個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)。這兩堆蘋果可能各有幾個(gè)？自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】質(zhì)數(shù)與合數(shù)1答案【課堂達(dá)標(biāo)】1、10 1 4 229324 2441，2，4，8，1659,11,132、【拓展練習(xí)】1.31720個(gè)71320個(gè)答：這兩堆蘋果可能是3個(gè)和17個(gè)，也可能是

12、7個(gè)和13個(gè)。質(zhì)數(shù)與合數(shù)2班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】1、是是非非1所有的偶數(shù)都是合數(shù)。2一個(gè)數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。3最小的偶數(shù)是2。4任何自然數(shù)的因數(shù)至少有兩個(gè)。2、填空1一個(gè)數(shù)同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)最小是。最大的三位數(shù)是。248里填既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)。3一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)24，這個(gè)數(shù)是，它的最小倍數(shù)是。4在自然數(shù)中，任何一個(gè)奇數(shù)相鄰的兩個(gè)數(shù)都是數(shù)，這兩個(gè)數(shù)的和一定是數(shù)?！就卣咕毩?xí)】1、教室里突然停電了，有責(zé)任心的小明關(guān)上了燈的開關(guān)，如果這個(gè)班還有46名同學(xué)，并且每人按一次開關(guān)，最后燈是開著還是關(guān)著？為什么？自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】質(zhì)數(shù)與合數(shù)2答案【課堂達(dá)標(biāo)】1、是是非非2、填空130 1

13、2020或6324 244偶偶【拓展練習(xí)】1.燈是關(guān)著的。因?yàn)槠鏀?shù)是開，偶數(shù)是關(guān)。第46個(gè)是關(guān)著的。長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】一、填空1長(zhǎng)方體有個(gè)面，它們一般都是形，也可能有個(gè)面是正方形。2長(zhǎng)方體的上面和下面、前面和后面、左面和右面，它們的面積。3長(zhǎng)方體的12條棱，每相對(duì)的條棱算作一組，12條棱可以分成組。二、判斷。1長(zhǎng)方體的6個(gè)面不可能有正方形。2長(zhǎng)方體的12條棱中，長(zhǎng)、寬、高各有4條?！就卣咕毩?xí)】1.用一根長(zhǎng) 48厘米的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng) 5厘米，寬 4厘米，它的高是多少厘米？【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng)師評(píng)長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)答案【課堂達(dá)標(biāo)】答案：一、填空1、6長(zhǎng)方形22、相等3、4 3二

14、、判斷1、* 2、【拓展練習(xí)】1、484=12厘米 12-5-4=3厘米答：它的高是3厘米。正方體的認(rèn)識(shí)班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】一、填空1正方體有個(gè)面，每個(gè)面都是形，面積都。2一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是 6厘米，它的棱長(zhǎng)總和是。3一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是1.5分米，它的棱長(zhǎng)和是分米。4一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是 80厘米，其中長(zhǎng)是 10厘米，寬是 7厘米，高是厘米。5把兩個(gè)棱長(zhǎng) 1厘米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是厘米。二、判斷題1長(zhǎng)方體和正方體都有6個(gè)面，12條棱，8個(gè)頂點(diǎn)。2正方體不僅相對(duì)的面的面積相等，而且所有相鄰的面的面積也都相等。3.正方形是由6個(gè)正方形圍成的立體圖形。44個(gè)棱長(zhǎng)1cm的小正

15、方體能拼成一個(gè)大正方體?！就卣咕毩?xí)】 1、用 48厘米的一根鐵絲焊成一個(gè)正方體框架，這個(gè)框架的每條棱長(zhǎng)多少厘米？【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng)師評(píng)正方體的認(rèn)識(shí)答案【課堂達(dá)標(biāo)】答案：一、填空16 正方相等272cm31843cm516cm二、判斷1、2、 3、 4、【拓展練習(xí)】1、4812=4cm答：這個(gè)框架的每條棱長(zhǎng)4厘米。長(zhǎng)方體和正方體的外表積1班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】1.填一填。1一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別是8cm，7cm，6cm，它的外表積是cm2。2一個(gè)長(zhǎng)方體木箱，長(zhǎng)為60cm，寬為50cm，高為40cm，這個(gè)木箱的外表積是cm2?！就卣咕毩?xí)】2.一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是10dm，寬是3dm，高是0.2m，它的外

16、表積是多少平方分米？自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】長(zhǎng)方體和正方體的外表積1【課堂達(dá)標(biāo)】1.29214800【拓展練習(xí)】2. 0.2m2dm103102232302062562112dm2答：它的外表積是112dm2。長(zhǎng)方體和正方體的外表積2班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】1.我會(huì)填。1一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)為0.5dm，它的外表積是dm2。2一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是10dm，寬是3dm，高是5dm，它的外表積是dm2。3一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)之和是36dm，它的外表積是dm2。4給一個(gè)無蓋的長(zhǎng)方體鐵桶的外表噴上油漆，需要噴個(gè)面?！就卣咕毩?xí)】2.一個(gè)長(zhǎng)方體游泳池長(zhǎng)25m，寬10m，深1.6m，在游泳池的四周和池底砌正方形瓷磚。如果瓷磚的邊

17、長(zhǎng)是1dm，則至少需要這種瓷磚多少塊？自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】5.3.長(zhǎng)方體和正方體的外表積2【課堂達(dá)標(biāo)】1、答案：11.5219035445【拓展練習(xí)】2、解：2510+251.62+101.62=362m2=36200dm2362001=36200塊答：至少需要這種瓷磚36200塊長(zhǎng)方體和正方體的體積1班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】填一填。1叫做物體的體積。2計(jì)量體積要用單位，常用的體積單位有、，用字母表示可以寫成、。3棱長(zhǎng)是的正方體，體積是1m3；棱長(zhǎng)是的正方體，體積是1dm3；棱長(zhǎng)是1cm的，體積是1cm3。答案：1物體所占空間的大小【拓展練習(xí)】2.在橫線上填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。一個(gè)操場(chǎng)的面積約1300

18、 。一本新華字典的體積約1。小明身高約124 。數(shù)學(xué)書封面的面積約3。牙膏盒的體積約120。一根跳繩約長(zhǎng)2。自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】5.3.長(zhǎng)方體和正方體的體積1【課堂達(dá)標(biāo)】1體積2立方米立方分米立方厘米m3 dm3 cm331m 1dm 正方體【拓展練習(xí)】2. 答案：m2 dm3 cm dm2 cm3 m長(zhǎng)方體和正方體的體積2班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】1一個(gè)長(zhǎng)方體的底面積是0.2平方米，高是8分米，它的體積是立方分米2外表積是54平方厘米的正方體，它的體積是立方厘米3正方體的棱長(zhǎng)縮小到它的13，它的體積就縮小它的【拓展練習(xí)】4長(zhǎng)方體的長(zhǎng)為12厘米，高為8厘米，陰影局部的兩個(gè)面的面積和是200平方厘米，這

19、個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少立方厘米？自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】參考答案【課堂達(dá)標(biāo)】1.1602.273.127【拓展練習(xí)】4.2008+12812=960立方厘米5.3.7長(zhǎng)方體和正方體的體積3班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】填表。【拓展練習(xí)】2.求以下圖形的外表積。單位：cm自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】第3課時(shí)長(zhǎng)方體和正方體的體積3【課堂達(dá)標(biāo)】1.120 125 10 4【拓展練習(xí)】2.10體積單位間的進(jìn)率1班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】1.填空40立方米立方分米4立方分米5立方厘米立方分米30立方分米立方米0.85升毫升2100毫升立方厘米立方分米0.3升毫升立方厘米2.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)和是12分米，它的體積是立方分米3一個(gè)長(zhǎng)方體的體

20、積是30立方厘米，長(zhǎng)是5厘米，高是3厘米，寬是厘米4一個(gè)長(zhǎng)方體的底面積是0.2平方米，高是8分米，它的體積是立方分米5外表積是54平方厘米的正方體，它的體積是立方厘米【拓展練習(xí)】6.一塊水泥磚長(zhǎng)8厘米，寬6厘米，厚4厘米，它的體積是多少立方厘米？自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】參考答案【課堂達(dá)標(biāo)】140000；4.005；0.03；850；2100；2.1；300；300。21。32。41600。527?！就卣咕毩?xí)】6.體積是192立方厘米。體積間的單位進(jìn)率練習(xí)課班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】1.填空不困難，全對(duì)不簡(jiǎn)單。(1)學(xué)過的體積單位有哪些，請(qǐng)寫出來：。2相鄰的長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率是；相鄰的面積單位間的進(jìn)率是；相鄰

21、的體積單位間的進(jìn)率是。3棱長(zhǎng)是1dm的正方體的體積是，也可以把它看成是棱長(zhǎng)為cm的正方體，體積為cm3。2、我是小法官，對(duì)錯(cuò)我會(huì)判。1把高級(jí)單位的名數(shù)轉(zhuǎn)化成低級(jí)單位的名數(shù)要除以進(jìn)率。2在所有單位中，體積單位最大，長(zhǎng)度單位最小。3棱長(zhǎng)為1m的正方體，體積為100dm2。4底面積為100dm2的正方體，體積為1m2。【拓展練習(xí)】3.有一根長(zhǎng)6dm的鋼材，橫截面的面積是8dm2，平均分成3段，每段體積為多少立方分米？如果每立方分米重7.8kg，這根鋼材共重多少千克【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng)師評(píng)參考答案【課堂達(dá)標(biāo)】1.填空立方米立方分米立方厘米10 100 1000 1立方分米 10 1002.判斷【拓展練習(xí)】

22、3.683=16立方分米 687.8=374.4千克容積和容積單位班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】1箱子、油桶、倉(cāng)庫(kù)等所能容納物體的，通常叫它們的容積。2容積的計(jì)算方法跟體積的計(jì)算方法，但計(jì)算容積時(shí)，要沉著器的測(cè)量長(zhǎng)、寬、高。3計(jì)量液體的體積，常用容積單位和，用字母可以寫成和。4一個(gè)教室的容積是300。52.9L =ml 800mlL 9.38Lml 780mlL【拓展練習(xí)】1一個(gè)水池能容納15000L水，水深0.4m，水池長(zhǎng)7.5m，寬是多少米？2一個(gè)水槽，從里面測(cè)量這個(gè)水槽長(zhǎng)126cm，寬50cm，高25cm，這個(gè)水槽能裝多少升水？自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】參考答案【課堂達(dá)標(biāo)】(1).體積2.一樣里面3升毫升

23、 L ,ml4L52900 0.8 9380 0.78【拓展練習(xí)】1 15000L=15立方米 150.47.5=5米2 1265025=157500立方厘米=157.5升容積和容積單位2班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】1.填空一墨水瓶的容積是52一瓶眼藥水的容積12一個(gè)水桶德容積是10一個(gè)倉(cāng)庫(kù)的容積是2700。3升=毫升 640毫升=升2.75升=毫升 2700毫升=升760毫升=立方厘米 2.6升=立方分米【拓展練習(xí)】2.判斷。200dm=200mL 容積的計(jì)算方法與體積的計(jì)算方法一樣。冰箱的容積就是冰箱的體積。一個(gè)薄塑料長(zhǎng)方體厚不計(jì)，它的體積就是容積。3.一個(gè)正方體玻璃魚缸，從里面量棱長(zhǎng)為0.6m,這

24、個(gè)魚缸能裝水多少升？自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】參考答案【課堂達(dá)標(biāo)】1、填空毫升、毫升、升、立方米1000、0.64、2750、2.7、760、2.6【拓展練習(xí)】2.判斷。3.0.60.60.61000=216升5.3.12 長(zhǎng)方體和正方體的整理與復(fù)習(xí)班級(jí)： ：【課堂達(dá)標(biāo)】1.在 里填上適宜的單位。一臺(tái)液晶電視的體積約是120 。我國(guó)的陸地面積約是960萬 。 2. 一個(gè)底面是正方形的長(zhǎng)方體盒子，如果把它側(cè)面展開正好是一個(gè)邊長(zhǎng)為36cm的正方形，這個(gè)盒子的體積是多少？3.精挑細(xì)選。1一個(gè)棱長(zhǎng)是6dm的正方體，它的外表積和體積相比， 。A.外表積大 B.體積大 C.無法比擬2一個(gè)長(zhǎng)方體木塊，長(zhǎng)5cm，寬

25、4cm，高3cm，把它放在桌面上，當(dāng)它的占地面積最小時(shí)，高是 。自評(píng)師評(píng)【拓展練習(xí)】4.少年宮方案興建一座游泳池，長(zhǎng)25米，寬20米，高3米。挖完這個(gè)游泳池共需要挖土多少立方米？【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】長(zhǎng)方體和正方體的整理與復(fù)習(xí)參考答案【課堂達(dá)標(biāo)】1. 在 里填上適宜的單位。dm km22. 答案：364=9(cm)999=729(cm3)3.精挑細(xì)選。1C2B【拓展練習(xí)】4. 252031500m3答：挖完這個(gè)游泳池共需要挖土1500立方米。5.3.13 探索圖形班級(jí)： ：【課堂達(dá)標(biāo)】1.正方體的面、棱、頂點(diǎn)各有什么特征？_2. 判斷。1長(zhǎng)方體是特殊的正方體。 2正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大到原來的3倍，體積就擴(kuò)大

26、到原來的9倍。 3把兩個(gè)一樣的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體后，體積和外表積都不變。 3.精挑細(xì)選。(1) 三面涂色的小正方體都在大正方體的( )的位置A.頂點(diǎn) B.棱 C.面(2) 一面涂色的小正方體都在大正方體的 的位置。只要用每個(gè)面上一面涂色的小正方體的個(gè)數(shù)乘 ，就得出一面涂色的小正方體的總個(gè)數(shù)。A.棱B.面 C.6 D 12【拓展練習(xí)】4.一個(gè)長(zhǎng)方體，如果高增加4厘米，就變成了一個(gè)棱長(zhǎng)是10厘米的正方體。體積增加了多少？自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】探索圖形參考答案【課堂達(dá)標(biāo)】1.正方體的6個(gè)面都相等；正方體的12條棱都相等；正方體有8個(gè)頂點(diǎn)。2. 判斷1233.精挑細(xì)選。1A2B C【拓展練習(xí)】4. 4

27、1010=400立方厘米分?jǐn)?shù)的意義(1)班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】1.填空(1)把平均分成假設(shè)干份，表示這樣的或者的數(shù)叫做。表示其中1份的數(shù)叫做。(2)把單位 1平均分成5份，其中3份就是，它的分?jǐn)?shù)單位是。3把4噸化肥分給3個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，每個(gè)生產(chǎn)隊(duì)分得這批化肥的。2.寫出圖中的分?jǐn)?shù)【拓展練習(xí)】3.判斷1比擬兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小，只要比擬它們的分?jǐn)?shù)單位就可以，分?jǐn)?shù)單位大的分?jǐn)?shù)值就大分?jǐn)?shù)單位小的分?jǐn)?shù)值就小。2把3千克糖平均分成4份，每份就是 QUOTE 。3 QUOTE 和 QUOTE 的分?jǐn)?shù)意義不同，分?jǐn)?shù)單位也不同。自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】分?jǐn)?shù)的意義參考答案【課堂達(dá)標(biāo)】1.填空1單位1，一份，幾份，分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)單位。2

28、 QUOTE 3 QUOTE 2.寫出圖中的分?jǐn)?shù) QUOTE ， QUOTE 【拓展練習(xí)】3.1 (2) (3)分?jǐn)?shù)的意義(2)班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】1.填空 (1)把單位 1平均分成7份，其中3份就是，這個(gè)分?jǐn)?shù)是。(2)把單位1平均分成6份，表示這樣的5份的數(shù)是。(3)把7個(gè)蘋果平均分成8份，其中1份就是個(gè)蘋果，是這些蘋果的。4 QUOTE 這個(gè)分?jǐn)?shù)的分子是，分母是，讀作。5把18個(gè)蘋果平均分成2份，其中的1份是個(gè)。每份是18個(gè)蘋果的。【拓展練習(xí)】2. 寫出以下的分?jǐn)?shù)單位和讀法自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】分?jǐn)?shù)的意義2參考答案【課堂達(dá)標(biāo)】1.填空1 QUOTE 2 QUOTE ,3 QUOTE ， QUO

29、TE 45,8，八分之五59, QUOTE 【拓展練習(xí)】2.寫出以下的分?jǐn)?shù)單位. QUOTE ， QUOTE ， QUOTE ，九分之五，二十五分之三，三十六分之十三分?jǐn)?shù)與除法1班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】1.填一填。100 m=km 25分=時(shí)15 m = ( )km 30 g = ( ) kg26秒 =分 42平方分米=( )平方米2. 用分?jǐn)?shù)表示下面各商2325= 1049= 49= 1213= 815= 310= 2027= 1139= 1221= 【拓展練習(xí)】3.把4個(gè)月餅平均分給5人，每人分得多少個(gè)？4一年有12個(gè)月，3個(gè)月是一年的幾分之幾？自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】分?jǐn)?shù)與除法1參考答案【課堂達(dá)標(biāo)

30、】1.填一填。 QUOTE ， QUOTE ， QUOTE ， QUOTE ， QUOTE ， QUOTE 2.3用分?jǐn)?shù)表示下面各商 QUOTE ， QUOTE ， QUOTE ， QUOTE ， QUOTE ， QUOTE ， QUOTE ， QUOTE ， QUOTE ，【拓展練習(xí)】3. 45= QUOTE ，4. 3 12= QUOTE ，分?jǐn)?shù)與除法2班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】1. 用分?jǐn)?shù)表示下面各商1625= 2335= 3459= 2.甲數(shù)是19、乙數(shù)是38。1甲數(shù)是乙數(shù)的幾分之幾？2乙數(shù)是甲數(shù)的幾倍?！就卣咕毩?xí)】3.公園里有12個(gè)生肖石像，有24個(gè)名人雕塑。1生肖石像的數(shù)量是名人雕塑的幾分

31、之幾？2名人雕塑的數(shù)量是生肖石像的幾倍？自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】分?jǐn)?shù)與除法2參考答案【課堂達(dá)標(biāo)】1.用分?jǐn)?shù)表示下面各商 QUOTE ， QUOTE ， QUOTE ，2.11938= QUOTE ，2 3819= QUOTE ，【拓展練習(xí)】3.112 24= QUOTE ，224 1 2=25.4.5真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)1班級(jí)：【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1 分?jǐn)?shù)單位是的真分?jǐn)?shù)有 。2分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是 ，最小假分?jǐn)?shù)是 ，最小帶分?jǐn)?shù)是 。 39個(gè)組成的分?jǐn)?shù)是 它比1 ，是 分?jǐn)?shù)。48個(gè)組成的分?jǐn)?shù)是 ，它比1 ，是 分?jǐn)?shù)。5把下面直線上的點(diǎn)用分?jǐn)?shù)表示出來?！就卣箲?yīng)用】 6、判斷對(duì)的打，錯(cuò)的打1真分?jǐn)?shù)小于1，假分?jǐn)?shù)大

32、于1。 2整數(shù)都可以看成分母是l的假分?jǐn)?shù)。 3分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是。 自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】附當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題參考答案：【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1 4個(gè) 2、3、小、真分?jǐn)?shù) 4、大、假分?jǐn)?shù)5、【拓展應(yīng)用】6、判斷對(duì)的打，錯(cuò)的打 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)2班級(jí)：【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】把一個(gè)物體看成單位1，用分?jǐn)?shù)表示下面各圖涂色局部的大小。上面三個(gè)分?jǐn)?shù)都是由一個(gè)整數(shù)和一個(gè)分?jǐn)?shù)合成的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。他們都比1。3請(qǐng)?jiān)谝韵聢D的方框中填適當(dāng)?shù)臄?shù)，直線上面填假分?jǐn)?shù)，下面填帶分?jǐn)?shù)。【拓展應(yīng)用】4.一個(gè)帶分?jǐn)?shù)，它的分?jǐn)?shù)局部分子是7，把它化成假分?jǐn)?shù)，分子是18，這個(gè)帶分?jǐn)?shù)是多少？自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】當(dāng)堂達(dá)標(biāo)參考答案：【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1. 1 4 3 真

33、帶大2、1 3 5 整數(shù)帶分?jǐn)?shù)3、【拓展應(yīng)用】：4.分?jǐn)?shù)的根本性質(zhì)1班級(jí)：【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1.按要求涂色，并比擬他們的大小。2.想一想，填一填。3.下面兩組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)是否相等？相等的畫，不相等的打。4.下面哪些分?jǐn)?shù)在直線上能用同一個(gè)點(diǎn)表示？把它們?cè)谥本€上表示出來?！就卣箲?yīng)用】5.小芳和小蘭都有一本百科全書，小芳用一周的時(shí)間看了全書的 ,小蘭看了一周后還剩下全書的沒看完。？小蘭說她們看得同樣多，對(duì)嗎？【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng)師評(píng)附當(dāng)堂達(dá)標(biāo)參考答案【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1. 按要求涂色，并比擬他們的大小。答案不唯一 = = = 2.想一想，填一填。1乘2 除以3 2 3 3 5 53.4.略【拓展應(yīng)用】5.對(duì)。分?jǐn)?shù)的

34、根本性質(zhì)2班級(jí)：【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1、把下面的分?jǐn)?shù)化成分母是10而大小不變的分?jǐn)?shù)2、把下面的分?jǐn)?shù)化成分子是4而大小不變的分?jǐn)?shù).【拓展應(yīng)用】3、1把的分子擴(kuò)大4倍，分母應(yīng)該怎樣變化，才能使分?jǐn)?shù)的大小不變？變化后的分?jǐn)?shù)是多少？2的分子加上6，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母應(yīng)加上幾？【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng)師評(píng)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題參考答案【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1.2.【拓展應(yīng)用】31分母也應(yīng)擴(kuò)大4倍，2165.4.9 最大公因數(shù)1班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】1、填一填18和9的最大公因數(shù)是212和16的最大公因數(shù)是36和30的最大公因數(shù)是410和25的最大公因數(shù)是2、填空在12和10，20和15，30和45，48和25，72和96中，有公因數(shù)2，有公

35、因數(shù)3，有公因數(shù)5.【拓展練習(xí)】3、判斷因?yàn)?53=5，所以15和3的最大公因數(shù)是5. 相鄰的兩個(gè)自然數(shù)一定是互質(zhì)數(shù)。如果自然數(shù)a是b的倍數(shù)，則a和b的最大公因數(shù)是b.自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】最大公因數(shù)1參考答案【課堂達(dá)標(biāo)】1 4 6 5【拓展練習(xí)】 3、 * * 5.4第10課時(shí)最大公因數(shù)2班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】1、填空。 (1) 10 和 15 的公因數(shù)有 _。 (2) 14 和 49 的公因數(shù)有 _。 (3)8與9的最大公約數(shù)是_。 (4)150和25的最大公約數(shù)是_。2、選出正確答案的編號(hào)填在橫線上。 (1) 9 和 16 的最大公因數(shù)是_。 A. 1 B. 3 C. 4 D. 9 (2) 1

36、6 和 48 的最大公因數(shù)是_。 A. 4 B. 6 C. 8 D. 16 (3) 甲數(shù)是乙數(shù)的倍數(shù)，甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是_。 A. 1 B. 甲數(shù) C. 乙數(shù) D. 甲、乙兩數(shù)的積 (4)以下各數(shù)中與18互質(zhì)的數(shù)是 A.21 B. 40 C.25 D. 18【拓展練習(xí)】3、用96朵紅花和72朵白花做花束，如果每個(gè)花束里的紅花朵數(shù)都相等，每個(gè)花束里的白花的朵數(shù)也都相等每個(gè)花束里最少有幾朵花？自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】最大公因數(shù)2參考答案【課堂達(dá)標(biāo)】1、填空。 (1) 1,5 (2) 1,7 (3) 1 (4) 252、選出正確答案的編號(hào)填在橫線上。 A D C C 【拓展練習(xí)】3、 96的因數(shù)：

37、1、2、3、4、6、8、12、16、24、32、48、96 72的因數(shù):1、2、3、4、6、8、9、12、18、24、36、72 96和72的最大公因數(shù)是24，也就是有24束花，所以紅花每束有4朵，白花每束有3多，每束花最少有7多花。第11課時(shí)約分1班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】11、以下分?jǐn)?shù)中哪些是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)？把不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。2.把下面的分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。自評(píng)師評(píng)【拓展練習(xí)】3.一箱梨重25kg，已經(jīng)賣了15kg，賣了總重量的幾分之幾？還剩下總重量的幾分之幾？【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】約分1參考答案【課堂達(dá)標(biāo)】答案：最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)： = = = = 2.答案： 4 3 5 3 48 1 17 1 4 4 5 4

38、 48 2 17 3【拓展練習(xí)】3.解：1525251510kg1025答：賣了總重量的，還剩下總重量的。第12課時(shí)約分2班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】 1單位換算 1200厘米米 360秒分 6分米=米 40厘米=米 15秒=分 25分=時(shí) 2.判斷1分子、分母都是奇數(shù)的分?jǐn)?shù)，一定是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù) 2約分時(shí)，每個(gè)分?jǐn)?shù)越約越小；通分時(shí)，每個(gè)分?jǐn)?shù)的值越來越大3約分是每個(gè)分?jǐn)?shù)單獨(dú)進(jìn)展的，通分是在幾個(gè)分?jǐn)?shù)中進(jìn)展的4分?jǐn)?shù)的分母越大，它的分?jǐn)?shù)單位就越小。 3.把下面的分?jǐn)?shù)約分成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)?！就卣咕毩?xí)】 4.一個(gè)分?jǐn)?shù)約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是，原分?jǐn)?shù)分子與分母之和是90 ，原分?jǐn)?shù)是多少？自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】第12課時(shí)約分參考答案【課堂達(dá)

39、標(biāo)】 1單位換算12 6 2.判斷 3.把下面的分?jǐn)?shù)約分成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。 = = = = = =【拓展練習(xí)】 4原分?jǐn)?shù)是。5.4.13 最小公倍數(shù)1班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】1.我會(huì)填。1幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù)，叫做這幾個(gè)數(shù)的，其中最的一個(gè)叫做它們的最小公倍數(shù)。2按從小到大順次寫出下面各數(shù)的倍數(shù)。4的倍數(shù)有6的倍數(shù)有4和6的公倍數(shù)有，最小公倍數(shù)是。2.判斷。1兩個(gè)數(shù)的積一定是這兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)。2兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的，沒有最大的公倍數(shù)。【拓展練習(xí)】3.1路公交車每5分鐘經(jīng)過站點(diǎn)一次，2路公交車每6分鐘經(jīng)過站點(diǎn)一次，1路車和2路車至少每隔分鐘能在站點(diǎn)相遇一次？自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】最小公倍數(shù)1參考答案【課堂達(dá)

40、標(biāo)】1.1公倍數(shù)、小24,8,12,16,20，24 6,12，18,24,30 12,24 122.12【拓展練習(xí)】3.30最小公倍數(shù)2班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】1.求下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)。 10和8的最小公倍數(shù)是,30和40的最小公倍數(shù)是； 36和24的最小公倍數(shù)是； 21和14的最小公倍數(shù)是。2.判斷。1兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)一定比這兩個(gè)數(shù)都大。2兩個(gè)數(shù)的積一定是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)?！就卣咕毩?xí)】3.我會(huì)選。1如果兩個(gè)數(shù)成倍數(shù)關(guān)系，則其中較數(shù)就是它們的最大公因數(shù)，較數(shù)就是它們的最小公倍數(shù)。.大 B.小2如果兩個(gè)數(shù)只有公因數(shù)1 ，則它們的最大公因數(shù)是，最小公倍數(shù)是。.1 B.兩個(gè)數(shù)的積自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)

41、評(píng)價(jià)】最小公倍數(shù)2參考答案【課堂達(dá)標(biāo)】1.40,120,72,35。2.12【拓展練習(xí)】3.1B A2A B通分(1)班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】1、比擬以下各組分?jǐn)?shù)的大小。 ( ) 以上的每組分?jǐn)?shù)都是分?jǐn)?shù)，他們?cè)趺幢葦M大??？ EQ F(13,23) EQ F(21,23) eq f(6,7) eq f(5,7) eq f(11,48) eq f(7,48) 以上的每組分?jǐn)?shù)都是分?jǐn)?shù)，他們?cè)趺幢葦M大小？2、把下面每組中的分?jǐn)?shù)先通分，再比擬它們的大小。1和2和3和【拓展練習(xí)】3、填數(shù)：4、把下面分?jǐn)?shù)先通分，然后按從小到大的順序排列起來。 EQ F(3,4) 、 EQ F(5,6) 和 EQ F(11,12)

42、 【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng)師評(píng)通分(1)參考答案【課堂達(dá)標(biāo)】1.同分子同分子的分?jǐn)?shù)比擬大小，分母小的分?jǐn)?shù)反而大。同分母同分母的分?jǐn)?shù)比擬大小，分子大的分?jǐn)?shù)大。2.1=2=3=【拓展練習(xí)】3. 4. =通分2班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】1.叫通分。2.給以下各組分?jǐn)?shù)通分。 EQ F(2,5) 和 EQ F(3,7) EQ F(5,6) 和 EQ F(11,20) EQ F(6,7) 和 EQ F(3,28) 3.比擬每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。 EQ F(3,7) EQ F(5,7) 【拓展練習(xí)】4.3、5和25的最小公倍數(shù)是。5.聰聰和明明從學(xué)校的圖書館各借了一本格林童話。聰聰看了這本書的，明明看了這本書的。誰(shuí)看的頁(yè)數(shù)

43、多？【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng)師評(píng)通分2參考答案【課堂達(dá)標(biāo)】1. 把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)2. =3. 【拓展練習(xí)】4.755.因?yàn)?，=，所以聰聰看的多。分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化(1)班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】1.填空不困難，全對(duì)不簡(jiǎn)單。小數(shù)化成分?jǐn)?shù)時(shí)，有幾位小數(shù)就要在1右面寫作分母，原來的小數(shù)去掉作分子。把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)時(shí)，要注意。在一列數(shù)中，既有分?jǐn)?shù)，又有小數(shù)。在比擬大小時(shí)有兩種方法：一是，二是，再比擬大小。用分?jǐn)?shù)表示為，化成小數(shù)為。用分?jǐn)?shù)表示為，化成小數(shù)為?！就卣咕毩?xí)】2.打一部稿件，甲單獨(dú)打4分之3小時(shí)，乙單獨(dú)要0.7小時(shí)，誰(shuí)打得快？3.跳高比賽中，小明的成績(jī)是1.37m，小剛的成績(jī)是5分

44、之8m，小亮的成績(jī)是8分之13m，他們?nèi)苏l(shuí)的成績(jī)最好？自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】參考答案【課堂達(dá)標(biāo)】1.填空：1幾個(gè)0 小數(shù)點(diǎn)2結(jié)果要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù).3小數(shù)化分?jǐn)?shù).分?jǐn)?shù)化小數(shù)42分之1 0.554分之1 0.25【拓展練習(xí)】2.34=0.75小時(shí)0.75大于 0.7甲快3.小明1.37米小剛8/5米1.60米小亮13/8米1.625米很顯然,小亮的13/8米成績(jī)最好分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化2班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】1.填空不困難，全對(duì)不簡(jiǎn)單。一位小數(shù)表示，兩位小數(shù)表示，三位小數(shù)表示。0.04里有個(gè)百分之一，寫成分?jǐn)?shù)是。0.375里有個(gè)千分之一，寫成分?jǐn)?shù)是。0.3里有個(gè)0.01，有個(gè)百分之一。2.把以下各小數(shù)化成分

45、數(shù)。 0.7 0.42 9.853.36 5.75【拓展練習(xí)】3.甲、乙、丙三位工人師傅加工一批零件，甲每小時(shí)加工32個(gè)，乙15分鐘加工13個(gè)，丙6分鐘加工5個(gè)，誰(shuí)加工得快？4.蘭的身高為1.53m，麗麗的身高為159cm，芳芳的身高為4分之7 m，誰(shuí)最高，誰(shuí)最矮？自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】參考答案【課堂達(dá)標(biāo)】1.填空1十分之幾百分之幾千分之幾24 百分之43375 千分之375430 302.10分之7 50分之21 9又20分17 3又25分之9 5又4分之3【拓展練習(xí)】3.甲每分鐘32600.53個(gè)乙每分鐘13150.86丙每分鐘560.83個(gè)一樣時(shí)間乙的工作量最大,乙快4.蘭蘭的身高為1.5

46、3m麗麗的身高為159cm,也就是1.59m芳芳的身高為四分之七m,也就是1.75m1.751.591.53所以芳芳最高,蘭蘭最矮整理和復(fù)習(xí)班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】1.繩子長(zhǎng)5米，平均截成4段，每段長(zhǎng)米，每段占全長(zhǎng)的。2.24和36的最大公因數(shù)是，最小公倍數(shù)是。克=千克 125千克=克 7米15厘米=米4. 815 mnn02513【拓展練習(xí)】5.同學(xué)們?nèi)ブ矘?，?5人或18人一組都能正好分完，參加植樹的至少有多少人？6.一些文具分給同學(xué)們平均分給12人多3個(gè)，平均分給18人也多3個(gè)，這些文具至少有多少個(gè)？自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】參考答案【課堂達(dá)標(biāo)】1.五分之一米，占四分之一2.24和36的最大公因數(shù)是

47、：12，最小公倍數(shù)是：72；3. 500 0.125 7.154. 1319【拓展練習(xí)】5.題目的意思就是求15和18的最小公倍數(shù)90答：至少90人6.找出12和18的最小公倍數(shù)再加3, 39個(gè)5.6.1 同分母分?jǐn)?shù)加、減法1班級(jí)： ：【課堂達(dá)標(biāo)】1. 判斷1的分?jǐn)?shù)單位是。 2+=。 3-=。 2.計(jì)算下面各題。1+= 2+=3+= 4+=5-= 6-=7-= 8-=3.精挑細(xì)選。1下面計(jì)算正確的選項(xiàng)是()。A.+=B.+= C. +=2-= A. B. C. 【拓展練習(xí)】4.解決問題2六1班為希望工程捐款。其中，小紅的捐款占全班捐款的，小麗的捐款占全班捐款的，小紅和小麗一共捐了全班捐款的幾分

48、之幾？【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng)師評(píng)同分母分?jǐn)?shù)加、減法1參考答案【課堂達(dá)標(biāo)】1. 判斷1 2 3 2.計(jì)算下面各題。1 23456783.精挑細(xì)選。(1)下面計(jì)算正確并且是最簡(jiǎn)結(jié)果的是( C )。A.+=B.+= C. +=2-= B A. B. C. 【拓展練習(xí)】4.解決問題六1班為希望工程捐款。其中，小紅的捐款占全班捐款的，小麗的捐款占全班捐款的，小紅和小麗一共捐了全班捐款的幾分之幾？+ =5.6.2 同分母分?jǐn)?shù)加、減法2班級(jí)： ：【課堂達(dá)標(biāo)】1. 判斷1同分母分?jǐn)?shù)的連加、連減法則是把分子連加做分子，分母連加做分母。 2+=。 3-=。 2.計(jì)算下面各題。1+= 2+=3-= 4-=3.精挑細(xì)選。(

49、1) 下面計(jì)算正確并且是最簡(jiǎn)結(jié)果的是()。A.+=B.+= C. +=2-的最簡(jiǎn)正確結(jié)果的是 A. B. C. 【拓展練習(xí)】4.解決問題有紅、黃、藍(lán)三條絲帶。黃絲帶長(zhǎng)米。紅絲帶比黃絲帶長(zhǎng)米，藍(lán)絲帶比黃絲帶短米，三條絲帶一共長(zhǎng)多少米？ A.B.C. 【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng)師評(píng)同分母分?jǐn)?shù)加、減法2參考答案【課堂達(dá)標(biāo)】1. 判斷1 2 3 2.計(jì)算下面各題。1+= 2+=3-= 4-=3.精挑細(xì)選。(1) 下面計(jì)算正確并且是最簡(jiǎn)結(jié)果的是( A )。A.+=B.+= C. +=2-的最簡(jiǎn)正確結(jié)果的是 C A. B. C. 【拓展練習(xí)】4.解決問題紅絲帶:+=即米；藍(lán)絲帶:-=即米。三條絲帶一共長(zhǎng)：+=米。所

50、以選 A A. B. C. 5.6.3 異分母分?jǐn)?shù)的加法和減法1班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】一、填空1計(jì)算不能直接相減，是因?yàn)樗鼈兊姆帜覆煌?，也就是不同，所以必須先，化成分?jǐn)?shù)，再計(jì)算。25 m長(zhǎng)的鐵絲，先剪去總長(zhǎng)的，再減去總長(zhǎng)的，一共減去了這根鐵絲的，還剩下這根鐵絲的。二、判斷1.+=1。2.分母不同的分?jǐn)?shù)，不能直接相加減。3.2噸大米，吃了噸，還剩噸?！就卣咕毩?xí)】1一根鐵絲，第一次用去米，第二次用去米。1兩次共用去多少米？自評(píng)師評(píng)2第二次比第一次多用去多少米？【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】異分母分?jǐn)?shù)的加法和減法1答案【課堂達(dá)標(biāo)】1、1分?jǐn)?shù)單位通分同分母2十五分之八十五分之七2、【拓展練習(xí)】11米2米5.6.4 異分母分

51、數(shù)的加法和減法2班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】一、直接寫得數(shù)。+= += = = += = 二、解方程。+*=2 *=【拓展練習(xí)】1一片果園，其面積的9/20種蘋果，1/5種橘子，其余種梨，三種果樹，哪一種果樹的占地面積最大？自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】異分母分?jǐn)?shù)的加法和減法2答案【課堂達(dá)標(biāo)】1、 9/14 9/10 5/36 1/6 5/4 2/92、 *=7/4 *=7/20【拓展練習(xí)】 1、分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算1班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】1.計(jì)算?！就卣咕毩?xí)】1、建筑工地運(yùn)來2噸黃沙，第一天用去它的，第二天用去它的，還剩幾分之幾？自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】?jī)|以數(shù)的讀法參考答案【課堂達(dá)標(biāo)】1. 2【拓展練習(xí)】2. 1=答：還剩

52、。用分?jǐn)?shù)加減法解決問題班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】1.選一選。將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里1整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對(duì)于分?jǐn)?shù)加法不適用同樣適用有時(shí)適用，有時(shí)不適用(2)計(jì)算時(shí)，可采用加法的使計(jì)算簡(jiǎn)便。交換律結(jié)合律交換律和結(jié)合律【拓展練習(xí)】2.亮亮喝了一杯飲料的，然后加滿水，又喝了這杯的，再加滿水，最后把這杯都喝了，他喝的飲料多還是水多？自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】6.9用分?jǐn)?shù)加減法解決問題【課堂達(dá)標(biāo)】1. 答案：12【拓展練習(xí)】2.打班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】有一棵樹，原來有1個(gè)樹枝，第一年長(zhǎng)出1個(gè)樹枝，第二年每個(gè)樹枝上分別長(zhǎng)出1個(gè)樹枝，第三年每個(gè)樹枝上又都分別長(zhǎng)出1個(gè)樹枝。照這樣計(jì)算，第五年這棵樹上一共有多少個(gè)樹枝？【

53、拓展練習(xí)】2.小豬準(zhǔn)備開一個(gè)生日聚會(huì)，它想通知森林里的小動(dòng)物來參加，如果通知一只小動(dòng)物需要2分鐘，則小豬在最短時(shí)間通知40只小動(dòng)物來聚會(huì)，需多長(zhǎng)時(shí)間？自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】第7課時(shí)打【課堂達(dá)標(biāo)】1.32根。【拓展練習(xí)】2.6 2 = 12分鐘單式折線統(tǒng)計(jì)圖班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】1.選擇1氣象站繪制2017年1月氣溫變化的情況，采用最適宜。A. 折線統(tǒng)計(jì)圖B.統(tǒng)計(jì)表C. 條形統(tǒng)計(jì)圖2王阿姨想統(tǒng)計(jì)自己的體溫變化情況，他應(yīng)該選用更好。A條形統(tǒng)計(jì)圖B折線統(tǒng)計(jì)圖C任意一種【拓展練習(xí)】2.王教師旅行期間行車情況如圖。1王教師旅行共行了千米。2到達(dá)目的地時(shí)公用了小時(shí)，途中休息了小時(shí)。3不算休息，王教師平均每小時(shí)行千米。自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】單式折線統(tǒng)計(jì)圖參考答案【課堂達(dá)標(biāo)】1.選擇1 A 2 B【拓展練習(xí)】2.1360 26；1 372復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖班級(jí)：【課堂達(dá)標(biāo)】1.填空(1)要想把收集到的原始數(shù)據(jù)清楚地表示出來，需要把收集的數(shù)據(jù)加以整理，制成和。(2)把兩個(gè)或兩個(gè)以上的單式統(tǒng)計(jì)圖合拼成一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，稱?！就卣咕毩?xí)】2.以下圖是客車、貨車的行程圖，仔細(xì)觀察后答復(fù)下面問題。1客車的速度是千米 / 時(shí)。2客車和貨車的速度差千米 / 時(shí)。自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖參考答案【課堂達(dá)標(biāo)】1.填空1統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)圖2復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖【拓展練習(xí)】2.190 21